四年级下册29课寓言两则读后感300字四年级下册29课寓言两则读后感300字《纪昌学射》告诉我们做事要打好基础,在练习的过程中要不怕困难的来做一...
四年级下册29课寓言两则读后感300字
四年级下册29课寓言两则读后感300字《纪昌学射》告诉我们做事要打好基础,在练习的过程中要不怕困难的来做一件事,要有一颗持之以恒的心.
《扁鹊治病》告诉我们不要只想着自己现在的表现如何,别人给你提的问题也要听进去,这样你才有更大的进步.《纪昌学射》告诉我们做事要打好基础,在练习的过程中要不怕困难的来做一件事,要有一颗持之以恒的心.
《扁鹊治病》告诉我们不要只想着自己现在的表现如何,别人给你提的问题也要听进去,这样你才有更大的进步.亲一口
《扁鹊治病》告诉我们不要只想着自己现在的表现如何,别人给你提的问题也要听进去,这样你才有更大的进步.《纪昌学射》告诉我们做事要打好基础,在练习的过程中要不怕困难的来做一件事,要有一颗持之以恒的心.
《扁鹊治病》告诉我们不要只想着自己现在的表现如何,别人给你提的问题也要听进去,这样你才有更大的进步.亲一口
求:《寓言故事》读后感一篇 要200字左右
一天,在一个森林里,一只小猴子正在吃午餐。它边吃边跳,跳着跳着,突然它被一个东西绊倒了。它回头一看,原来是一条绳子。它想:这是上天给的,我要好好利用。猴子正想着,突然听见河边“嗵”的一声,它马上赶到了那里。原来是大象掉河里了,小猴子不知所措,急得在岸上跳。大象说:“快把绳子套在木头上。”猴子不肯:“不行,不行!它是我的!”大象急着说:“快啊!”说着,大象已经要沉下去了。小猴想着:这是好时候了,要快点救人啊。它马上把绳子拿出来,可是那里有木头呢?它四处张望,一棵树都没有,突然它看到了一个棍子,就马上把绳子栓在棍子上。用尽全身力气大喊:“谁来帮帮我们!”四面八方的动物一拥而上,大象抓住了绳子。它们一起把大象拉上了岸。
这个寓言告诉我们,一定要象动物们一样助人为乐。
这个寓言告诉我们,一定要象动物们一样助人为乐。
寓言两则,中外都行,最后加上读后感受,谢谢!
你指的是这两篇吗?
1矛与盾
楚国有个卖矛和盾的人,夸耀他的盾说:“我的盾很坚固,什么东西都穿透不了。”又夸耀他的矛说:“我的矛很锐利,没有东西穿透不了。”有人说:“用您的矛,刺您的盾,怎样?”那个人哑口无言。
中心思想:做什么事情要实事求是,不应夸夸其谈。 寓意:自己的言行前后要一致,以免互相抵触
2郑人买履
郑国有个人想要买一双鞋,他先量好了自己脚的尺寸,把尺寸放在座位上,到了去集市的那一天,却忘了拿。得到履后,说:“我忘了拿尺寸。”他就又回去拿,他回来时,集市以散,他就没有得到履。
有人说:“为什么不穿在脚上试试?”
他说:“宁可信尺寸,也不信脚。”
中心思想:做是不要太教条,应灵活应变。寓意:不顾客观实际而墨守成规的人,常常会做出荒唐可笑的事来。
1矛与盾
楚国有个卖矛和盾的人,夸耀他的盾说:“我的盾很坚固,什么东西都穿透不了。”又夸耀他的矛说:“我的矛很锐利,没有东西穿透不了。”有人说:“用您的矛,刺您的盾,怎样?”那个人哑口无言。
中心思想:做什么事情要实事求是,不应夸夸其谈。 寓意:自己的言行前后要一致,以免互相抵触
2郑人买履
郑国有个人想要买一双鞋,他先量好了自己脚的尺寸,把尺寸放在座位上,到了去集市的那一天,却忘了拿。得到履后,说:“我忘了拿尺寸。”他就又回去拿,他回来时,集市以散,他就没有得到履。
有人说:“为什么不穿在脚上试试?”
他说:“宁可信尺寸,也不信脚。”
中心思想:做是不要太教条,应灵活应变。寓意:不顾客观实际而墨守成规的人,常常会做出荒唐可笑的事来。
求初中人生寓言两则读后感(赏月的玉兔与落难的王子)急。。。
最好要自己写的,好的还会加分的赏月的玉兔:
有巨大的力意,会引起无穷的得失之患
落难的王子:
说明人们在厄运中总是怨天尤人,揭示他在现实生活中的普遍性
有巨大的力意,会引起无穷的得失之患
落难的王子:
说明人们在厄运中总是怨天尤人,揭示他在现实生活中的普遍性
本文标题: 寓言两则读后感200字(读29课《寓言两则》有感 急急急 ~)
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