读后感怎么写和示范_读后感怎么写
第一段把书里面的一些主要的内容，加以概括，作者写了些什么，想表达些什么。 ...
第二段选择一个其中比较重要的点，也可以是自己认为重要的一些地方，把它表达出来，...
第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。

没有任何标志，能像我们的国旗那样凝结了华夏子孙对祖国的热爱；没有任何一种笔，能像国旗那样把中华儿女对祖国的赞美写向永恒的苍天；更没有一种文字或语言，能像国旗那样淋漓尽致的表达出我们对祖国的敬意！
我经常问妈妈：“为什么那些在国外的中国人见到五星红旗会那样激动呢？”妈妈总是那样回答我：“那是因为他们都是中国人，都深爱着自己的祖国啊！”现在我终于明白了五千年的历史造就了我们的骄傲和自豪。如果说万里长城是中华民族的脊梁，长江黄河是中华民族的血脉，那么，国旗就是我们中华民族的精魂！
在那鲜血染成的国旗上奔腾着的是黄河的浪涛，波涛着的是东海的浪花，流淌着的是长江的汹涌，荡漾着的是南海的涟漪...
在那国旗直刺云天的威严中，凝结了泰山的庄重，喜马拉雅山的雄伟，凝结了峨眉山的巍峨，华山的峥嵘……
“ 国旗，五星红旗，我们爱您，向您敬礼！”这虽然是我们入学时接受的第一堂爱国教育课，但是这朴素的话语却蕴藏了一个民族住炽热的感情。一个人的生命可以在岁月里消失，但一个人的爱国之心却能与世长存。飘扬的国旗，正是对民族忠魂永远的慰籍！让我们向国旗敬礼！
向国旗敬礼!这是我的誓言，我要努力工作，遵纪守法，为祖国争光!
向国旗敬礼!这是我的自豪，祖国日益强大，社会稳定，人民更幸福!
向国旗敬礼!这是我的祝福，祝愿我的祖国，繁荣富强，更上一层楼!

插进去 最佳答案中华人民共和国国旗旗面为红色象征革命。国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星分别代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。四颗小星各有一尖正对着大星的中心点，其间的位置关系象征着中国共产党领导下的革命人民大团结。五星采用黄色是为了在红地上显出光明，也表示，中华民族为黄色人种。

完了“光辉的旗帜”这本书，我了解到了很多很多景点的古老故事。 这些故事虽然古老但可以让读者入迷，许多学生都加入到了雏鹰小分队当中，到这些景点听那古老而入迷的故事。
本书令我们印象深刻的有两个故事，第一个故事是有关抗美援朝烈士邱少云的。1952年10月12日中午，突然飞来四架敌机，在埋伏区投下几颗燃烧弹，有一颗正落在邱少云身边。四散飞迸的燃烧液溅到了邱少云的腿上，他顿时成了一个火球，其实，邱少云身后就有一条水沟，他只要后退几步，在泥水中打个滚儿，身上的烈火就可熄灭，但他深知，这样会暴露目标。他牺牲自己，咬紧牙关，一声不吭，在持续燃烧的烈火中献出了年轻的生命。下午五点，经过40多分钟，战士们攻占了391高地。战友们都说，邱少云没有死，他在烈火中永生。第二个故事有关黄继光的。1952年10月19日夜，黄继光所在的部队遇到敌人一个暗藏火力点的疯狂射击，部队连续多次冲锋都没成功。在这关键时刻，他主动要求参加攻坚小组，负责消灭这个火力点。在战斗中，攻坚小组的两位战友牺牲了，黄继光也身负重伤，可他不顾一切地爬到敌人的枪口旁边，用自己的胸膛堵住了敌人的机枪眼，光荣牺牲。
这本书上不仅有故事，还有雏鹰们跟当地景点管理员的谈话，景点的资料，图片等••••••
这本书讲的是雏鹰小分队带领读者深入了解中国共产党的历史，寻访
优秀党员宣传我们周围的优秀故事，以实际行动，让光辉永远印在我们心中。
这些景点都是战士们经历了千辛万苦才到达这儿的，就是为了中国人能活下去，为了人们的幸福，他们本来可以不这么做，让中国变成日本人的土地，可是，他们没有这么做。
他们心地善良，他们不惜一切都要为人民服务。他们，就是在战场上容光焕发的战士们！
在今日，我们有这么美好的家园，谁会想过，这些勇敢地战士们是多么的辛苦？现在，我们吃着新鲜的蔬菜，穿着美丽的衣服，抱着可爱的玩具，看着好看的书。而以前，人们的生活是多么的贫穷，就连瓜果蔬菜也很难吃上。
我们现在，还羡慕人家日本，其实，那些火药，是我们发明出来的，而日本人用我们发明出来的弹药来轰炸我们的国家，多么可耻！
九十年风风雨雨，九十年历尽沧桑，九十年励精图治，九十年灿烂辉煌，换来了祖国繁荣昌盛，换来了人民幸福安康。没有伟大的党，就没有新中国；没有伟大的党，就没有国富民强！我们把美好的梦想层层堆砌，让高瞻远瞩的目光投向时间的前沿，审视昨天，展望未来，沿着金光大道，一步一步靠近我们心中向往的地方。
现在，利比亚哪儿又有了战争，世界怎么会有如此的地方？我们都为他们担忧。
我们真的很希望和平，我们很想让全世界一起和平的活下去。 回答者： 热心网友 | 2021-5-2 18:57