《阳光下的含笑花》读后感“哈哈……”,咦,是从哪来的笑声?哦!是95班呀!他们正在举行绕口令比赛。讲台上有一个小胖子——凡卓昊。他正在读绕口令:...
《阳光下的含笑花》读后感
“哈哈……”,咦,是从哪来的笑声?哦!是95班呀!他们正在举行绕口令比赛。讲台上有一个小胖子——凡卓昊。他正在读绕口令:“一面小花鼓,鼓上画着虎……一口标准的普通话,读完后,教室里响起了雷鸣般的掌声,老师连连点头,啧啧称赞! 课间十分钟 “叮铃铃……”一阵清脆的铃声响起来,同学们像小鸟一样飞出教室!来到办公室,我们拉着 王 老师就走。你知道我们拉 王 老师干啥?嘻嘻!告诉你吧,我们要 和王 老师“决斗”羽毛球呢!我们来到操场上,首先上场一是“机灵鬼
六年级阳光下的含笑花读后感
假期里,我读了《阳光下的含笑花》,这是我们语文主题学习中的一本。
书里的内容分成四部分,分别是:《拥抱大自然》《祖国在我心中》《让世界充满爱》《珍爱我们的家园》,每个部分分为三个类别:诗文背诵、国学经典、美文精读。
通过阅读,我饱览了祖国的山山水水,领略了壮美如画的山河:故宫、长城、泰山、黄山------滔滔长江,滚滚黄河,随着一篇篇优美的文字,印入我们胸怀。我自豪,我是一个中国人。我感恩,自己生活在一个爱的世界里。
其中有一篇文章深深地触动了我。文章讲了德国人特别注意节水,人人以节水为荣,以浪费水为耻。而且,他们做到了节水有道。节水意识渗透在生活的每一个细节中:他们喝水喝多少倒多少:不用洗洁精洗餐具:就连瓶中的最后一滴水,也要浇到小草上------德国人的节水意识让我们肃然起敬。
我不禁想到了我们自己,我们经常漠视正在滴水的水龙头:我们经常扔掉还有大半瓶水的矿泉水的水瓶;我们把工业废水排入江河,使鱼虾失去了自己的家园------
水是生命资源,大自然的一切需要水,如果地球上没有了水,就会变成一个枯竭的星球,现在,就让我们一起珍惜水资源。节约用水,从点滴小事做起,从我们自己做起。
书里的内容分成四部分,分别是:《拥抱大自然》《祖国在我心中》《让世界充满爱》《珍爱我们的家园》,每个部分分为三个类别:诗文背诵、国学经典、美文精读。
通过阅读,我饱览了祖国的山山水水,领略了壮美如画的山河:故宫、长城、泰山、黄山------滔滔长江,滚滚黄河,随着一篇篇优美的文字,印入我们胸怀。我自豪,我是一个中国人。我感恩,自己生活在一个爱的世界里。
其中有一篇文章深深地触动了我。文章讲了德国人特别注意节水,人人以节水为荣,以浪费水为耻。而且,他们做到了节水有道。节水意识渗透在生活的每一个细节中:他们喝水喝多少倒多少:不用洗洁精洗餐具:就连瓶中的最后一滴水,也要浇到小草上------德国人的节水意识让我们肃然起敬。
我不禁想到了我们自己,我们经常漠视正在滴水的水龙头:我们经常扔掉还有大半瓶水的矿泉水的水瓶;我们把工业废水排入江河,使鱼虾失去了自己的家园------
水是生命资源,大自然的一切需要水,如果地球上没有了水,就会变成一个枯竭的星球,现在,就让我们一起珍惜水资源。节约用水,从点滴小事做起,从我们自己做起。
阳光下的含笑花
文中没有交代我看的是什么书,却交代了中年妇女看的是爱的教育,这样安排有什么用意?因为“我”看什么杂志与本文主题无关,而写中年妇女看的是《爱的教育》
却有多重作用:①暗示了她是一位富有爱心的人②她把夹有钱的书送给“我”,
也意味着她把爱传递给了“我”
却有多重作用:①暗示了她是一位富有爱心的人②她把夹有钱的书送给“我”,
也意味着她把爱传递给了“我”
本文标题: 阳光下的含笑花读后感600(六年级阳光下的含笑花读后感)
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