小学生读后感写作方法：
1、题目：
格式一般为《读 xxx 有感》（xxx 为书名），或者直接写"读后感"也可以。
2、第一段：
简述这本书的书名，作者等基本情况，再讲一下读了这本书的感受，比如说感觉受益匪浅啊，对我很有启示啊等等。
3、第二段：
简述（概括）书中主要内容，注意是简述，越精炼越好，因为这个不是文章主要内容，只是为下文的感想作铺垫。不少人会觉得这很难，所以在概括前可以先阅读一下前记和后记。虽然这很难读懂，但时间久了，不仅能在当中找到自己想要的内容，还能大大地提高阅读的能力。
4、第三段：
读了这本书的感想，这是全文最重要的部分，要抒发自己的真情实感。这里开头最好先讲一两句自己的观点或者感想，接下来的部分就围绕这句话展开议论，这种写法很容易就是读者知道你想表达什么。
5、第四段：
想让自己的观点更有真情实感，富有时代气息，就可以联系自身，联系生活，联系社会现象。这样写出的文章更真实，有说服力，也更打动读者。
6、结尾：
说一下这本书带给你的启示和对它的喜爱之情

1.要读懂书的内容，作者背景
2.“读是基础，“感"是重点，读后感就是读完书心中的感受
3.抓住自已感受最深的一点写，不要眉毛胡子一把抓
一定要采纳我滴！

小学生怎样写好读后感
一、
选材：
选寓言故事、童话故事、富有哲理的文章
读后感可简单归纳为三段法。
第一部分、由读而引出感。
这一部分就象一个帽子或引子一样，
交待清楚读了什么书，
有什
么感想。这一部分一般来说要简明扼要、开门见出，不要绕圈子。只
要概括性说出感受就可以了。
第二部分、具体的感受过程。
我们读书看报看电影是视剧等都有一个过程，
而我们的感受也是
在这个过程中一点一点接受的。这第二部分就是要说这个过程。
写法应采用边叙边议的方法，
叙就是叙述所看的书报电影电视剧
的感人的情节，
议就是抒发我们的感受。
要有层次有顺序把感一步一
步推向顶点。叙述是简述，抓住要点，不要照抄原文。议论要真实得
体，这样才能感人。这其实就是议论文的论述部分。
第三部分、把感受落实到自己的现实生活中。
感的目的就是要指导我们的实际行动，
要不感就没有意义了。
这
一部分就是要把感受和现实生活结合起来，
把感受落到实处。
把自己
在现实生活中的所作所为同书报电影电视剧感动自己的人或事比较，
找出差别，提出改进的方法或建议。这其实就是议论文的结论部分。
写读后感应注意以下问题：
一是要重视
“
读
”
。在
“
读
”
与
“
感
”
的关系中，
“
读
”
是
“
感
”
的前提、
基础；
“
感
”
是
“
读
”
的延伸或者说结果。必须先
“
读
”
而后
“
感
”
，不
“
读
”
则无
“
感
”
。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基
本内容，
正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，
深入体会作者
的写作目的和文中表达的思想感情。
二是要准确选择感受点。
读完一本书或一篇文章，
会有许多感想和
体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，
更是会产生不同的看法、
受到不同的启迪。
以大家熟知的
“
滥竽充数
”
成语故事为例，
从讽刺南郭先生的角度去思考，
可以领悟到没有真本
领蒙混过日子的人早晚要
“
露馅
”
，
认识到掌握真才实学的重要性；
若
是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，
就可以想到领导者要有
实事求是的领导作风，
不能搞华而不实，
否则会给混水摸鱼的人留下
空子可钻；
再要从管理体制的角度去思考，
就可进一步认识到齐宣王
的
“
大锅饭
”
缺少必要的考评机制，
为南郭先生一类的人提供了饱食终
日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来
,
打破
“
铁饭碗
”
，废
除大锅饭的必要性。一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就
要加以选择。
作为初学者，
就要选择自己感受最深又觉得有话可说的
一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，
从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心