情商最低的父母，就是不停地和孩子讲道理再好的道理，被父母不断翻来覆去灌输给孩子，也会变成一种“语言暴力”。，真正优秀的父母，...
情商最低的父母，就是不停地和孩子讲道理
真正优秀的父母，懂得与孩子“共情”。
其实，进入了青春叛逆期的孩子是最难相处的，如有处理不当，像家庭悲剧的场景，每天也在很多家庭上演。
孩子成长过程一般会面临三个叛逆期，两岁左右的宝宝叛逆期，七岁左右的儿童叛逆期，而12岁之后的青春叛逆期无疑最令人头疼。
心理学研究，这个时期的孩子一般都有这几种表现：
不喜欢按照别人说的去做，常常觉得自己很有主见；
被再三叮嘱同一件事会感到不耐烦；
面对成人的批评和建议常常会反感和愤怒；
我们觉得正确无比的道理，在他们听来刺耳又可笑。
而且一听到大人讲道理，就恨不得捂住耳朵，马上逃跑。
《爱弥儿》一书里说到，世上最无用的教育，就是讲道理。
对青春期的孩子来说，犹是如此。
父母越“讲道理”，孩子越叛逆
在此，讲一则我曾经看见过的一个新闻，石家庄曾有一名14岁男孩留下遗书离家出走。
仅仅因为考试失利和父亲发生争吵一时想不开。
遗书中满满地厌世情绪，他说自己是“累赘”，希望来世“做新父母的好孩子，新老师和新同学的好学生，以此来弥补前世的不足”。
究竟父亲说了什么，让一个年仅14岁的孩子这样悲观地否定自己，想要离开这个世界？
庆幸的是，孩子漫无目的步行8个小时之后被一个好心人救助，并把他送到了派出所，安然回家。
男孩的父亲事后提起来仍是止不住后怕，更自责为什么没有和孩子好好沟通。
但是每个人都这么幸运。
前段时间，一名四川的14岁男生同样因为和家人吵架后离家出走，4天后遗体在城中河中被发现，家人痛不欲生。
一个孩子的离去就足以毁掉一个家庭，但再多的悲恸和后悔也无法换回一个鲜活的生命。
如果当初，多些关心和理解，少点指责和说教，是不是悲剧就不会发发生了？
有人问，和青春叛逆期的孩子沟通有多难？
十几岁的孩子常常让人困惑，他们集敏感、热情、浮躁、喜怒无常于一身，也不再是那个被父母吼一声，打一下就乖乖听话的小朋友。
父母，也无法再用权威和命令让他们接受那些所谓的道理。
在独立意识加倍增强的青春期，孩子迫切地想表现自己的能力和想法，父母的道理和建议在他们眼中就是居高临下的强迫，和不胜其烦的唠叨。
教育家杜威认为，教育并不是一件“告诉”与被告知的事情，而是一个主动的和建设性的过程。
被迫接受的道理，在孩子看来，只是一种束缚和要求。
被迫多一分，叛逆就多一分。
聪明的父母，常常“不讲道理”
曾被评为“最具影响力的家庭教育作家”刘称莲，在《陪孩子走过小学六年》里写过一对父子。
爸爸偶然间发现了儿子满满一裤兜，都是女生写给他传情达意的小纸条。
他什么也没说，只是把裤子原封不动放回原处，当作什么都不知道。
他约儿子打他最喜欢的羽毛球，在打完球大家放松的时刻，父子俩像平常一样聊起天。
他告诉儿子，自己年轻时曾经喜欢一个女孩，但那时的他觉得自己一无所有，也一无所成，不能给女孩任何承诺，于是把这份感情埋在心底。
直到考上一所好大学，对未来也有了规划，有信心给女孩幸福的生活，才开始谈恋爱，并携手走进婚姻。
他问儿子：“你觉得我和妈妈幸福吗？”
儿子直点头。
第二天，那些小纸条就消失了。
自始至终，关于儿子裤兜的小秘密，他只字未提，却轻松化解了一场风波。
心理学上有一种效应，叫”禁果效应“，也叫“亚当与夏娃效应”，越是禁止的东西，人们越要得到手。
这与人们的好奇心与逆反心理有关。
圣经故事中的“禁果”是指因被禁而更想得到的东西，对有逆反心理的孩子来说，也是如此，大人越是阻止，他越是想尝试。
这位聪明的爸爸，没有斩钉截铁地告诉儿子他“不可以”，没有冗长的大道理，却用润物无声的方式，既保护了儿子的自尊心，也让他明白了爱情不止有喜欢，还有责任。
就像前苏联教育家苏霍姆林斯基说的：
“任何一种教育现象，孩子在其中越少感受到教育者的意图，他的教育效果就越大。”
接纳和尊重，胜过一千次说教
电视剧《以家人之名》中，李尖尖有一个给予她足够尊重，足够包容的爸爸。
学习成绩差，爸爸从来不会耳提面命，敦促她好好读书，还安慰她，没关系，尽力就好了；
老师批评尖尖不务正业，心思都用在画画上，爸爸却从来不反对她坚持自己的爱好；
对尖尖的朋友永远笑盈盈的，热情亲切，从来不会区别对待，告诉她应该交什么样的朋友。
在单亲家庭长大的尖尖，乐观，自信，善良，像一个小太阳，温暖了身边每个人。做着自己喜欢的事情，活成了所有孩子羡慕的样子。
剧中另一位女孩明月的妈妈刚好相反，无论什么事情都有自己的道理，习惯用自己的标准来要求女儿，告诉她学习是最重要的，要求她考第一，对明月的朋友也百般挑剔，连明月穿衣服也不能随心选择喜欢的颜色。习惯了妈妈的训导和掌控，明月的性格也十分拧巴，表面十足的乖乖女，内心纠结又叛逆。
明月在长期隐忍下终于爆发，反抗方式决断又极端。
她高考故意少填了一张答题卡，只为了让自己达不到政法大学的分数线，就可以顺着自己的内心选择喜欢的专业。
母女也因此爆发了从未有过的争吵，关系跌至冰点。
美国心理医生斯科特•派克在《少有人走的路》一书中写道：
“真正爱孩子的父母都明白，爱孩子，就要尊重孩子，尊重他们的意愿和感受，尊重他们有做决定的权利。”
被充分接纳和尊重的孩子，更能感受到被在乎，被重视，更有安全感。
也更容易在捍卫自己认知的过程中，形成独立健全的人格。
劝孩子怎么做，不如自己先做到
杨绛先生说，要让孩子在不知不觉中受教育，让他们潜移默化，榜样的作用很重要，言传不如身教。
还说，自己就是受父母的影响，由淘气转向好学的。
看到父亲出口成章，文采斐然，她佩服又好奇，像父亲请教秘诀，父亲说：“哪有什么秘诀？多读书，读好书罢了。”
母亲操劳一家大小衣食住行，日日忙碌，但只要一有空，就会读各种书籍。
她也学了父母的样，找父亲的藏书来看，从此沉迷读书，不能自拔。
董卿说过，你想让孩子成为什么样的人，你只要自己成为什么样的人就可以了。
不管好的，坏的，孩子就像一面镜子，照出了父母原本的样子。
央视曾花十年时间打造了一部纪录片《镜子》，里面有一个14岁的男孩泽清，出生在书香门第，外公外婆是大学教授，父母也有体面的工作。
你很难想象，有着良好家庭背景的泽清，不仅沉迷网络，而且性格粗暴，对自己的母亲动则谩骂殴打。
经过交流才得知，原来平常父母之间发生矛盾时，也是采取暴力来解决。
面对母亲刻薄恶毒的话语，父亲直接对母亲进行殴打。
久而久之，泽清也学会了父亲的样子对母亲施暴。
在采访中，他说到，我是一面镜子，我要把父母唤醒。
这件连父母还没意识到事情，他却明明白白。
古人云，其身正，不令而行。其身不正，令而不行。
每天大呼小叫的父母，一定养不出温言软语的孩子；
每天打麻将，玩 游戏 的父母，又怎么要求孩子自觉认真读书？
我们对孩子身体力行，教育才能水到渠成。
卢梭说：
“什么是最好的教育？
最好的教育是无所作为的教育，孩子看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能，这才是天底下最好的教育。”
为人父母，总希望把自己所知所想毫无保留，教给孩子。
自己走过的弯路，不想让他再走一次，自己的成功经验，恨不得他能一次复制。
但每个孩子，都是在一次次犯错中改正，一次次跌倒中爬起，变得独立而强大，拥有了获得幸福的能力，和自己掌控人生的底气，在我们爱的追随下，自信无畏，乘风破浪！
与其每天左右为难，管少了怕放纵，说了怕他烦，不如俯下身来，听听他们内心的声音，给予理解和接纳，尊重和支持。
网易云音乐有一处热评，很适合作为结尾：
我爱你。
如果前方有一条
我曾经跌得面目全非的路，
而你却执意想要去，
我希望我爱你的方式
不是拉住你、告诉你不能去，
而是给你准备好最耐穿的鞋、
备好雨伞、
告诉你第二个路口地很滑、
第五条街道有小偷……
去吧，
回来家里有饭！
低情商妈妈怎么教育出高情商的孩子？
低情商的妈妈要教出高情商的孩子，可以先从学习以下8句传递同理心的句子开始。
语言是思维的载体，也是社交的途径。
高情商的孩子有两个重要特征，一是有很强的同理心，二是有让人听了舒服的表达技巧。
1、表达需求的句子，“我想邀请你…”
如，“儿子，妈妈想邀请你和我一起收拾房间，可以吗？”表达需求用“邀请”给孩子的感觉是特别被重视，而且态度基调非常适中。
2、表达规则的句子，“我希望你和我合作”，而不要说“你要听话”
如“今天妈妈带你去逛动物园，我们要开车1个小时，希望你和妈妈合作，系好安全带，坐在位置上。”
用“合作”这个词，并表达规则、说清楚需要孩子具体怎么做，孩子更容易感受到自己像大人一样地被尊重。
3、表达商量的句子，“你觉得这样做如何？”
如“宝贝，明天有大雨，所以妈妈想把户外活动改为在室内开party，你觉得这样做如何？”
表达商量，问孩子的看法，孩子会意识到“老妈觉得，我的意见也很重要。”
4、表达关心的句子“发生了什么事？”，而不要说“你怎么了？”
如，孩子生气地跑回家，边哭边说“哼，明天我再也不要去上学了。”
这个时候可以说，“宝贝，看起来你又生气又难过，以至于你都不愿意再去学校了。可不可以告诉妈妈，发生了什么？”
5、表达支持的句子，“我支持你试试看”
6、表达重视的句子，“我理解你“
理解是不带感情色彩、不带评判、态度中立的词语，表达的是对孩子深深的看见，是告诉孩子，我听懂了，明白你的想法了。
7、表达不同意见的句子，“你说得很对，我明白。而我的想法是这样的……”
首先肯定孩子的想法，然后再说出自己的想法，中间用“而”来连接，或者不用。
8、引导换位思考时的句子，“如果你是他，你会有什么感觉？”
“如果你是**，你会有什么感觉呢？”鼓励孩子自己想，理解其他小朋友的处境和感受，可以帮助孩子发展他的同理心。
（有爱、有力量的思思。公众号：思思说育儿）
您好，很高兴回答这个问题。
其实，没有什么低情商的妈妈，这能是说孩子现在所在的环境不是一个培养情商的理想的环境罢了。有的时候，我们总是见到孩子的父母希望自己家的宝宝能够开开心心的，一直以来呢，这个其实就是一个错误的体现。为什么呢？就算孩子高兴是好的，那是不是就说明孩子不高兴，孩子很伤心就是有害的呢。其实，一个心智健康的孩子并不会一直开心的，只有经历了各种不同的情绪，会自我调节的孩子才是一个高情商的人。
就像之前所说的有对应不同情绪的能力，那些艰难的事情，难过伤心的心情，绝对是培养孩子的意志力和抗挫能力的基本条件。之前看过一些研究说明，孩子能合理的去应对各种情绪的能力，对他以后工作、学习和人际交往起到了一个很关键的因素，同时，这个也是高情商的因素哦。
其实，这种高情商的能力并不是天生的，是需要后天来习得的，而且父母毫无疑问是给孩子学习这项能力的第一任老师。父母在孩子身边的表现，和对孩子的交流都是孩子来学习高情商的渠道。当父母对孩子的情绪有了正确的认识之后，才能教会孩子如何有效的去应对情绪，不要去逃避这些不好的情绪，还是去欢迎和接受它们。
父母的低情商，会导致孩子也情商底吗？
很多孩子在一个环境下生活习惯了之后，会很难再去习惯另外一个环境，需要提高孩子的适应力，不论是环境也好，还是日常生活也好。现在很多父母都把孩子当宝一样的爱着，什么都不让他做，这反而让他失去了锻炼的机会，连自理独立性都没有了。孩子成长到读书了之后，会换一种环境，会结交不同的伙伴，大人要做的是让他能够很好的去适应。
满足虚荣心是会让人十分的愉悦，家长太过于虚荣就会在平时爱把自己与他人比较，想要胜过别人，这可以促进自己更加努力工作没错。有些家长过于追求完美，对孩子做什么事情都要求特别严格，导致孩子的性格特别谨小慎微，做什么事情都不敢坚持自我，养成没有主见，容易跟风的性格。孩子还可能因为家长过于追求完美，从而导致形成一种类似于斤斤计较的为人处世的方法，这样的孩子会给外人一种难以亲近，难以合作的感觉。
大人都希望自己的孩子能够有出息，可每个人都不一样，在想让孩子变得优秀的同时，也要去接受他的缺点，提高他的自信心，相信孩子。平时，孩子如果要去做某件事情，或者是帮助大人做事，不要去打击说“你不要过来帮忙，你什么事情都做不好”，这样久而久之，他会变得不想去尝试新鲜事物的挑战。多给孩子一些正面的鼓励，让他去挑战，这样孩子才会发现他的优点和长处，自信心就会大大的提升。尽量给予自己所收获的知识和教育，然后任其自然成长，他们自然也会成为想成为的模样，而不是父母所期待的模样。还有，不必担心自己缺少的部分会对孩子造成怎样的后果，完全没必要。
孩子的情商非常低，有什么办法能够改变吗？
情商低的孩子不仅人缘不好，没几个朋友，未来孩子长大步入社会后也很难在工作之中站稳脚跟。
目前工作的工作环境几乎是相同的，那么社会能力是强大的，那些高情绪的人往往促进比平均水平更快。
因此，重要的是要培养孩子的情商。
如果孩子经常在家里说这些话，就有可能是低情商的表现
1，“我不做”
随着孩子的成长，许多父母将安排一些简单的任务来锻炼它们。
然而，有许多孩子有时间获得收益，并且没有什么可以参与的东西。每次我有什么东西可以帮助，第一次反应就是“我不做”。
这样的孩子不会成为责任感，并认为没有这样的管理类别。
这种个性将成为一个社会的未来，将使他们成为一个想要逃避到处困难和责任的人，并将为他们的未来带来许多不必要的麻烦。
2，“这不怪我”
在许多孩子犯错误之后，当他们面对父母和长老的批评时，他们不仅没有主动，而且他们也会争夺他们自己的大脑。他们的开口白色通常是“这不是怪我”，然后开始推卸责任。
此时，父母应该指导孩子让他及时意识到他们的错误，告诉孩子，承担自己的错误，后果并不难和坏。
如果孩子总是为自己开放，它永远不会真正认识到他的错误，永远不会想到它。
在成长后，他们遇到了他们的错误，他们会在第一次找到借口，这样他们就会永远在一起，这将使人们感到厌恶他们。
3，你怎么这样？
当孩子们和其他合作伙伴一起玩时，或者当他们与父母沟通时，如果事情不符合他们的期望来获得他们想要的结果，他们可能会说“你是如何”表达你的不满。
这样的孩子会逐渐变得自私，只是为了理解自己，不会考虑别人的感情，只是认为事情将根据自己的意志开发。这将使他们难以融入集体生活。
父母如何提高孩子的情商？
1.教导孩子注意说话的方式
有些方式非常努力，会让人们有一个糟糕的关联。父母应该将他们的孩子放在他们的孩子日常生活中的讲话中。即使演讲者不是恶意，也可能会伤害他人的不当。
当孩子逐渐意识到良好的沟通方法可以带来自己的利益时，他们会学会找到一个舒适的表达，反过来将逐渐提高自己的情绪。
2，教育孩子主动承担责任
孩子们必须有责任感，并不会逃脱，只是想一想。父母可以从通常的简单家务开始，让孩子逐渐学会照顾自己，然后开始扩大照顾他人。这样的孩子可以了解如何在与人们相处的过程中承担责任，并发挥自己的角色。
3，学会将心比心心
学会改变一种思维方式，更有利于让孩子喜欢每个人，所以它非常有利于人际关系的发展，让孩子能够照顾别人，更容易理解所说的话，更多容易父母并不容易。
培养孩子的能力，让孩子站在别人的角度下，无论是在学校还是去社会，这样的孩子肯定会改善改善的能力，更容易改善。
4，帮助孩子学会管理情绪
有些孩子喜欢发脾气表达他们的不满，父母必须告诉孩子，发泄心情，但应该注意的方式，不是每个人都可以成为他们的通风口。
因此，当您自己的情绪中，与别人交谈并与他人沟通。因为你的情绪不好，不要影响他人的感受。
如果孩子展示了一个小的供应商，父母必须注意并及时引导它们。
当你在一个少年时，孩子很可能会产生很多场合和大气。让别人尴尬是奇怪的，所以他们将被别人挤满，不能整合社会。集体。
5，尊重孩子并给与自由
生活中有许多规矩。有时孩子“越线”的举动父母不要斥责孩子。没有孩子不会犯错误，没有孩子可以通过条条框框教育好的。
所以孩子犯错误是正常的。不要不假思索的经常斥责孩子孩子，但我必须分清事情，掌握尺度，给孩子们足够尊重，并保持孩子的充分增长空间，不断努力改进，这样孩子才会健康成长。
1给孩子独处思考：父母可以多给孩子一些自我思考的时间，让孩子独处，做力所能及的事情是必要的。有利于孩子成长。让孩子能够学会独处思考，提升自己处理事情的能力，从而提升情商。
2欲速则不达：情商的培养需要从一滴一点做起，从细节做起。家长要帮助孩子认识和了解情感的表达是很重要的，高情商的培养是随着时间以及知识等等各方面积累形成的。记得在我孩子读高二的过程，他情商不好，他的理解力时常不好，写作业总是记不住，各科的成绩也很不好。接下来在百度发现了让头脑变灵活的（尼古拉特斯拉潜能训练），学完后，才开始改变了孩子这种不良的状况。孩子的理解力和记忆力都比之前好了，看书不再走神，各科成绩都开始提升。相信这些体会应该可以帮你，相信你也可以，加油！
3培养孩子积极乐观的心态：所谓积极乐观的心态就是，教孩子在面对困难的挫折的时候，都是往好的方面去思考，对生活对未来度是保持积极乐观的心态。
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