目录
第一章　教师职业信念
一、信念与教师职业信念
(一)信念
(二)教师职业信念的含义
(三)教师职业信念的意义
二、教师职业认知
(一)现代教师职业的性质与特点
(二)教师职业的社会地位
(三)教师职业的准入制度
三、教师职业追求
(一)教师职业追求的含义
(二)教师职业追求的境界
(三)教师职业追求的实现
第二章　教师知识结构
一、通识性知识
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参考资料
[1] 教师职业素养导论：师范生读本．豆瓣读书 [引用日期2021-09-08]

教师的专业素养会极大地影响教师自尊需要的满足。能够赢得别人的认可、接纳与欣赏，是每一人心中最深刻和最持久的一种渴望。如果一个教师专业素养比较高，工作干得出色漂亮，他就更容易获得领导的赏识、同行的尊重、学生的爱戴和家长的信任，在所归属的团队中就能获得比较高的个人声望，在别人心目中比较有地位，他就会令人刮目相看、尊敬有加。相反，一个专业素养比较差的教师，则难以让人产生信任感，一些家长还会特别对其挑剔，并影响学校整体形象，影响学校健康发展。

书中介绍了与多人虽经挫折，但却因容忍和努力进而成功的故事。例如:爱迪生。他忍受了众人的嘲笑和非议，尽心尽力的专研发明，而改变了我们的生活。这本书告诉我们。“懂得相处，生气不如争气”，做人要圆融，更要懂得吃苦，学习“倒吃甘蔗”，经过一番苦难后，赢来的便会是无尽的甘甜与鲜美。
读后心得:
看完了这本书，真是振奋人心，脑海中彷佛还停留在孔子的徒弟颜回，他在困苦环境中人自得其乐，学有所成。让我不禁想起一句话——“自苦英雄多磨难”。孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”这句话让我明白了，成功之路必经苦难，也更印证了“不经一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香”的道理。苦难，是人生的“导师”，它会鞭策你，使你在“山穷水尽疑无路”时，可以找到正确的方位。所谓“苦尽甘来”、“倒吃甘蔗”，无非就是让我们磨练自己的意志，使得最后结果是好的。所以，不管遇到什么困难事，请不要去生气、埋怨，只要相信一句，“阳光总在风雨后，走过迷雾，阳光就会普照大地。”