我们看这首《白梅》诗。这首诗描写了白 梅的坚贞形象。诗题是《白梅》，白色， 中华民族历来以白色表示圣洁，况且这白 梅生长在严冬的冰天雪地中，环境非常严 酷。这白梅与桃李是完全不同的，桃李开 在温暖的春夏，气候、环境宜人又宜花。 可是白梅凌冰傲雪，一旦清风吹来，白梅 便融入万顷春光。这样这首诗描绘了白梅 坚贞不屈的形象。这形象正与王冕本人怀 宋反元的心理相一致。因此这白梅的形象 ，实际就是王冕自己。这白梅只是王冕表 述志.向的代表而已。

读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理.因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理.叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合.
读后感以“感”为主.要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主.在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁.在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”.
写读后感一般应做到三点：
1、要读懂原文的内容.“读后感”,顾名思义,就是先读后感.因此,读是至关重要的.只有通过读,抓住了原文的重要内容,才会写出自己的真实体会.
2、写自己体会最深刻的部分.一篇文章叙述的内容很多,要抓住文章中你自己体会最深的内容来写.体会不深,感想不丰富,读后感就写不成功.

我们看这首《白梅》诗。这首诗描写了白梅的坚贞形象。诗题是《白梅》，白色，中华民族历来以白色表示圣洁，况且这白梅生长在严冬的冰天雪地中，环境非常严酷。这白梅与桃李是完全不同的，桃李开在温暖的春夏，气候、环境宜人又宜花。可是白梅凌冰傲雪，一旦清风吹来，白梅便融入万顷春光。这样这首诗描绘了白梅坚贞不屈的形象。这形象正与王冕本人怀宋反元的心理相一致。因此这白梅的形象，实际就是王冕自己。这白梅只是王冕表述志.向的代表而已。..

海伦，我的榜样
——读《假如给我三天光明》有感
马克·吐温曾经说过，19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，另一个是海伦·凯勒。
19世纪末，一个生命以其勇敢的方式震撼了世界。她——海伦·凯勒，一个生活在黑暗里却又给人带来光明的女性，一个度过88个春秋却熬过87个无光、无声、无语孤绝岁月的弱女子。然而，这个幽闭在盲、聋、哑世界里的女孩儿，竟毕业于哈佛大学德克洛夫学院。她用毕生的力量处处奔走，为残疾人谋取利益。她并把自己的痛苦和幸福记录下来，给后人以勉励。她就是我最喜欢阅读的课外书——《假如给我三天光明》中的主人公。
当时政府规定过，盲、聋、哑者视为白痴，但是海伦并没有屈服于自己的命运，开始学习手语。渐渐地，她能用一双灵巧的手“听”懂别人的话语，传递自己的愿望。为了使更多的人明白她内心的感受，她又在安妮·莎莉文老师的教导下开始学习发音。要知道，聋哑人学习发音有多么困难，主要是自己听不见。连正常人都会为此叫苦连天，那么，海伦呢？她会自暴自弃吗？事实上，海伦没有向命运低头，一次又一次地刻苦练习。有一次，海伦费了很大的功夫才说出一句话，她以为说得很清晰，但是老师告诉她，句子含糊不清。海伦没有泄气，继续练习，直到把句子说好为止。一颗不屈不挠的心，帮助海伦前进。她接受了生命的挑战，以惊人的毅力面对困境，终于摆脱了客观条件的束缚，在茫茫的黑暗中找到了一丝光明。最后又把慈爱的双手伸向了世界，为世界人民造福。
比起海伦，我真感到脸红。以前，我做作业时总是粗心，总是在一些简单的计算上面出错。爸爸妈妈让我认真检查，我总是嫌麻烦，不想检查。拿着卷子或者本子像烙饼一样翻过来瞧两眼，又翻过去瞧两眼，再翻过来，然后翻过去……检查完一点效果也没有。老师批改完，错误一箩筐。自从我读了这本书以后，我深深地感到惭愧。一个生理有缺陷的人都能把事情做得很好，我一个正常人难道能比她做的差？我决定以后一定要改正这个缺点，力争优异的成绩。
多少年来，海伦·凯勒的事迹一直感动着世人，一直被人们所传诵。她不屈不挠的奋斗精神也将激励着我，激励着千千万万的人不断奋进。
怡园
怡园，位于014家属院的中心。它一年四季景色怡人，是一个美丽的大花园。
春天到了。怡园里那形似日月潭的鱼池里的薄冰开始融化。我们又能看见了告别一冬的鱼儿和青蛙了。迎春花赶忙披上淡黄优雅的春装。牡丹也争先恐后地露出了荣华富贵的身姿，引人注目。柳树也不甘示弱，在习习的微风中梳理着自己刚刚长出来的秀发。连脚下软软的泥土中，也有星星点点的莹莹绿色探头探脑地冒出地面，映着屹立在草丛中的几个洁白无瑕的雕像，显得分外美丽。怡园里的一切都显得那么生机勃勃，那么婀娜姣美。
夏天到了。怡园里的一切变得成熟了。苍翠欲滴的绿色覆盖着整个怡园。各色各样、五彩斑斓的花儿争奇斗艳，把一幅简单而秀美的怡园夏景图勾绘了出来。
秋天到了。秋妈妈忙着给树木披上了金装。远远望去，犹如一片茫茫的金海。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转，又飘飘摇摇地落下。遍地都是落叶，像是铺了一层厚厚的金色地毯。人们踩上去，发出“沙沙，沙沙”的声音，好像在演奏一支悠扬的小夜曲。怡园里，各色的菊花争相开放，有粉红的，有大红的，有金黄的，还有雪白的。它们千姿百态：有瓣儿长而曲卷的“紫凤明珠”，有名副其实的“金光四射”，还有鲜艳欲滴的“粉装玉女”……朵朵都是婀娜多姿，妩媚动人，使人目不暇接。它们在微风的吹拂下，欢快地点着头，仿佛在向培育它们的园丁点头致意。串串红也来抢风头。它让自己身上那激情般的红色尽情燃烧着，芬芳尽情释放着，引来了众多蜜蜂前来观赏，前来采蜜。看着看着，一种美感从我心底油然而生。
冬天的怡园也别有一番情趣。雪花纷纷扬扬地从天空飘洒下来。怡园银装素裹，仿佛变成了龙王的宝殿。这时也正值梅花盛开的季节。晶莹剔透的雪花顽皮地跳到白梅上，白梅如雪，白雪如梅，如果不仔细看，是很难分辨出哪里是雪，那里是梅，只看见一片灿烂白色。不过也是能分清的，就像王安石的诗句所说的那样“遥知不是雪，为有暗香来。”
怡园，的确就是像它的名字所说的那样，是一个景色怡人的大花园。
我的好朋友——《儿童文学》
要说起我最亲密的朋友，你可能会猜想是×××。不错，我虽然和她建立起了深厚的友谊，但有时却会闹的很不愉快。我和另一位朋友的友谊是那么一帆风顺，从没有出过一丝差错。那位朋友是谁呢，它就是《儿童文学》。
《儿童文学》这本杂志的背面写着“适合9—99岁公民阅读”。我虽然9岁就接触了它，但还是有些相见恨晚。别看我才刚订阅了一年多，早已走火入魔了。我拿到的第一本《儿童文学》是2003年的第5期，里面有许多好文章。比如说《即使趴下，也决不认输》。这篇文章讲述了一个平凡的父亲，一个让儿子看不起的父亲为了证明自己，为了教导儿子“即使趴下，也不能认输”，“即使掉脑袋，也决不给别人下跪”，他与三个歹徒展开了殊死的搏斗，用自己的血肉之躯给儿子上了最生动的一课！
饶雪漫阿姨的那篇《谁可以给谁幸福》也是一篇佳作。文章写得生动有趣，结尾更是叫人拍案叫绝。从叶天宇的那本《迷宫地图》说起，迷宫与事实一样，一定有一条路可以走得通。而那句“其实‘人’字的结构就是互相支撑，只要愿意，谁都可以给谁幸福”也妙不可言。
《少年之纹章》是一篇不错的文章。记叙了人魔两族混血儿天舒受到人魔两族的排斥，只有柏薇对他好，爱温暖了他的心。人魔两族爆发了战争，天舒为了救柏薇一心求死，激发出“终极武器”的力量。柏薇要为他生一个孩子，天舒知道，生完孩子柏薇会死去的，最后，柏薇牺牲了自己生下了女儿，即源于对天舒的情爱，也源于母爱，两种爱延续了他们的后代。
每一篇报告文学都感人至深，《7岁女孩，点燃植物人爸爸生命之灯》是其中的一篇典范之作，讲述了一个真实的故事。年仅7岁的小女孩在爸爸意外变成植物人以后，以惊人的毅力，抗争厄运，战胜苦难，最终将昏迷了一年多的植物人爸爸唤醒，用弱小的生命谱写了一曲感天动地的爱心之歌。……
《儿童文学》的优秀文章真是多。我认为，《儿童文学》就像一杯茶，要你细细去品，仔细去回味；可又不像茶水越冲越淡。《儿童文学》是越读越深奥，越读越有味，其魅力就不言而喻了。
11月到了，张丹蕾的《儿童文学》已经收到了。我的《儿童文学》怎么还没有来？等、急、盼……那天，爸爸开会很晚才回来，给我盖被子的时候，还听见我说着梦话
“《儿童文学》，《儿童文学》，我的《儿童文学》呢？”
自从订阅了《儿童文学》以后，我读到了更多的名家名作，扩大了阅读面，作文水平也有了明显的提高。《儿童文学》给予我了这么大的帮助，难道还不足以称作我的好朋友吗？