太阳船读后感两百字太阳船读后感两百字吴望尧的《太阳船》(1982):,白昼有一条神秘的航线,,划来只镀金的巨船,,当它驶过顶空的...
太阳船读后感两百字
太阳船读后感两百字吴望尧的《太阳船》(1982):
白昼有一条神秘的航线,
划来只镀金的巨船,
当它驶过顶空的子午线,
便缓缓地扯下了帆。
沿途它穿越紧密的光波,
或停靠于云的海岸,
当它卸下批闪烁的白银,
又驶向另一个港湾。
但在它驶近黑暗的时候,
船上却焚起了大火,
使它沉没于灰色的浪涛,
却溅起了银星千颗!
白昼有一条神秘的航线,
划来只镀金的巨船,
当它驶过顶空的子午线,
便缓缓地扯下了帆。
沿途它穿越紧密的光波,
或停靠于云的海岸,
当它卸下批闪烁的白银,
又驶向另一个港湾。
但在它驶近黑暗的时候,
船上却焚起了大火,
使它沉没于灰色的浪涛,
却溅起了银星千颗!
天上的船读后感600字
天上的船读后感600字昨晚终于把毕淑敏老师的《蓝色天堂》读完了。带着一份虔诚的心情,张开好奇的心眼,静心的聆听那文字里传来的遥远涛声与陌生国度里不曾了解的细语。
毕老师从日本横滨踏上了“和平号”,我的心也收拾了凌乱,放下现实,轻装跟随。
先是看了几遍那张地图,大略的了解一下毕老师旅行的大致路线,可是一遇到什么经纬之类的问题,便如晕船般昏昏然了,(唉!这都怪我上学时,不好好学习地理留下的病根!)放弃了弄清那些真实位置,只在心里记得她们是从日本出发一路向西,再向西。出发的鸣笛响起那一刻,我的视角跟随着毕老师的文字而变换着,看到了那时的人,那时的景,甚至体会着毕老师那复杂而真实的心情!
“起航了!”
这一路上,经过了许多国家,看到了不同表情的海洋。我的记忆力不是很好,而且是在两个多月里分N次才看完的!(但看的时候,却是绝对的认真。)留下来的是如照片般的记忆!
第一张应该就是那位老板娘所跳的佛罗明戈舞蹈,记得当时看到这段的时候,自己正在公交车上,可是我真的看到眼前,那位身材不佳,但舞技绝对棒的西班牙老妪在公交车里展肢而舞。我惊讶那场景的真实,也奇怪别人的无动于衷,最后为自己的感受而欣喜,这也许是我看过的印象最深的舞蹈了。都说舞蹈是用动作表现灵魂,可是我一直为自己无能领会那些肢体语言而无奈,这次竟是第一次读懂舞蹈的意思!当然这不是我的能力提升了,而是毕老师的话如耳语般告诉我:你看!这个动作就是这个意思呢!你再看,下个动作,可能是这样的感觉噢!你快看,最后她想表达的是什么呢?而我就在这样的带领下,走进了那位老妪所表演的舞蹈,也领会了佛罗明戈舞的激动人心,因此,它如一张HD的照片,印在我回忆之壁上,被我保存。
还有一张,就是尼泊尔的手工纸,我也是很喜欢纸的,总感觉一张漂亮的纸,把心事写上去,好像心事就会有一个好的归宿,也便可以放下了!通过毕老师的介绍,我觉得尼泊尔那里好像是纸张的博物馆,可以制作出各种美丽的纸张。那时好想亲手摩挲一下它们,心里想:如果将这些纸张上写上心事,那么将会组成一片怎样的情绪海洋,一定如那真实的蓝海一般广阔浩瀚,并且变幻莫测。
最后印象很深的一张,也是最清晰的一张,就是那座冈底斯的冈仁波齐。小时候就知道有金字塔,对它的神秘充满了好奇和幻想,满心希望它是外星人的遗留之筑,也满心盼望著自己可以遇见他们一次(虽然这可能很危险!)读过毕老师的一些书,那里总是可以或清晰或隐约的听到那座山的名字,看到它的影子,会在心里想:一座山嘛!至于那么认真的铭记吗?(这可能和我个人比起山更爱海的缘故,总觉得爬山的过程如此累人,更何况山体好像一大块硬邦邦的石块堆在那里,有些不通人情!)可是书里最后那一篇“世界上所有的金字塔都与它有关”深深的震撼了我,那是我第一次听毕老师那么认真、全面、形象的描述那座山的样子和身世。可能是它与世界文明之地的金字塔有一样的形状,可能是源于它的那么多神话,可能是它脚下匍匐了那么多僧侣,也可能我是在夜深人静的时候轻诵了这篇文章,那座山的样子便浮于纸上,它山顶的皑皑白雪,它山上那隐现的层层天梯,它山下多少仰首而望的人类,构成一副让我充盈满腔却又无法言明的情感的图画!
人因为时间而变的短暂,因此在拥有了许多时间的山川那里显得渺小,山以不变应万变的告诉著世人:很多事情都会发生,然后又会过去!最后留下的会是些什么呢?
毕老师喜欢冈底斯山,我想她是喜欢那里的宏伟而神奇的大自然!大自然随手创造的,都将是人类望而难及的。人类只有去感知,去体会,去适应,在此之上发现美好!
不知今生,我是否有机会踏上这种旅程。若有,我为之高兴,我想用自己的视角,看一看现在用心去想像的景致,这样才会形神合一。若无,也可!因为不是每个愿望都可以实现的。我已经在毕老师的努力之下,看到那一张张让我感动的画面,那些有些会漂浮,有些却是静止不动的一瞬间。这都是在毕老师的精彩诉说中,我的心随之进行环球之旅而留下的。
荷兰早上繁忙的花市。。。。。
和平号危机时众生之相。。。。。
哈瓦娜的雪茄。。。。。。
荣格的曼陀罗。。。。。
尼泊尔的葬礼。。。。。。
库玛里女神的美丽与命运。。。。。。
那只飞起的美丽的蓝孔雀(那一刻我想成了凤凰)。。。。。。
还有那一路上蓝的深邃的海。。。。。
将会成为我的回忆之光被我珍藏。
也许我要很久以后才会再读起它,可是它带可我的快乐和沉醉却已深深的洇入心里。在此再次感谢毕淑敏阿姨,没有您的辛苦行旅,没有您的精彩描述,没有您的真实奇想,我不会如此深刻而真实的完成这一趟心灵的环球之旅!鞠躬!感谢!
毕老师从日本横滨踏上了“和平号”,我的心也收拾了凌乱,放下现实,轻装跟随。
先是看了几遍那张地图,大略的了解一下毕老师旅行的大致路线,可是一遇到什么经纬之类的问题,便如晕船般昏昏然了,(唉!这都怪我上学时,不好好学习地理留下的病根!)放弃了弄清那些真实位置,只在心里记得她们是从日本出发一路向西,再向西。出发的鸣笛响起那一刻,我的视角跟随着毕老师的文字而变换着,看到了那时的人,那时的景,甚至体会着毕老师那复杂而真实的心情!
“起航了!”
这一路上,经过了许多国家,看到了不同表情的海洋。我的记忆力不是很好,而且是在两个多月里分N次才看完的!(但看的时候,却是绝对的认真。)留下来的是如照片般的记忆!
第一张应该就是那位老板娘所跳的佛罗明戈舞蹈,记得当时看到这段的时候,自己正在公交车上,可是我真的看到眼前,那位身材不佳,但舞技绝对棒的西班牙老妪在公交车里展肢而舞。我惊讶那场景的真实,也奇怪别人的无动于衷,最后为自己的感受而欣喜,这也许是我看过的印象最深的舞蹈了。都说舞蹈是用动作表现灵魂,可是我一直为自己无能领会那些肢体语言而无奈,这次竟是第一次读懂舞蹈的意思!当然这不是我的能力提升了,而是毕老师的话如耳语般告诉我:你看!这个动作就是这个意思呢!你再看,下个动作,可能是这样的感觉噢!你快看,最后她想表达的是什么呢?而我就在这样的带领下,走进了那位老妪所表演的舞蹈,也领会了佛罗明戈舞的激动人心,因此,它如一张HD的照片,印在我回忆之壁上,被我保存。
还有一张,就是尼泊尔的手工纸,我也是很喜欢纸的,总感觉一张漂亮的纸,把心事写上去,好像心事就会有一个好的归宿,也便可以放下了!通过毕老师的介绍,我觉得尼泊尔那里好像是纸张的博物馆,可以制作出各种美丽的纸张。那时好想亲手摩挲一下它们,心里想:如果将这些纸张上写上心事,那么将会组成一片怎样的情绪海洋,一定如那真实的蓝海一般广阔浩瀚,并且变幻莫测。
最后印象很深的一张,也是最清晰的一张,就是那座冈底斯的冈仁波齐。小时候就知道有金字塔,对它的神秘充满了好奇和幻想,满心希望它是外星人的遗留之筑,也满心盼望著自己可以遇见他们一次(虽然这可能很危险!)读过毕老师的一些书,那里总是可以或清晰或隐约的听到那座山的名字,看到它的影子,会在心里想:一座山嘛!至于那么认真的铭记吗?(这可能和我个人比起山更爱海的缘故,总觉得爬山的过程如此累人,更何况山体好像一大块硬邦邦的石块堆在那里,有些不通人情!)可是书里最后那一篇“世界上所有的金字塔都与它有关”深深的震撼了我,那是我第一次听毕老师那么认真、全面、形象的描述那座山的样子和身世。可能是它与世界文明之地的金字塔有一样的形状,可能是源于它的那么多神话,可能是它脚下匍匐了那么多僧侣,也可能我是在夜深人静的时候轻诵了这篇文章,那座山的样子便浮于纸上,它山顶的皑皑白雪,它山上那隐现的层层天梯,它山下多少仰首而望的人类,构成一副让我充盈满腔却又无法言明的情感的图画!
人因为时间而变的短暂,因此在拥有了许多时间的山川那里显得渺小,山以不变应万变的告诉著世人:很多事情都会发生,然后又会过去!最后留下的会是些什么呢?
毕老师喜欢冈底斯山,我想她是喜欢那里的宏伟而神奇的大自然!大自然随手创造的,都将是人类望而难及的。人类只有去感知,去体会,去适应,在此之上发现美好!
不知今生,我是否有机会踏上这种旅程。若有,我为之高兴,我想用自己的视角,看一看现在用心去想像的景致,这样才会形神合一。若无,也可!因为不是每个愿望都可以实现的。我已经在毕老师的努力之下,看到那一张张让我感动的画面,那些有些会漂浮,有些却是静止不动的一瞬间。这都是在毕老师的精彩诉说中,我的心随之进行环球之旅而留下的。
荷兰早上繁忙的花市。。。。。
和平号危机时众生之相。。。。。
哈瓦娜的雪茄。。。。。。
荣格的曼陀罗。。。。。
尼泊尔的葬礼。。。。。。
库玛里女神的美丽与命运。。。。。。
那只飞起的美丽的蓝孔雀(那一刻我想成了凤凰)。。。。。。
还有那一路上蓝的深邃的海。。。。。
将会成为我的回忆之光被我珍藏。
也许我要很久以后才会再读起它,可是它带可我的快乐和沉醉却已深深的洇入心里。在此再次感谢毕淑敏阿姨,没有您的辛苦行旅,没有您的精彩描述,没有您的真实奇想,我不会如此深刻而真实的完成这一趟心灵的环球之旅!鞠躬!感谢!
本文标题: 太阳帆船 读后感(太阳船读后感两百字)
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