海底两万里》读后感1
打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒.凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。
鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债；看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人；会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。
在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了无数读者，也感动了我。
在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒.凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗？不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。
儒勒.凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。
《海底两万里》读后感2
《海底两万里》的作者儒勒.凡尔纳是法国十九世纪一个想象力惊人的科幻作家，他的惊人之处不但只是他写的夸张，动人而富有科学意义的小说，更惊人的是他在书中所写的故事，尽管在二十一世纪的今天已不足为奇，但是在凡尔纳的时代，人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都还没有出现，在这样的背景下，凡尔纳在《海底两万里》中成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇，并在小说发表25年后，人们制造出的真实的潜水艇，与小说描写的大同小异，这是怎样的预见力，怎样丰富的知识底蕴啊！
就这样，我怀着一种崇敬的心情，开始和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯，乘坐鹦鹉螺号潜水艇，开始他充满传奇色彩的海底之旅。鹦鹉螺号的主人尼摩船长是个性格阴郁，知识渊博的人，他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址，其中包括著名的沉没城市亚特兰蒂斯，这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国。书中都包容了大量的科学，文化和地理，地质学。阿尤那斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩。但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为；提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。这些至今仍然热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思考，才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后，启发我们以心灵更大的收获。
这本书的精妙之处还在于完全自然的知识启迪，虽然书中讲述了不少有关海洋的知识，例如红海一名是源于海中的一种名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水颜色像血一样红。但是没有任何一个在读者接受起来十分刻意或困难的，只是一次旅行中的所见所闻罢了，这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以牢固的保存。
并不是每一本科幻小说都像《海底两万里》一样富有强烈的可读性，它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的智慧与文明。
《海底两万里》读后感3
《海底两万里》的作者儒勒·凡尔纳是法国十九世纪一个想象力惊人的科幻作家，他的惊人之处不但他所写的内容很夸张，动人又富有科学意义的小说，更惊奇的是，这本书中所写的故事，在我们现在的时代已是不足为奇，但在他那个时代里，还没有潜水艇呢！ 书中的主人公探险者、教授阿龙纳斯先生和他的两个同伴康塞尔与尼德?兰，一起乘坐“鹦鹉螺号”开始了海底之旅。鹦鹉螺号的主人是尼摩船长，他是个性格古怪，性情忧郁，知识渊博的人，船上的人都以一种阿龙纳斯先生和他的两个同伴听不懂的语言交流，阿龙纳斯先生感到十分奇怪，为什么只有尼摩船长听得懂三个人的语言。尼摩船长邀请他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋及南极与北极。遇见了许多见也没见过的海底动植物、海底洞穴、暗道与人们至今没发现的遗址。 书中包含了很多科学知识，地理、文化、地质学，这么多的知识，这本书里都有，作者通过阿龙纳斯先生的仆人，知识面很广的，爱给动物分类的康塞尔，告诉我们海洋的知识，与海洋里的奥妙。如红海一种名叫三棱藻的微小生物，它分泌出的黏液是造成红海的颜色像血一样的红的原因。还有许多许多我们不知道的知识，通过这本书我都知道了。阿龙纳斯先生对尼摩船长的无可伦比的才华与学识产生了钦佩，我也同样对尼摩船长的才华与学识产生了敬佩，并且我下定决心多看海洋知识的书，体会海洋的奥妙与神奇，探索深海的宝藏与财富，我相信，在不久的将来，人们一定能造出像鹦鹉螺号那样优秀的船只。 《海底两万里》不是作者空凭想象捏造的，它是由远见加博学累计成的科幻小说。我很佩服作者惊人的想象力，丰富的知识，高超的描写手法，比如在写穿越南极冰山的时候，作者把冰海、冰山、巨大的冰缝写得活灵活现，让我们身临其境，仿佛自己就在南极的冰山之中。
《海底两万里》你真是我的好老师赞同
228| 评论(25) 向TA求助 回答者： 阿瑟132 | 十级采纳率：46%
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提问者对回答的评价：
抄的真好

凡尔纳在作品是我所十分喜爱的。之前看过他写的《神秘岛》，给我的感觉十分震撼。他描写的场景和人物的生活真可以用“栩栩如生”来形容，谁能想到这是纯粹的科幻小说呢？《海底两万里》是他的三部曲第二部，风格和我儿时看的《神秘岛》非常相象。这本科幻小说讲述的故事真可谓是大胆至极。凡尔纳以第一人称写了法国生物学家阿龙纳斯和仆人康赛尔、加拿大人尼德·兰误进“鹦鹉螺”号后的种种经历。尽管凡尔纳没有下过海，但是在他的文章里丝毫看不见虚伪的痕迹，反而真实又惊险的冒险会让人喘不过气来。
凡尔纳是个聪明的人，也许有人说他是卖弄知识，可他的确是很富有智慧地将许多科学知识结合到了文中，细细看来竟然涉及了许多领域。比如生物学、气象学、物理学、化学等等。由此可见，他能把海底世界写得如此生动和美丽也是不足为奇的了。
我很喜欢和佩服《海底两万里》的原因是它有众多的知音。现在的中小学生都很前卫，不太喜欢看传统的名著，也包括我，对于语文新课标推荐的小说、古文我不仅都不喜欢，而且是有点厌恶情绪的。这些所谓的名家之笔在我看来是无聊之至，有很多语句是前后不通，大有卖弄文采之嫌。可是《海底两万里》不一样，它虽然是语文新课标的推荐书目，又是一部本身非常棒的作品。它的风格可以跟当代风靡全球的《冒险小虎队》、《鸡皮疙瘩》书系想媲美。一本写于八十年代的外国作品等在当代仍然有那么多的知音，这的确是非常了不起的。
撇开别的不谈，就来说说内容情节吧！开头小说就让我走进了它所描述的世界，什么飞逝的巨礁啊、巨大的怪物啊，都让我看了刺激不已。法国人阿龙纳斯、康塞尔及捕鲸手尼德·兰进入神秘的“鹦鹉螺”号之后，和尼摩船长一起在海底作类似的环球旅行。海底的世界非常美妙，我记得“海底森林”那一章，虽然没有真正的树木，但是海里柔软的珊瑚礁让我极为享受，闭上眼睛似乎也能看见那飘动的海底生物。而文章也不失惊险，其中在南极被困冰下的缺氧经历写得最为精彩。几个人在海底无法呼吸到新鲜的氧气，对缺氧症状的描写让我都不禁感到难受，开始大口大口地呼吸氧气，也让我由衷感叹：人能活着，真好！
虽然文章的结尾让我有些恍惚，但我是真地沉浸在这部优秀的作品中了。其实我觉得文章中的人没有明显的好坏之分，包括尼摩船长。尼摩船长可以说是一个传奇人物，他自己隐瞒了全世界造成了性能非凡的“鹦鹉螺”号，并和着那么多忠心耿耿的水手们在海底探险，这并非是常人能够完成的。也许他的思想有些扭曲，他的做法有些偏激，他的行为是在逃避。但是他仍然是位勇士，是位尊重大自然的勇士。他的消失也是凄美的，让我看后感觉鼻子也是酸酸的。
无论如何，这次在书中的勇敢者的探险让我深深热爱上了浩瀚的海洋，让我更加明白了我的人生观和世界观。对我有帮助

　　《海底两万里》由凡尔纳所写，他大胆地设想和预言未来，而且他的许多科学幻想经过时间的推移成为了现实。《海底两万里》一书语言生动流畅，故事引人入胜，真不愧为凡尔纳四大科学幻想名著之首。
　　凡尔纳讲述的这个故事，让我过目不忘。
　　在1866年发生了一件不可思议的事情，使航海界大为震惊，并引起朝野轰动。一艘船在驶进港口的时候，竟然被检查出有一个标准的等腰三角形的洞。是什么使这个洞这么完美呢？大家百思不得其解。 经过一系列讨论研究，大家认定这是一种巨型鲸鱼在捣鬼。于是派出了装备精良的“林肯号”，同行的还有生物学家阿龙纳先生和他的仆人孔德尔以及鱼叉手奈德兰。 他们几乎搜寻了从日本到美国沿海的每一平方英里甚至每一平方英寸的海洋，却一无所获。然而，踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。正当在人们陷入失望时，奇迹发生了！怪兽突然现身了！于是“林肯号”全力追击。然而，天有不测风云，人有旦夕祸福，一阵大浪袭来，阿龙纳先生、孔德尔和奈德兰三人不幸落入海里。他们掉在了鲸鱼的背上，却发现这是一艘潜水艇。这时从里面钻出来8个强壮的人把他们带到了一间屋子。这艘潜水艇的船长——尼摩先生收留了他们，并邀请他们一起环游世界。
　　海底的旅程就此开始。他们进行了一次海底狩猎，地点在克雷斯波岛。他们每人带着一个球形头盔，背着氧气瓶，通过一根管子将它们连起来，以便呼吸到新鲜的空气。 枪是把高压空气当成火药，子弹能放电。他们打到一只信天翁和一条海豚，并看见了无数海底奇观，大饱眼福。潜水艇在穿越了太平洋、托雷海峡、印度洋后， 来到了锡兰海岸的水下养殖场。阿龙纳先生、奈德兰船长和尼摩船长又一次穿上潜水装备，又到了珍珠养殖场内。在那里，阿龙纳先生发现了一个价值二百万美元的珍珠。尼摩船长还为了救一个渔民而与鲨鱼搏斗，最后战斗以尼摩船长的胜利而告终！又经过一段航程后，潜水艇到达了红海，并向欧洲驶去， 但尼摩船长打破常规，从一条地下水道，顺着一条高速的水流，仅用20分钟便达到地中海！尼摩船长创造了一个又一个新的世界纪录后，突然有心血来潮：向南极进军！他沿西经50度高速前进，到达了大冰障，接着冲破大冰障，到达了南极！但是在返回途中遭遇困难：倒下的冰山击中了潜水艇，使它被夹在两块冰块之间，前后的路也被封住了。经过尼摩船长的指挥和大家的拼搏，潜水艇终于突出重围。然而在靠近陆地时，潜水艇遇到强大的漩涡，阿龙纳、孔塞尔和奈德兰用救生艇从船上离开，最后被一名渔民救出，而尼摩船长却不知去向。
　　书中的尼摩船长让我佩服得五体投地。他的潜水艇的技术之先进、速度之敏捷、仪表之精密、外壳之坚硬，设备之精良、服务之周到……使我大为赞叹！这个多功能的潜水艇可以同时用作：潜水艇、博物馆、图书馆、珠宝店、餐厅和工厂。这真是尼摩船长的一个杰作啊！
　　其实我们的学习生涯，其性质和《海底两万里》讲述的有许多共同点。潜水艇就是良好的学习方法，而尼摩船长便是掌握这种学习方法的人。一个聪明的人，再加上良好的学习方法，就锦上添花了啦！而一个聪明的人却没有良好的学习方法，这无疑是将一匹美丽的丝绸丢在肮脏的角落里。同样是聪明人，第一种人因为掌握了良好的方法，其前景美好，一片光明；第二类人呢，一开始也聪明过人，然而因为没有掌握良好的方法，所以好日子并不长，很快就会与同龄人拉开差距，最终名落孙山。
　　而《海底两万里》中一望无际的大海，则是知识的海洋，永远学不完。我们必须跟上时代的潮流、社会的变化，而且还要走在前面。因为只有走在前面，才能尝到甜头。就像尼摩船长首先发明了潜水艇，在海底采煤，捕猎深海鱼，甚至打捞海底沉船里的宝藏。
　　我很敬佩尼摩船长的敢于探险的精神，他在对南极毫无了解的情况下进军，最后克服了种种困难，成为第一个到达南极的人。
　　《海底两万里》在我的书架上，绽放出人类文明和智慧的光芒，在我成长的历程中留下不可磨灭的印记。
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