课程游戏化六个支架读后感心得(课程游戏化六个支架解读)

发布时间: 2023-02-12 07:36:26 来源: 励志妙语作者: 网络整理栏目: 读后感点击: 89

课程游戏化支架四如何把握好度支架4：尝试一餐两点由儿童自主完成，老师只是自助餐的服务生之一。要求：打破“安全”的束缚，用“怎么让孩子更具有自主安...

课程游戏化支架四如何把握好度

支架4：尝试一餐两点由儿童自主完成，老师只是自助餐的服务生之一。要求：打破“安全”的束缚，用“怎么让孩子更具有自主安全意识”去代替“孩子不安全怎么办”，用课程的思路去解决生活问题，尽量减少教师干预，支持儿童制定自己需要的规则，让儿童尝试自我服务、自我管理。

摘要您好，很高兴为您解答，课题游戏化完成任务比例是1：10

本文标题: 课程游戏化六个支架读后感心得(课程游戏化六个支架解读)

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