因未实际阅读过文章，所以无法提供文章，但是可以提供读后感的写作方法，供参考：
写作方法：
(1)引——围绕感点引述材料。简述原文有关内容。概括本文的主要内容,要简练,而且要把重点写出来。
(2)议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。
(3) 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。
(4)结——总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。
写作要点：
所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文。
“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。如果是走马观花地读，囫囵吞枣地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点
只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。

自己减轻心灵花园陶瓷小人奇妙以上读者名汇什么道理？作为一个人，必须有善解人意的，心里和有帮助人，菩萨心肠，这样的话，你会越做越好的

当我第一次拿到这本书时,就有一种预感,这将是一个凄美的故事,因为书名带着一丝丝伤感.我依偎在爸爸身边,细细地读了起来,爸爸却一遍一遍地抚摸着我的长发,平时爸爸可很少这样啊,这使我迷惑不解. 当看到书中的又矮又瘦的女生悟那,因为披散着一头浓密的长发而被叫做墩布姑娘时,我笑了,我认为爸爸一定是把我与书中的主人公联系起来了. 这个小女孩她整天踩着快坏掉的溜冰鞋到处乱撞.她留着长长的头发,这其中就是一个忧伤的大秘密!当悟那还是瓶子妹妹时,在病房中遇到了大象哥哥,因为他动不动就被医生往鼻孔里插根粗粗的管子,像老长的大象鼻子.他们互相加油,每天努力地活下去.可是有一天,大象哥哥突然消失,生死未卜,只留下了奇妙的图画书《长发姑娘》.大象哥哥在离开她之前,作出了一个属于真正男子汉的的决定,救了这个女孩.幸运康复的瓶子妹妹怀抱最后的希望,开始漫长漫长的等待.直到有一天,大象哥哥忽然现身,瓶子妹妹终于作出了一个闪着泪光的决定……故事的最后,女孩终于把头发剪掉了,因为她忽然明白了,生命就是一份奇妙的礼物,而自己就是大象哥哥送出的生命礼物.她要把每天都快乐地打包!看到这里,我哭得一塌糊涂. 整个故事贯穿着对生命的感悟,对生命的无比热爱,拯救和感恩做为故事主题,字里行间流露着沉甸甸的忧伤,让我多次热泪盈眶. 连续几天晚上,我都是在爸爸的臂弯中读这本书的,爸爸也是一遍又一遍地抚摸着我的长发,看到结尾,我突然体味到了爸爸抚摸我的真正含义,那就是“爱”! 这本书和其他一些儿童读物最大的不同就是通过对主人公的成长历程的讲述,让我们在一丝忧伤中感悟到了“爱”的力量,回想一下自己的成长足迹,仿佛是一直被一种呵护、被爱所包围,自己却极少考虑对别人付出“爱”,记得爸爸多次说过：“人生的价值不在自己占有多少,而在自己能为别人付出多少”! 当时我确实不甚明白,读完这本书,我领悟到了自己应该尽其所能,为所有需要帮助的人,无论认识与否,多多的付出.就像爸爸曾经给我看过的一个关于友情的故事,说是发生在越南的一个孤儿院里的故事,由于飞机的轰炸,有个孩子受了伤.孩子流了许多血,伤得很重!需要抽取周围的孩子鲜血来挽救她的生命.由于所有的孩子们都认为献过血之后自己就要死了,但还有一个孩子勇敢的献了血,问他原因.他说：“因为她是我最好的朋友!” 的确,故事中表现的是友情的力量,本书中却是博爱的力量,是健康成长历程的指路石.《闪着泪光的决定》这本书,带给我的除了感动,就是震撼.作者希望我们读了以后都能懂得,原来生命真的是那样奇妙的一份礼物,要付出无数的爱才能成全那种美妙和灿烂!让我们在故事中明白爱是世界上最美好的东西,在成长过程中学会爱和珍惜被爱,同时努力的去付出爱,这样才能使我们成长的脚步更踏实!