什么什么读后感7 年级(七年级语文读后感怎么写)

发布时间: 2022-10-17 03:10:44 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 98

什么什么读后感读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,或者一段视频后,把具体感受和得到的[1]启示写成的文章。读后感也可以叫...

什么什么读后感7 年级(七年级语文读后感怎么写)

什么什么读后感

读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,或者一段视频后,把具体感受和得到的[1]启示写成的文章。
读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。简单说就是看完书后的感触。
例如:
《昆虫记》读后感
  今天,我读了法布尔所写的一—《昆虫记》。法布尔是第一位在自然界中研究昆虫的科学家,他用毕生的精力深入昆虫世界,在自然环境中对昆虫进行观察与实验,真实地记录下昆虫的本能与习性,完成了《昆虫记》这部昆虫学巨着,他也因此受到了全世界人民的尊敬和爱戴。
  法布尔刻苦钻研,牺牲了自己私有的时间去观察昆虫。《昆虫记》详细地描绘了昆虫的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀,等等。这给后世做出了很大的贡献,使人类社会迅速走近了现代文明。
  法布尔取得如此巨大的成就并不容易。他出生于农民家庭,从小生活贫困,靠自学先后取得多个学位。他前半生一贫如洗,后半生勉强温饱,但法布尔没有向各种困难屈服,他勤于自修,精心选择研究方向,坚持不懈地进行观察研究昆虫及植物,不断获得新成果。法布尔一生最大兴趣,就是在于探索生命世界的真面目,发现自然界蕴含着的科学真理。他正因为热爱真理所以撰写《昆虫记》。
  我多么渴望像法布尔那样,到知识的海洋中去遨游,到科学的世界去探索,去揭开自然界中的一个又一个奥秘,为人类造福啊!然而,平时我连做数学题都不认真,不刻苦。总是这多一个小括号,那落一个小数点什么的。同法布尔相比,我感到羞愧不已。
  读过《昆虫记》和法布尔的生平,我感受很深,《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情,更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神,给了我很大的启发:在生活中和学习中,我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力,无论做什么事情都要像法布尔那样,要有一种严谨的科学精神。做任何事情都要坚持不懈,即使条件再艰苦,也要为了理想而不断奋斗。

七年级上册语文主题学习系列丛书读后感3篇

七年级上册语文主题学习系列丛书共有六本,分别是人生的支点,储蓄人生,四季如歌,探索大自然的奥秘,亲情如水,打开梦想的盒子
四季如歌
一年有四季,而每个季节都有不同的美,如果说能够用颜色来形容的话,我会这样说:春天是生机勃勃的绿色,夏天是热情似火的红色,秋天是硕果累累的金黄,冬天是美玉无瑕的纯白。总的来说,四季各美其美,美美与其,美了这个世界。
  春风徐徐吹来,吹绿了整个大地,一扫冬的严寒和肃杀,带来无限生机。人们常说,“一年之计在于春”。的确是这样,春天伊始,农民们忙着播种,绿油油的麦苗好像地毯一样覆盖了大地;经过春节的休整,很多人也陆陆续续的开始了新的工作。人们总是把美好的希望寄寓于春天,而春天,也总是带着人们的希望,浩浩荡荡的奔来。
  春天过去,接踵而至的就是夏,夏天就像是一个多变的娃娃,一会儿晴,一会儿阴,说不定前一秒还是骄阳似火、烈日当空;下一秒就是电闪雷鸣、狂风暴雨,浇的大地像落汤鸡。夏天总是爱搞恶作剧,让人们琢磨不定,即使是这样,却依然掩盖不了它的优点,因为夏天总有绿树成荫、百花成海,万物生机盎然,即使是在太阳的炙烤之下,树依然挺拔的绿着;花儿总是骄傲的开着;显示着他们无穷的生命力。
  人们晗说,“自古逢秋悲寂寥”,我却觉得“我言秋日胜春潮”,秋天是万物成熟的季节,是收获的季节,金黄的玉米像一个胖娃娃一样,个个饱满;高粱红成一片,整整齐齐的站在那里,等待着人们的检阅;稻谷笑的直不起腰来;成熟的果实沉甸甸的压弯了树枝,迫不及待的想要跳下来。没有想到在被大家称为百花凋零的秋天,也有着这么多的生机和希望吧,仔细看看,就连随风飘舞的落叶,不是也别有一番韵味吗?
  提到冬天,我总会想起凛冽的寒风刮得人们瑟瑟发抖的样子,总会想起“白雪皑皑”“寒气袭人”“冰封大地”这些词。确实,冬天在我印象里最深的就是铺天盖地的大雪了。俗话说得好:“瑞雪兆丰年”,大雪给大地盖上了洁白的、厚厚的被子,融化的雪水又很好的滋润了大地。不仅如此,刚下的雪松松软软,踩上去咯吱咯吱的,很是舒服,人们在草地上尽情的打雪仗、堆雪人,雪在滋养万物的同时,也给人们带来了无限欢乐;松树傲立雪中,坚强刚毅,给人们一种永不言败、勇往直前的精神,难怪有陈毅的“大雪压青松,青松挺且直”的诗句来赞美雪松;冬天的腊梅开的依然美丽,在雪花中粉红色的梅花显得格外清纯,使卢梅坡有了“有梅无雪不精神,有雪无梅俗了人”的佳句。雪、松、梅把冬天装扮的分外妖娆。
自然奥秘
  四季如春,节奏跳跃,又不失和谐;四季如画,色彩缤纷,却又不紊乱;四季如歌,有舒有缓,春的绿、夏的红、秋的黄、冬的白谱写出不同的音符,共同奏出一曲美妙的乐章
我常常地痴想一些人与自然的奥秘。这些是如何产生的呢?
  (一)大自然是怎么来的?
  为了寻找其中的答案,我后来通过网络查询、询问大人、翻阅书籍,最终惊讶地发现:大自然是由宇宙大爆炸来的。这个宇宙大爆炸是从哪里来的?科学上无解释,这其中的问题我也想不通。星球运行的角度,秩序,速度,轨道一点儿也不乱。为什么星球会这么井然有序,它的速度就那么适合?怎么一点儿也不偏离轨道呢?如:卫星月球环绕地球旋转,而行星地球围绕恒星太阳旋转。它们都是按一定的轨道运行的。地球虽大,但只是太阳系中的一部分,地球带着月亮以每秒三十公里的速度绕着太阳旋转,每转一周需要一年的时间。在引力与排斥的共同作用下,它们的运行轨道精确而有规律。你看看奇不奇妙?
  (二)人的由来
  同学们,大家知道了一些宇宙的知识,那么,人又是怎么来的呢?达尔文的进化论出世之后,人们原来认为人是由神创造出来的这种思想遭受到了严重的打击。根据进化论,森林古猿和其他所有陆上四足动物都是由某种总鳍鱼登陆后演变进化而成的。森林古猿在经过劳动、制造劳动工具之后进化成人的。可是针对达尔文的进化论,也有四个问题怎么也解释不通:(一)如果人真的是由森林古猿进化而成的,可古生物学中找不到猿猴进化成人具体过程的证据来证明人是由森林古猿进化而来的;(二)人和猿猴的血型构造不同。如果人真的是由猿猴进化来的,为什么猿猴的血注射到人体内就会马上死亡?这也太荒唐了吧?(三)从生育原则来看,就是不同类的动物,虽然可以配合,却是不能生育的。(四)猿猴进化成人,这其中应该会有一种似人非人、似猴非猴的过渡动物动物存在,为何至今都找不到这种过渡存在的证据呢?以上的问题又如何解释呢?
  (三)赞美人与大自然
  人类,经历了猿猴进化成人的漫长过程,并从中学会了说话、思考、推理、走路、制造劳动工具等。大千世界,无奇不有。是的,世界上就有许多像这样的奇迹。我要好好学习文化知识,长大以后,研究这美妙的世界,我希望我可以多多学习各种知识,更加深入地认识这个世界的美妙、神奇之处。
对不起,只搜到二篇,但跪求取纳!!!!

7年级课外书读后感

7年级课外书读后感
《假如给我三天光明》读书笔记
20世纪,一个独特的生命以勇敢的方式震撼了世界,海伦·凯勒一个又聋又盲的人,一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性。她写出的《假如给我三天光明》这本书影响了世上的千万人。这本书是海伦·凯勒对于自己的一本自传。里面记录了海伦聋盲后到成年的点点滴滴,包括她在暴风雨中的害怕、无助等等。最后,海伦在自己的努力下,取得了巨大的成功。本来这种读物应该在小学或初中那个阶段完成的,但由于当时不喜读书,便与此书无缘。今天买来拜读一下,不知能给我带来多少收获,或许没有幼时得到的多,但多多少少能激发出我的一些少年时的激情就够了。
小时候的海伦是一个聪明又活泼的女孩,六个月就可以说一些简单的话语,刚满周岁就会走路了。总之,她比一般的孩子要乖的多,好学的多。然而好景不长,幸福的时光总是结束的太早,在她十九个月大时,因一场高烧失去了听觉与视觉,就与这个世界失去了沟通,失去了联系,但她的发声器官没有受损,就是因为接受不到学习和模仿的刺激,所以不会说话,直到七岁,她在充满爱心与耐心当时只有20岁的莎莉文老师费尽心思的引导下,走出了黑暗与孤独,感受到了语言的神秘,领悟出了知识的神奇,从此这位美国女孩,求知若渴,凭着自己惊人的毅力,不但学会了说话,还学会了多国的语言文字,并且以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习,成为人类历史上第一个获得文学学士的盲聋人。她一生共度过了八十八个春秋,却熬过了八十七个无声、无语、无光的孤独岁月。
“在我人生的最初这十九个月里,在我拥有光明的这十九个月里,我留下了以后的黑暗岁月永不能抹灭的清晰印象——广袤的绿野、蔚蓝的天空,芬芳的花草树木。只要我们曾经目睹的,我们就已拥有,一点一滴都将永驻心头。”也许因为短暂,所以珍惜。也许因为是永别,所以记忆犹新。在毫无预知的失去之后,那些曾经的美好会不时的出现在眼前,我们回忆着,想念着,但是还不得不过着现实的生活。
“我经常考虑我那些有视力的朋友,问他们看到了什么。最近,一位很要好的朋友来看我,她刚从森林里散步回来,我问他看到了些什么。“没有什么特别的东西,“她回答说。要不是我早就习惯了这样的回答,我一定会对此表示怀疑的,因为我早就明白这样一个道理:明眼人往往熟视无睹。”熟视无睹的是因为习以为常,就像呼吸一样,你不会在意的。但是当有一天当呼吸成为奢侈的时候,你就会感觉到海伦所明白的那个道理了。我们在理论上都知道要珍惜,可实际上在你习惯了之后也就真的变成自然了。只有经历了变数之后你才会真正的体会珍惜二字。
“我的老师与我相亲相爱,密不可分。我永远分不清,我对所有美好事物的喜爱,有多少是自己内心固有的,有多少是她赐予给我的。我觉得我的存在离不了她,我是沿着她的足迹前进的。我生命中所有美好的东西都属于她——我的才能、抱负和欢乐,无不由她的爱所点化而成。”沙莉文老师的一生都奉献给了海伦,或许她的人生没有很丰富很精彩的情节,但却有最深厚的底蕴!海伦的人生就是她最大的成就,海伦的幸福就是她最大的精彩!老师是我们生活中必不可少的。好的老师可以改变学生的一生,回想一下,我人生中的许多老师都给予了我很大的帮助,他们在学习和生活上对我以教育和照顾,使我懂得许多知识和道理。感谢天下所有的老师,你们辛苦了!
“就这样,我走出了埃及,站在了西奈山前,我感觉到有一束永恒的光环照彻了我的灵魂,我的眼前展现出了无数奇景。从这座圣山上,我听到了这样的声音:‘知识给人以爱,给人以幸福,给人以智慧。’”真的很难想象她是经过怎样的努力才能了解一些非常抽象的名词和句子的。因为我们好多身体健全的人都不一定能够理解一些东西,“知识给人以爱,给人以幸福,给人以智慧”用心的去感受吧!不要再埋怨什么,看看海伦,你还有抱怨的勇气吗?
还记得那些曾经帮助过海伦的那些人吗?我从心里喜欢他们,现实社会被利益的大山压的快要崩溃,我们需要真诚的人,我们需要无私的人。而这种人越来越少,温总理一直在强调社会的道德,确实我们好像走入了一个道德的低谷,从企业到个人,好像都失去了了良知,瘦肉精、染色馒头、毒血旺、毒花椒、药家鑫......数不胜数的例子忽然出现在我脑海。经过了这么多年的以经济建设为中心,我们的经济发展已经有所成就,但我们不希望是以道德沦丧为代价。中国快到了以道德建设为中心的时候了,要做的是最缺少的,就像当时我们贫穷是要以经济建设为中心一样,缺少道德的我们要建设我们自己的道德体系了。
这一本传记其实没有任何激动人心的记录,都是些再平凡不过的生活琐事,但放在海伦·凯勒这样一个主人公身上,每一件平淡的小事都是她生命的探险,充满了新奇。光明对我们来说意味着什么?在读了本书之后我们不得不承认海伦.凯勒是个传奇式的人。正如马克·吐温曾说:“十九世纪有两个奇人,一个是拿破伦,一个就是海伦·凯勒。”读完这本书后我的心被海伦的精神深深的震撼了!在书中海伦说:“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!”的确,知识的力量是无穷的,正是知识使海伦创造了这些人间奇迹!多读书,从书本这位良师益友我们可以学到太多。书是世界上最无私的老师,他不会在乎你的身份,不会在乎你的健康,无论面对谁,他都会毫无保留地将知识传授给你,和书成为好朋友便是最值得开心的事了。
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