《新月集》是泰戈尔一部著名的儿童散文诗集，也是他众多散文诗的第一本。出版于1886年。当时，风华正茂的泰戈尔，正值春风得意。他的第一个女儿刚好降生，事业上也不断取得成功。温馨的家庭，锦绣的前程，使得青年诗人身心愉悦。正是在这样的背景下，他写了这本著名诗集。诗集问世之后，泰戈尔也因此被誉为“儿童诗人”。
诗集里着力描绘的是一个个天真可爱的儿童。诗人致力讴歌的是人类生活中最为宝贵的东西――童真。他以天才之笔塑造了一批神形兼备、熠熠闪光的天使般的儿童艺术形象。这是诗人对世界儿童文学的一大奉献！
认真品尝包括《孩子的世界》、《开始》等篇章在内的《新月集》诗作之后，我们觉得，这些儿童的形象之所以如此感人，主要得力于两个方面：一是诗人充满哲理的艺术思想，一是他非凡的想象力。这两个方面，使这部著名儿童诗集，在思想和艺术方面，达到了一个新的高度。
一些仔细地读过《新月集》的人，特别是读过其中《家庭》、《海边》、《来源》、《孩童之道》、《孩子的世界》等诗篇的人，心中都会有一个共同感觉，都会觉得诗中那些抒情的小主人公，似乎有些扑朔迷离。他们与其说是生活在现实世界中，倒不如说是生活在云端里，大海边。是大海与他们游戏，为他们唱迷人的歌曲；是新月和秋云在梦中送给他们最初的微笑。他们是人，也是“神”。弥漫于诗中这朦胧的神秘的色彩，对于刻画孩子们的形象很有好处。使得他们从形态、性格、语言、行动、嬉乐，直至生活环境，都更像人们心目中的“天使”，更富有诗意和情趣，因而也就更为人们所喜爱。这种艺术效果，是其他诗人所难以达到的。泰戈尔之所以把孩子们写得这样似“神”非神，“神”人合一，并非故弄玄虚，而是与他当时所奉行的一种艺术思想――把艺术的最终目的视为揭示神或“梵”的世界――有密切关系。它让作者将人的世界和神的世界紧密联系在一起，也赋予这些孩子比“人”更为可爱的形象。
体现诗人思想哲理又有助于表现孩子童真的，还有母爱。在诗里，诗人不是将童真看成为独立的因素，而是让它与母爱紧紧联系在一起，加以讴歌、赞美，把二者看成为相辅相成的东西。这一思想，在《开始》、《不被注意的花饰》等诗里，尤为明显。他这样做，不仅为表现孩子们的童心童真提供了一个更广阔的背景，而且还写出了童真赖以存在的感情基础。在生活中我们会看到，没有母爱的孩子，是不大可能幸福的；而没有幸福的童年，则是黯淡无光的。他的天真烂漫，他的无忧无虑，都将随之失去。他的童心将是一颗被扭曲的，它有可能过早地被“成熟”所替代。相反，只有在“母爱”的抚育之下，“童真之花”才会越开越艳丽。泰戈尔正是深明个中哲理，才将“母爱”和“童真”，共同予以赞颂的。这样做的结果，既使《新月集》别具思想特色，也使孩子们身上更富有感情色彩，更血肉丰满。
从《金色花》、《告别》等诗的实际情况来看，这部诗集里的孩子形象之所以如此可爱迷人，还与诗人的丰富联想分不开。它从更高的层次上表现了孩子们金子般的童心。孩子们大都好奇、富于幻想。在这好奇和幻想的翅膀上，常常附丽着孩子们的思想、性格、爱憎，以及向往和追求。因而诗人在诗作中，还让他们联想或者大胆幻想。从而进一步丰满了孩子们的形象。试如《金色花》中，诗人让年幼的“我”张开幻想的翅膀，希望自己能变成“一朵金色花”。这样，“我”一方面可以“笑哈哈的在风中摇摆”，在“树叶上跳舞”；另一方面，还能挑逗母亲，“匿笑”她找不着“我”时的可笑神情……通过这一系列幻想，“我”的天真、顽皮，“我”和母亲的真挚情感，都充分地展现了出来，“我”的形象也因此更为人疼爱。试想，诗篇中若没有这稚气而又美丽的联想，“我”将大为逊色。
<<纸船>>赏析：
<<纸船>>是一首外国散文诗，诗的作者是印度近代伟大的诗人泰戈尔，也是世界文学史上的匠师。他长期投身印度民族解放运动，一生创作了大量的作品，1913年获诺贝尔文学奖。他的《新月集》是一部以儿童生活和情趣为主旨的英文散文集。主题是歌颂儿童，表达诗人对儿童的热爱与同情。《纸船》是其中有代表性的一首。这首诗充满童稚的想象，细腻的刻画了孩子天真可爱富于幻想的性格和心理。
为了突出想象的事物，突出富有儿童特点的种种动人情态和奇思妙想，诗人注意运用限制、修饰性词语。比如，纸船是“用大黑字写我的名字和我住的村名”的纸船，花是“黎明开的”，篮子是“满载着梦的”，夜里，我的纸船“在子夜的星光下缓缓地”浮泛前去。这些词或短语不仅使我的奇思妙想明确突出，而且形象、具体，使童趣更浓。

在我的分析中有误的地方，请您帮忙指出，谢谢！
下面，我来说说我的看法：
纸船可能是“我”做的游戏的意象的具体化。
从内容上看：
文中通过“我”将纸船放入水中，让它载着“我”的名字与村子的名字随波逐流等情节，写出了孩童的天真、活泼、顽皮的本性，歌颂了儿童的无忧无虑的生活，以及天真纯朴的思想状态。
从语言上看：
本诗用及优美又简单的语言，为读者讲述了一个孩童的思想历程，语言运用游刃有余，以时间为暗线，描绘了一幅温馨、浪漫、如梦幻一般的孩童嬉戏时的美妙的图画。
以上是我的理解，我认为这比较符合泰戈尔《新月集》中主旨和写作意图。
许多文学家和文学评论家说：“诗人是世人的孩童、是美的天使，他们写诗吟诗，一半是为了世界，一半是为了孩童，而泰戈尔的诗最能体现这一点，其中《新月集》则是泰戈尔赞美孩童的最美的诗，所以《新月集》是世界上最美的（赞美孩童的）诗”（这些是题外话，希望对您能了解泰戈尔与他的《新月集》有所帮助）
古今中外表达母爱的诗作很多，这首诗却有着自己的独特之处。诗人以孩子般的纯洁和天真，从儿童的游戏世界中找到了一个可以寄托对母亲无限恋念的中介物——纸船，并以此展开自己的情思。诗歌第一、二节便写叠纸船、抛纸船：“我从不肯妄弃了一张纸，/总是留着——留着”，表明诗人并非这一次的出门远行才有此举动，而是对母亲的思念与深情由来已久；“叠成一只一只很小的船儿”表明所叠纸船的数量之多，也表明对母亲的思念之深；诗人把纸船“从舟上抛下在海里”后，“有的被天风吹卷到舟中的窗里，/有的被海浪打湿，沾在船头”，写出了精心叠成的纸船抛入大海后瞬间令人心碎的结果，它暗示读者，纸船漂过大海到母亲身边实际上不可能，给人一种悲观绝望的情绪；但诗人仍“不灰心的每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去”，这要到的地方便是母亲那儿!俗话说“精诚所致，金石为开”，诗人的愿望能够实现吗?其实，这一问题已经并不重要了，最重要的是，这是诗人寄托思念的惟一方式，只有这样，诗人才能排解心头的忧伤，只有这样，才能最充分地表达那种刻骨铭心的思念之情。第三节诗，诗人思念至极，展开想像：“母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，/不要惊讶它的无端入梦。”纸船漂不到母亲的身边，就进入母亲的梦中吧!“这是你至爱的女儿含着泪叠的，/万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。”点明题旨，感情达到最强烈的状态，令人怅然不已。这是全诗最为精彩的一笔。

　　课标要求
　　1、了解作者主要情况及其主要作品。
　　2、揣摩修饰性词语的作用。
　　3、熟读诗作，体会作者丰富、奇特的想象。
　　4、理解作品中的童心童趣。
　　5、体会朴素的语言，明快的格调。
　　学法点悟
　　1、通过揣摩修饰性词语，发挥想象，理解作者文笔的隽永。
　　2、通过比较和拓展阅读，了解泰戈尔对我国诗歌创作的影响。
　　3、试着仿写，进一步了解诗歌这一文学样式。
　　整体感知
　　这首诗叙述我将“我的名字和我住的村名”写在纸船上，放入急流，渴望异地的人知道我是谁。写希望纸船把我园中长的秀利花带到岸上，希望能有游伴把天上的小朵白云放在河里来与我的纸船比赛。还写了子夜的星光下，我梦见睡仙坐在我的纸船里，缓缓的浮泛前去。通过奇特、美妙的想象，表现了至纯至美的童心。
　　疑难解析
　　质疑：泰戈尔是怎样的一位诗人?
　　解惑：泰戈尔，印度的多产作家。他从8岁开始习诗，在漫长的60余年的创作生涯中，共写了50多部诗集，计1000多首诗，2000多首歌词。1913年，泰戈尔因《吉檀迦利》而获诺贝尔文学奖，《纸船》是泰戈尔《新月集》中一篇别致的诗篇。
　　质疑：《新月集》是一本怎样的诗集?
　　解惑：《新月集》是一部以儿童生活和情趣为主旨的英文散文诗集。共收入诗歌40首。诗人依照儿童的逻辑，
以朴素的语言，明快的格调和瑰丽的譬喻，描绘出儿童的种种动人情态和奇思妙想。主题是歌颂儿童，表达诗人对儿童的热爱与同情。这部儿童诗集被认为是世界文学中无与伦比的艺术珍品，也深受我国数代读者的钟爱。
　　质疑：在我国较早模仿泰戈尔诗且颇有成就的作家是谁?
　　解惑：是冰心。她的两部诗集《繁星》、《春水》深受泰戈尔诗的影响。在这两部诗集里，冰心以女性特有的细腻和温柔，写下了许多吟咏母爱和童心的诗。
　　语言揣摩
　　说说加点字的表达效果。
　　1、“我每天把纸船放在急流的溪中。
　　“每天”即天天如此，这样坚持不懈，可见孩子内心强烈的渴望，他多么想让别人知道他呀。
　　2、我在纸船上用大黑字写上我的名字和我住的村名。
　　“用大黑字”，用语极为质朴，充分表现了孩子的天真稚气，仿佛让我们看见孩子写字时专注的神情，体察到那盛满了希冀的小小心灵。
　　3、我希望住在异地的人会得到纸船，知道我是谁。”
　　“知道我是谁”，道出了孩子的心理，原来这么执着地放纸船，就为了这个呀!
　　4、我把园中长的秀丽花栽在我的小船上，希望这些黎明开的花能在夜里平平安安地带到岸上。
　　“黎明开”的花“在夜里”到，在异地的人会得到纸船的人，就可以看到花儿开放了，就会给他带来惊喜。多么美好的愿望 !水晶一般的童心。
　　5、我投我的纸船到水里，仰望天空，看见小朵的云正张着满鼓着风的白帆，。
　　“满鼓着风”，既写出了云的形态，又写出了云的动态。最妙的是把云朵想象成“白帆”，新奇，独特。
　　6、我不知道天上有我的什么游伴把这些船放下来同我的船比赛!
　　“同我的船比赛”，特别符合孩子的心理。
　　7、夜来了，我的脸埋在手臂里，梦见我的纸船在子夜的星光下缓缓地浮泛前去。
　　把脸“埋在手臂里”，大概就是为了作一个美妙的梦吧?孩子的睡姿如在眼前。
　　8、睡仙坐在船里，带着满载梦的篮子。
　　梦中有梦，在孩子的眼里，睡仙的篮子是可以装载无数的美梦的。
　　研究课题
　　1、读泰戈尔的其他诗，体会语言美、意境美、情感美，感受他奇特的想象力。
　　相关链接：
　　金色花○1
　　泰戈尔
　　假如我变成了一朵金色花②，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗?
　　你要是叫道：“孩子，你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑③，却一声儿不响。
　　我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
　　当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
　　当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》○4，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。
　　但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗?
　　当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。
　　“你到哪里去了，你这坏孩子?”
　　“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。
　　①选自《泰戈尔诗选》(湖南人民出版社1
981年版)。郑振铎译。泰戈尔(1861—1941)，印度文学家。1913年获诺贝尔文学奖。②[金色花)又译作“瞻波伽”或“占波”，印度圣树，木兰花属植物，开金黄色碎花。
③[匿(nì
)偷偷地笑。○4[《罗摩衍那》)印度的一部叙事诗，写罗摩与妻子悉多悲欢离合的故事。罗摩是诗中的主角。为了履行对父亲的诺言，维持兄弟间的友爱，他抛弃了继承王位的权利，和妻子在森林中生活了14年。