老师，一个多么美丽的称号。老师是知识的源泉，是灵魂的工程师，是希望的火把。

老师，默默坚守岗位的是您，含辛茹苦的是您，无私奉献的还是您。您付出了，却不求回报，您是那么伟大而平凡的人。您付出了，我们就要回报，那张张画满红勾勾的试卷，就是您的回报。然而，就是您这样伟大而又平凡的人，改变了我。

我以前总是骄傲自满，考个好成绩，就欣喜若狂，是您的一句话，让我谦虚起来。

有一次，小考我考了满分，拿到卷子心里就美滋滋的，到处在别人面前炫耀，却忽略了别人的内心感受。紧接着我又迎来了一次考试，因为有了先前的成绩，我没有那么细心了。然而，上天就是捉弄人，我竟然勉强及格。悲伤应该独占了我整个内心。

您把我叫到办公室，分析我这次考试的原因，我还记得您重点强调了一个词：骄傲。是啊，完全是因为我的骄傲自满才导致成绩直线下滑。

您心平气和地跟我说了一段话：“虚心使人进步，骄傲使人落后。一个成功的人一定有谦虚的态度，不满足现在的状况，只想着如何再进一步，而骄傲的人，永远只是失败者。”听了您的话，我心里得到很大的安慰。正是您的这句话改变了我。

老师，花儿需要阳光的沐浴，才能更鲜艳；小草需要雨露的滋润，才能更碧绿；我们则需要您的呵护，才能更健康。

老师，您就是我生命的导航船，照明灯，永远的指引我去寻找知识宝藏。

老师，谢谢您的谆谆教诲。

老师，是您的那句话改变了我，对我的影响深远。

现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。在目前的情况下，尤其是xx期间（可写什么大检查、百日活动之类），我利用这宝贵的学习时间来XX，真是极其不该。这样的行为，不但使对教员/老师的不尊重，对我们这个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。这不但使教员/老师对我产生了极为不良的印象，同时也令教员/老师对我们整个XX这个集体留下了极坏的印象，使我们的集体在校园内丢了脸，掉了队。在校内进行“……”（特别活动名，如“百日安全大检查”之类）的时候，我竟犯了这样的错误，使我们的这个集体的形象受到极大损坏，究其根本，谈其关键，在于平日里我一罐对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，，违法了队/班规，破坏了队/班纪。

我的这一行为，对不起XX，对不起XX，……（写领导级别或姓名，按级别从高到低写，最好全部写到，但切忌一定要从高到低写）。

如果自己平时能像其他同学一样，向骨干/班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此类严重错误。

世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内在XXn内（写班级名），争当一名作风优良，学习踏实的学员/学生，为我校我班/队争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的财富。

老师心目中，我一直是个好孩子，可是我也有不乖的时候。在这里，我要感谢一位老师，是她在困难的时候帮了我一把，不至于让我沉迷于电视。

以前，我在班里的成绩还算不错。可是有一段时间，我却沉迷于电视。有时候我管不住自己，没做完作业就去看电视了。而爸爸妈妈见我在看电视，就问我：“你做完作业了吗？”我想：如果爸爸妈妈知道我没做完作业就看电视肯定会骂我的。于是我回答：“嗯，做完了。”而回到学校，老师问我怎么没交作业。我就说放在家里不记得带了。不过我通常不做的都是一些小作业，等中午回到家再不回来交给老师。（在以前的学校我是中午回家吃饭的。）我就这样连续做了两个星期。因为中午没有睡觉的缘故，我下午上课时经常打瞌睡。老师不是傻瓜，久而久之，老师觉得这事肯定另有蹊跷。一天下午，我值完日后被胡老师叫去了。老师问我：“夏玮，老师问你一个问题，你一定要说真话，好吗？”“好啊！”我脱口而出。“你这几个星期都说没带作业，而下午却又交了上来。你是不是没完成作业而中午回去赶作业啊？”听了老师的话，我羞愧地低下了头，脸上 *** 辣的。“是。”我低声回答道，我那蚊子般的声音大概只有我和老师两人听得见吧。“你勇于承担错误就是好孩子，你知道中午回家写好作业就表明你心中还有作业。你可以告诉老师你为什么不完成作业吗？”“因为我晚上光顾着看电视了。”我低声说。“噢，那这件事我就不告诉你爸爸妈妈了。你以后要好好学习，不要光顾着看电视了。还有，人做什么事都要一心一意，不能三心二意。你要有自控能力，这样不管你今后遇到什么诱惑都可以抵挡了。你要记住老师这番话”“谢谢老师。”我笑着说。

我谢谢这位老师，是她让我懂得了这些道理，懂得了做人！

你走的那天会否有一点不舍？又或者，你走了以后，还会记得我们这群孩子吗？

一个月前吧，我们班来了一位实习老师，他来的时候没告诉我们他叫什么，事实上我也没兴趣知道。毕竟人的脑袋只有这么大，要记住一些东西，就必须得忘了一些东西，不是吗？本来我对这个老师就是处于中立状态，既不喜欢，但也不讨厌，他的事情说实话不关我什么事儿。没想到，他要走了，还真有点儿不舍。

他要走的前一个星期，他说那是他给我们上的最后一节课。他还告诉我们他叫*继波（由于不便透露姓氏，用*替代），他蛮喜欢我们班的，说我们班的学生有活力，是他喜欢的那种学生。这些话他以前都没跟我们说过，其实那天听他说完那些话，我有点想哭，鼻子酸酸的。回想这一个月以来，他其实蛮辛苦的，给我们改作业，讲作业，其实我有发现他有几天好象嗓子不太好，有几次上课说话都不怎么说的出来。那个时候觉得好象没什么，有时候还嘲笑他。现在想起来却觉得蛮感动的，心里突然有种在他身上从没有过的感觉，好象这种感觉，叫做“舍不得”。

那天他上完课，我突然发现我们班学生有时候蛮残忍的，还记得他上第一节课的时候紧张的声音有点抖，我们还笑他，起哄；还有，他说话的时候有点口音，有时候会把“括号”读成“瓜号”，A的音调还读不准，那时候我们总是笑话他，笑的趴在桌子上直不起身。如今想想听后悔的，真想打自己两下。 3月22日，他给我们上最后一节课，很清楚的记得那天，他课没上完有人就哭了，很伤心，让我想到“黄河泛滥”。其实那时候我心里也闷闷的有点难受，终究还是没哭。说实话，我不怎么喜欢哭，我宁愿一个人躲起来哭，也不愿在朋友面前哭，不是为了面子，真的。其实那天我差点儿哭出来，眼泪就在眼睛里，我自己都没想到，最后我居然笑了，也许笑是掩饰难受的最好的一种方式吧。淡淡的笑，一颗眼泪却滴了下来。

下个星期他就要走了，我不知道，他会不会忘了我们——一群调皮的学生；我也不知道，我们会不会忘了他——曾经宁我们哭过的实习老师。 也许会吧。毕竟我说过：毕竟人的脑袋只有这么大，要记住一些东西，就必须得忘了一些东西，不是吗？ 也许不会。有些事情我想即使哪一天忘记了，也许哪一天，回首过去的时候，心里那种淡淡的温暖，永远都不会变的，不知道老师是不是我们的那一段永远存在的记忆？

当你踏上月台从此一个人走，我只能深深地祝福你，深深地祝福你最亲爱的朋友，祝你一路顺风. 当你背上行囊从此一个人走，我只能深深地祝福你，深深地嘱咐你我最亲爱的朋友，祝你一路顺风``

自豪有我这样一位好老师，她就是我的班主任焦老师。

当我刚迈进中学的校门时，就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情，默默的在心中想象这优秀教师的形象. 在我焦急的期盼中，终于等到了晚上，焦老师出现在我们的前方，首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧！这么年青.正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了，奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少？为什么却成了一名优秀的教师呢？ 但在以后的日子里我也琢渐的了解了她.焦老师的字也写的很棒，但她是我们的英语老师.她在课堂上非常严格，但是课堂外她就不严了，我曾记得她以前也常常与我们一起聊天谈心，真的她仿佛就像自己的姐姐一样，如呆我们有什么心事，只要找她，她就会和你聊上一会儿，就不会在有不开心的事了！就好象有的同学喜欢犯错误，也只要到焦老师的手里就什么都不会有了，也就是她给解觉的干干脆脆，就如“大事化小，小事化了.”一样. 其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人，但是有时可以控制，有时我也无法控制，但是焦老师也从未批评我，只是找我聊上一会儿，那一件事就算了了！ 但我也会从中记起这一次的小教训，以后希望不要在犯小毛病了，最好是从此不在犯，做一个规矩的我. 还有我想对焦老师说：如果说我是展翅飞翔的小鸟，那你就是鼓振我翼翅的风，如果说我是一片刚刚萌发的新叶，那您就是那深埋于大地的根. 知心的话儿总是想对您倾诉，满心的欢喜也想同您一道分享，焦老师我带着尊敬与爱戴，让我再用最深情地唤您一声“焦老师”好吗？ 在去年我们班常常受表阳，卫生方面总是第一，但我们也是有一位优秀班主任啊！所以什么也干得优秀起来，如果说只有老师优秀而我们不合格，那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢？所以我希望全班同学要振作起来，让我们的班级在老师的带领更上层楼。 时光飞逝，一转眼已经六年了，我即将升入初中，告别了生活了六年的小学。

在这飞快的六年里，我曾伤心过也高兴过，经历了好多不寻常的事，也叫了好多的朋友。并且，我还认识了一个好老师――蔡霓虹。

； 她20刚出头，是一个比较年轻的老师，虽然相貌一般，可她自身的着装非常整洁，让人看上去耳目一新。她讲课生动活泼，通俗易懂，教学方式也别具一格，同学们都很喜欢她。

； 刚开始接触她，我对她的印象也不是太深，可是在一节作文课上，使我改变了对她的看法…… ； 那是我上2年级的第一节作文课，因为我没有上过学前班，连作文是什么都不知道。经过听了老师的详细解说，才知道作文就是把一个个优美的句子组成段e68a843231313335323631343130323136353331333332633036落。

这说起来简单，可做起来可不那么容易。我平时连造句都造不好，还让我写成段落，对我而言这简直比登天还要难。

我垂头丧气的趴在课桌上，不禁流出了眼泪。 ； “呀！真像！”“就是就是，真好看！”忽然，我被同学们的说话声惊醒，抬头一看，呀！老师在黑板上画了一只大公鸡，栩栩如生，特别好看。

老师说：“同学们，谁能描绘一下这只大公鸡的样子呀？”同学门都十分踊跃的举起了双手。因为我胆子特别小，不敢发言，所以就不由自主得把身子缩了起来。

“黄浩霖，你来说说吧！”老师用手指着我，说。我不好意思的站了起来，双手不停的摆弄着衣角，等了好半天我才想出几个句子，吞吞吐土地说了出来.没想到等我说完以后，老师竟带领全班同学为我鼓掌，并说我说的非常好。

之后，老师便在黑板上写下了“我家的大公鸡”六个字，说这就是今天作文的题目。我那到作文本以后，就立刻开始写，也不知道怎么了，优美的句子一句一句的从我脑子中蹦出来，一个个兰色的钢笔字乖乖的跳到方格纸上。

； 经过这一堂课的训练，使我被作文深深吸引住了，蔡老师的用心良苦，我会永远记在心里！在小时候，我经常幻想着无忧无虑的生活，不用学习，无需思考。逐渐，我知道了人没有知识是不能在社会立足的，我们必须动脑思考，所以我们必须去学校学习，深造。

而我却特别苦恼，我听说上学特别累。而现在的我却喜欢了上学，这要感谢我的老师。

开学第一天，孟老师走了进来，她那锐利中透出希望的目光向全班扫视了一遍，拿起了一本并不是很华丽的册子，开始点名。妈妈不一会就走了，我开始和老师同学相处。

孟老师对我们很严格，可从不体罚我们，每次有同学饭犯了错误，老师总是给他讲道理，让他不要再犯同样的错误了，从正所谓孟老师的口头禅：“再一再二不再三，从不对我们大喊大叫。孟老师上课很认真，凡是我们不会的题她都会给我们细心地讲解，直到我们完全懂她才去休息，所以在我们班，基本每个人学习都很棒。

当孟老师听到同学有不会做的题时，她也非常着急忧虑，可她得知我们班期末考试平均分是全年组第一的时候，也笑了，这也是孟老师精心培育我们的“果实“。 孟老师知识很广泛。

如果我们有谁说了“不可能“这三个字，她一定会对你说“在我的字典中，没有不可能这三个字眼。这是拿破仑说的，一定要记住呀！同学们都若有所悟地点点头。

一眨眼间两年匆匆地。

哈！放学了，我苦等了一天，终于放着了，高兴地移动我的膀胱往家走。

咦？今天弟弟怎么在家，问了妈妈才知道弟弟闹肚子提前回来了。我心这个愤怒啊。心里一口气想练习憋尿，我就开始写我的作业。

一睁眼，不会吧！我昨天睡着了，懒懒的抬起头看钟。呀！竟然6:55了我赶紧找来一个你 *** ，看见了上星期去海边玩的 *** ，不管了要迟到了，忙忙穿上，拎起背包就往学校奔，已经来不急了，今天爸爸还不在家，只能骑自行车了。左腿和右腿来回移动，弄的我膀胱受不了。

刚到学校想象厕所，打铃了，“去不去呢，再坚持一节课吧，迟到要罚站，还不能上厕所，拼了”早上老师要考英语课文，背吧。为什么老师是第2个考我的，哎！没背课文，只能罚写了。以我的速度3节下课的时间久能完成。啊！还要坚持3节课，第一节是语文我顺顺利利的通过了，下课我让同学帮我买包面巾纸。第二节英语课，老师提问我课文，我勉强的背下来了，心里这个激动啊。刚坐下，呀！膀胱颤动，憋不住了还是尿出了一点，我急忙用买来的面巾纸擦干净，按住尿道口不让尿流出来，两腿夹住。 *** 响了我下课了。呼~~第三节是地理，老师比较严格，混的真不容易，擦点就流出来了。音乐响了，心里这个惊动啊！能上厕所了突然生物老师来了正看见我往外面走，就把我叫到办公室“今天我们去试验室去上课，麻烦你把工具搬到那，再把同学都叫过去”一听我恨不得打老师一顿。

中午放学了，本想第一个走出去，老师有把我叫住微笑“还要麻烦你再帮我搬回去”呜呜心里这个哭啊！好算是搬完了。去买午饭吧！女生吃饭时间都比较长吗。就剩8分钟了，“可以的，足够上厕所的时间了”我狂奔有感觉像流出来了走也走不到，回教室吧，等下课，下课10分钟呢！呀，我第一个跑出教室的，来到了厕所，糟，我穿的是游泳衣是连衣服一起的。呜呜，这个后悔啊！此时已经是个大水球了憋！憋！正上课呢，学校说是今天下两节课。哇！我这个激动啊。滴滴，糟，有流出来了我赶紧擦干净。 *** 又想起，拿着书包奔向厕所，跑到离厕所20米时几经流出来了，我更加使劲，不管了，我脱下外套把游泳衣拿掉，哗啦的流水声，这时我才感觉到人生的幸福，裙子也湿了，我不好意思就把裙子擦干再走，结果到家晚了1小时。

我决定练习憋尿就喝了3瓶矿泉水坚持3个小时，最后还是没憋住，在睡觉之前我还喝了一大杯牛奶睡了，结果第二天醒来 *** 都不见了，问妈妈，妈妈回答“我把 *** 都洗了，你穿昨天的吧！”我拼了我 *** *** 了上厕所还方便穿上短裙到厨房，抬头一看又快迟到了，我已经来不急吃早饭，就喝理一杯牛奶来补充牛奶，有狂奔到学校，时间一点点过去，第一节课下课了数学老师又来说“让英语老师来上课”不会吧！第一节就是英语啊！又要连着上。这事憋尿的好机会！下课了！后面的男生开始闹，语文老师又来上作文课，作文课一般都是连着的，我又是课代表就帮老师忙了，上课了，一切好像顺利，我还是憋不住，里面已经是个超大型水球了。终于下课了，同学们都在写作文。我鼓起生孩子的勇气向老师请假，我小跑到楼下看见{厕所}二字狂奔进去，哎呀！好像什么东西绊住我了，我摔倒了，糟，今天没穿 *** ，况且裙子还掀开了露出了白屁屁，反正这是女厕所没人看见，大水球也坚持不住了，哗哗流出来了，满地都是，都流到外面，这个舒服啊，我刚想起来，抬头一看全是男生往后一看全是人，后来才知道我走错了厕所，呜呜我的我屁屁让男生看见了，更倒霉的是裙子还破，前面也看见了

老师教会我宽容

有一位老师她不仅让我学到了许多知识，还让我学到了做人要有一颗宽容的心，这位老师就是我们的班主任王老师。

班主任在我们眼里是一个大美人儿，她的微笑是那么迷人。

记得有一次老师和我们班的同学在一起搬桌子，可是桌子上放着一瓶钢笔水，那瓶钢笔水没有盖紧，可能是因为老师和同学用力太大，把钢笔水碰到了地上。说巧也巧正好那瓶钢笔水洒到了老师那雪白的衣服上，我当时看到老师那脸上的神情好像很严肃。那位同学知道自己犯了错，神情变得更严肃，很怕老师会说她。铃……铃……声很快就响了起来，我看看老师远去的身影我想到：“老师一定会狠狠训那个同学的。”

上课的 *** 又响了，班主任回来让我们站队，集体出去搬桌椅，这时那个同学忐忑不安的走到老师面前说：“老师，我……我不是故……意的”。老师看了看这位同学，轻轻地拍了拍她肩膀说：“老师知道你不是有意的，所以老师不怪你了，你也不用难受了，快归队吧！”这时，，老师又说：“快，把队伍带走吧！”再看看老师脸上没有了什么异常，笑容依旧那么甜蜜。我们初一有四个班一起搬桌椅，所以搬得很快。我们见就剩那么几个桌椅了，就放慢了脚步，我发现班主任在和几个老师在一起说这什么呢！我在旁边听见有一个老师问班主任说：“你的衣服是怎么弄得？”班主任先是微微一笑说：“这个是我用钢笔水徐上去的，怎么样？好看吧！”旁边又有一位老师说：“你用笔再画一画就像朵花了。”班主任又是一笑说：“那行，我回去试试看。”看着班主任轻松的回答，我们班有些同学问老师为什么不责怪她呢？老师却说：“她又不是有意得，再说了这也是我自己弄得，我和你们说过对人要宽容。”我知道这件事是因为那为同学的马虎大意所形成的，看这教师简单的回答我真佩服啊！有那么一颗美好、宽容的心。

自从那次我再也没有见过老穿那件衣服，我猜想那件衣服一定被老师放了起来，可是这件衣服和那团墨迹却深深地印在了我的心里。

那一次我真感动

不经意打开抽屉，我又看到了那截折断的尺子，不禁又想起了几年前的那件事……

那是小学6年级的一次数学期中考试，考试前一天，老师嘱咐我们：“同学们，这次考试有画图题，大家一定要带好铅笔尺子.”当天晚上，我复习到很晚，没有收拾考试要带的东西.第二天早上，我睁眼一看，都7点30了！糟了，考试要迟到了！我匆忙穿好衣服，把摊在桌上的铅笔，橡皮等等一股脑地往书包里一赛，就飞奔向了学校.

到了教室，我把东西一件一件地掏出来.铅笔，橡皮，钢笔，尺……咦？啊！尺子！我忘带尺子了！完了，离考试就剩5分钟了，怎么办？

我把书包翻了个底朝天，又在座位周围找来找去，希望能找到一把直尺.可是奇迹到底没有发生，书包里空空的，地上干干净净的，什么也没有.唉，这下惨了，没带尺子，画图题怎么做啊.

老师已经拿着卷子进来了，我急得像热锅上的蚂蚁.忽然，我听到身后传来一个声音：“你怎么了？丢东西了吗？”回头一看，不认识.所谓病急乱投医，我虽然觉得他帮不上什么忙，可还是把忘带尺子的事告诉了他.他沉没了一会，说：“我给你吧.”我正在纳闷，忽然见他把他那把新尺子“啪”的一声折成了两半，把其中一截递给我，说：“给，拿去用吧.”

我接过那半截尺子，一股感激之情从心底升起，可我还没来的及说什么， *** 就响了，开始考试了，我只好转过身，开始聚精会神地答题，用那截断尺仔细地画着图……

*** 再一次响起了，考试结束了.我长长地吁了一口气.我转过身，想向他道谢，可是却不知道说什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，说：“不用谢，互相帮助是应该的嘛，那截尺子就送给你了.”说完，他就拿起东西走了.望着他离去的背影，又看了看手中的尺子，心里有种说不出的感觉.

这件事情已经过去好几年了，可是我仍然记得很清楚，它还将继续留在我心里.它让我感受到了人间的真情，我也会把这种真情继续传播下去，希望所有的人都能感受到这种真情，并把它传下去.

那一次我真后悔了550字

人生就像一条路，总有一些阻碍，就像一些令你伤心的事，后悔的事阻挡着你。我曾经做过一件令我后悔不已的事。

那是四年级时一次期中考试带来的祸根。我取得了好成绩，我的同桌名次在我的后边，我得意忘形对她说：“今天妈妈一定会给我上些奖励。”我这样说的目的是想让她羡慕我，因为我知道她不会得到任何奖励，即使她得了第一也不会有。因为她一个特困生，家庭经济不允许。

回去到家里妈妈果然给了我奖励——五块钱。我很失望，不过再想想，某些人甚至连五块钱都得不到，我的心里就平衡了些。

第二天来到学校，我在她的面前炫耀着我的奖品，虽然表面显露出一副羡慕的样子，但她心里一定是非常忌妒我的，我心里这样想着。

中午上完体育课我又累又渴，真想马上冲向小卖部，我匆匆回到教室，在书包里翻来翻去也找不到我那五元钱的踪影。“难道长了翅膀飞了不成，这怎么可能吗？准是被谁给偷了，难道是她干的？”于是我把矛头指向了我的同桌。我跑出教室想弄个明白，我在小卖部碰见了她，她正开心地吃着雪糕，我怒气冲冲地走了过去想找她理论，她却一口咬定那是她妈妈给她的钱，而且也是一张五块的。我气极了，天下竟有如此巧的事吗？不禁骂了她几句脏话。就这样，我们以后再也没有说过话。

几个星期后妈妈为我洗书包时，翻出了重见天日的五块钱，妈妈夸我真节约，我没有因为这些话而感到沾沾自喜，此时心里只充满了对自己的怨恨。因为我让一段美好的友谊毁掉了，如果这世界上有后悔药，我恨不得吃几百粒。我曾想向她道歉，但终没有能说出口。也许是出于顾及面子的原因，直到今天我也没能说出口，但在心里我早已承认了错误。

我真的好后悔，后悔自己做了一件对不起朋友的不光彩的事。

那一次我真后悔 现在我不会忘记对任何人说对不起，是因为那件让我刻骨铭心的事情。

小时候，我跟爸爸去游乐园准备好好玩一天，一路上我蹦蹦跳跳地一会看花一会看草，心情愉快极了，那一刻全身仿佛暖洋洋的，到了游乐园，我迫不及待的跑进去，玩得不亦乐乎。当我坐在秋千上休息时，有个扎着马尾辫的小女孩走过来，穿了一件白衬衫，搭配蓝底白花的背带裙，显得很合体很漂亮，她微笑的对我说：“我们交个朋友吧？我和你一起玩。”

我欣然同意了她的请求，毕竟有个人陪我玩，比自己玩开心多了。 就在我们玩得开心的时候，我一不小心碰倒了一个大约三、四岁的小弟弟，肯定是摔疼了，马上哇哇大哭起来，我和那个小姑娘慌了，急忙安慰小男孩，小男孩的哭声引来了他的妈妈，我看到那个阿姨抱起孩子拍了拍，然后厉声地对我们说：“你们怎么搞的！把他碰倒了，看她哭成这个样子！”我们灰溜溜地离开了这个“是非之地”。

小女孩拽着我的衣角说：“我们去跟阿姨道歉吧？”我摇摇头，原因是害怕再次遭到阿姨的责怪。“去道歉吧！要不我们会很不安的。”

我还是摇摇头，看到我这个样子，那小女孩自己跑过去跟阿姨道歉了，道歉的时候，我看到阿姨很和气，已经完全没有刚才的样子。她回来了，高兴的对我说：“快去吧，很简单的。”

我没有再言语，拉着她就去玩了。玩的时候我这她的笑脸，心情已经没有刚来时那样的轻松，变得很沉重。

直到今天，每每想到这件事情，我都特别内疚，好想好想对那个阿姨和那个不知名的小女孩说声“对不起”。这件事情我很后悔。

那一次，我真感动

来到一个新的校园，面对陌生的一切，我心里产生了恐惧，真怕“天有不测风云”。可事情就是很奇怪，你越怕它就越会发生，不过……

开学第二天，下着倾盆大雨，一点儿也没有喜气洋洋的气氛。我带着害怕的心理，骑着自行车往校园骑去。眼看就要到学校了，可我却摔了一跤，膝盖也磕破了，不停地流着血，像一条红色的小溪。自行车也没出息地倒在一旁，大雨无情地打落在我身上，我变成了一只“落汤鸡”，十分狼狈，我无助地哭了，雨水夹着泪水顺着脸颊不停地流着，也分不清是雨水还是泪水了。

我一边慢慢地爬起来，一边拾地上已经被淋湿了的新书。正当我感到天昏地暗，想放弃一切，回头跑回家的时候，一只大手扶住了我，有一把温柔的声音在头上响起：“小心点，我扶你进来吧！”原来是一位初三的大姐姐。她是那么的高大，那般的美丽，仿佛一位天使。同时大姐姐的行动也感动了许多人，许多好心的哥哥姐姐都来帮助我：有的帮大姐姐一起扶起我；有的帮我拾书；有的帮我扶车；还有的打着伞帮我遮雨。一股暖流在我的胸膛里流着，多么温暖啊！在这样一个人生地不熟地地方，却有着这么多的热心人，让我觉得自己生活在一个温暖的大家庭里。

他们把我扶到屋檐下避雨，有的帮我擦雨水，有的还拿出自己的药来帮我涂药。大姐姐在一旁轻声地说：“忍着点，一会就好。”他们的每一句话，每一个动作，都非常的轻柔，像一支治愈心灵创伤的仙丹灵药，在愈合着我的内心的伤口。他们像我的亲人一样对待我，直到把我背到教室里的座位上，他们才渐渐离去，看着他们远去的背影，我真舍不得啊！他们只是毫不认识、毫不相关的人，却为了一个渺小的我，这样付出，泪水在我的眼眶里转动着，我终于抑制不住自己的情绪，大哭进来。这次不是害怕、无助，而是开心、感动。我渐渐喜欢上了这个集体，里面的每一个人都是那么善良、那么的友好、那么的乐于助人。我爱这个集体，它仿佛是我的第二个家。

那一次，我真的很感动，面对一个毫不认识的人，他们不是置之不理，而是那么热心。可能以后再也见不到面，我连他们的名字都不知道，他们就像雷锋，一群乐于奉献、默默无闻的人。

【第一篇】那一次我真幸福 母爱无缘无故，母爱有始有终。

如果你是母亲的子女，一把伞就是幸福，不信你看…… 那蓝色，明澈如天空. 小时候的那些下雨天，妈妈总撑着一把蓝色的伞来学校接我，我的头顶是一片蓝色，肩膀也笼罩于一片蓝色之中，触目所及都是一片蓝色的无雨天空.我的心也跟着变成蓝色天空. 后来的一个下雨天，矮小的我抬头和妈妈说话，却发现妈妈的那一半天空是阴沉的灰色.风夹杂着雨滴落入妈妈灰色的天空，妈妈的肩膀湿了，额前的头发也湿了，而我依旧处于蓝色的无雨天空。 “妈妈雨伞歪了.”我提醒道，“没有，没有歪呀！”妈妈轻轻回答，我的视线落在倾斜的伞柄上，“是真的，雨伞歪了。”

妈妈固执的说：“真的，真的没有。”蓝色的天空，我真的好幸福。

后来我长大了，不用再让妈妈在下雨天来接我，那把蓝色的雨伞一点一点的褪色了，我曾一度淡忘了它。 或许是巧合，一个下雨天，又是那把蓝色的伞，伞下是妈妈和我，快和妈妈一样高的我撑着伞。

我的视线不自觉的落在伞柄上，那一幕和小时候的场景混在一起，妈妈笼罩一片蓝色的无雨天空，而我是在灰色的天空，我的肩膀湿了，头发也湿了。 “雨伞歪了。”

妈妈提醒我，“没有，没有歪呀。”“是真的，雨伞歪了。”

妈妈重复道。“妈妈，真的没有歪，没有。”

伞下的许久沉默，回头却看见晶莹的水珠划过妈妈的脸颊。灰色的天空，我真幸福。

终于明白，这么久以来，妈妈都为我撑起一片无雨的天空。现在我多么想给妈妈一片快乐的天。

孟郊说过：谁言寸草心，报得三春晖。 于是，我牵绊于那把蓝色的伞，每天深夜在夜战的人是我，在埋头苦读的人是我……最最幸福的人是我。

【第二篇】：那一次我真幸福 母爱无缘无故，母爱有始有终。如果你是母亲的子女，一把伞就是幸福，不信你看…… 那蓝色，明澈如天空. 小时候的那些下雨天，妈妈总撑着一把蓝色的伞来学校接我，我的头顶是一片蓝色，肩膀也笼罩于一片蓝色之中，触目所及都是一片蓝色的无雨天空.我的心也跟着变成蓝色天空. 后来的一个下雨天，矮小的我抬头和妈妈说话，却发现妈妈的那一半天空是阴沉的灰色.风夹杂着雨滴落入妈妈灰色的天空，妈妈的肩膀湿了，额前的头发也湿了，而我依旧处于蓝色的无雨天空。

“妈妈雨伞歪了.”我提醒道，“没有，没有歪呀！”妈妈轻轻回答，我的视线落在倾斜的伞柄上，“是真的，雨伞歪了。”妈妈固执的说：“真的，真的没有。”

蓝色的天空，我真的好幸福。后来我长大了，不用再让妈妈在下雨天来接我，那把蓝色的雨伞一点一点的褪色了，我曾一度淡忘了它。

或许是巧合，一个下雨天，又是那把蓝色的伞，伞下是妈妈和我，快和妈妈一样高的我撑着伞。我的视线不自觉的落在伞柄上，那一幕和小时候的场景混在一起，妈妈笼罩一片蓝色的无雨天空，而我是在灰色的天空，我的肩膀湿了，头发也湿了。

“雨伞歪了。”妈妈提醒我，“没有，没有歪呀。”

“是真的，雨伞歪了。”妈妈重复道。

“妈妈，真的没有歪，没有。”伞下的许久沉默，回头却看见晶莹的水珠划过妈妈的脸颊。

灰色的天空，我真幸福。终于明白，这么久以来，妈妈都为我撑起一片无雨的天空。

现在我多么想给妈妈一片快乐的天。孟郊说过：谁言寸草心，报得三春晖。

于是，我牵绊于那把蓝色的伞，每天深夜在夜战的人是我，在埋头苦读的人是我……最最幸福的人是我。【第三篇】：那一次我真幸福 “去，把你的家长叫来！”严厉的语气从办公室传了出来，我低着头从办公室里走了出来，向校园的电话亭走去…… 在今天一早，我本来是很高兴的来到了学校，可是因为别的同学没写完作业，我借给了同学抄被老师发现了。

于是我也就受了牵连。天还没亮，四周黑漆漆的，唯有朗朗的读书声在耳边回响。

不觉的昨天在饭桌上的那一幕浮现在了我的眼前。记的昨天晚上，爸爸对我说：“儿子明天就是星期一了，你想吃什么说吧。”

我点了我最爱吃的菜，可是父母却什么也没点，因为我和高兴，也没留意他们。菜上来了，我一边吃，一边听着父母的叮嘱。

好像那是再快吃晚饭时，父亲对我说：“儿子你去了学校不要惹事，一定要听老师的话，遵守纪律呀！”我一阵点头说：“知道了，知道了。”可是就是大意，事情也就发生了。

我该怎们对父亲说呢？“撒个谎，不行，骗一骗老师，哎！更不行，我该怎么办呢？”此时我的心里像十五个吊桶打水——七上八下。走到了电话亭门口，我决定说实话了。

电话拨通了，嘟——嘟——嘟，“喂，谁呀？”我尽量放低声音说：“爸爸是我，我今天一早来了学校借给同学抄作业，被老师发现了，老师让你来一趟。”我本以为父亲会大声骂我，可是事实不是这样的，父亲用平静的语气对我说：“哦，我知道了，你的感冒好了没？”我说：“好点了。”

虽然几句再普通不过的话语却让我感到，那话里有话，在那句话里不仅有一种回答，更多的是对我的关心与呵护。我的眼角变的湿润了，但是尽量没有表现出来。

我放下电话向班里走去，而就在这一瞬间，我的心感到了无限的温暖，还有幸福。一句话，让我感到了幸福，而这幸福就源于父爱的一举一动，一言。

进入初中了，我们有喜有忧。喜的是，一个全新的学习环境，老师们的辛苦教学，认识新的同学、朋友；忧的是，老师教课方法的改变，成绩没有像小学一样总上90分……

就说说那次的语文考试吧。考试时，我胸有成竹，认真地做每一道题，可是，卷子一发下来，我傻眼了：红红的一个让我怎么也想不到的数字——67分。天哪，怎么会考这么差？我举着卷子合不了嘴，还听见大家的分数，都和小学时完全天差地别，虽说初中不能与小学相比，知识、方法、标准完全不同，但这让语文一直不错的我心里装下了一块沉甸甸的大石头。

那里，满脑子都是空白的，心思压根不在考卷上，想着这题为什么会错，什么原因等等……都在想着回家要怎么给父母看啊！这么差的成绩都考出来，那时别提有多纠结了。

于是，我就这么回到家，迎面对上妈妈的笑容：“回来啦，今天有考试吗？”我当场被吓一大跳，心虚了嘛，只得结结巴巴地回答：“没…没啊……啊！我先去做作业了。”说罢，丢下书包就往房间跑。可是，这点小技俩哪里瞒得住妈妈啊。晚上，翻看我的书包，马上找到了被我藏在数学书里的考卷，我本以为：这下被发现了，死定了！没想到，妈妈不但没有呵责我，反而耐心地拿起卷子，坐在我身边，和我一起分析卷的错题：为什么会错，原因在哪？

通过检查，我明白了我的阅读能力还有缺漏，妈妈说，是我的课外书看得少，叫我要多看书，掌握些课外知识。我点点头，心里那沉甸甸的石头一下子不见了，我又有了信心，一定要学好语文！

不管犯了什么错，一定要如实告诉大人，因为，大人们的经验比自己要多得多，他们会为你指出通往人生大门的方向，而那扇大门，却要由你自己推开。

在我的记忆里，装载着无数件事。有开心的，有伤心的，有无味的……我记忆的事情虽多，但只有一件事直至今天我还记忆犹新——那件后悔的事。

那是我上四年级的时候。我们老师批改作文时总会把作文写得特别好的同学的文章折一下，而后在班上当作范文读给大家听。一次，我送作业本到老师办公室，我看到办公桌上有一摞作文本，上面的第一本就是我的，好奇心驱使我去看老师在我的作文本上写了什么评语。我小心翼翼的打开作文本，有一颗优加星，那颗五角星好像在对我笑呢，我顿时心花怒放。我定睛一看，我的作文虽然得了优加星，可却没有被折起来，我的高兴劲儿一下子全没了。又想着，反正老师不在，我折一下也没有人知道，我的虚荣心在暗暗地作祟，我四周望了望，见没人，我飞快地把作文折一下，然后转身回了教室。坐到位置上的我就像揣了一只小兔子，砰砰地跳。

过了几天的作文课上，老师拿来一摞作文，我心里又高兴又紧张，高兴的是我的作文又要被当着全班同学宣读了，紧张的是我要是被老师识破了，我岂不是丢尽了脸面……我正在忐忑不安时，刘老师讲话了，“以下的同学作文都写得很好……”果然不出我所料，有我的名字。一时同学们向我投来了羡慕的目光，我的心里甜滋滋的，比吃了蜜还要甜。“我留了两篇当做范念给大家听，其他的让大家修改。奇怪，我留的两篇范文中的一篇不知道谁给我多手，折了一下，让我又看了一遍，”她接着说。真是说者无心，听者无意。一时我的脸红得像三国人物中的关公。我惭愧地低下头，竟连老师读我的作文内容都没听清楚。

这件事已经过去很久了，但至今想起仍让我万分后悔，这件事使我懂得了怎么做人，做一个踏踏实实的人。

生活中总有一种力量，会震撼我们的心灵；总有一种感动，会让我们泪流满面。“真善美”始终是我们感动的源泉，是打开我们最真挚情感的大门……

记得有一天中午，我因为作业已完成而感到无聊，便与周围的同学聊起天来。“叮铃铃——”上课铃响了，李老师走进教室，问值日班长今天中午的情况。值

日班长站了起来，把我今天和几个同学中午一直在说话的事告诉了李老师。“下课后到办公室找我！”老师轻轻地说了一声，便去上课了。我的心直往下沉，心想：

这下惨了，要知道，我一个中队长被老师“请”进办公室是多么丢人啊！下课了，我怀着忐忑不安的心情走进了办公室。“你觉得这样做对吗？”李老师开门见山地

问。我愣愣地盯着办公桌。李老师语重心长地说：“你呀，身为中队长，是我们班的领头人，应该要懂得以身作则。有多少双眼睛在看着你啊！作为学生干部，要严

格要求自己，这样才能名副其实！”李老师的话就像一把小锤子敲击着我的心。顿时，我的心中不由泛起一阵惭愧，抬头望一眼李老师，李老师的眼里严厉中饱含着

期望。我再一次低下了头，恨不得找个地缝钻下去。“以后可别再这样了！”李老师又笑了，慈爱地望着我。我憋足了劲儿，重重地点了点头……

成长的一路上，如今再次回首那段路程，一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼。这一切的一切，都让我成长。

给你找了一篇范文，你参考一下吧！！

那一次，我真高兴

回忆起往事，有着许许多多的那一次。那一次，笑了；那一次，我真遗憾……正是这些经历的第一次，使我懂得了生活的幸福，友情的珍贵，奋进的艰辛及付出的责任……真正领悟到了生活的内涵，长大了，成熟了。

在前不久的一次校会上，老师叫我到一边排队领奖。那时，魏校长宣布了广播操比赛以及手抄报的获奖名单时，我心里非常激动紧张。到领奖台上时，魏校长把奖状发给我时，我怀着一种自豪的心情接了过来，我们全体转过身来让大家看时，我看见的是几千甚至几万个学生的人头，一个一个，像一群蚂蚁，像一堆芝麻，像一团石头。啊！那种感觉实在是太自豪了。

当我回想起那时制作的过程时，我不禁叹了一声：我们的辛苦没白费。那时，在要交手抄报的前一天，我们的手抄报不幸被人撕成了两半，我们没办法，只得重新做。我们买了一张纸，放弃了午休的时间，在宿舍里制作，我们没蜡笔，就叫妈妈赶快从家里拿来。到了那一天夜晚，终于完成了，我们赶紧交往老师那里，幸好老师在，要不然就交不了了。就这样，过了几天，有人告诉我，我们得奖了，我高兴得一天一夜没闭上眼睛睡觉，我不禁对人们说：“我们的辛苦没白费。”

这次上台领奖，让我流连忘返，它让我们懂得了一些道理：要成功，必须经过努力。有一首歌唱得好：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人可以随随便便成功……”

一、写作作文的基本规定

1、认清题目规定

题目中透露着对作文题材、题材及篇幅等各个方面规定的数据，读题时，需把握题目的题眼、约束性标准，防止跑题、偏题。

2、明确中心，选定原材料

中心便是文章的主题，在下笔前应清楚自己要写点什么，表达什么；褒奖哪些、贬责哪些，这也是写好作文不可缺少的一步。中心确定了，就需要紧紧围绕中心，挑选更能表述中心的原材料，选料要符合实际，典型性、新奇，那样写出的文章才吸引住阅卷老师的目光。

3、列好大纲，明确详有略，写够篇幅、

明确先写点什么，再写点什么，最终写点什么。与中心相关内容就需要关键写，与中心关联并不大的就需要略写或者不写。

4、语句写通畅，并没有错字，卷子干净整洁

二、写作作文的基本规定

第一步：围绕主题，使文章具体内容紧密结合句意

（1）阅读文章初始题目，细写剖析并掌握题目规定

（2）掌握题目的中心与重心点

（3）规定清楚地总体思路与大纲

第二步：紧紧围绕一个中心把文章写详细

确立中心后，会对总体中心开展分析，分清这一总体中心由哪几个组成，随后提炼中心表意文字。即：（1）明确中心（2）中心构成（3）提炼出中心

第三步：具体内容细写，主次具体内容略写

最先，应该根据题目的需求寻找与中心相关素材，再除掉与中心关联并不大或自己不了解的素材内容。次之，除掉并不是关键的桥段，对重点剧情详尽描绘。

1、依据题目，想到素材内容，除掉关联并不大的原材料

2、除掉非关键剧情，细写关键剧情

第四步：按照一定的次序把文章调养写具体

1、按照时间顺序来写：如“记一次出游”

2、按空间顺序来写：如“体育场馆‘燕窝’”

3、按事情发展的顺序写：如“一件难忘的事”

第五步：把握住心里所感所悟，写出真实体验

1、选择生活中印象最深的原材料；（挑选印象最深的原材料）

2、用自己的话去表达，显现出自己的特点；（个性化语言表达能力）

3、坚定地讲出自己内心的内心想法。（勇敢表达自己的内心想法）

第六步：句子写通畅，写具体

1、句子写通畅

（1）合乎语法规则和生活当中表述习惯性；少使用家乡话，一定要避免文白参杂的情况；

（2）前后文不脱轨。描述要条理清晰，和前后文之间的关系要紧密，要能成一个总体

2、句子写具体

（1）运用修辞手法

A、多应用排比句、拟人化、形容等修辞方法。

B、应用四字成语、俗话、谚语来给文章服务项目。

（2）片段描写

能从自然环境、姿势、心理状态等各个方面将描绘目标细化，使文章读得更具体，富有感染力。

三、高分作文的重要规定

第一步：围绕题目，积累写作素材

1、素材内容想到

也可以根据题目内容与规定来想有关素材，尽可能想到平时自己耳熟能详的人物、事情、事情及其比较常见的主题来机构素材内容，那么就会把题目转换成自身耳熟能详的文章来写了。

2、素材内容组成

能用并排、比照、层递等方式组成，使文章更丰富，更加具有感染力。在素材选择和组成的过程当中，需要注意几个方面：一个是需要注意素材内容内容必须符合主题的需求；反而是素材内容的搭配要有详有略。

第二步：原文中不断扣题，推进中心

1、文章开始提名主题

开始主旨主题，大多是直截了当地进入中心。写人文章多的是开始就给女主的性情开展归纳或提醒，让读者对主角拥有基本了解，懂事类文章多一下笔就阐述了懂事原因或强调这件事情的实际意义，讨论类文章往往会在第一自然段就拿出了中心论点论据。

2、正中间不断加强主题

在文章中间一部分加强行为主体，一般有两种方式：第一种是每一段落中特别强调文章所需表达出来的中心含义；第二种是让关键句子在文章中频繁出现。

3、末尾照顾主题

在结尾用讨论或抒发感情的形式论述中心，这一方式能是与开始相照应的，还可以是在文章之前已经扣题后再度扣题。

第三步：把文章写具体，写栩栩如生

1、写出人物的言语、神情、姿势

人物的言语要简洁，合乎不一样人物的性格与真实身份。要正确的描绘人物的神态与姿势，还要善于把握住人物最具有特点的神态与姿势来写，适当应用形容词、修饰词开展叙述。

2、写出五官体会

写出五官体会是指写出双眼看见的色调、样子、姿势、神情；写出耳朵里面听见的响声、语句；鼻部嗅到气味；写出嘴巴品尝到的香味；写出人体感觉到的物件材质或热冷或痛疼等。

3、应用修辞方法

写作时适当运用比喻、拟人化、排比句等修辞手法，能使文章更为形象生动。

4、把握住细节问题来写，

把握住细节问题来写，能从两方面下手：一是文章需有实际栩栩如生的桥段；二是要留意语言表达、姿势、容貌、心理上的细节刻画。落实到一件事情上，片段描写要把握生活当中微小又很实际的常见剧情。

5、把握住事物显著特点来写

事情拥有自己的显著特点，才可以有吸引力的瞩目。文章仅有体现出事物特殊特性，才具有易读性。

第四步：关键处巧写容易得到高分的语句

1、给语句加上现代元素

（1）取自古诗词，如：“春江水暖，杨柳风煦，大家在三月里悄悄地迈进。”便取自了古诗词；

（2）引入俗语、谚语或流行歌词；

（3）将别的场所术语，如外交辞令改用到作文中；

（4）用其他科目专业术语。

2、重要的地方用精彩句段

文章的开头句、结尾句、中心句、转折点句、过渡句、画龙点睛的语句都需要翻倍重视才华，这种语句写精彩了自然就能得高分。

第五步：写出容易得到高分的开头和结尾

1、写好的开头

文章开头是文章的绚丽之点，首要语言表达要精致，次之主旨主题。推荐一下开始方法：

A、制造悬念，吸引读者；B、直截了当，亮出见解；C、想到追忆，恰当描述；D、恰当引入，展现才华；E、直接描写，印像独特；F、寓情于景，以情动人这些。

2、写好结尾

末尾尽量当然强有力。好的结尾方法有：当然伸展，交代结论；锦上添花，全完汇总；照顾开始，详有略；引起思索，启迪想到；憧憬未来，给人希望；表达真心，让人肯定。

具体来说，能够提问末尾，以古诗词末尾，以排比句末尾，以抒情议论末尾，用各种描绘末尾这些。