（1）刚开始接触这本书时，我还意为它是一本抒情小说，或者童话故事，可当我翻开它，才认识到这本又厚又大的书中是精彩的故事和名著选节。令我印象最深的是《驴家族》，他让我认识到爱不但是美好，有时也不得不带给人伤心的思念。《驴家族》中，来自驴家族的父母，面对捡来的弟弟，做出了艰难伟大的选择，“我”却误解了父母，独自躲到山洞里，后来变成了一头驴，奶奶和爷爷因为关心“我”，于是也变成了驴，父母为了抚养弟弟，离开了“我”，再也没回来。作者在带给我们感动的同时，让我们看见了爱的侧面。
伤心事先放一放，让我捧腹大笑的是《敏豪森男爵在战争中的奇遇》。那个男爵竟然在陷入沼泽时，提着自己的辫子，把人带马的从沼泽里拔了出来。(∩_∩)还有一个故事，讲了一只小黑鸡叫“我们的小娇娇蓝眼睛绿嘴壳红冠子飞毛腿机灵的脑袋乌黑的羽毛爸爸妈妈的小宝贝”哎呀！真是又美又长。（我数了数，一共36个字。晕，谁会给自己的孩子取个这么长的名字？？）之后，来了一只老鹰，由于名字太长，鸡妈妈还没来得及喊完名字，小鸡就被叼走了。看看吧，华丽和朴实，哪一样更好？假如说，小黑鸡改名叫小黑，也不会造成这样的惨剧。老母鸡为了图华丽，失去了自己心爱的孩子，这分明是“捡了芝麻，丢了西瓜”。很多人也像老母鸡一样，干一些为自己好的勾当。比如有些厂家，为了自己能够卖出更多的商品，赚更多的钱，把商品的质量降低，以华丽的包装作为掩饰，这难道不可耻吗？最后，他们还不是因为顾客们对商品的拒绝，然后倒闭吗？
接着，我有接触了另一种形式的文章——诗歌。令我难以忘怀的是寄予在5.12大地震中死去的孩子们。如今，他们可爱的笑容，只能靠照片回忆；他们的纯真的言语，只能靠往事回想。5.12地震中，有多少小天使升上天堂，又有多少从双翼天使，变成单翼天使。人们用诗于歌来祭奠那些匆匆离去的生命。
有些孩子没有从世界上离开，他们仍快乐的生活，写着快乐的诗歌。我想，大人们也许也想拥有这样一双明亮的眼睛，去写出更多更好的诗文。
《树叶的香味》带来了一份春的气息，我就像春雨中的竹笋，早晚都要长成一颗最高最大最的竹子，然后，繁殖更多与我一样的，不，比我更强的竹子
亲，如果满意的话就采纳哦

是什么书翻开后会有树叶的香味？是什么书记载了人间真情？对了，就是这本——《树叶的香味》。
有人问我，什么样的书是好书？我会毫不犹豫的说：“是《树叶的香味》”。这本书收录了中外历史上一些优秀的或作者个人相当珍爱的儿童文学作品。这些作品触及到了关于童年、人生、人性、社会、命运等最基本的价值命题，因而具有相当的思想深度和情感力度。通过这些作品展现了儿童文学的纯真和质朴，幻想和幽默，玄思和深邃，丰富和大气……里面的故事有些让我看了开怀大笑，有些让我黯然泪下，也有些让我怒气冲冲……
每当我翻开这本书，仿佛有种树叶的香味印入心底，读着读着便沉入梦中，梦中树叶的香味愈品愈浓，渐渐沁入心脾。其中最感人的一篇就是《孩子抓住妈妈的手》。这是在为纪念5·12汶川地震中是去的孩子们所做的。“孩子，快抓住妈妈的手去天堂的路 太黑了 妈妈怕你碰了头”,“前面的路再也没有忧愁 没有读不完的课本和爸爸的拳头 你要记住我和爸爸的模样来生还要一起走”。多么感人的句子，忽然间，我鼻子一酸，眼前一热，泪，不经意的滚落下来。这诗句充分的描写了世间母子之间那种无法割舍的悲惨画面，对于在天堂的孩子，有了妈妈的安慰，就再也不会害怕，不会流泪了。
这本书还有一些对作品评析的文字，那些文字为我们的阅读提供一些思路和参考。书中那些优秀的儿童文学作品，能够滋润、塑造我们童年的心灵和情感世界，陪伴、感动我们成年后的生命和岁月。
所以这是一本非常值得一读的书籍，我推荐大家有空的话能读一读。

谁知到，我也在找，找死找5到，你地到咩也网啊？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？

自己写吧.下面有格式.网上不可能有对应的范文.
读后感，就是读了一本书或一篇文章，或读了一段话，或读了几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”? 读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点。只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感。
第三，选准感点。一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四，叙述要简。既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式。联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
如何写读后感
一、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
二、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
三、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。
叙原文不要过多，要体现出一个‘‘简’’字