五年级读后感400字几年如初,今朝依旧,再品《西游》,意味难寻。手捧一本《红楼》,品读封建兴衰与儿女情长;手捧一本《水浒》,感受一百零八位好汉的...
五年级读后感400字
几年如初,今朝依旧,再品《西游》,意味难寻。
手捧一本《红楼》,品读封建兴衰与儿女情长;手捧一本《水浒》,感受一百零八位好汉的风姿英采;手捧一本《三国》,领略三足鼎立智慧与热血的奋战。但是,从小我对充满传奇色彩的《西游》颇感兴趣。
在作者吴承恩的笔下,一个个鲜明的人物栩栩如生。孙悟空勇敢坚强,神通广大,具有正义感和富于反抗的斗争精神。猪八戒有力气,能干活,性情憨厚。打仗时是孙悟空的得力助手。但是他也有不少缺点,好色、贪吃、怕困难。沙和尚十分老实,忠心耿耿。唐僧面慈心善,一心向佛,全心全意。但有时却不能明辨是非,误会他人。正如鲁迅先生这样评论《西游记》:“讽刺揶揄则取当时世态,加以铺张描写”。又说:“作者禀性,‘复善谐剧’,故虽述变幻恍忽之事,亦每杂解颐之言,使神魔皆有人情,精魅亦通世故。”吴承恩先生通过幻想的神话世界,正反两面的双重描写,用虚构、夸张的艺术手法,情节一波三折,想象奇特,语言华丽精炼,真可谓是一部世人称赞、百年不衰的优秀经典的神魔小说。
小时候的我被西游记中的打斗情节以及给予我美好的憧憬所打动,而再读西游,是寻找唐僧四人西行的永恒的坚定的毅力和永不磨灭的目标。
细想,若是把唐僧四人一次艰辛的西行比作人生的旅途,那么孙悟空就是一个提着灯笼,走在最前头的,照明路途的导航人。他用他的智慧勇敢、高强的技艺为自己的人生也为伙伴们开头了一条全新的道路。在现实生活中,孙悟空这一形象是值得崇敬的。也许在吴承恩的脑海里,孙悟空不仅仅是那个武艺超群的大师兄,而是在那个时代中勇于挑战,勇于与困难斗争的有为青年、铮铮铁汉。妖魔鬼怪也化身为人生中的艰难险阻。没错,往往我们缺少的就是敢于与困难作斗争的决心吧!
而吴承恩的这部西游记深刻的思想内容又只是关于人生的遐想呢?
在那个社会昏暗的历史时期,吴承恩的西游记又有着怎样的意义呢?孙悟空斩妖除魔,富有正义,面对妖魔鬼怪的一次次挑衅,他使劲浑身解数,杀得是片甲不留。通过对正义、黑暗的双重描写。这妖魔像是沉迷于腐败官场中钱臭味的贪官,不断贪婪着去夺取一切利益,民不聊生。孙悟空便成了专门打击贪官污吏的人民英雄,这是那个社会廉洁公正的百姓官的写照。然而悟空多次冒犯玉帝,也证明了人民对他们的不满,真是的反应了当朝的政权腐败,皇帝昏庸。吴承恩的西游记从人民的心声下笔,揭示一切社会怪状,巧妙的化身为唐僧四人的一场取经。让人们读后便深感其意,巧妙之极。
再读西游,使我领略到的不仅是人物情节的生动,更是品、寻这本书真正的含义,以及四人永恒的目标:为了世间的太平,为了艰苦后的成功,为了自己的一生,将付出超人的毅力与精神,去追求那胜利的彼岸!
寻西游,寻永恒的目标,又一次将西游深深烙刻在我的心中。
手捧一本《红楼》,品读封建兴衰与儿女情长;手捧一本《水浒》,感受一百零八位好汉的风姿英采;手捧一本《三国》,领略三足鼎立智慧与热血的奋战。但是,从小我对充满传奇色彩的《西游》颇感兴趣。
在作者吴承恩的笔下,一个个鲜明的人物栩栩如生。孙悟空勇敢坚强,神通广大,具有正义感和富于反抗的斗争精神。猪八戒有力气,能干活,性情憨厚。打仗时是孙悟空的得力助手。但是他也有不少缺点,好色、贪吃、怕困难。沙和尚十分老实,忠心耿耿。唐僧面慈心善,一心向佛,全心全意。但有时却不能明辨是非,误会他人。正如鲁迅先生这样评论《西游记》:“讽刺揶揄则取当时世态,加以铺张描写”。又说:“作者禀性,‘复善谐剧’,故虽述变幻恍忽之事,亦每杂解颐之言,使神魔皆有人情,精魅亦通世故。”吴承恩先生通过幻想的神话世界,正反两面的双重描写,用虚构、夸张的艺术手法,情节一波三折,想象奇特,语言华丽精炼,真可谓是一部世人称赞、百年不衰的优秀经典的神魔小说。
小时候的我被西游记中的打斗情节以及给予我美好的憧憬所打动,而再读西游,是寻找唐僧四人西行的永恒的坚定的毅力和永不磨灭的目标。
细想,若是把唐僧四人一次艰辛的西行比作人生的旅途,那么孙悟空就是一个提着灯笼,走在最前头的,照明路途的导航人。他用他的智慧勇敢、高强的技艺为自己的人生也为伙伴们开头了一条全新的道路。在现实生活中,孙悟空这一形象是值得崇敬的。也许在吴承恩的脑海里,孙悟空不仅仅是那个武艺超群的大师兄,而是在那个时代中勇于挑战,勇于与困难斗争的有为青年、铮铮铁汉。妖魔鬼怪也化身为人生中的艰难险阻。没错,往往我们缺少的就是敢于与困难作斗争的决心吧!
而吴承恩的这部西游记深刻的思想内容又只是关于人生的遐想呢?
在那个社会昏暗的历史时期,吴承恩的西游记又有着怎样的意义呢?孙悟空斩妖除魔,富有正义,面对妖魔鬼怪的一次次挑衅,他使劲浑身解数,杀得是片甲不留。通过对正义、黑暗的双重描写。这妖魔像是沉迷于腐败官场中钱臭味的贪官,不断贪婪着去夺取一切利益,民不聊生。孙悟空便成了专门打击贪官污吏的人民英雄,这是那个社会廉洁公正的百姓官的写照。然而悟空多次冒犯玉帝,也证明了人民对他们的不满,真是的反应了当朝的政权腐败,皇帝昏庸。吴承恩的西游记从人民的心声下笔,揭示一切社会怪状,巧妙的化身为唐僧四人的一场取经。让人们读后便深感其意,巧妙之极。
再读西游,使我领略到的不仅是人物情节的生动,更是品、寻这本书真正的含义,以及四人永恒的目标:为了世间的太平,为了艰苦后的成功,为了自己的一生,将付出超人的毅力与精神,去追求那胜利的彼岸!
寻西游,寻永恒的目标,又一次将西游深深烙刻在我的心中。
求五年级上册同步阅读读后感,能写多少就写多少,不能
1、读懂文章或书籍
2、从书的简介中挑选需要的内容,并加上一些自己的理解或想法
3、写出你为什么喜欢这本书
4、你从中学到了什么,明白了什么或得到了什么启示
5、联系生活实际
6、多用好词好句,把自己想到的组织好语言融合在文章中
7、题目可以这样写,如:小标题(可以写文章的中心词)
——《×××》读后感
或直接写《×××》读后感
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语文综合阅读五年级(上册)读后感
写读后感要有真情实感,所以还是自己写比较好,下面提供关于读后感的写作方法:
一、仔细阅读原文,认真领会文章精神是写好读后感的前提。
“感”是从读中产生的,不认真读,就不能深刻领会原文的精神实质,就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂,那也就不可能写出有价值的感想来。
二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像开杂货铺一样,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都有一点,什么也不深不透,重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过,必然使文章平淡,不深刻。所以写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感,总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人。
三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛,可以联系个人实际,也可以联系社会实际,可以是历史教训,也可以是当前形势,可以是童年生活,也可以是班级或家庭状况,但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神,要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理。叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合。
一、仔细阅读原文,认真领会文章精神是写好读后感的前提。
“感”是从读中产生的,不认真读,就不能深刻领会原文的精神实质,就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂,那也就不可能写出有价值的感想来。
二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像开杂货铺一样,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都有一点,什么也不深不透,重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过,必然使文章平淡,不深刻。所以写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感,总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人。
三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛,可以联系个人实际,也可以联系社会实际,可以是历史教训,也可以是当前形势,可以是童年生活,也可以是班级或家庭状况,但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神,要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理。叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合。
本文标题: 五年级上册《四维阅读》读后感400字(四维阅读我就是小艾的读后感)
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