波斯国王的难题读后感(200字)波斯国王的难题,古代波斯有个国王,,他认为自己是世界上最聪明的人.有一天,,国王出了一张告示,,宣...
波斯国王的难题读后感(200字)
波斯国王的难题 古代波斯有个国王, 他认为自己是世界上最聪明的人.有一天, 国王出了一张告示, 宣布半个月以后他要在皇宫里出一道难题, 谁要能准确地回答出来, 就重重奖赏他. 到了那一天, 皇宫里聚集了文武百官, 还有许多老百姓, 显得十分热闹.国王命令侍从取来三个大金碗, 金碗上盖着镶嵌着宝石的金盖子.国王向皇宫的人们扫了一眼, 然后说出他的难题. “我的三只金碗里放着数目不同的珍珠.我把第一只金碗里的一半珍珠给我的大儿子; 第二只金碗里的三分之一珍珠给我的二儿子; 第三只金碗里的四分之一给我的小儿子.然后, 再把第一只金碗里的4 颗珍珠给我的大女儿, 第二只金碗里的6 颗珍珠给我的二女儿, 第三只金碗里的2 颗珍珠给我的小女儿, 这样分完之后, 第一只金碗里还剩下38 颗珍珠, 第二只金碗里还剩下12 颗珍珠; 第三只金碗里还剩下19 颗珍珠. 你们谁能回答, 这三只金碗里原来各有多少颗珍珠? ” 听完国王所说的题目, 文武百官你看看我, 我看看你, 谁也没有作声.突然, 从人群中走出三个外国人, 其中一个向国王深深鞠了一个躬,说道:“尊敬的国王, 请让我第一个回答您的问题吧! 您的第一只金碗里最后剩下38 颗珍珠, 加上您给大女儿的4 颗,一共是42 颗, 而这只是原来珍珠数的一半, 这样第一只金碗中应该有84 颗珍珠.您的第二只金碗里最后剩下12 颗珍珠, 加上您给二女儿的6 颗, 共计18 颗, 这只是原来珍珠数的三分之二,所以第二只金碗里原来有27 颗珍珠.第三只金碗里最后剩下19颗, 加上您小女儿拿去的2 颗, 就是21 颗, 这只是碗里原来数目的四分之三, 这样, 这第三只金碗原有28 颗珍珠.”国王听了, 满意地说:“聪明人, 你说对了.” 这个外国人说:“尊敬的国王, 是算术帮助我回答了您的问题, 算术是一门有关数的特征和计算法则的科学.” 这时第二个外国人说:“高贵的国王, 我用方程来算您的问题, 要简单得多.我用x 来代表第一只碗里的珍珠数, 则可列出方程x- x2- 4=38, 解之得, х=84.这说明第一只金碗里有84 颗珍珠.再算第二只金碗里珍珠的数目, 设其为x, 则可列出方程x-x/3- 6=12, 故x=27, 第二只金碗里有27 颗珍珠.用同样方程又算出第三只碗里有28 颗珍珠.”国王高兴地道:“你用方程来计算, 很简单, 算法很高明.” 轮到第三个外国人了, 他一声不吭地从口袋里掏出一张纸,在纸上写了一个算式递给国王.国王看到纸上写着算式: x- ax- b=c, x= b+c1- a, 非常生气地问:“你写的是些什么? 我一点也看不懂. 你为什么只有一个答案? 你难道不知道我有三只金碗吗? ”这个外国人说:“三个答案都可以用我的算式算出. 这个算式中的x 代表金碗里的珍珠数, a 代表您给儿子珍珠数占金碗里珍珠数的几分之几, b 代表您给女儿的珍珠数, c 代表剩下珍珠数.如果您不信的话, 可以用具体数字代一代, 看看是否正确.我的算法充分体现了代数的特点, 是最简单、最明确的算法.用我的算法, 即使您有99 只金碗、99 个儿子、99 个女儿, 也可以算出珍珠数来.” 国王亲自代入数字来进行计算, 果然完全正确.国王给第三个外国人的奖赏最多, 其次是第二个外国人, 第一个外国人的奖赏最少.国王笑着说:“ 我这是按解答方法优劣来发奖的, 你们不会有意见吧? ” 求一篇读后感200字左右就行~~!他将自己的智慧充分的表现了出来,当之无愧的获得了奖赏。
按照这个思路发展一下就行了^_^!给分 嘻嘻!!!
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昆虫记读后感300字
读《昆虫记》有感
看了《昆虫记》后,这本书使我十分着迷, 原来昆虫世界有这么多的奥秘,我知道了一些鲜为人知的昆虫常识和生活习性:蝉在地下“潜伏”四年才能钻出地面,在阳光下歌唱五个星期;蟋蟀善于建造巢穴,管理家务;蜘蛛在捕获食物、编织罗网方面具有才能,人类用三角尺和圆规也未必能画出那么出那么准确的网;螳螂善于用“心理战术”制服敌人,是对方惊慌失措……种种奇妙的现象都展现在我们眼前,让我们足不出户就能感受到昆虫世界的奇妙。
这是第一次接触《昆虫记》,是老师布置的寒假任务,一提到《昆虫记》我就想起了那种平淡无趣的说明文,让我顿时没了兴趣,但是才读了一点,不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书,平实的文字,清新自然;幽默的叙述,惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场,多么奇异、有趣的故事啊!法布尔的《昆虫记》让那些被我忽视太久了的昆虫的身影,及它们嚣张的鸣叫,一下子聚拢过来,让我感到了他们的存在。在这之前,昆虫的世界几乎是我想象的,因为我没时间也没精力去观察它们了、解它们,想象着他们十分和睦美好,不会有一地争吵或是斗殴,但是自从看了《昆虫记》,昆虫的形象在我的心目中颠覆了,原来昆虫跟我们人类一样有生与死,有劳动与掠夺等许多活动,这都与人有着惊人的相似。他跟我们人类一样,又善良的食草性昆虫,又残酷的食肉性昆虫,我好像身临其境一般,好像他们就在我眼前进行着一切活动,把我带到了一个真实的昆虫世界。
当我继续阅读《昆虫记》时,我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行,我看到他不顾危险捕捉黄蜂,我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据,一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果,萤的捕食过程,捕蝇蜂处理猎物的方法,孔雀蛾的远距离联络……一次实验失败了,他收集数据、分析原因,转身又设计下一次。严谨的实验方法,大胆的质疑精神,勤勉的作风。这一次,我感觉到了 “科学精神”及其博大精深的内涵。
但是我却没有这种作风,相反我做任何事情都只有三分钟热情,而且做事总是马马虎虎、草草了事,很少做完再检查。
有一语文老师让我们回家背课文,那天作业不多,但是我却磨蹭了好长时间到了10点钟才写完,我迷迷糊糊地收拾好书包,准备上床睡觉,但是还没上床就被妈妈叫住了:“殷昀,老师发来短信了,语文课文要背诵,你背完了吗?”我心里一紧张,支支吾吾的说:“背…背…背完了。”妈妈好像看出了我的心虚,又厉声问了一遍,我无言以对。在妈妈的严谨督促下,我睁开那已经要打架的眼皮,无力的背诵着课文,背着背着,就快要睡着了。这是妈妈问我说:“背完啦?等会儿,我来检查。”啊?我一听要来检查,连忙胡乱的看了几遍,其实也没看到什么。一开始背诵,我就卡壳了,连开头都不知是什么,这是妈妈提醒了我才开始背出来。到后来不是卡壳,就是背多字,而且还差点漏了一大段文字。到了最后,妈妈再也忍受不了了,让我重新背熟了再背。我可不愿意,连忙说:“唉,差不多差不多,反正不都一样。”第二天一早起来什么都忘了,只记得那开头的几个字,结果被老师批评了。现在读了这本书,我一定要向法布尔学习,要有认真严谨的想学习态度。
我叹服法布尔为探索大自然付出的精神,让我感受到了昆虫与环境息息相关,又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。《昆虫记》让我眼界开阔了,看待问题的角度不一样了,理解问题的深度也将超越以往。我觉得 《昆虫记》是值得一生阅读的好书, 我想无论是谁,只要认真地阅读一下 《昆虫记》,读出滋味,读出感想,一定可以知道得更多。
看了《昆虫记》后,这本书使我十分着迷, 原来昆虫世界有这么多的奥秘,我知道了一些鲜为人知的昆虫常识和生活习性:蝉在地下“潜伏”四年才能钻出地面,在阳光下歌唱五个星期;蟋蟀善于建造巢穴,管理家务;蜘蛛在捕获食物、编织罗网方面具有才能,人类用三角尺和圆规也未必能画出那么出那么准确的网;螳螂善于用“心理战术”制服敌人,是对方惊慌失措……种种奇妙的现象都展现在我们眼前,让我们足不出户就能感受到昆虫世界的奇妙。
这是第一次接触《昆虫记》,是老师布置的寒假任务,一提到《昆虫记》我就想起了那种平淡无趣的说明文,让我顿时没了兴趣,但是才读了一点,不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书,平实的文字,清新自然;幽默的叙述,惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场,多么奇异、有趣的故事啊!法布尔的《昆虫记》让那些被我忽视太久了的昆虫的身影,及它们嚣张的鸣叫,一下子聚拢过来,让我感到了他们的存在。在这之前,昆虫的世界几乎是我想象的,因为我没时间也没精力去观察它们了、解它们,想象着他们十分和睦美好,不会有一地争吵或是斗殴,但是自从看了《昆虫记》,昆虫的形象在我的心目中颠覆了,原来昆虫跟我们人类一样有生与死,有劳动与掠夺等许多活动,这都与人有着惊人的相似。他跟我们人类一样,又善良的食草性昆虫,又残酷的食肉性昆虫,我好像身临其境一般,好像他们就在我眼前进行着一切活动,把我带到了一个真实的昆虫世界。
当我继续阅读《昆虫记》时,我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行,我看到他不顾危险捕捉黄蜂,我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据,一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果,萤的捕食过程,捕蝇蜂处理猎物的方法,孔雀蛾的远距离联络……一次实验失败了,他收集数据、分析原因,转身又设计下一次。严谨的实验方法,大胆的质疑精神,勤勉的作风。这一次,我感觉到了 “科学精神”及其博大精深的内涵。
但是我却没有这种作风,相反我做任何事情都只有三分钟热情,而且做事总是马马虎虎、草草了事,很少做完再检查。
有一语文老师让我们回家背课文,那天作业不多,但是我却磨蹭了好长时间到了10点钟才写完,我迷迷糊糊地收拾好书包,准备上床睡觉,但是还没上床就被妈妈叫住了:“殷昀,老师发来短信了,语文课文要背诵,你背完了吗?”我心里一紧张,支支吾吾的说:“背…背…背完了。”妈妈好像看出了我的心虚,又厉声问了一遍,我无言以对。在妈妈的严谨督促下,我睁开那已经要打架的眼皮,无力的背诵着课文,背着背着,就快要睡着了。这是妈妈问我说:“背完啦?等会儿,我来检查。”啊?我一听要来检查,连忙胡乱的看了几遍,其实也没看到什么。一开始背诵,我就卡壳了,连开头都不知是什么,这是妈妈提醒了我才开始背出来。到后来不是卡壳,就是背多字,而且还差点漏了一大段文字。到了最后,妈妈再也忍受不了了,让我重新背熟了再背。我可不愿意,连忙说:“唉,差不多差不多,反正不都一样。”第二天一早起来什么都忘了,只记得那开头的几个字,结果被老师批评了。现在读了这本书,我一定要向法布尔学习,要有认真严谨的想学习态度。
我叹服法布尔为探索大自然付出的精神,让我感受到了昆虫与环境息息相关,又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。《昆虫记》让我眼界开阔了,看待问题的角度不一样了,理解问题的深度也将超越以往。我觉得 《昆虫记》是值得一生阅读的好书, 我想无论是谁,只要认真地阅读一下 《昆虫记》,读出滋味,读出感想,一定可以知道得更多。
本文标题: 波斯人读后感(波斯国王的难题读后感(200字))
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