转同学学习分享，李皓晨读《申谕十家牌法》，非常入心。

        管理与经营，首要是一颗正义之心，大义名分，没有个人目的。管理的目的不是为了惩治，而是厚德载物，令人在机制下不断迁善，讲信修睦。就是现在说的个人成长。

        机制的基础是调查研究，详细了解。从而“一县之事，如视诸掌”。尤其对“不良之人”，写保证书，记录在案。对不良行为，轮流沿门晓谕觉察，使无所遁形，则“奸伪无所容，盗贼亦可息”。出发点是抑恶扬善。

        好的机制，可不劳而致，关键在发心。别人有了错误，我是什么心？看笑话？论短长？墙倒众人推？扶一把？谈谈心？显现的是人性，考验的是人品。

        机制是组织成长的保障。有激励机制，才有组织内的个人成长；有制约机制，保证员工不触碰底线；保障机制，使组织良好运行。选择有好机制的组织，实现共同成长。

题库内容：

申谕的解释

(1). 反复 开导。《三国志·吴志·孙晧传》：“陈事势利害，以申谕 晧 。” 唐 柳宗元 《答元饶州论政理书》：“然则蒙者固难晓，必劳申谕，乃得悦服。” (2).谕知；晓谕。 晋 江统 《徙戎论》：“此等皆可申谕发遣，还其本域。” 宋 司马 光 《贡院定夺科场不用诗赋状》：“虽丁宁申谕而 有司 不能奉行。” 宋 陆游 《上殿札子》 之一 ：“ 欲望 圣慈以所下数十条者申谕中外，使恪意奉行，毋或失坠。”

词语分解

申的解释 申 ē 地支的第九位，属猴。 用于 记时：申时（ 下午 三点至五点）。 陈述，说明：申述。申斥。申辩。申冤。 三令五申 。申请。申报。 重复，一再：“申之以盟誓，重之以昏姻”。 中国 上海市的别称。 姓。 笔画 谕的解释 谕 （谕） ù 告诉 ，使人知道（一般用于上对下）：面谕。手谕。谕旨。晓谕。 明白 ，古同“喻”，明白，理解。 古同“喻”，比方。 部首 ：讠。

申谕十家牌法

[原文]

本院所行十家牌谕，近来访得各处官吏类多视为虚文，不肯着实奉行查考，据法即当究治，尚恐未悉本院立法之意，故今特述所以，再行申谕：

凡置十家牌，须先将各家门面小牌挨审的实，如人丁若干，必查某丁为某官吏，或生员，或当某差役，习某技艺，作某生理，或过某房出赘，或有某残疾，及户籍田粮等项，俱要逐一查审的实。十家编排既定，照式造册一本留县，以备查考。及遇勾摄及差调等项，按册处分，更无躲闪脱漏。一县之事，如视诸掌。

每十家各令挨报，甲内平日习为偷窃及喇唬教唆等项不良之人，同具不致隐漏重甘结状。官府为置舍旧图新簿，记其姓名，姑勿追论旧恶，令其自今改行迁善。果能改化者，为除其名。境内或有盗窃，即令此辈自相挨缉。若系甲内漏报，仍并治同甲之罪。又每日各家照依牌式，轮流沿门晓谕觉察。如此，即奸伪无所容，而盗贼亦可息矣。

十家之内，但有争讼等事，同甲即时劝解和释，如有不听劝解，恃强凌弱，及诬告他人者，同甲相率禀官，官府当时量加责治省发，不必收监淹滞。凡遇问理词状，但涉诬告者，仍要查究同甲不行劝禀之罪。又每日各家照牌互相劝谕，务令讲信修睦，息讼罢争，日渐开导，如此则小民益知争斗之非，而词讼亦可简矣。

凡十家牌式，其法甚约，其治甚广。有司果能着实举行，不但盗贼可息，词讼可简，因是而修之，补其偏而救其弊，则赋役可均；因是而修之，连其伍而制其什，则外侮可御；因是而修之，警其薄而劝其厚，则风俗可淳；因是而修之，导以德而训以学，则礼乐可兴。凡有司之有高才远识者，亦不必更立法制，其于民情土俗，或有未备，但循此而润色修举之，则一邑之治真可以不劳而致。

今特略述所以立法之意，再行申告。言之所不能尽者，其各为我精思熟究而力行之。毋徒纸上空言搪塞，竟成挂之虚文，则庶乎其可矣！

[背景简介]

1517年，正德十二年丁丑，阳明先生四十六岁。正德十一年九月，升督察院佥都御史，巡抚南（南安）、赣（赣州）、汀（汀州）、漳（漳州）等处。据张廷玉等编《明史·列传第八十三》载：“当是时，南中盗贼蜂起。谢志山据横水、左溪、桶冈，池仲容据浰头，皆称王，与大庾陈曰能、乐昌高快马、郴州龚福全等攻剽府县。而福建大帽山贼詹师富等又起。”十二年正月到达赣州之后，阳明先生便责令地方实施十家牌法。十家一牌，互相监督、互为担保，一家犯法，其他九家一同受罪。意在保证长治久安。二月，平漳寇。四月，班师。五月，立兵符。六月，疏请疏通盐法。九月，改受提督南、赣、汀等处军务，给棋牌，得便宜行事。抚谕贼巢。十月，平横水、桶冈诸寇。十二月，班师。

杜娟10日读《申谕十家牌法》有感：在没有听史老师讲课之前，我理解的有点偏，总是理解为王明先生的《申谕十家牌法》可以运用在企业管理上，领导和员工之间可以互相监督，互相劝勉，互相制约等，能够给企业带来更多的价值。通过昨晚老师的讲解，有了更深层次的理解。 
        作为一个企业，要想有好的机制就先要有一颗正义的心，好的机制要执行，就需要先有心做根，而后才有有机制做促进、保障，机制是更好保障目标实现的必要方式。机制是以一定的运作方式把事物的各个部分联系起来，使它们协调运行而发挥作用。

          从机制的功能来分有三种机制：“激励机制，制约机制和保障机制”。

1，激励机制是调动管理活动主体积极性的一种机制；

2，制约机制是一种保证管理活动有序化、规范化的一种机制；3，保障机制是为管理活动提供物质和精神条件的机制。

      个人建立自我约束机制、成长机制。家庭健全必要的家庭机制，俗话说家有家规，以利家道建立、传承。经营者更要在企业进行激励机制、约束机制、保障机制的建立。感恩老师！感恩同学们的陪伴和责善！[合十][合十][合十]