美好生活劳动创造小学版四年级读后感(美好生活劳动创造小学版的读后感怎么写(四年级))

发布时间: 2022-09-10 04:14:08 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 100

美好生活劳动创造小学版的读后感怎么写(四年级)?劳动是最光荣的,劳动创造了世界上说没说没有的啊,东西啊,人民需要什么就可以通过劳动来创造出来这些...

美好生活劳动创造小学版四年级读后感(美好生活劳动创造小学版的读后感怎么写(四年级))

美好生活劳动创造小学版的读后感怎么写(四年级)?

劳动是最光荣的,劳动创造了世界上说没说没有的啊,东西啊,人民需要什么就可以通过劳动来创造出来这些方面出来,像我国向世界著名的发明发明家爱迪生,唉,就是通过他智慧的头脑啊,发明出来的那些电灯啊,电器一类的,给人们的生活带来美好的生活

美好生活劳动创造的读后感怎么写?

读《美好生活 劳动创造》有感
今天,我带着兴致勃勃的心情看着
《美好生活 劳动创造》,我深深爱上它。
“人有两件宝,双手和大脑,一切靠劳动,生活才美好。”这是我国著名教育家陶行知爷爷对劳动的生动解说。是啊,从社会分工到职业分类,从结绳记事到汉字“六书”,从生活需要到劳动文化,哪一样离得开劳动?
也许有人要说,这离我们的生活太远了!可就在我们的身边,也不难见到这样的人和事。那是一个寒冷的下午,春节刚刚过,小区里洋溢着喜悦。破碎的爆竹洒了满地,有的还像淘气的小精灵一样在天空中飘来飘去。清洁工王爷爷像往常一样带着好心情到楼下打扫卫生。当看到满院子碎爆竹时大吃一惊,要是以往的清洁工早就大发雷霆了,可老爷爷却像什么也没发生一样,他不急不气,和蔼地走到楼里,像变戏法似的拿出了扫帚和撮子,不慌不忙的将一个个碎爆竹扫进撮子里。他一丝不苟的扫着,一个小时过去了不知倒了多少撮子垃圾,小区里干净多了,只剩下车子下面的了,老爷爷向楼上问:“谁家的车?请移一下。”可没人答应,他喊了好几声,还是无人回答。老爷爷见无人回答便半跪着扫了起来,灰尘已经扑到了老爷爷的脸上,可老爷爷并不放弃只是默默地扫着,当扫完时脸上已挂满了黑黑的尘土,可小区里却是焕然一新,这不正是劳动创造出来的美吗?
本文标题: 美好生活劳动创造小学版四年级读后感(美好生活劳动创造小学版的读后感怎么写(四年级))
本文地址: http://www.lzmy123.com/duhougan/214643.html

如果认为本文对您有所帮助请赞助本站

支付宝扫一扫赞助微信扫一扫赞助

  • 支付宝扫一扫赞助
  • 微信扫一扫赞助
  • 支付宝先领红包再赞助
    声明:凡注明"本站原创"的所有文字图片等资料,版权均属励志妙语所有,欢迎转载,但务请注明出处。
    阿峰读后感(草原上的小木屋第十章读后感怎么写)语文必修五边城读后感(求一篇高中语文必修五的沈从文的《边城》读书报告)
    Top