六年级上册语文主题学习丛书读后感。1《祖国行》2《最美的力量》3《为生命喝彩》4《永恒的魅力》5《倾听自然的声音》6《就这样成长》7《读书与成长...
六年级上册语文主题学习丛书读后感。
1《祖国行》2《最美的力量》3《为生命喝彩》4《永恒的魅力》5《倾听自然的声音》6《就这样成长》7《读书与成长》《祖国行》——读后感
最近老师让我们看了许多书,其中最让我感兴趣的是《祖国行》这本书。
这本书让我知道每个人都有自己的祖国。自古以来,许多人为自己的祖国贡献了智慧,才能,甚至生命;屈原、岳飞、刘胡兰、董存瑞……祖国是每一个人的根,我们都从根上吸取营养,我们都爱着自己的祖国。
这本书让我印象最深的一篇是“中国人俱乐部”这篇文章让我看到了真正的中国人,他让我知道中国人的伟大。只有中国人才会为自己的祖国争光,才会为了自己的祖国放弃高薪的工作。这个人便是陈晓松,他是第一个在国外成立“中国人俱乐部”的人,也同样是中国人的骄傲,他帮助中国人在学校的几次考试中都占据前三名,运动会上也是中国人拿的冠亚军。在麻省理工学院俱乐部成立之时以为南非黑人学生却大吼道:“chinese,small!”陈晓松马上截住他用坚定的话语对他说了中国的伟大,以及中国的历史,中国人十分强大。
就是一个这样的中国人,为我们中国争夺了光荣,他另同校的自以为是的美国人都对这个黄皮肤的中国男孩子刮目相看,这也是值得我们学习的。
这本书带我们走进了祖国的大花园,领略了著名诗人闻一多的热情吟诵,革命将领方志敏……他表达了人类共同的心声:渴望祖国繁荣、和谐、富强、美丽。我们一定要好好读这本书,参透这本书。
《读书与成长》——读后感
时间真快,我已经经过了12年的教坛生活,深深体会到读书对我的成长的
重要作用。初为人师,走上课堂,结果讲课照本宣科,捉襟见肘,才发觉自己读书太少。每每听到名师授课,总是佩服不已。羡慕他们在课堂上的神情自若,妙语连珠;羡慕他们对学科知识的系统整合和灵活调度;佩服他们对课堂生成资源的合理利用,对偶发事件的巧妙处理。在羡慕佩服之余也心存疑惑:他们何以有如此炉火纯青的教学技艺和深厚的理论功底?
在读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》之后,我从中找到了答案:那就是读书,读书,再读书。从书中不断吸取营养,“采博他山石,琢为自家玉”,不断地丰富自己的知识储备,才能在教育教学中游刃有余。书中曾有这样一个事例给我的印象深刻:一位有30年教龄的历史教师上了一节公开课。区培训班的学员、区教育局视导员都来听课。课上得非常出色。听课的教师们和视导员本来打算在课堂进行中间写点记录,以便课后提些意见的,可是他们听得入了迷,竟连做记录也忘记了。他们坐在那里,屏息静气地听,完全被讲课吸引了,就跟自己也变成了学生一样。课后,邻校的一位教师问这位历史教师花了多少时间来备这节课?那位历史教师说对这节课,他准备了一辈子。而且,总的来说,对每一节课,他都是用终生的时间来备课的。不过,对这个课题的直接准备,或者说现场准备,只用了大约15分钟。
15分钟成就一堂精彩课堂,先生在书中告诉我们要达到这种境界,就要读书,每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪,每日不断,注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课,而是出自内心的需要和对知识的渴求。先生还告诉我们如果想有更多的空闲时间,不至于把备课变成成单调乏味的死抠教科书,那就要读学术著作。
最近老师让我们看了许多书,其中最让我感兴趣的是《祖国行》这本书。
这本书让我知道每个人都有自己的祖国。自古以来,许多人为自己的祖国贡献了智慧,才能,甚至生命;屈原、岳飞、刘胡兰、董存瑞……祖国是每一个人的根,我们都从根上吸取营养,我们都爱着自己的祖国。
这本书让我印象最深的一篇是“中国人俱乐部”这篇文章让我看到了真正的中国人,他让我知道中国人的伟大。只有中国人才会为自己的祖国争光,才会为了自己的祖国放弃高薪的工作。这个人便是陈晓松,他是第一个在国外成立“中国人俱乐部”的人,也同样是中国人的骄傲,他帮助中国人在学校的几次考试中都占据前三名,运动会上也是中国人拿的冠亚军。在麻省理工学院俱乐部成立之时以为南非黑人学生却大吼道:“chinese,small!”陈晓松马上截住他用坚定的话语对他说了中国的伟大,以及中国的历史,中国人十分强大。
就是一个这样的中国人,为我们中国争夺了光荣,他另同校的自以为是的美国人都对这个黄皮肤的中国男孩子刮目相看,这也是值得我们学习的。
这本书带我们走进了祖国的大花园,领略了著名诗人闻一多的热情吟诵,革命将领方志敏……他表达了人类共同的心声:渴望祖国繁荣、和谐、富强、美丽。我们一定要好好读这本书,参透这本书。
《读书与成长》——读后感
时间真快,我已经经过了12年的教坛生活,深深体会到读书对我的成长的
重要作用。初为人师,走上课堂,结果讲课照本宣科,捉襟见肘,才发觉自己读书太少。每每听到名师授课,总是佩服不已。羡慕他们在课堂上的神情自若,妙语连珠;羡慕他们对学科知识的系统整合和灵活调度;佩服他们对课堂生成资源的合理利用,对偶发事件的巧妙处理。在羡慕佩服之余也心存疑惑:他们何以有如此炉火纯青的教学技艺和深厚的理论功底?
在读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》之后,我从中找到了答案:那就是读书,读书,再读书。从书中不断吸取营养,“采博他山石,琢为自家玉”,不断地丰富自己的知识储备,才能在教育教学中游刃有余。书中曾有这样一个事例给我的印象深刻:一位有30年教龄的历史教师上了一节公开课。区培训班的学员、区教育局视导员都来听课。课上得非常出色。听课的教师们和视导员本来打算在课堂进行中间写点记录,以便课后提些意见的,可是他们听得入了迷,竟连做记录也忘记了。他们坐在那里,屏息静气地听,完全被讲课吸引了,就跟自己也变成了学生一样。课后,邻校的一位教师问这位历史教师花了多少时间来备这节课?那位历史教师说对这节课,他准备了一辈子。而且,总的来说,对每一节课,他都是用终生的时间来备课的。不过,对这个课题的直接准备,或者说现场准备,只用了大约15分钟。
15分钟成就一堂精彩课堂,先生在书中告诉我们要达到这种境界,就要读书,每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪,每日不断,注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课,而是出自内心的需要和对知识的渴求。先生还告诉我们如果想有更多的空闲时间,不至于把备课变成成单调乏味的死抠教科书,那就要读学术著作。
六年级上册第七单元的作文用读后感怎么写
六年级上册第七单元的作文这一天,阳光明媚,风和日丽,一只大鸭子后面跟着一些小鸭,看起来,那只大鸭子应该是小鸭子们的妈妈吧!着一些憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头呢!他们悠哉游哉地走着,他们走过来时,汽车还要让着它们,仿佛是什么老爷.走着走着,鸭妈妈看到了一个下水道,那个下水道可能事由于道路施工的问题,没有把井盖盖上,所以路过那里时,还需要绕着走.鸭妈妈向小鸭们“嘎—嘎—”的叫着,仿佛在说:“看到这个下水道了吧!”一定要绕开走哦!“小鸭子们心领神会,个个点头哈腰,同时又小心翼翼的迈开脚步,一只小鸭子过去了,两只······突然一只小鸭子跌入了水里,鸭妈妈见了,急忙赶到下水道旁,可这似乎来的晚了点,后面的几只小鸭子已经掉入水里,鸭妈妈此时心里也许会想:怎么,怎么?这时,一位身穿黑色制服的巡警向它们大踏步走了过来.鸭妈妈顿时眼前一亮,仿佛在想:这真是‘山重水复疑无路,柳暗花明又一村啊!’于是,鸭妈妈用自己的扁嘴,重新梳理了一下自己的羽毛,镇定自若的走向巡警,用自己的肢体语言向警察求救,可警察毕竟是人啊!它压根就看不懂鸭妈妈的意图,他压根就看不懂鸭妈妈的意图,可鸭妈妈却依然是那样沉着冷静,叼着巡警的裤腿,把他拉到了下水道旁,警察可算是知道该怎样做了,他俯身把头
6年级上册语文书第7课读后感400字 急急急急急急急!!!!!!
每个人都深深地爱着自己的祖国,但表达方式却千差万别。驻守在海岛上的战士,用勤奋和智慧,建设祖国的海岛。我读了《彩色的翅膀》这篇课文后,深深地体会到了战士小高的那颗爱国的心。
“我”和小高一起前往宝石岛驻防。小高刚去黑龙江探亲,抱着一个纸箱回来了。“我”就有意同小高开玩笑,说纸箱里一定装着好吃的东西。小高却说,纸箱里装的是一些昆虫。“我”非常奇怪。傍晚,到了宝石岛,“我”和小高去参加“尝瓜会”,大家一起品尝了岛上的第一个西瓜。“我”从“尝瓜会”上得知,原来,由于没有昆虫授粉,岛上种东西需要人工授粉。小高带昆虫到海岛上,是为了让昆虫给植物授粉,让植物更好地生长。
小高是一名驻守在海岛上的战士,他的任务是为祖国保卫海岛,建设海岛。小高有一颗爱国的心,他一丝不苟地执行自己的任务,甚至想到了从家乡带昆虫来给植物授粉。这件事情,充分地体现出他的爱国之情。
我现在没有能力为祖国作大的贡献,但我也可以从一点一滴的小事做起,培养自己的爱国之心。
前一段时间,老师让几位同学办“爱国主义”主题的手抄报,其中就有我。回到家,我们几位同学都非常认真地办了手抄报。我们精心地设计手抄报的版面,找到赞美祖国、歌颂祖国的散文、诗词和格言,一笔一划地抄写在手抄报上,还把插图画得非常漂亮。同学们这样做,就是热爱祖国的一个表现。我们现在就要有一颗爱国的心,长大了才能报效祖国。
爱国,不一定要做出惊天动地的大事,只要像小高那样,心里永远装着祖国,永远想着为祖国作贡献,就是一位爱国的人。
“我”和小高一起前往宝石岛驻防。小高刚去黑龙江探亲,抱着一个纸箱回来了。“我”就有意同小高开玩笑,说纸箱里一定装着好吃的东西。小高却说,纸箱里装的是一些昆虫。“我”非常奇怪。傍晚,到了宝石岛,“我”和小高去参加“尝瓜会”,大家一起品尝了岛上的第一个西瓜。“我”从“尝瓜会”上得知,原来,由于没有昆虫授粉,岛上种东西需要人工授粉。小高带昆虫到海岛上,是为了让昆虫给植物授粉,让植物更好地生长。
小高是一名驻守在海岛上的战士,他的任务是为祖国保卫海岛,建设海岛。小高有一颗爱国的心,他一丝不苟地执行自己的任务,甚至想到了从家乡带昆虫来给植物授粉。这件事情,充分地体现出他的爱国之情。
我现在没有能力为祖国作大的贡献,但我也可以从一点一滴的小事做起,培养自己的爱国之心。
前一段时间,老师让几位同学办“爱国主义”主题的手抄报,其中就有我。回到家,我们几位同学都非常认真地办了手抄报。我们精心地设计手抄报的版面,找到赞美祖国、歌颂祖国的散文、诗词和格言,一笔一划地抄写在手抄报上,还把插图画得非常漂亮。同学们这样做,就是热爱祖国的一个表现。我们现在就要有一颗爱国的心,长大了才能报效祖国。
爱国,不一定要做出惊天动地的大事,只要像小高那样,心里永远装着祖国,永远想着为祖国作贡献,就是一位爱国的人。
本文标题: 六年级语文上册第七课读后感(6年级上册语文书第7课读后感400字 急急急急急急急)
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