再好的道理，被父母不断翻来覆去灌输给孩子，也会变成一种“语言暴力”。

真正优秀的父母，懂得与孩子“共情”。

其实，进入了青春叛逆期的孩子是最难相处的，如有处理不当，像家庭悲剧的场景，每天也在很多家庭上演。

孩子成长过程一般会面临三个叛逆期，两岁左右的宝宝叛逆期，七岁左右的儿童叛逆期，而12岁之后的青春叛逆期无疑最令人头疼。

心理学研究，这个时期的孩子一般都有这几种表现：

不喜欢按照别人说的去做，常常觉得自己很有主见；

被再三叮嘱同一件事会感到不耐烦；

面对成人的批评和建议常常会反感和愤怒；

我们觉得正确无比的道理，在他们听来刺耳又可笑。

而且一听到大人讲道理，就恨不得捂住耳朵，马上逃跑。

《爱弥儿》一书里说到，世上最无用的教育，就是讲道理。

对青春期的孩子来说，犹是如此。

父母越“讲道理”，孩子越叛逆

在此，讲一则我曾经看见过的一个新闻，石家庄曾有一名14岁男孩留下遗书离家出走。

仅仅因为考试失利和父亲发生争吵一时想不开。

遗书中满满地厌世情绪，他说自己是“累赘”，希望来世“做新父母的好孩子，新老师和新同学的好学生，以此来弥补前世的不足”。

究竟父亲说了什么，让一个年仅14岁的孩子这样悲观地否定自己，想要离开这个世界？

庆幸的是，孩子漫无目的步行8个小时之后被一个好心人救助，并把他送到了派出所，安然回家。

男孩的父亲事后提起来仍是止不住后怕，更自责为什么没有和孩子好好沟通。

但是每个人都这么幸运。

前段时间，一名四川的14岁男生同样因为和家人吵架后离家出走，4天后遗体在城中河中被发现，家人痛不欲生。

一个孩子的离去就足以毁掉一个家庭，但再多的悲恸和后悔也无法换回一个鲜活的生命。

如果当初，多些关心和理解，少点指责和说教，是不是悲剧就不会发发生了？

有人问，和青春叛逆期的孩子沟通有多难？

十几岁的孩子常常让人困惑，他们集敏感、热情、浮躁、喜怒无常于一身，也不再是那个被父母吼一声，打一下就乖乖听话的小朋友。

父母，也无法再用权威和命令让他们接受那些所谓的道理。

在独立意识加倍增强的青春期，孩子迫切地想表现自己的能力和想法，父母的道理和建议在他们眼中就是居高临下的强迫，和不胜其烦的唠叨。

教育家杜威认为，教育并不是一件“告诉”与被告知的事情，而是一个主动的和建设性的过程。

被迫接受的道理，在孩子看来，只是一种束缚和要求。

被迫多一分，叛逆就多一分。

聪明的父母，常常“不讲道理”

曾被评为“最具影响力的家庭教育作家”刘称莲，在《陪孩子走过小学六年》里写过一对父子。

爸爸偶然间发现了儿子满满一裤兜，都是女生写给他传情达意的小纸条。

他什么也没说，只是把裤子原封不动放回原处，当作什么都不知道。

他约儿子打他最喜欢的羽毛球，在打完球大家放松的时刻，父子俩像平常一样聊起天。

他告诉儿子，自己年轻时曾经喜欢一个女孩，但那时的他觉得自己一无所有，也一无所成，不能给女孩任何承诺，于是把这份感情埋在心底。

直到考上一所好大学，对未来也有了规划，有信心给女孩幸福的生活，才开始谈恋爱，并携手走进婚姻。

他问儿子：“你觉得我和妈妈幸福吗？”

儿子直点头。

第二天，那些小纸条就消失了。

自始至终，关于儿子裤兜的小秘密，他只字未提，却轻松化解了一场风波。

心理学上有一种效应，叫”禁果效应“，也叫“亚当与夏娃效应”，越是禁止的东西，人们越要得到手。

这与人们的好奇心与逆反心理有关。

圣经故事中的“禁果”是指因被禁而更想得到的东西，对有逆反心理的孩子来说，也是如此，大人越是阻止，他越是想尝试。

这位聪明的爸爸，没有斩钉截铁地告诉儿子他“不可以”，没有冗长的大道理，却用润物无声的方式，既保护了儿子的自尊心，也让他明白了爱情不止有喜欢，还有责任。

就像前苏联教育家苏霍姆林斯基说的：

“任何一种教育现象，孩子在其中越少感受到教育者的意图，他的教育效果就越大。”

接纳和尊重，胜过一千次说教

电视剧《以家人之名》中，李尖尖有一个给予她足够尊重，足够包容的爸爸。

学习成绩差，爸爸从来不会耳提面命，敦促她好好读书，还安慰她，没关系，尽力就好了；

老师批评尖尖不务正业，心思都用在画画上，爸爸却从来不反对她坚持自己的爱好；

对尖尖的朋友永远笑盈盈的，热情亲切，从来不会区别对待，告诉她应该交什么样的朋友。

在单亲家庭长大的尖尖，乐观，自信，善良，像一个小太阳，温暖了身边每个人。做着自己喜欢的事情，活成了所有孩子羡慕的样子。

剧中另一位女孩明月的妈妈刚好相反，无论什么事情都有自己的道理，习惯用自己的标准来要求女儿，告诉她学习是最重要的，要求她考第一，对明月的朋友也百般挑剔，连明月穿衣服也不能随心选择喜欢的颜色。习惯了妈妈的训导和掌控，明月的性格也十分拧巴，表面十足的乖乖女，内心纠结又叛逆。

明月在长期隐忍下终于爆发，反抗方式决断又极端。

她高考故意少填了一张答题卡，只为了让自己达不到政法大学的分数线，就可以顺着自己的内心选择喜欢的专业。

母女也因此爆发了从未有过的争吵，关系跌至冰点。

美国心理医生斯科特•派克在《少有人走的路》一书中写道：

“真正爱孩子的父母都明白，爱孩子，就要尊重孩子，尊重他们的意愿和感受，尊重他们有做决定的权利。”

被充分接纳和尊重的孩子，更能感受到被在乎，被重视，更有安全感。

也更容易在捍卫自己认知的过程中，形成独立健全的人格。

劝孩子怎么做，不如自己先做到

杨绛先生说，要让孩子在不知不觉中受教育，让他们潜移默化，榜样的作用很重要，言传不如身教。

还说，自己就是受父母的影响，由淘气转向好学的。

看到父亲出口成章，文采斐然，她佩服又好奇，像父亲请教秘诀，父亲说：“哪有什么秘诀？多读书，读好书罢了。”

母亲操劳一家大小衣食住行，日日忙碌，但只要一有空，就会读各种书籍。

她也学了父母的样，找父亲的藏书来看，从此沉迷读书，不能自拔。

董卿说过，你想让孩子成为什么样的人，你只要自己成为什么样的人就可以了。

不管好的，坏的，孩子就像一面镜子，照出了父母原本的样子。

央视曾花十年时间打造了一部纪录片《镜子》，里面有一个14岁的男孩泽清，出生在书香门第，外公外婆是大学教授，父母也有体面的工作。

你很难想象，有着良好家庭背景的泽清，不仅沉迷网络，而且性格粗暴，对自己的母亲动则谩骂殴打。

经过交流才得知，原来平常父母之间发生矛盾时，也是采取暴力来解决。

面对母亲刻薄恶毒的话语，父亲直接对母亲进行殴打。

久而久之，泽清也学会了父亲的样子对母亲施暴。

在采访中，他说到，我是一面镜子，我要把父母唤醒。

这件连父母还没意识到事情，他却明明白白。

古人云，其身正，不令而行。其身不正，令而不行。

每天大呼小叫的父母，一定养不出温言软语的孩子；

每天打麻将，玩 游戏 的父母，又怎么要求孩子自觉认真读书？

我们对孩子身体力行，教育才能水到渠成。

卢梭说：

“什么是最好的教育？

最好的教育是无所作为的教育，孩子看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能，这才是天底下最好的教育。”

为人父母，总希望把自己所知所想毫无保留，教给孩子。

自己走过的弯路，不想让他再走一次，自己的成功经验，恨不得他能一次复制。

但每个孩子，都是在一次次犯错中改正，一次次跌倒中爬起，变得独立而强大，拥有了获得幸福的能力，和自己掌控人生的底气，在我们爱的追随下，自信无畏，乘风破浪！

与其每天左右为难，管少了怕放纵，说了怕他烦，不如俯下身来，听听他们内心的声音，给予理解和接纳，尊重和支持。

网易云音乐有一处热评，很适合作为结尾：

我爱你。

如果前方有一条

我曾经跌得面目全非的路，

而你却执意想要去，

我希望我爱你的方式

不是拉住你、告诉你不能去，

而是给你准备好最耐穿的鞋、

备好雨伞、

告诉你第二个路口地很滑、

第五条街道有小偷……

去吧，

回来家里有饭！

父母的低情商，也会导致孩子的情商低，因为父母和孩子处在同一个环境中，父母的行为容易影响孩子。

不一定的，只要在日常的家庭教育中，努力培养孩子的逻辑思维能力，多让他们参加一些集体的社交活动，从而有效树立他们正确的人生观，就会培养出孩子的高情商。

确实也会导致孩子情商低，因为父母会直接影响孩子的性格什么样的环境，就能够造就什么样的孩子。

可以让孩子多和不同的朋友互动交流来改善情商问题。因为孩子情商低主要是因为在处理事情的时候想法单一，那么让孩子和朋友多相处，他就会慢慢的理解处理事情的方法技巧。

可以带他到社会上去打拼。孩子的情商非常低，这是因为它没有经历过事情，社会就是最好磨砺情商的地方，这样他可以学到比其他的孩子更多的东西。

大多数家长就孩子的智商关心很多，而情商关心得很少。家长希望孩子聪明，同时也希望能够有高情商。家长要用正确的方式对孩子进行情商教育，从而提高孩子的情商。这位家长建议你用以下3个方面，来提高孩子的情商：
1给孩子独处思考：父母可以多给孩子一些自我思考的时间，让孩子独处，做力所能及的事情是必要的。有利于孩子成长。让孩子能够学会独处思考，提升自己处理事情的能力，从而提升情商。
2欲速则不达：情商的培养需要从一滴一点做起，从细节做起。家长要帮助孩子认识和了解情感的表达是很重要的，高情商的培养是随着时间以及知识等等各方面积累形成的。记得在我孩子读高二的过程，他情商不好，他的理解力时常不好，写作业总是记不住，各科的成绩也很不好。接下来在百度发现了让头脑变灵活的（尼古拉特斯拉潜能训练），学完后，才开始改变了孩子这种不良的状况。孩子的理解力和记忆力都比之前好了，看书不再走神，各科成绩都开始提升。相信这些体会应该可以帮你，相信你也可以，加油！
3培养孩子积极乐观的心态：所谓积极乐观的心态就是，教孩子在面对困难的挫折的时候，都是往好的方面去思考，对生活对未来度是保持积极乐观的心态。

接受孩子不美好的一面。同时，也会控制好自己的负面情绪。在日常生活中多引导从小抓起。