《数学在哪里》读后感400字你这还是数学在那里读后感吗别张冠李戴乱说一气害人《最好的教育在哪里》读后感读罢于洁老师的《最好的教育在哪里》,感慨良...
《数学在哪里》读后感400字
你这还是数学在那里读后感吗别张冠李戴乱说一气害人👿👿👿👎👎👎👎👎🖕🏼🖕🏼🖕🏼
《最好的教育在哪里》读后感
读罢于洁老师的《最好的教育在哪里》,感慨良多。而给我最大启发的一个字眼便是“耐心”。
教师与学生的交往并不是普通的交往,除了课堂上教授知识以外,课下甚至是平时的生活日常交往也在给学生传递信息。教师的存在,首先是教育性,那么教师与学生之间这种教育性无处不在,只是有显性和隐性之分即直接讲授与潜移默化的影响。
登上教师讲台已有一年的时间,这一年我和我的学生一样在成长,在磨合。有时候因为自己刚刚踏入工作岗位又是非师范专业,和其他新老师比起来还是有很多不足之处,在这样的压力下不免“急于求成”,追求自己业务水平的进步,有时候会忘记停下自己的脚步倾听。而《最好的教育在哪里》一书中提到:教师的责任,体现在教师要学会等待、分享、宽容。
学会等待是指教师要用发展的眼光看待学生,用从容的心态对待自己所做的工作:不急于求成,不心浮气躁,不指望一次活动、一次谈话,就收到立竿见影的效果。比如书中“没有不能教育的学生”板块。
中国有一句谚语:桃花三月开,菊花三月开,各自等时来。在思考自己业务水平如何提高的同时,也应该停下脚步看一看自己的学生是否也有和自己一样的苦恼,是不是也应该对他们有更多的耐心和鼓励。
教师与学生的交往并不是普通的交往,除了课堂上教授知识以外,课下甚至是平时的生活日常交往也在给学生传递信息。教师的存在,首先是教育性,那么教师与学生之间这种教育性无处不在,只是有显性和隐性之分即直接讲授与潜移默化的影响。
登上教师讲台已有一年的时间,这一年我和我的学生一样在成长,在磨合。有时候因为自己刚刚踏入工作岗位又是非师范专业,和其他新老师比起来还是有很多不足之处,在这样的压力下不免“急于求成”,追求自己业务水平的进步,有时候会忘记停下自己的脚步倾听。而《最好的教育在哪里》一书中提到:教师的责任,体现在教师要学会等待、分享、宽容。
学会等待是指教师要用发展的眼光看待学生,用从容的心态对待自己所做的工作:不急于求成,不心浮气躁,不指望一次活动、一次谈话,就收到立竿见影的效果。比如书中“没有不能教育的学生”板块。
中国有一句谚语:桃花三月开,菊花三月开,各自等时来。在思考自己业务水平如何提高的同时,也应该停下脚步看一看自己的学生是否也有和自己一样的苦恼,是不是也应该对他们有更多的耐心和鼓励。
有效教学方法读后感
就是几个月前的事儿。有一个小孩儿,他爸爸妈妈晚上都出去了,就他一个人在家。由于那个小孩儿也不信什么鬼呀神呀的,所以也不害怕。这就是“心里没鬼怕什么?”到了晚上十一点多了,他爸爸妈妈还没回来,他开始有点担心。结果一给他爸爸妈妈打电话,电话筒里传出来的,却是“您的的电话是空号,请查询后再拨······”那个小孩儿很害怕,就报了警。结果不知道怎么回事,他家的电话突然着火了。那个小孩儿大叫,往外跑,结果们也锁了。他绝望的看着墙壁。
“吓死我了!”那个小孩儿醒过来,发现自己在做梦。这是,一个女的拿来毛巾,给他擦了擦汗。然后那个小孩儿倒头就睡。正当闭上眼睛的那一霎那,回想起那个女的,突然想起那个女的没有眼睛,眼眶里是漆黑的,脸上也留着血,脸色惨白。他大叫一声:“啊!救命啊,快来人呀!”他开始往门外跑,结果门真的锁了,他去厨房拿起菜刀,就像那个女的砍去,结果菜刀把那个女的一截两半,然后那个女的有复原了。伸出指甲里都是血的手,向那个小孩儿抓去。
此时此刻,你千万别看你的后面,因为,用肉眼是看不到的!如果你不把这篇帖子复制发给3个人,凌晨四点,你将会死于非命······
“吓死我了!”那个小孩儿醒过来,发现自己在做梦。这是,一个女的拿来毛巾,给他擦了擦汗。然后那个小孩儿倒头就睡。正当闭上眼睛的那一霎那,回想起那个女的,突然想起那个女的没有眼睛,眼眶里是漆黑的,脸上也留着血,脸色惨白。他大叫一声:“啊!救命啊,快来人呀!”他开始往门外跑,结果门真的锁了,他去厨房拿起菜刀,就像那个女的砍去,结果菜刀把那个女的一截两半,然后那个女的有复原了。伸出指甲里都是血的手,向那个小孩儿抓去。
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本文标题: 教学在哪里读后感(《最好的教育在哪里》读后感)
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