窗边小豆豆读后感在今年暑假里,我买了三本课外书。其中,我最为喜欢的是《窗边的小豆豆》。每次合完书,我都要闭眼做一次深呼吸,回味着书的墨香,回忆着...
窗边小豆豆读后感
在今年暑假里,我买了三本课外书。其中,我最为喜欢的是《窗边的小豆豆》。每次合完书,我都要闭眼做一次深呼吸,回味着书的墨香,回忆着自己的童年。好似自己也经历过一场童话般的童年一样,脸上洋溢着快乐。并且回忆着书里的一个个难忘又搞笑的镜头……这本书的作者是黑柳彻子,日本作家、电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使。这是她的代表作《窗边的小豆豆》。1981年出版后,不仅在日本,而且在全球都引起了极大的反响,截至2001年,日文版累计销量达938万册。这本书的翻译者是赵玉皎,毕业于北京外国语大学日本学研究中心,获日本文学硕士学位。
小豆豆因为淘气被退学了,一个全新的学校“巴学园”接受了她。“巴学园”是一个与众不同的学校。“巴学园”的教室:一个个废弃不用的电车车厢.“巴学园”的校长:第一次见小豆豆,校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话,没有一丝不耐烦,没有一丝厌倦。“巴学园”的午餐:每到午餐开始的时候,校长就会问:“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗?”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食,所以蔬菜、肉类、鱼类,都得吃;“巴学园”的教育方法:自己从喜欢的课程开始学起。“巴学园”的运动会:能够自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长。“巴学园”的活动:上午,如果把课程都学完了,下午大家就集体出去散步学习地理和自然;夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”,听校长讲旅行故事……
小豆豆因为淘气被退学了,一个全新的学校“巴学园”接受了她。“巴学园”是一个与众不同的学校。“巴学园”的教室:一个个废弃不用的电车车厢.“巴学园”的校长:第一次见小豆豆,校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话,没有一丝不耐烦,没有一丝厌倦。“巴学园”的午餐:每到午餐开始的时候,校长就会问:“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗?”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食,所以蔬菜、肉类、鱼类,都得吃;“巴学园”的教育方法:自己从喜欢的课程开始学起。“巴学园”的运动会:能够自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长。“巴学园”的活动:上午,如果把课程都学完了,下午大家就集体出去散步学习地理和自然;夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”,听校长讲旅行故事……
窗边的小豆豆读后感
这本书讲述了作者黑柳彻子也就是小豆豆的校园故事,小豆豆性情活泼可爱,愿意为他人着想。我也喜欢他们的校长小林先生,总会想出很多点子。让学生们从乐趣中学到很多知识,这一点让我很敬佩他。主人公曾经帮过在生活中有困难的孩子,比如看了一个好朋友,得过小儿麻痹症,主人公并帮助这个孩子爬树,为了帮这个孩子爬树,她废了好多心思。他也很喜欢玩,经常把自己的衣服弄个破烂不堪。她妈妈也没有怎么责怪他。我很喜欢他,看了活泼可爱,天真善良,感染了我。让我从自卑变成了生性活泼的小孩子,我很喜欢他,因为他从小就陪伴我的长大!我喜欢他,我永远都喜欢她!
窗边的小豆豆读后感。
读完《窗边的小豆豆》,我被书中的主人公小豆豆天真,善良,纯洁,自然的行为和语言所打动,也被书中描述的那个“巴学园”里亲切,随和的教学方式而倾倒。
书中的主人公小豆豆,就是本书的作者黑柳彻子,从小就是一颗令学校老师头疼的“怪味豆”,后来小豆豆转到了一所新学校:巴学园。校长是一个一生致力于教育方法的研究人,他说:无论哪个孩子,在他出世的时候,都具有着优良的品质。在他成长的过程中,会受到很多影响,有来自周围的环境的,也有来自成年人的影响,这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早的发现这些“优良的品质”,并让他们得以发扬光大,把孩子们培养成富有个性的人。
在阅读的过程中,我常常会被小豆豆可爱又勇敢的冒险举动而逗得哈哈大笑。比如:小豆豆的钱包掉到厕所里,她把粪坑里的东西全捞出来,堆成一座“小山”,小林校长只说:“弄完之后要放回去喔”;比如小豆豆与自己的小狗洛基相互扮狼而损伤自己的耳朵;比如小豆豆有一天单臂吊在树上,校长走过来问她在干什么,小豆豆说,她看见牛肉也是这样整天被挂着,她今天想做牛肉……有趣的事情真是层出不穷,令人忍俊不禁。
巴学园是一所充满无限快乐自由的学校,我真是羡慕不已。我羡慕调皮的小豆豆遇到了关爱学生的小林校长;羡慕她能进入这样一所与众不同的、令人向往的学校学习;羡慕她在巴学园里能遇到这么多可爱、有趣的事情!如果我们也能在这样的学校里学习那该多好啊!
在这个寒假里,我读了一本书,书名是《窗边的小豆豆》,它是由日本的黑柳彻子写的。
我第一眼看《窗边的小豆豆》,就好像被捉了进去,莫名其妙地喜欢上了。几天下来,书中的小主人公豆豆和我已经成了好朋友。
今天,我又一次翻开它,去体味,去挖掘,去寻找它的精华。
静静的课堂上,孩子们都在写作业,豆豆突然站起来,跑到窗前和燕子说话,全班哄堂大笑。这种情况已经发生过好多次了,把抽屉盖子打开又“啪”地一声关上,用蜡笔图得满桌都是画,提一些稀奇古怪的问题使老师万分头疼,最后,学校决定让她转学。一开始,我看到这些总是“咯咯”发笑,再想想,我刚上学时,不是也和她差不多吗?一个聪明活泼,天真无邪的女孩跃然纸上。“多么生动的形象啊!”每次我都要发出几声赞叹。
豆豆来到了“巴学园”。这所特殊的学校,令人不可思议。用电车做教室,全校仅50名学生,但教学方法又别出心裁。上课,让学生自选科目,喜欢哪科,就钻研哪科;散步,让学生到野外去,无形中增长了知识;比赛,锻炼学生胆大细心;活动,培养学生互助互爱。小豆豆在这里成长起来,我也被吸引进去。那精彩的故事,那流畅的语言,使我如痴如醉。
第二次世界大战爆发了,“巴学园”被炸毁了。我第一次那么痛恨侵略战争,第一次体会到和平的宝贵,而这体会,是《窗边的小豆豆》带给我的……
如果对你有所帮助请好评谢谢
书中的主人公小豆豆,就是本书的作者黑柳彻子,从小就是一颗令学校老师头疼的“怪味豆”,后来小豆豆转到了一所新学校:巴学园。校长是一个一生致力于教育方法的研究人,他说:无论哪个孩子,在他出世的时候,都具有着优良的品质。在他成长的过程中,会受到很多影响,有来自周围的环境的,也有来自成年人的影响,这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早的发现这些“优良的品质”,并让他们得以发扬光大,把孩子们培养成富有个性的人。
在阅读的过程中,我常常会被小豆豆可爱又勇敢的冒险举动而逗得哈哈大笑。比如:小豆豆的钱包掉到厕所里,她把粪坑里的东西全捞出来,堆成一座“小山”,小林校长只说:“弄完之后要放回去喔”;比如小豆豆与自己的小狗洛基相互扮狼而损伤自己的耳朵;比如小豆豆有一天单臂吊在树上,校长走过来问她在干什么,小豆豆说,她看见牛肉也是这样整天被挂着,她今天想做牛肉……有趣的事情真是层出不穷,令人忍俊不禁。
巴学园是一所充满无限快乐自由的学校,我真是羡慕不已。我羡慕调皮的小豆豆遇到了关爱学生的小林校长;羡慕她能进入这样一所与众不同的、令人向往的学校学习;羡慕她在巴学园里能遇到这么多可爱、有趣的事情!如果我们也能在这样的学校里学习那该多好啊!
在这个寒假里,我读了一本书,书名是《窗边的小豆豆》,它是由日本的黑柳彻子写的。
我第一眼看《窗边的小豆豆》,就好像被捉了进去,莫名其妙地喜欢上了。几天下来,书中的小主人公豆豆和我已经成了好朋友。
今天,我又一次翻开它,去体味,去挖掘,去寻找它的精华。
静静的课堂上,孩子们都在写作业,豆豆突然站起来,跑到窗前和燕子说话,全班哄堂大笑。这种情况已经发生过好多次了,把抽屉盖子打开又“啪”地一声关上,用蜡笔图得满桌都是画,提一些稀奇古怪的问题使老师万分头疼,最后,学校决定让她转学。一开始,我看到这些总是“咯咯”发笑,再想想,我刚上学时,不是也和她差不多吗?一个聪明活泼,天真无邪的女孩跃然纸上。“多么生动的形象啊!”每次我都要发出几声赞叹。
豆豆来到了“巴学园”。这所特殊的学校,令人不可思议。用电车做教室,全校仅50名学生,但教学方法又别出心裁。上课,让学生自选科目,喜欢哪科,就钻研哪科;散步,让学生到野外去,无形中增长了知识;比赛,锻炼学生胆大细心;活动,培养学生互助互爱。小豆豆在这里成长起来,我也被吸引进去。那精彩的故事,那流畅的语言,使我如痴如醉。
第二次世界大战爆发了,“巴学园”被炸毁了。我第一次那么痛恨侵略战争,第一次体会到和平的宝贵,而这体会,是《窗边的小豆豆》带给我的……
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《窗边的小豆豆》800读后感
读《窗边的小豆豆》有感
童年,在每个人的眼中,都应该是美好的,它代表着天真无暇,充满乐趣、可以无忧无虑地享受无尽的欢乐。
童年,可以有无数的淘气,百玩不厌的游戏,可以不思考以后的幸福和烦恼,可以想说什么就说什么,想干什么就干什么。
相信看过《窗边的小豆豆》这本书的孩子,没有一个不羡慕小豆豆的童年, 我们成年人也一样。回过头来看我们现在孩子,他们的童年已经变了样,他们有的是被书本包围的童年和沉浮在题海里的童年,但童年中却已经缺少了阳光和童趣。
小豆豆每天都能从最喜欢的那个科目开始学习,只要把一整天所要掌握的知识都掌握了,老师就会带领他们到校外去散步,那是孩子们最开心的事情,在散步中,孩子们看到什么,老师就相应地渗透相关的知识。在与大自然那么亲密、融洽地接触中,孩子的思想被放逐了,心灵被解放了,到处充满着他们的欢声笑语,那是在学校里永远也学不到的。
最有心的是,有一次校长还请了一个农民给孩子们上课,地点设在了校外九品佛的池子旁边,农民老师给孩子讲起了如何种庄稼,边讲还边在地上做示范,从除草到翻地,从培垄到播萝卜的种子,施肥等等,一项一项地做给大家看,还给大家讲了别的有关虫子,鸟儿,蝴蝶,天气等方面的知识。最后大家一起动手干完了播种的活儿,孩子特别的高兴,一个个俨然成了播种的高手了。在以后的日子里,孩子们最关心的就是自己种的庄稼了,他们总会凑到一起谈论自己的庄稼的事。那是多么精彩的一课啊!相信孩子们定会终身难忘。
从这些能看出小林校长的巴学园是丰富多彩的,他的学校充分体现了“生活教育”的思想。小朋友们能在充分享受愉快的童年时却也在不断的丰富着自己各方面的知识.在这一点上,现如今的孩子就要缺失很多,现在的孩子被禁锢在钢筋水泥中,缺少了很多和大自然亲近的机会,使他们该在生活中掌握的知识却都不能很好的掌握。他们只认识书本上的知识,但却不认识大自然中的真实事物。
小豆豆是一个问题学生,她被学校退学.但是她母亲像所有母亲一样替女儿担心外,没有告诉豆豆这次退学的事情,怕在豆豆的心里留下自卑的情绪,而是说我们去一个新学校看看吧?听说那里很不错呢!豆豆在新学校里建立的自信心也要归功于母亲。当豆豆第一次吃饭,拿出“海的味道,山的味道”时,可以说是轰动了全校,因为她的饭盒五颜六色,看上去像花圃一样漂亮,小林老师就她的“鱼松”给大家上了生动的一课。
学校组织的一次次“探险”性活动,捉鬼,看海,野炊活动她母亲都是举手赞成,对小林校长的工作一直是用赞赏的眼光去看待,家校教育的和谐,是我们教师最希望的。
母亲还是豆豆的好朋友,答应买小鸡,豆豆让狗咬伤耳朵时恳请母亲的事,母亲都说到做到,没有事后惩罚小狗;“跳沙滩,入粪坑”这些在一般家长眼里无法容忍的事,而她母亲却毫无责备,只是提醒她注意安全。
在被退学后,小豆豆还是跟其它的小朋友一样,快乐的,没有压力的过着她的童年,那是因为豆豆妈妈没有告诉她,更没有责备她.而如今的小朋友呢?不要去说被退学了,只要是家长被班主任招去谈话,小朋友就会抱受惊吓,他们的童年就是生活在压力重重的环境下。在这样一种环境下的童年又怎么会是一个愉快的,无忧无虑的呢。
在看过《窗边的小豆豆》这本书后,我觉得这是一本家长教师都该阅读的书,从这本书中能让我们站在孩子的角度切身体会一下他们的感受,也能让我们懂得该如何来教育孩子,如何让他们有一个愉快的童年。.我自认我在这方面还做的不够好,但我会向这向这个目标进步。
童年,在每个人的眼中,都应该是美好的,它代表着天真无暇,充满乐趣、可以无忧无虑地享受无尽的欢乐。
童年,可以有无数的淘气,百玩不厌的游戏,可以不思考以后的幸福和烦恼,可以想说什么就说什么,想干什么就干什么。
相信看过《窗边的小豆豆》这本书的孩子,没有一个不羡慕小豆豆的童年, 我们成年人也一样。回过头来看我们现在孩子,他们的童年已经变了样,他们有的是被书本包围的童年和沉浮在题海里的童年,但童年中却已经缺少了阳光和童趣。
小豆豆每天都能从最喜欢的那个科目开始学习,只要把一整天所要掌握的知识都掌握了,老师就会带领他们到校外去散步,那是孩子们最开心的事情,在散步中,孩子们看到什么,老师就相应地渗透相关的知识。在与大自然那么亲密、融洽地接触中,孩子的思想被放逐了,心灵被解放了,到处充满着他们的欢声笑语,那是在学校里永远也学不到的。
最有心的是,有一次校长还请了一个农民给孩子们上课,地点设在了校外九品佛的池子旁边,农民老师给孩子讲起了如何种庄稼,边讲还边在地上做示范,从除草到翻地,从培垄到播萝卜的种子,施肥等等,一项一项地做给大家看,还给大家讲了别的有关虫子,鸟儿,蝴蝶,天气等方面的知识。最后大家一起动手干完了播种的活儿,孩子特别的高兴,一个个俨然成了播种的高手了。在以后的日子里,孩子们最关心的就是自己种的庄稼了,他们总会凑到一起谈论自己的庄稼的事。那是多么精彩的一课啊!相信孩子们定会终身难忘。
从这些能看出小林校长的巴学园是丰富多彩的,他的学校充分体现了“生活教育”的思想。小朋友们能在充分享受愉快的童年时却也在不断的丰富着自己各方面的知识.在这一点上,现如今的孩子就要缺失很多,现在的孩子被禁锢在钢筋水泥中,缺少了很多和大自然亲近的机会,使他们该在生活中掌握的知识却都不能很好的掌握。他们只认识书本上的知识,但却不认识大自然中的真实事物。
小豆豆是一个问题学生,她被学校退学.但是她母亲像所有母亲一样替女儿担心外,没有告诉豆豆这次退学的事情,怕在豆豆的心里留下自卑的情绪,而是说我们去一个新学校看看吧?听说那里很不错呢!豆豆在新学校里建立的自信心也要归功于母亲。当豆豆第一次吃饭,拿出“海的味道,山的味道”时,可以说是轰动了全校,因为她的饭盒五颜六色,看上去像花圃一样漂亮,小林老师就她的“鱼松”给大家上了生动的一课。
学校组织的一次次“探险”性活动,捉鬼,看海,野炊活动她母亲都是举手赞成,对小林校长的工作一直是用赞赏的眼光去看待,家校教育的和谐,是我们教师最希望的。
母亲还是豆豆的好朋友,答应买小鸡,豆豆让狗咬伤耳朵时恳请母亲的事,母亲都说到做到,没有事后惩罚小狗;“跳沙滩,入粪坑”这些在一般家长眼里无法容忍的事,而她母亲却毫无责备,只是提醒她注意安全。
在被退学后,小豆豆还是跟其它的小朋友一样,快乐的,没有压力的过着她的童年,那是因为豆豆妈妈没有告诉她,更没有责备她.而如今的小朋友呢?不要去说被退学了,只要是家长被班主任招去谈话,小朋友就会抱受惊吓,他们的童年就是生活在压力重重的环境下。在这样一种环境下的童年又怎么会是一个愉快的,无忧无虑的呢。
在看过《窗边的小豆豆》这本书后,我觉得这是一本家长教师都该阅读的书,从这本书中能让我们站在孩子的角度切身体会一下他们的感受,也能让我们懂得该如何来教育孩子,如何让他们有一个愉快的童年。.我自认我在这方面还做的不够好,但我会向这向这个目标进步。
《窗边的小豆豆》读后感
[《窗边的小豆豆》读后感]放暑假了,我买了这本《窗边的小豆豆》看了起来,《窗边的小豆豆》读后感。我一边认真地看,一边从这本书里找到了自己阳光灿烂的童年。这本书主要讲述了作者上小学时亲身体验过的一段真实的感人故事。作者小豆豆因淘气被原学校退学后和妈妈一路访问来到巴学园。第一次见到校长时就喜欢上了他,觉得他很可亲,校长先生也觉得小豆豆很可爱。在小林校长的爱护和引导下,最后,小林校长以优良的教育把小豆豆培养成了一个惹人喜爱的孩子,而且小豆豆还是一个心地善良、乐于助人的好孩子,是多么难得啊!我十分喜欢小林校长的教育方法,他时刻在为孩子着想,读后感《《窗边的小豆豆》读后感》(http://www.unjs.com)。长大了,小豆豆成了日本著名作家,电视节目主持人,儿童基金会亲善大使。从中我悟出了一个道理:不管做什么事,都要想想别人会有什么看法,要懂得将心比心。在这之前,就发生过一件类似的事情:一个同学在做作业时遇到了困难,请教了旁别同学,而另一个同学不但没有告诉他,还笑话他真笨,当时那个男孩听了泪水就"哗哗"地流了下来。从这点滴的小事中就能体现出一个人的素质,我想如果是小豆豆的话,她肯定会尽自己的力量热心地帮助别人,这两者形成了鲜明的对比。再来说说另外一个同学,如果他换做是那个不懂的同学想别人请教,却遭到了别人的笑话,又会是什么感受呢?所以我们要用自己的心情去推想别人的心情,为别人设身处地得着想。小豆豆那可爱、幼稚、奇怪的思想和行为惹人发笑。使这本书成了经典的热销书,值得一看哦!
〔《窗边的小豆豆》读后感〕随文赠言:【受惠的人,必须把那恩惠常藏心底,但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】
〔《窗边的小豆豆》读后感〕随文赠言:【受惠的人,必须把那恩惠常藏心底,但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】
本文标题: 窗边小豆豆800读后感(《窗边的小豆豆》读后感(800字 重在感 ))
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