习惯决定孩子一生的读后感拿到这本书仔细慢慢阅读。本书作者蒙谨通过自己教育的一双儿女的实践,用身边的小“案例”,向父母展示“习惯教育”的精髓理念和...
习惯决定孩子一生的读后感
家庭教育是教育中最核心的部分,现在的家长对孩子有太高的期望值,只重视成绩和分数,对习惯教育有所忽视。习惯对孩子的生活,学习还有以后事业上的成败起到重要作用。
本书介绍了家长应该怎样在谈吐,行为,举止方面给孩子做个榜样,让孩子从而养成良好的做人,做事,学习,生活,心理习惯,以及如何让纠正孩子的坏习惯的切实有效地方法。
安静下来想想自己在生活中在培养孩子行为习惯中缺少方法和技巧。从本书中我学到很多亲子教育方法,虽然现在Eric才刚满2岁,这却是培养孩子行为习惯的关键时期。
本
书中有很多很好的例子,比如把积木放进玩具箱-培养责任心的习惯,我也为孩子买过很多玩具,在玩完之后,我收拾好玩具或者嫌太麻烦,干脆自己也不收拾了。
这反过来想想很不好,本身作为父母在平时生活中的言行就对孩子起到了示范作用。这样一来孩子本来就不知道如何去做,作为妈妈,更应该给孩子起到榜样作用。
还有在书中提到家庭成员保持一致性,这一点我也没有深入思考过,也曾苦恼过。我和孩子他爸的教育方法和理念还算一致,可是他奶奶太溺爱孩子,我们对一定问
题上也存在分歧。又一次Eric从外面学了一句骂人的脏话,我知道其实孩子并不知道这是脏话,但是他奶奶还炫耀给我,认为他孙子长本事了,这么小这样的话
也会说,但是孩子一说我就火冒三丈,大声训斥还扭他嘴,一遍遍告诉他这是脏话,说脏话的孩子并不是好孩子,并平心静气地告诉他奶奶,老人当时还固执地认为
孩子小,大了就不说了。我还让老公给婆婆讲道理,这场教育之争才算平息。从这本书中我们都可以在生活中找到相似的事例,或许有时候事情太小了,我们父母在
忙碌中忽视了,其实父母的一言一行,一举一动都在时刻影响孩子的未来。教育孩子并不是把孩子送到早教课上上几堂早教课就能解决的,这就需要父母掌握大量的
教育理论知识,并注重实际生活教育。
有人说,四年级决定孩子的一生,理由是什么?
有人说,四年级决定孩子的一生,理由是什么?那是因为坚信许多父母都听闻过那么一句话:“四五年级是道坎儿。”但它的重要意义却经常被父母忽略,这一环节小孩的许多转变解决不太好,都是会造成明显的不良影响。许多小孩在中学显现出的问题都和这一环节留下的安全隐患相关。
为什么那么说呢?四五年级是小孩感情、心态的突发性期小孩一般在10岁上下自我认同逐渐兴起,她们明显必须爸爸妈妈的的重视,必须爸爸妈妈把它们作为大孩子。四五年级是小孩厌学情绪的多发期四、五年级是小孩厌学情绪的多发期,许多小孩逐渐反感学习培训,反感做作业,乃至对爸爸妈妈常说的“要努力学习”等话也会体现出很强的抵触。
由于到了四年级后,小孩的逻辑思维能力快速发展趋势,她们逐渐思索:我为什么要学习?学习不好能怎么样呢?这时,爸爸妈妈的絮叨和指令不但会让小孩感觉厌倦,并且会给他一种不正确的信息内容:学习是一件很艰难的事儿,她们在为爸爸妈妈而学习培训。在这类错误报告的传染下,小孩便会造成厌学情绪。与此同时,到了四、五年级,学习培训难度系数持续增加,许多小孩都是会体验到对学习培训心有余而力不足。假如爸爸妈妈还一直不理解小孩,乃至是训斥、责骂小孩,孩子只能更厌烦学习培训,进而造成很明显的厌学症绪。
四五年级是小孩学业成绩定形的关键时期很多年的调研发觉,四、五年级是小孩学业成绩定形的一个关键时期。小孩在这个阶段获得一个优异成绩,她们更易于造成了解的信心,从而在日后的学习培训路上,一直都维持出色。而这阶段考试成绩不行的宝宝中,绝大多数小孩的学业成绩也难以越来越优异。到了四、五年级,父母就应当多关注小孩的了解情况了,要取出一定的时间精力,让宝宝感受培训的兴趣爱好、帮小孩构建起学习培训的自信心。
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