《水浒传》读后感
1. 《 水浒传》这本书讲述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书，给我脑海里留下深刻印象的只有一个字：义。
义，可以解释为正义。一个具有强烈的正义感的人，就是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄好汉，舍生取义。难道是他们不怕死吗?他们为了正义，为了真理可以奋不顾身，因为强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的。一个没有正义感的人，是不会理解这些的。因为他的正义感已被麻木所吞噬，奋斗的激情已经被冻结，只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。
读《鲁滨逊漂流记》有感
2. 春节放假，我读了笛福的《鲁滨逊漂流记》。我深深地被这本书所吸引，它让我体会到了鲁滨逊那惊人的毅力和百折不挠的精神。
看完这本书，使我深受感动。一个人身陷绝境，竟能这样对生活充满信心,勇敢地面对生活，创造生活，实在是难能可贵的。使我认识到，人不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被困难吓倒,要勇敢地面对困难，克服困难,始终保持一种积极向上、从容乐观的心态，去面对和挑战厄运。只有这样，才能像鲁宾逊那样，永远是一个胜利者。
3. 《钢铁是怎样炼成的》这部小说我在假期中已经看了好几遍了,它是我最喜欢的课外读物之一,其中有关人生意义的段落,我还能把它给背诵出来呢!
人应该怎样地活着才有意义呢?保尔•柯察金用行动回答了这一问题.保尔他残废后,毫不灰心,还要顽强的学习,努力工作,并且开始了文学创造.后来双目失明了,这对于已经瘫痪的人来说,要是一场多么沉重的打击呀!可是他却毅然拿起笔来,摸索着,坚持写作,每写一个字,他都需要付出极其艰苦的劳动.经过顽强的努力,他终于成功的写出了小说《在暴风雨里诞生》的前几章.读着,读着,我也禁不住热泪盈眶,心潮澎湃.保尔•柯察金那坚毅的脸庞,仿佛就在我的眼前.保尔这样一个普通的战士,竟有比钢铁还要坚强的意志,这是什么力量在鼓舞着他呢?我读完这本书,在书中我终于明白了,这是那最伟大,最壮丽的共产主义事业在召呼着他创造奇迹,这就是他顽强地与疾病作斗争的动力.

滚滚长江东逝水，浪花淘净英雄。在浩浩荡荡的历史长河中，每个人也只是一朵浪花，无论王侯还是将相。一切在时间面前都是苍白，难怪孔子会站在大河边感叹逝者如斯。 眼光从三皇五帝，到尧舜禹，到桀纣，再到烽火戏诸侯求的美人一笑却失了江山的周幽王。看见秦皇剑锋一指，六国灰飞湮灭。高祖斩白蛇起义，和项羽楚汉之争……… 恢弘的历史，行至汉朝。这部上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇的名著，戛然而止，徒留我一人在此殇咏感叹！ 历史被记下，被了解……

：《史记》读后感】
书是人们扩大知识面的一种东西。在我的一生中，我最爱读的一本书是《史记》。《史记》的作者是司马迁。
《史记》原名《太史公书》，是我国第一本纪专体通史。全书共130篇，包括12本纪，8书，10表，30世家，70列传五个部分，一共52万字，记载了从黄帝到汉武帝年间长达3000年的政治，经济和文化的历史，全面而深刻地反应了我国古代的社会面貌。
《史记》的作者是司马迁，字子长，20岁时出外远游，游遍名山大川，考察古迹，采集传说，为后来编写《史记》作了很好的准备，并终于征和二年（前91年）完成了全书的编写工作。
在《史记》的所有故事中，我最喜欢读《高祖本纪》。下面是〈〈高祖本纪〉〉的一个故事：
高祖到东恒去，途中路过柏人县，赵相贯高等人暗设埋伏，想要杀害高祖，高祖本来也想在柏人留宿，可是转念一想，“柏人”字音与“迫人”相同，就没有住在那里。代王刘仲弃国逃亡，到洛阳投案自首，高祖废掉他的王位，改封为合阳侯。
《史记》是司马迁用生命完成的，值得我们读一读。

首先你先了解一下：
《史记》是西汉史学大家司马迁撰写的一部纪传体通史。他的叙事从传说中的黄帝开始，到汉武帝元狩年（前122）结束，记载了我国三千年左右的历史。全书有本纪十二篇，表十篇，书八篇，世家三十篇，列传七十篇，共一百三十篇！

下面是我为你写的读后感，你看着删减的用吧，我自己写的，绝对不会重的，放心吧！

~~内容感悟~`

史记具有杰出的思想价值：
一：在叙事中有鲜明的褒贬态度，
史记灌注了歌颂什么，贬斥什么，态度十分鲜明，
在一部记史事的书中都可以将自己的感情写上去。文章就是用心来写，用感情来写的，以后的文章中，尽量用真切的感情来写，体现自己的思想。

二：弘扬多方面的人文精神，
刻画了社会各基层有血有肉的人物形象，从不同侧面集中体现了优秀精神，许多人物成为我们仰慕和思索的对象，并给我没以鼓舞和启示！

三：会通过表面现象来反映本质，
让我们明白了，事物不光要看他的表面，要深入的看其内部，看清所表达的思想，用表面事物来借喻本质，也是一种很好的写作手法！

~~写作手法感悟~~

司马迁的《史记》，是一部百科全书式的通史巨著，也是一部光彩照人的文学名著。文史兼顾。其中塑造人物的手法值得我们学习。使语言符合人物身份和性格等！适当的用谚语，口语显得平易简洁！同时借鉴了战国时期的文风的酣畅淋漓大气磅礴的精神！

~~内容感悟~~

实际中的内容，每一篇都反映了一种思想，教育思想浓厚，任务的一些优点都值得我们后人的学习，一些缺点都值得我们后人的警戒~

用史来衡量规范自己，借前人的智慧来，丰富直接的智慧！！！！！！！

应该可以吧~~~~~