读后感的写作要把握两个要素，一个是“读”，一个是“感”：首先要体现“读”，要为读者介绍所读文章或书籍的主要内容、精彩片段、价值导向等等，使第一次接触这本书或这篇文章的人也能清晰、快速地掌握；其次是“感”，要在文章中体现出自己的思考，因文章产生的启发，或者对文章中观点的反思等等。

记得上幼儿园时爸爸就给我讲过司马光砸缸的故事，当时只觉得司马光真是一个聪明的小朋友。今天学了《司马光》这篇课文后，才知道司马光不只是聪明，还是一个遇到事情冷静，善于思考的小朋友。

司马光和几个小朋友在花园里玩儿，有个小朋友爬到假山上去玩儿，不小心掉进了下面的大水缸里。在看到小朋友掉到大水缸里时，别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着跑去找大人，只有司马光没有慌，他举起一块石头，使劲儿砸那口缸，几下子就把缸砸破了，水流出来后，掉进缸里的小朋友得救了。

通过读这篇课文，我也明白了它的意思，司马光是一个聪明和自信的小朋友，我应该向他学习。我们不要到危险的地方玩耍，遇到问题时，要保持冷静，善于思考，乐于助人，要有自信心自己去处理。