出新发现儿童读后感(读发现孩子读后感10000字)

发布时间: 2022-07-29 11:58:21 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 103

放手游戏发现儿童读后感怎么写?写作思路:阅读《放手游戏,发现儿童》,联系实际生活中案例,做出对比。运用书上的理论知识,更好的教育幼儿。通过阅读《...

出新发现儿童读后感(读发现孩子读后感10000字)

放手游戏发现儿童读后感怎么写?

写作思路:阅读《放手游戏,发现儿童》,联系实际生活中案例,做出对比。运用书上的理论知识,更好的教育幼儿。

通过阅读《放手游戏,发现儿童》,在幼儿教育方面有以下收获。作为一名新教师,在入职前我的想法就是如何做好班级常规,让幼儿听话,我也知道“游戏是幼儿的基本活动,但是在书中我才真正得到答案。

在这章中,讲述的是第一阶段:理念。之前我们对于教师的看法也许是引领者,幼儿在老师的安排下进行一日活动,等待,发呆,无奈,不快乐,进行户外活动时,制定各种条条框框,不可违规,危险的事情坚决不碰。

然而在安吉,对教师角色的定义是:”儿童在前,教师在后“,”最大程度的放手,最小程度的介入“。在安吉幼儿教育理念的指引下,讲究一个”真“,每一项活动都以”真“为标准,支持参与者与主体性的发展,从而尊重与相信每一个人的能力,支持幼儿”最大程度“的探究与创造。

我们首先要学会相信儿童,儿童是独立的个体,具有无限的潜能,其次是坚信真游戏就是真学习,最后,幼儿的发展是在一日生活中自然发生的。通过这段时间的学习与实践,我也学着驻足观察,闭住嘴,管住手,睁大眼,竖起耳,

我发现在游戏中孩子们真的会自己解决小问题,会发展自己的判断能力,表达能力,思考与观察能力。因此放手游戏才能发现儿童,才能遇见更多美好,这是幼儿教育值得借鉴的,也是值得我们学习与研究的。

小学生读后感

快点!抄也可以啊!
为自己喝彩 以前写作文总是抄作文书上的。妈妈看到我总是抄袭作文,十分担心。
这天,妈妈约了一位语文老师来辅导我写作文。老师问我:“加、减、乘、除号是怎样来的?”我回答说:“加号是把两样东西相加,所以用一横一竖相叠来表示;乘号是把几个数相加,是特殊的加号,于是把加号斜过来;减号是把一样物品割去一部分,所以用一横来表示;除号是把一样物品平均分成两份,所以就在一横的上下各加一点。”老师一听,点了点头说:“这不就是一篇好文章吗?你写写看。”我拿来纸和笔,把这篇文章写了出来。老师看过之后说:“你妈妈说你一直抄袭作文,其实你自己写的作文也不错嘛!”正是因为这位老师的话,我信心倍增,下决心写好作文。
一次,我写了一篇作文,反复修改后,交给老师。我心想,这次一定能受到老师的表扬。可上课时老师不但没有表扬我,反而给我打了一个很低的分数,令我非常失望。
老师大概看出了我的心思,把我叫到办公室,对我说:“知道我为什么给你的作文打低分吗?你想想,如果我给你打了高分,你还有进步的余地吗?”我听后很受教育,决心戒骄戒躁争取写出更多佳作。
不久,展现我才华的机会来了。“神笔杯”小学生作文大赛开赛了,我毫不犹豫地报了名。参赛前我争取多看书,多积累词语,多记录生活中的人和事。终于,“功夫不负苦心人”,我在“神笔杯”小学生作文大赛中获得了三等奖。老师鼓励我,同学们为我欢呼,我更加喜欢作文了。
作文,你像一片海洋,我在你的怀抱中遨游,虽然有时也会迷路,但我相信,不管是胜利归来,还是迷路,都是一种磨练,都会有所收获。
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