从我读了《文明礼仪读本》之后，我深深地体会到了：讲文明，礼貌对一个人很重要。别看它只有几个字，却包含着丰富的内涵，做起来不是那么轻而易举的。
社会上，校园里，不文明的现象随处可见。你看，有些人为了抄近路，从马路中间的护栏上跨过去。有的为了赶时间，面对红灯依然闯过去。这样既不文明又危险。还有些人，明明看到垃圾箱近在咫尺，却偏爱随处扔垃圾……社会上，校园里，这些不文明的现象还是经常能够看到的。
以前看到这些现象时，我也有点不以为然。但自从读了《文明礼仪读本》之后，回想起这些，我痛恨他们的做法。我觉得每个人都应该注意自己的行为习惯，做一个文明人。见到垃圾弯弯腰，随手捡起来，见到老师主动打招呼……
这些，并不是一朝一夕能够做到的，而是需要长期积累的素质。书上说礼仪是一个国家社会文明秩序、道德风尚和生活习惯的反映。重视和开展礼仪教育已经成为道德实践的一个重要内容。我下决心要学习礼仪知识，努力改正自己的缺点。

从我读了《文明礼仪》这本书，我对礼仪这个名词有了新的认识。
礼仪是人们在社会交往中约定俗成，律已敬人的行为规范，是人类不断走向文明，走向进步的结果。一个国家，民族，地区，礼仪水平的高低，是这个国家政治，经济，文化是否发达的重要标志：一个团体，一个人，礼仪修养都是其道德水平，综合素质的反映。在漫长的人类历史长河中，礼仪始终是人类不可或缺的要素。中国是礼仪大国，素有“礼仪之邦”的美誉，讲“礼”重“仪”是我们民族世代传承的优良传统。古人言“礼者，人道之极也
一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。作为代表着学校形象的中学生，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。因此作为学生首先要注重形象礼仪，做到仪表衣着文明。衣着整洁、典雅、合群，不但能够使自己给他人留下好的印象，更是人际交往的好帮手。如果衣着不修边幅，衣冠不整，蓬头垢面，显然不雅。而超时髦，超前卫的着装也会带来许多负面影响。我们的一言一行、一举一动都应该得体大方，在注重外在的衣着打扮之外，更要注重内在美德的培养，做到自然适度，外在仪表与内在素质相一致。

国礼仪文化源远流长，素有“礼仪之邦”的美称。礼仪是儿童从小就应该养成的，在我们国家礼仪是非常重要的。礼仪是一种行为准则或是一种规范。如果你要去什么地方，就应该要对那里的习俗有所了解，要按照那里的习俗约束自己的行为。
从前，有一个大教育家——孔子，他呢，把礼仪看得非常重要。孔子说过一句话，那就是席不正，不座。意思就是说：如果放在地上的席子没有放正的话，他就不座。有一次，孔子去拜访他的老朋友原壤，原壤是一个挺有名气的人。孔子到了原壤的家，本来原壤应该要出门去迎接孔子，可是他非但不迎接，而且还两脚张开。孔子进去一看，就说：“小时候不懂礼貌，长大了无所作为，现在老了还不注重礼节，真是祸害！”说着，拔腿就往外走。由此可见，孔子是多么地注重礼节呀！
我还记得有一个小品，它的名字叫十五里。剧情是这样的：从前有一个人，他叫张天宝，他要去满汉村拜访亲朋好友。走了一段路，他迷路了。就问路旁的一个花农：“喂，老头儿，满汉村怎么走啊？”那花农一听，就说：“无礼!”张天宝把无礼听成了五里，就想：哎，走五里应该就到了吧。于是他就往前走了五里。走了五里，可是还没到满汉村，他就问了路边的一位拔草大婶：“哎，老太婆，满汉村怎么走啊？”那位大婶也说：“无礼！”他又把无礼听成了五里，结果张天宝就又走了五里。可是，到了那里，还是没看到满汉村，他再次问路边插苗的老伯伯：“嘿，老头子，满汉村怎么走啊？”老伯伯又说：“无礼!”他心想：我都走了多少个五里了呀？怎么还要走五里呢？于是，他把情况告诉了老伯伯，老伯伯一听，哈哈大笑着说：“他们说的五里是没有礼貌的意思，而不是你说的五里！”
从上面的两则故事中，可以看出礼仪是非常可贵的，让我们一起学好礼仪吧！