石山口战役
活动需要超过1个角色等级25
2.明军必须加入要么反叛或
活动奖励（帮主获得魔法）
1.红云日出枪（破军门）
2.干脱星弩天（云社）
3.虚空边缘寒冷的月份（NA）
4.坤葬影琴（恶魔门）
征收税务机关：战胜国前六名的帮派可以获得大量的收入;
掠夺矿石：征服城市的营结束后，玩家可以打同样多的款式;
掠夺行李：我市将结束在全市范围内散落的行李战争胸前;

收到还魂丹
活动时间限购药物每周六20：00-22：00
接收位置霸石岭 - 谷步道
反叛入口（212.25） - 明军军官招募（刘遇风）
明军入口（34.24） - 勇闯招聘官（张百中）
活动简介石山口军部队敦村是一个伟大的地方美食的军队，使之成为一个自然形成一夫当通当关万夫莫开，是兵家必争之地。神更江湖传闻匠秋的影子投在这里住，占领的英雄将获得石山口亲自投了神奇的杰作。
地点山谷小道 - 石山口
活动规则1，石山口争夺战营是战场，玩家需要进入战场稼茹明军或义工作战。
2.战斗的关键成果是主要占领的旗帜，党占据了主要的最终胜利的标志。
3.攻方需要购买梯子等攻城器械援助。
活动流程1.进入石岭霸，分别通过两个不同的阵营入口进入山谷小道。
2.在通过不同的阵营入口进入谷石山口古道。
3.防守方：如果您输入的是防守方，玩家将在“守侧门”的出现，以及党副主席的所有守卫国旗和事件的标志直主要结论的权力意志获胜。
4.攻方：如果您输入的攻方，玩家会出现在入口处相应的阵营，并可以在石山口村的军队购买的NPC梯子和其它建筑设备攻击和六占领后副旗标志可以是主攻，主要职业的标志将被授予直至活动结束获胜。
注：1.
撞：玩家可以杀在战场上的敌方阵营利用击杀后获得的数值。
2.任务：您可以访问任务，在战场上，把工作做好功勋值的任务。
3.战场状态：您可以通过战场状态栏查看战场的当前状态，迅速战场局势作出反应。

如果可以这样爱你

1.
（
4
分）不安、忧伤（遗憾）
，感激、惭愧。

2.
（
4
分）母亲碰碎花瓶
---
自责、自卑
陪母亲看病
---
不安、忧伤

3.

（
4
分）这个句子从两个方面表现了母亲的感激之情。一是“宝贝似地捧着”刻画出了
母亲视女儿买的衣服为珍宝的神态和相应的行为，
“母亲”
是因如获珍宝而感激；
二是从
“母
亲”的问话中，可以体味到，母亲认为这套衣服很珍贵，
“母亲”是因珍贵而感激。

4.
（
3
分）
“一头大汗”是外貌描写，写出了母亲焦急的心理；
“搂”是动作描写，突出了母
亲唯恐我再走“丢”和欲及时安抚我的心理；
“妈不好，妈不好”是语言（对话）描写，母
亲的自责，体现了母亲的宽慰与爱。

5.
（
4
分）让我做一回母亲，
你做女儿
（联系上下文的内容
2
分）
，让我的付出天经地义，
而你，可以
坦然地接受
（联系文本主旨
2
分）
。
（围绕“角色互换”和“坦然接受”来答题，
言近即可）

命题说明：
横线上要填充的内容就是本文要表达的主旨，
所以此题其实考的是对主旨的理
解。

6.
（
6
分）
作者将母亲
无意碰碎水晶花瓶
与我
打碎家里唯一值钱的暖水瓶
这两件事进行了对
比（
1
分）
。先从
心理感受
方面进行对比：
“我”是“不知道害怕”
，母亲是“自责”

（
1
分）
；
再从
结果上
进行对比
；
我希望母亲也如“我”当年那样淘气，母亲却不能释怀，自责了好些
天
（
2
分）
。通过对比，强烈表达了“我”当时希望能够像“母亲”当年爱“我”那样爱她
的强烈愿望（
2
分）
。
（
“
心理感受”与“结果”可用别的合适的词语替换
）

命题说明：此题针对写作技法的鉴赏。
庄子的草帽

7.
（
3
分）⑴庄子戴着青色的、蒲草编织的草帽；⑵庄子与惠子在濠上观鱼及对话；⑶庄子
在草地上自由地睡觉、自由地做梦。

8.
（
4
分）这个句子的特点是先将内容总括，然后分述。分述的内容涉及自然，人与动物及
自我，突出了庄子灵魂自由的特点。

命题意图：此题针对宣讲会中关于词句理解的“内容广度”
。

9.
（
4
分）⑴代表着（象征着）庄子“悠闲散淡的人生”（
1
分）；⑵代表着（象征着）庄
子自由灵动的思想（
1
分）；⑶代表着（象征着）庄子思想旺盛的生命气息（
2
分）。

10.
（
4
分）
“想当然”指人们将庄子奉为圣哲
，
顺理成章地认为与那顶粗糙的蒲草帽无缘了
。
“本质”是指蒲草帽象征了庄子自由精神的内核，
而这一点庄子永远不会丢弃。从这句话中
可以看出，作者对雕塑的设计者“
忘记了帽子”
的做法持批评的态度。

11.
（
4
分）外在的表现方式有相似之处，但实质是不同的（
1
分）。现在人们亲近自然是为
了休闲，是把它作为一种放松身心的手段（
1
分）；而庄子的悠闲散淡体现了他对有乡野和
民间特质的自由思想的追求，是一种生命状态，一种生活态度，一种人格写照，是庄子自由
灵魂的外化（
2
分）。

12.
（
6
分）回应开头、中间部分的相关句子，使文章前后照应（
2
分）
；强化“庄子的草帽”
的特征，突出文章主题（
2
分）
；形象的结尾，给人以联想和想象的空间，意味无穷。
（
2
分）
如果可以这样爱你

1.
（
4
分）不安、忧伤（遗憾）
，感激、惭愧。

2.
（
4
分）母亲碰碎花瓶
---
自责、自卑
陪母亲看病
---
不安、忧伤

3.

（
4
分）这个句子从两个方面表现了母亲的感激之情。一是“宝贝似地捧着”刻画出了
母亲视女儿买的衣服为珍宝的神态和相应的行为，
“母亲”
是因如获珍宝而感激；
二是从
“母
亲”的问话中，可以体味到，母亲认为这套衣服很珍贵，
“母亲”是因珍贵而感激。

4.
（
3
分）
“一头大汗”是外貌描写，写出了母亲焦急的心理；
“搂”是动作描写，突出了母
亲唯恐我再走“丢”和欲及时安抚我的心理；
“妈不好，妈不好”是语言（对话）描写，母
亲的自责，体现了母亲的宽慰与爱。

5.
（
4
分）让我做一回母亲，
你做女儿
（联系上下文的内容
2
分）
，让我的付出天经地义，
而你，可以
坦然地接受
（联系文本主旨
2
分）
。
（围绕“角色互换”和“坦然接受”来答题，
言近即可）

命题说明：
横线上要填充的内容就是本文要表达的主旨，
所以此题其实考的是对主旨的理
解。

6.
（
6
分）
作者将母亲
无意碰碎水晶花瓶
与我
打碎家里唯一值钱的暖水瓶
这两件事进行了对
比（
1
分）
。先从
心理感受
方面进行对比：
“我”是“不知道害怕”
，母亲是“自责”

（
1
分）
；
再从
结果上
进行对比
；
我希望母亲也如“我”当年那样淘气，母亲却不能释怀，自责了好些
天
（
2
分）
。通过对比，强烈表达了“我”当时希望能够像“母亲”当年爱“我”那样爱她
的强烈愿望（
2
分）
。
（
“
心理感受”与“结果”可用别的合适的词语替换
）

命题说明：此题针对写作技法的鉴赏。
庄子的草帽

7.
（
3
分）⑴庄子戴着青色的、蒲草编织的草帽；⑵庄子与惠子在濠上观鱼及对话；⑶庄子
在草地上自由地睡觉、自由地做梦。

8.
（
4
分）这个句子的特点是先将内容总括，然后分述。分述的内容涉及自然，人与动物及
自我，突出了庄子灵魂自由的特点。

命题意图：此题针对宣讲会中关于词句理解的“内容广度”
。

9.
（
4
分）⑴代表着（象征着）庄子“悠闲散淡的人生”（
1
分）；⑵代表着（象征着）庄
子自由灵动的思想（
1
分）；⑶代表着（象征着）庄子思想旺盛的生命气息（
2
分）。

10.
（
4
分）
“想当然”指人们将庄子奉为圣哲
，
顺理成章地认为与那顶粗糙的蒲草帽无缘了
。
“本质”是指蒲草帽象征了庄子自由精神的内核，
而这一点庄子永远不会丢弃。从这句话中
可以看出，作者对雕塑的设计者“
忘记了帽子”
的做法持批评的态度。

11.
（
4
分）外在的表现方式有相似之处，但实质是不同的（
1
分）。现在人们亲近自然是为
了休闲，是把它作为一种放松身心的手段（
1
分）；而庄子的悠闲散淡体现了他对有乡野和
民间特质的自由思想的追求，是一种生命状态，一种生活态度，一种人格写照，是庄子自由
灵魂的外化（
2
分）。

12.
（
6
分）回应开头、中间部分的相关句子，使文章前后照应（
2
分）
；强化“庄子的草帽”
的特征，突出文章主题（
2
分）
；形象的结尾，给人以联想和想象的空间，意味无穷。
（
2
分）

表达了她强烈地想报复、报销她母亲的情感，因为她可以报复得天经地义，而母亲只须坦然地接受。