《三国演义》是我百读不厌的一本书，不同的时期读它，有着不同的感受。 在幼儿园时，看的是连环画《三国演义》，它在我心中是一个个传奇的故事，桃园三结义，三顾茅庐，赤壁之战……。我还明白了俗语“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，“周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨。”、“肚子在唱空城计。”……的含义。 在中低年级，我看的是青少版的《三国演义》，它在我心中是一篇长篇历史小说，它不仅使我懂得了许多历史知识，更让我记着了一个个栩栩如生的鲜活的人物：足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽，粗中有细的张飞，赤膊上阵的许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操、软弱无能的刘禅…… 在小学高年级，再读原著《三国演义》，它在我心中已是一本饱含人生哲理，有着非凡意义的鸿篇巨作。对里面的人物也有了更深刻的认识。如我最崇拜的诸葛亮，从火烧新野，骂死王朗、空城计、妙锦斩魏延中显示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他让马谡去守街亭，导致丢失了街亭、柳列城两个军事重镇，一出祁山失败，自己也被降职。料事如神的诸葛亮尚且如此，更何况我等凡夫俗子。所以我们没有理由苛求别人和自己不犯错误，不应该因为别人的一点过失而横加指责，也不应该因为自己的一次考试的失利而灰心气馁，更不应该为自己取得的一点成绩而沾沾自喜，人无完人，我们身上也一定存在着需要充实改进的地方。 而我喜爱的三国猛将张飞，长坡桥单骑救主，智夺瓦口，义释严颜，可谓功不可没，只可惜关羽一死，便失去理智，不务正业，无故鞭打士兵，导致自己被手下两名小将刺杀，还陪上了黄忠、刘备和蜀国七十五万大军的性命，使蜀国状况一落千丈。相反，魏国名将司马懿对诸葛亮的辱骂置之不理，态度乐观，使一代奇才诸葛亮无计可使，以病死五丈原为告终。可见当遇见悲伤、痛苦、气愤的事情时，应该理智地控制情绪，用乐观的态度去战胜它，如果意气用事，后果将不堪设想。 本文来自: 作文屋( http://www.zuowen5.com) 详细出处参考： http://www.zuowen5.com/duhougan/215435.html《士兵突击》观后感，写出这个题目就有了一种久违的熟悉，原来读中小学的时候，老师经常要求写观后感，那时候是很痛苦和很反感的，因为必须得无感而发。这一次不一样，是有感而发，看了《士兵突击》，确实有观后感。　　因为看电视不多，《士兵突击》这个片子，我是听到了N多人的推荐（观后感）后才找来DVD“突击”一下的。　　观后感，我先有感的是许三多这个士兵突击过程的几位关键人物，马班长、史今班长、袁朗队长。应该说没有这几位，许三多估计早就game over了。没有这几位发现许三多的长处和优点，甚至关键时候顶住了压力和诱惑，放弃了自己的“前程”，一位优秀的士兵也突击不出来了，真可谓“千里马常见而伯乐难寻”。一个优秀的领导，要有伯乐的眼光。　　士兵突击观后感自然少不了贯穿始终的“不抛弃不放弃”。坚持，这是一种信念，也是理念。很多事情，我们有能力做到100，但自身的犹豫和退缩，使得我们只能达到80甚至更低。现实中太多这样的例子了，我们输在了自己的抛弃和放弃，所以才会有了背水一战才能成功。　　许三多是主角，他作为一个士兵的突击是全剧的线。这个人物的成长想必也在激励千万人，也在被领导者用作典型教材教育下属。这个世界聪明人多，但决定成功的却往往不是智商，而是性格。　　我是花了一个周末突击完《士兵突击》的，专业人士告诉我们有不少Bug，但这都不影响这部片子的成功。成功的深处讲述了一个普通人的成长之路。　　士兵突击的观后感，玖头像谁？想起了阿甘，甚至想起了郭靖……

读后感的意思就说读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体的感受和得到的启示写成的文章，这就称之为读后感
读后感的格式：
第一段把书里面的一些主要的内容，加以概括，作者写了些什么，想表达些什么。
第二段选择一个其中比较重要的点，也可以是自己认为重要的一些地方，把它表达出来，切记是要用记得语言最好不要摘抄。比如说我觉得那些地方写得好哪些地方有隐含的意思，我有什么样的看法。
第三段联系实际的生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情的实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了些什么。
做到以上3点，那么这篇读后感基本就出来了
当然不一定就三段
中间可以自己分，详略得当就好
但是结构层次一定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上。
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。?
首先事要审清题目。在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。?
其次要选择材料。读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。?
第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。?
最后，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
下面给大家一篇范文参考下
安娜是俄国上流社会的迷人贵妇，这种贤妻良母类的女人，让人感到一种慈祥的安宁。但是，她接下来与渥伦斯基邂逅之后的事情，以及她最后走的极端，让人感到深深怜悯。
她是一个懦弱的，一直在劝慰自己的人，认为自己没有任何过错，是一种没有羞耻感的人。在社交界，她是一种美丽的，慈祥的，任何人都喜欢的形象，可是，当她疯狂之后，为爱情所忙碌，以名誉和儿女为代价的这种行为，让人困惑和不解。
在这场与列文、吉蒂、卡列宁、渥伦斯基等人的多角恋与各自婚姻的爱情的对比下，安娜无疑是可怜的，她选择独自承担了无望爱情的全部后果。列文无疑是成功的。他在婚姻的道路上，窘迫，失落过。但是经过蜕变，与自己心爱之人喜结良缘，并接有了一个可爱的孩子，米佳。而安娜与渥伦斯基婚外情，是最让人所不齿的。他们有了在自己罪恶的结合下的牺牲品：女儿安妮。
其实，最后害死安娜的，不是别人，是安娜自己。她走上了条极端的路，没有自制力其实是种可怕的东西。嘴上说着，我可以压抑一切的感情，可是心中却不这么想。是安娜的心口不一害了自己。明明是来促成渥伦斯基与吉蒂的婚事，却将自己搭了进去。表面上，压抑着，那真实，又是什么?因为自己成为了导火索，所以引发了后来的一切。渥伦斯基的逐渐冷淡和抛弃，卡列宁的渐渐折磨、后来的卡尔塔索夫夫人的公开羞辱以及文章最后她的卧轨自杀。一切的前因后果，都在于此，都在于她的不安于本分，心中的自制力不高。这是一场悲剧，由她亲手导演，演员最后全部走光之后，又由她自己，最后终结。
这部以死亡而收场的戏剧性悲剧，却成就了安娜·卡列宁娜的形象。这种对自己婚姻不贞，背叛家庭，抛弃自己的儿子，又担心被自己的儿子看不起的女人，是被世人所厌恶和不耻的。私通在上流社会并不少见，可是少见的是，安娜·卡列宁娜的勇于承认，虽然最后得到的结果是被上流社会抛弃。但是，在这种列夫·托尔斯泰近乎苛刻的描写下，安娜·卡列宁娜的缺点，也正是她的闪光点所在。这突出了一个叛逆的女人，和敢于与现实社会对抗的形象。这句话有褒有贬吧，可是谁又去管她呢?在婚姻中，上流社会对待不贞夫妻的惩罚是不同的，而丈夫近乎变态的宽恕，对安娜产生了一种精神上的折磨和无形的压抑感。安娜在别人眼里是怯懦的，但是，她的真正的形象，却是光辉的，作为一个对比人物，她最后的往铁轨上的一卧，成就了她的勇敢，反叛的精神女性。也许正如现在的人所说：自杀的人，是勇敢的，因为，很少有人有勇气去自杀。
“真不愧是个卑贱的女人，连选择的死法都是那么卑贱。”公爵夫人鄙视的说。其实我认为不然，她并没有权利去评判，真正的评论权，是掌握在当事人的手中。
安娜·卡列宁娜，总体来说，是一个怯弱而又勇敢的人。可以说，最后的卧轨，不是她的本意，她想要站起来，却无能为力。
选择一个人背负所有，她看淡了世俗。她的丈夫卡列宁，要的只不过是脸面和名誉，渥伦斯基喜欢追求新鲜等等甚至更多。一个人承担下因为背叛而带来的一切后果，带着绝望的那颗心，那可反叛的种子，是否，就是在这个时候，留在了这里?

读后感是对所阅读的材料持有的观点和看法。是读书笔记本的一种，又比普通的读书笔记正式一些。
一般来说，读书笔记分为摘录笔记、提纲笔记、评注笔记、心得笔记等。读后感是在评注笔记和心得笔记的基础上形成的。与后两者相同的是，它们都是阅读文章后对文章发表的看法。但评注笔记是针对文中的某一部分的，与读后感相比，它缺乏系统性；心得笔记是简略的，记叙型的，它不象读后感那样，有叙有议，系统完整。换句话说，读后感是在读书笔记的基础上，来完整地证明某个观点、表达某种感情、说明某个道理、认可某种做法的过程。
写作读后感，有以下几点要注意：
一、要紧密联系原文，简述原文内容
因读而感，感从读来。写作读后感，离不开阅读的材料，没有读就没有感，读是感的前提，感是读的结果，感和读是紧密结合在一起的。写作时，要对原文进行简单的介绍，使读者心中对原文的内容有个基本的认识。比如，所阅读的文章说的是什么事，讲了一个什么道理，它的作者是谁，的和写作背景等，最好对原文的内容概要作个概括。写这些是为了交代感想从何而来，它应有所选择，简述与感想有直接关系的部分，略去无关的内容。
二、要有感而发，不能无病呻吟
从写作方法上讲，读后感是议论文的一种。写作读后感，首先应有一个议题、中心和出发点--这是感的基础。这个议题应该是真实的，是来自于阅读的，它既不是凭空想像的，也不是来自阅读以外的其他行为或事物。可以从以下几个方面来寻找读后感的中心内容：所读的文章是不是很精彩？它最吸引你的地方是什么？它的哪些段落或情节写得最好？它引起你什么样的思考？你喜欢其中的主人公吗？为什么会喜欢？又为什么不喜欢？……如此等等。这就要求在写作前认真阅读所写的材料，准确把握材料的基本内容，正确理解材料的主要思想感情和关键语句。但是，还要注意的是，读后感要表述的观点要正确，合乎事实、合乎情理，反面的、哗众取宠的观点是不提倡的。
三、要选择好读后感的切入点
同样一本书、一篇文章、一首诗歌，不同的人读了，会产生不同的感想和体会；同一个人，也可能会在阅读后产生不同的想法。这是因为，思考的角度是多样的，人的感情更是多种多样的。比如古代名著《西游记》，有人读了会对孙悟空的反抗精神感慨不已，有人却会觉得他离经叛道、四处捣乱，又有人会对他的刻苦学艺印象深刻，还有人则会羡慕他的神通广大。还会有人既赞扬他的反抗性，又羡慕他的无所不能……这时该如何取舍写作的角度呢？把握以下三点会对我们的写作有所帮助：一是哪个观点令自己感受最深？再一点是哪个观点写起来更加有话可说？三是哪种观点更具有现实意义？要认真地分析问题，联系现实，从众多的感受中选择最恰当的切入点，作为阐述的中心。
前边我们谈到过，读后感从写作方法上讲，是议论文的一种。那么，议论文的哪些写作手法适合运用在读后感的写作上呢？这两者有什么异同呢？下面我们就来一一分析。
和议论文的写作一样，写作读后感也是先找准论点，然后对它进行论证。写作读后感的过程，也就是对自己的观点进行论证，以得到别人的认同的过程。由于读后感的论点来自于所阅读的材料，论证的过程也离不开材料。议论文的各种论证手法基本上都能够运用于读后感中，但读后感的第一手材料（论据）应该从阅读中获得。有人用一个字概括了这一点：“引”。即引用材料来证明自己。引用之后要对所引用的内容加以分析，以增强文章的说服力。这类似于议论文的引证法。
读后感还有一个约定俗成的写作要素，即联系现实或个人实际，进一步展开议论。联系时也要注意围绕文章的中心议题，不能脱离主题随意联系。
有人把读后感的写作归纳为以下四个字：引、议、联、结。记住这四个字，对我们学习写作会有一定的帮助，但切忌生硬地照搬这个框架，束缚了自己的思路和手脚。
观后感和读后感的写作方法十分相似，只是一个是在阅读文章的基础上进行的，一个是在观看电影、电视、戏剧或参观某一地方后进行的。只要掌握了读后感的写作，也就一通皆通了。