在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我整理的冬天初中作文，希望对大家有所帮助。

冬天初中作文1

　　被寒风吹过后，被雪儿洒过之后，你一定会感到无比的寒冷，梦寐以求的想得到温暖，去一个温暖的地方。这个地方便是——家。一进家门的那一瞬间，你一定会感到始无前意的温暖，是多么值得这一瞬间的享受。其实，不光只要让自己的肉体温暖些，而更需要的是拿一只火盆，供心灵取取暖。家，正是这样一个“火盆”，来温暖每个人的心灵，她用她独有的一种温度使柔和的火光时时让人们感到，家是最温暖的地方。能让心灵歇歇、暖暖。

　　每当冬天，人们早已准备了过年。远亲归来，家人团聚，团圆一桌，说说笑笑，幸幸福 福，温温暖暖，这不止是只有一个家的温度了，而要比平常的温度多成千上万倍。虽非熊火，胜似熊火，这股火是世上所有的火所带来的温度都无与伦比的。这个温度不仅是一霎那间的暖意，而是长久的。那家人在一起的笑声，更是给这把火增添了柴火，让它烧得更旺，更暖一些。你也可以体会体会，如果没这把火，那将会是怎样的情景呢？冷淡、寂寞、迷茫，无所是处。

　　冬天寒冷。不！冬天温暖！也正是那股寒冷，反衬处了这种温暖，也正是这种温暖，打破了那种可怕的寒冷，它时刻也可以改变自己的心灵。那种刚进家门的温暖，那种家人团聚的温暖。是一年中，甚至一辈子都无法再找出可与其比拟的东西了。我们自己也是家人的火源，如果你是远游的游子，到冬天过年时，你就回到家里吧，让家人也体会体会那所带来的温度。会让这两团幸福的火焰融为一体，更让你感到家与家人的温暖吧！

　　朋友，爱你的家，更爱你家中的亲人吧。可别忘了最温暖的地方，那个最能温暖人们心灵的季节。

冬天初中作文2

　　我的家乡是生长我的地方，我的家在东北松花江上，那里有满山遍野大豆高粱，在那青山绿水旁有着两棵大白杨齐整整的篱笆院一件小草房……

　　家乡的冬天是非常美丽的，早上起来的时候院子里就堆满了厚厚的大雪，洁白的雪花飘落下来，如同仙女散花一样，很是好看。大人们忙着扫雪，而我们在院子里堆雪人，堆雪人可是我们孩子的强项，首先把雪人堆成一个大圆来做雪人的脑袋然后把脑袋上按在雪人的身上。最后我们找一个辣椒来做雪人的鼻子，然后给雪人带上一个小围脖这样就更好看了。这样我们的雪人也做成功了。

　　有的时候，我和朋友们玩打雪仗。记得有一次，我们女生一组，男生一组玩打雪仗，我们女生竟然把男生打的落花流水，那一次真的很刺激，也真的很过瘾，而那些男生还不服气，竟然还向我们发了挑战书，但是这一次我们女生输了，他们男生高兴的不得了，而那些雪被弄的哪里都是。我们女生并没有认输而是向他们男生下了挑战书，要求他们在来一次，他们男生骄傲的不得了。记得有一句名言“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，我们始终记得这句名言，这句话起到了一定的作用，他们男生果然输了，是骄傲把他们打败了。是谦虚让我们胜利了。

　　家乡的雪是美丽的；是快乐的，家乡的雪给我们带来了快乐，我爱雪，更爱家乡的雪，冬天像仙女一样，散发着雪花，冬天像母爱一样，关怀着我们，冬天像老师一样，教育着我们，我爱，我的家乡，我爱我家乡的冬天。相信！你们的家乡也一定很美，我爱我的给我无穷无尽的快乐的家乡！

冬天初中作文3

　　我爱春天的细雨，夏天的荷花，秋天的落叶，更爱冬天的雪。

　　今天预报这几天会下雪，我高兴的又蹦又跳，想：“可以下雪了，真是太好了！"

　　早上起床，下起了小雪。雪花扎着六个角的小辫子，从天上漫漫悠悠地沿着S形的路线，轻盈的飘落到大地上。我的心情越来越激动了，因为雪越下越大了。小雪花在空中旋转着，跳着优美的空中芭蕾，飘飘洒洒地铺在大地上。

　　人们十分喜悦。大人们见了，都笑得合不拢嘴，小孩子们冲出家门，手在空中挥舞着:"玩雪喽！“他们情不自禁的跑到雪多的草地上，仰着头，眼盯着雪花娃娃，伸出手，想接住它们。小雪花真淘气，总是躲开孩子们，还有些小雪花大概太淘气了，落到孩子们手中，又隐身逃走了，真像一位小魔术师。

　　雪越来越多了。雪花像棉花一样，它们有的结成伴，手拉手，排着整齐的队伍，飞向大地；有的三个一群，两个一伙；还有的一片小雪花独自东闯西撞的飘下来……

　　地上，到处一片雪白，真是洁白无瑕。雪好像从给大地许多礼物：给屋顶戴上了雪帽，有的戴上了三角帽；有的戴上了尖角帽……它们又给了大地一块巨大的银色地毯；还给松树穿上了雪袍；给枯树穿上了雪白的棉袄。

　　人们在路上快乐的行走，身后留下一串串脚印。我跑出家门，走在大路上，小雪花落到我的头发上，给我染上了白发。小雪花飘落到我的眉毛上，给我描上了白眉毛，还有些雪花落到我的身上，我转眼间变成了一个小雪人。

　　我爱春天的细雨，夏天的荷花，秋天的落叶，更爱冬天的雪！

冬天初中作文4

　　小草枯萎，树叶凋落，北风呼啸，一切都在告诉人们冬天到了，可这个冬天不冷，因为这是一个有爱的冬天。

　　那时的我才刚步入初中，对整个学校都很陌生，在这里，一切都是陌生的，新的老师，新的同学，新的班级，一切都是新的。但我却在她的指引下快速适应了。

　　我有一次上课开小差，在听课时，干了其他事。那节正好是她的课，我的行为正好被她发现，她于是走了过来，我低着头，不敢正视她，只静静等待她的严惩。她看看我，转身说：“下课后来办公室找我。”

　　来到她办公室，看到那堆满桌子的本子，她埋身于书堆海，正在专注地批改作业。我傻傻地站在那儿，在心里拼凑理由。她抬起头，微笑漾在脸上，极其温和：“你来干嘛啊？”我愣住了，半晌没说话。“我......”她笑笑，一边看作业，一边耐心的听我说下去。我顿时忘记了脑子中早已经想好的借口，。

　　片刻的死寂过后，她先开了口：“我们谈谈。”我心里忐忑不安，像踹了只小兔子。她停下手中的笔，叹了口气：“你这孩子就是爱玩，其实你挺聪明的，就是不用功，为什么啊？”为什么，这仨字在我心中久久回荡。我也想知道我为什么这样啊。

　　她脸上依旧带着微笑，只是多了些严肃。我的心一颤：我在学校里，表现各方面都不尽如人意。我轻轻抽泣着，仿佛随时都会落下眼泪。但是老师并没有责骂我，只是说：“加油，你能行。”这句话飘进我的心里。换换抬起头，望着她那炯炯有神的眼睛，我心里重新燃气希望之火。

　　她对我微笑，像母亲一样，温暖我的胸怀，这个冬天不太冷。

冬天初中作文5

　　这是个看似平常的星期四，一个充满温暖的活动在这天举行。每当回想起这件事时，我就感觉到一股暖暖的爱意涌上我的心头，充盈着我的心房。

　　星期四那天下午，李老师“踏梯踏梯”地走过来了，同学们一见李老师过来，都小声地讨论着“你带多少元？你想买什么？”不时还掏出自己的钱看一下。“嗯，好！”李老师清了清喉咙：“品德课下课后，可以提前去卖场。”话音刚落，就有同学得意地笑了起来。

　　品德课下课后，我们兴冲冲地走下台阶，一路上蹦蹦跳跳，吵吵闹闹，老师一说“解散”，我们就一溜烟逃得不见人了。我们跑到操场上，东转转，西看看，就是没称心的，突然，我眼睛一亮，一位同学吆喝着卖书呢！身边的同学劝我别买那本书，我想了又想，还是买吧！这是高年级哥哥姐姐组织的义卖活动，我们买东西的钱是要用来给福利院的弟弟妹妹们的，我要出一份力！何况，这是国际大奖的小说系列“大作家”里面的，应该很好看吧！于是我就忍痛割爱，把20元钱交给了卖书处。买完这本《一只叫企鹅的猫》我便继续“淘”我的宝了，我的眼睛变得闪闪发光，找了一遍又一遍，还是没找到啥好东西，突然，我看到一个超漂亮而且超便宜的圣诞树，我两眼放光，一把抓起圣诞树问道：“几元？几元”？卖主却说：“傻呀？你没看见这已经被别人买走了吗？”这下，我黔驴技穷了，也就在这时，上课铃响了，我遗憾地回到了教室。

　　在班里，音乐老师一一看了我们的“战利品”，我不时炫耀一下：看，我这是一本很好的书，它里面还有“猫咪减肥方案”呢！

　　这个冬天我很开心，北风呼呼地吹，但心是温暖的！

冬天初中作文6

　　盼望着，盼望着，冬天来了！雪娃娃迈着寒冷的脚步来了。

　　一切都是银装素裹的样子，雪娃娃成群结队的赶来了，把飘过的地方都铺上了一层厚厚的棉被。

　　松树、柳树、杨树叶都穿上了厚厚的雪白衣裳。闭上眼，我仿佛已经变成了雪花，在空中纷纷扬扬地落下来，飘落在树上、地上、车上、房子上、转眼间，面前展现出了一幅银白的世界。飘在树上、地上、车上和房子上的雪都是不一样的！树上的雪是：

　　柏油马路旁的树木上，挂着亮晶晶的银条儿，而那些常青树上，挂满了沉甸甸的雪球儿。房子上的雪：

　　小区里好象变成了一个粉装玉砌，充满了诗情画意的童话世界。地上的雪：！。路上的积雪足足有十多厘米深，踩上去发出了“咯吱咯吱”的响声。调皮的小朋友们轻轻地摇晃树枝，玉屑似的雪末儿簌簌地落在头上，引起他们一阵惊叫……太阳照在蘑菇似的松树上，有些雪融化了，剩下的雪好像一条可爱的、趴在树上的玉犬——它也在祝福我们新年快乐！

　　“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”不错的，这的雪一下就是一两天，可别恼，像白色的小花、树上的小果子……地上也铺上了一层厚地毯，同学们到操场上打雪仗、堆雪人、滚雪球…无比开心！雪既给人带来欢乐也给人带来不便——看！路上的行人走路十分的苦难，还没走几脚就差点摔倒，还别说，这位小弟弟脚一滑摔到了雪坑里。

　　雪花——我捧着手里、含在嘴里怕化掉！

　　雪，打在脸上会疼，洒在身上会凉，但它带给我欢乐！纯白的雪、善良的雪、无私的雪！我爱冬天，更爱冬天的雪！

冬天初中作文7

　　看到这个题目，想必大家会认为我不太正常吧，在大家的印象中，冬天是寒冷的，让人“冻手冻脚”。可我不这样觉得，我觉得冬天是四季当中最美丽的一个季节。

　　我期待冬天，期待和伙伴们在家乡的雪地上打雪仗，感知雪的温度是怎样的冰凉，在雪地上将一幅幅美景尽收眼底。雪落在树枝上，给人一种飘零之美，再看一旁被冻得坚硬的河面，我穿着溜冰鞋穿梭在河面上，我滑的速度越来越快，厚重的外套并没有增加我的负担，反而我更加轻松、温暖。远处传来外公哼着小曲的声音，他一定是有什么好事要跟我说

　　我期待冬天，期待雪停之后出现的那一缕缕阳光，照在人身上感觉暖洋洋的，于是我玩得更加起劲了。堆雪人，在雪地上画画什么的都很有趣，不知不觉中我的手都被冻得通红了。趁着阳光还未散去，我搬上一把小椅子来到后院，翻开漫画，愉悦地看了起来。随着太阳西沉，这一天就这么慢慢地过去了

　　我期待冬天，我期待冬天的夜晚，一家人去超市采购食物，回家之后做一顿热气腾腾的晚饭，一家人热热闹闹，说说笑笑。

　　我期待冬天，期待过年的那几天，因为我能拿红包拿到手软，好吃的.东西都吃不过来，还有人带我去体验我以前从未做过的事情。短短几天，过得却是那样的丰富多彩。

　　冬天里，我们有一个很长的假期，我可以去我从没去过的景点游玩，让我大饱眼福。

　　我期待冬天，并不只是因为能拿到红包，更是因为这个冬天给我带来的快乐和温暖。

　　我期待冬天，期待冬天的雨，虽然冰冰凉凉的，但却给人无限的遐想，一眼望去，路边冰冻的小河，还剩几片叶子的大树给人留下这就是一幅水墨风景画的感觉。

　　我喜欢冬天，我期待冬天。

冬天初中作文8

　　“咦，刚才还有噼哩啪啦的雨滴声，突然怎么听不见了？”坐在书桌旁的我不有自主的向窗外望去。“哇，下雪了，好美的雪花……”

　　好久没下过雪了，我兴奋的一蹦三尺高，跑到窗前趴在窗户上，只见那洁白的小雪花慢悠悠地从空中跳了下来，像是一个个小小的降落伞，像是一群美丽的蝴蝶在空中飞舞，也像是冬爷爷派来的一群可爱、顽皮的小精灵。它们轻盈的身子飞来飞去，像是天上的仙女撒下的片片花瓣。

　　雪慢慢地越下越大，密密麻麻把大地披上了一层洁白的纱，把院子里冬青树的脸蛋轻轻地盖住了，只见院子里那几辆汽车上盖上了白毯子，那些小树穿上了白毛衣。

　　下着下着又变成了漫天鹅毛般的大雪，像天使的翅膀落在纷纷扬扬飘洒着，房檐上披上了白大衣，雪越积越厚，眼前一片白茫茫雪的世界，乍一看还以为小石桌变成了雪桌子，汽车变成了雪汽车，此时，天地融在一起分不清哪是天哪是地，世间变的粉妆玉砌。行人走过，一串串清晰的脚印，一个个很深的脚印很快被片片大雪覆盖的严严实实，不留一点痕迹。每一个事物都接收了雪宝宝给他们的洁白的棉袄，真是一幅美丽的冬之画。

　　看着片片雪花我忽然觉得，此刻我也变成了那可爱、洁白、美丽的雪花，张开翅膀在天空中飞舞，飘呀，飘呀，飘……。

冬天初中作文9

　　阳光肆意的普照着大地，寒风瑟瑟的在狂嚎，带起树叶在风中翩翩起舞。

　　多少的残叶就这样带着不甘离开。

　　在风中不知所措的漂泊，体验悲伤的流年岁月。

　　究竟是叶的不留念，还是树的不挽留。

　　丝丝寒意涌入心头，那白茫茫的冬要来了吗？

　　我们开始怀念温暖？或者需要温暖，需要温暖的温馨，需要温暖的温柔。

　　手，空荡荡的显露于空气之中，显得缺少了什么，究竟缺少了什么，让人如此不安，让人心里空空的，却又装载不下任何的什么。

　　冬，并不可怕。

　　寒冷的风，也不可怕。

　　可怕的是当那刺骨的寒侵入心扉时，我已经没有任何的流年去驱逐那寒意。

　　就这样，毫无反抗的我，被更加肆意猖狂的寒冷所吞噬。

　　带着冬的冷，独自行走于繁华的街道，累了就这样静静倚在餐厅的窗边。望向那外面寒风肆略的夜街。

　　谁在导演着这夜街下的冬季缠绵。

　　一双双十指紧扣的双手在街道炫耀着什么，是心灵的距离？

　　淡淡的，街道散发着幸福的分子如野草在疯狂的滋长于街道中，却无力的停留在我窗前，蔓延不入来。

　　我不忍的向它伸手触摸，霎那，刺骨的寒从玻璃窗导入指尖，直奔心扉。

　　冷颤之后，见到街口，一名男孩紧贴女孩耳边，不知疲倦的向着女孩脸颊吹气，霎那，丝丝暖气渐渐消融于空气中。

　　我也不经意的试着吹左一口气，却发现停留在玻璃上的是心中的愁思。

　　啊！明悟了，原来驱走心灵寒意就是如此。

　　多么痛的领悟！我转身紧紧外衣，独自行走于这漫长的街道。

　　夜灯，把我的背影拉的很长很长，转身那刻发现，地上那团黑影充斥着孤单。

　　冬季，淡淡的，幸福与哀伤交织既季节。

冬天初中作文10

　　我的家乡是位于河南省的三门峡市，那里是一个美丽的地方。我爱家乡那含苞欲放的初春，我爱家乡那柳树成荫的盛夏，我爱家乡那火红落叶的深秋，但我更爱那银装素裹的暖冬。

　　我们这里的冬天并不太冷，虽然早已是隆冬，可人们的衣服并没有加厚多少，松树毫不起眼的叶子也为这并不冷的隆冬构成了一幅别具一格的冬景画。

　　今年的大雪好像与我们并无缘，冬天下雪的日子少而又少，孩子们也多么希望老天可以下一场大雪，过过打雪仗、堆雪人的瘾啊！也许是我们大家的童心感动了雪神！那天，我们正在院子里玩老鹰捉小鸡游戏的时候，天空中突然就飘起了朵朵鹅毛大雪。只见圆圆的雪珠、小小的雪花、薄薄的雪片，轻盈盈的飞扬、飘落。

　　多么美的雪花啊！我情不自禁的仰起头，张开最去接雪花儿。白白的雪花飘入口中，凉凉的、淡淡的，也不像我想象的难吃，也不像人们说的甜，而是一种及清爽的味道，让人的精神为之一振，这也许就是美的冬天的好味道！

　　雪越下越大，霎时间，车上白了，松树白了，大门白了，房顶白了，连地上也是白的，整个三门峡都变成了一个雪白色的世界。这雪一下就是三天，三天的世界都是这么白。

　　我爱家乡着雪白的世界和这难得的雪花，我更加的喜欢这美丽的冬天！！！

冬天初中作文11

　　冬天看似寒冷，却处处有着动人的温暖，让人觉得冬天不再是冰冷的世界。

　　雪地里的一棵老树清楚地记得那件发生在那年冬天的事，那是一个漫天飞雪的日子，有一个小女孩挎着个篮子蹦蹦跳跳地跑在父母前面，走到马路中间的时候还在蹦跳着，冬天里的故事。突然，一辆大卡车急驶过来，车上的司机见了小女孩连忙刹车。可是大卡车像一头凶猛的狮子一样冲过来，小女孩就像一只温顺的小兔子一样，站在马路中间不会动了，说时迟，那时快，就在大卡车要撞到小女孩的那一刹那，一个青年突然冲到小女孩身边，把小女孩推到了马路的另一边，而自己却被大卡车撞得飞了出去。在离大卡车5米远的地方那个青年掉了下来，血溅了一地。小女孩的父母急忙跑到小女孩和青年人身边，看看小女孩没事，又看了看血泊中的青年，他们急忙拨通了120。几分钟后一辆救护车来了，那个青年人被抬了上去。到了医院后，医生虽然尽力抢救了，可青年人再也没有醒过来……

　　那个小女孩的父母为了感谢那个青年，叫人雕了那个青年人的像，立在老树的旁边。后来，这座雕像在龙卷风来的时候，不知道被卷到哪里了，但青年人的模样却永远地留在了老树心中。

　　记得那份温暖，一直保存在内心，伴你度过每一个寒冬!

冬天初中作文12

　　下午听天气预报说明天要下大雪，我激动得一蹦三尺高，因为我连做梦也在想下雪。

　　晚上，我听见什么东东在咚咚直响，我拉开窗帘一看，是在下雪子，我心里高兴得不得了。可是我又怕吵醒沉静在睡梦中的大人，所以只是暗自高兴。

　　早上起床，我就直冲向阳台，一看，“哇”我情不自禁的大声尖叫起来，这也太厉害了吧！小草被雪花铺上了一层白色的被子。院子里停放的面包车似乎被涂上一层香甜的奶油。

　　天空中雪花像远方邮寄来的一封封的信，又像仙在撒着银白色的花瓣，像一片片鹅毛，又像一团团的棉絮，纷纷扬扬的飘落下来。

　　我急急忙忙穿好了衣服，跑下楼去。一会儿，朋友们都下来了，我们先堆雪人，还没等雪人堆好，伙伴们又打起了雪仗。我先领着我们的队伍，抢了一片白茫茫的好地盘。

　　我们队只有三个人，我是队长，所以由我安排怎样打仗。先让队员们把雪球做好，然后兵分三路，我从正面攻击，另两个队友从左右出击。开始大战了，我先拿起事先做好的雪球向他们发起进攻，不出我所料，他们左右逃散，接着左右的两位队友马上发起进攻。对面的“敌人”连雪球都没做好，被我们打得没有还手的机会。我们队赢了。我们在雪地里高兴地蹦呀跳呀，一点儿也不觉得冷。

　　我永远也忘不了20xx年的一场精彩的雪战，也忘不了这美丽的冬天。

冬天初中作文13

　　春天的美，在于百花齐放，百鸟争鸣。夏天的美，在于骄阳似火，树木葱茏。秋天的美，在于瓜果飘香，落英缤纷。冬天也有他打独特的美，银装素裹白雪皑皑。

　　冬是一个朴素而华美的季节。又是一个童心与年龄没有界限的季节。所以说冬天是最美的季节。

　　冬最美在于白雪纷飞。因为在那时一个白色的世界中充满着欢乐与童心。在雪地里无论大人还是小朋友，都可以尽情的玩。

　　记得三年级时我与父母在家门口堆雪人，爸爸妈妈丝毫没有表现出一点点的成熟，而是与我打成一片。我们一共堆了六个雪人，过往的大人小孩都说：“那么冷的天，在外面堆雪人，傻不傻。”可是爸妈却只是说：“为了好玩吗!”不只是我爸妈，就连学校的老师也不例外。体育老师在上体育课的时候与我们这些小孩们一起在打雪仗、堆雪人。那场景热闹极了，好怀念那时的情景。虽然现在我上了初二，但我仍有幼儿园的情怀。

　　冬的美不只在游戏方面，进入初中我又对冬有了第二个发现，她的美还在于它的雪的意境。

　　雪像一位仙子，从天上飘落。像刚出生的孩子，洁白无瑕。嫦娥打翻了胭脂，飘飘洒洒。曾使我幻想，是雪地里的公主。曾使我幻想，穿越了时空。曾使我幻想，是天上的仙女。

　　雪的到来不仅给世界穿上了一件白色的衣服，还能够使人纯洁善良。

　　曾经有两个个小偷对话，有一个小偷说：“我在冬天从来不偷东西。”另一个小偷问：“为什么?”那一个小偷说：“因为冬的颜色是白色的，我不忍心将这白色的世界玷污。”从此这两个小偷再也没有在冬天偷东西。

　　冬的魅力极大，他不想春天用鸟语花香争得人们的喜爱，不像夏天用绿树成荫来吸取人们的眼球，不像秋天用瓜果飘香来引领人们的注目。

冬天初中作文14

　　冬天。本来就是个慵懒的季节，但今年的冬天更加的变本加厉，连续几个星期天空都没有展开他的笑脸，天，沉闷得让人变得枯燥，偶尔，还会下起下雨……

　　我这人是受不了冷的，所以只好整天都躲在温暖的被窝里，做着香甜的梦，屋外的一切都与我无关。屋内是一个世界，屋外又是另一个世界。

　　大概是2月十几号的时候吧，老天爷的似乎好了，露出就别的阳光，让本来慵懒寒冷的冬天变得有了点生气，似乎还变得更温暖。是的，这时候，我终于肯走出被窝，走出家门了。

　　虽然天气有变暖的迹象，但我还是穿上一件厚厚的黑色大衣，与这白色的冬天整形成一个鲜明的对比。

　　屋外的空气跟屋内的大不一样，是清新的，精神的，还夹带着冬天一股特别的清凉。不像屋内的那么慵懒，让人一下子精神飒爽。

　　在我的身边一棵棵的行道树，只剩下光秃秃的树枝，原本居住在书上的叶子早已在秋天的时候离开，让这树儿显得有点孤寂，但是，幸好他们还有我们这些来来往往的行人陪伴着，他们应该不会觉得冷了吧？在身边路过的小孩子们。他们张开小嘴轻轻地呼出一缕缕梦幻班=般的白烟，然后。一个完美的笑脸呈现在他们天真的脸上，他们的笑脸也为这个冬天画上了温暖的一笔吗？还有一些恩爱的情侣们，他们应该期待着2月14号的来临吧？还有那忙碌的路人们都赶着去哪儿呢？给人送温暖吗？不知道远在湖南的人们是否能感受到我们的关心。

　　虽然我与他们隔着千百里，不能给他们亲自送上贴心的关怀，但我愿我能吧心灵的温暖传递给他们，让他们在着冰天雪地里感受到一点温暖之光，

　　冬天的寒冷究竟是因为屋外的寒风还是因为你心灵中的一片冰天雪地呢？

冬天初中作文15

　　缓缓飘落的枫叶像思念，我点燃烛火温暖岁末的秋天。

　　--题记

　　我不喜欢冬天，不为别的，就因为太冷，让我觉得这原本奇妙的世界变得那么僵硬无力，整个世界都木木地闭上了双眼，安静地冬眠。立在窗边定眼向窗外望去，树上的叶子虽没掉光，但树木却显得如此憔悴，街道上行人和车辆寥寥无几，偶尔听到大笑声，但仅仅一秒不到，瞬间万物奄奄一息。这时汽车呼啸而过的声音和喇鸣声，再大也唤不醒沉睡的一切。

　　因为冬天的寒冷，让我觉得我们这个地方的冬景一无是处。我们这边下雪了，等明早一起来就能看见铺满到处厚厚的雪了！电话的那头是山西。那里早已大雪纷飞白雪皑皑，虽然确实要寒冷得多，但有价值，就像上帝关了你一扇门，就会为你打开另一扇窗一样。而我们这呢，寒风凛冽，干冷，又没有可观的景色，这个温度虽说有10℃左右，但对于我们来说，已经足以令人抱怨了--因为我是南方的孩子。

　　我原本是很喜欢下雨的，因为雨可以形成一段独特的音乐。听着大小不同时的雨拍打着屋檐和窗户，那种感觉很奇妙。但是冬天，不了，我否定了我的观点，我开始厌恶雨天，因为它会使本就寒冷的天气越加的冷，气氛越来越沉沦。走在湿漉漉的街上我会抱怨和担忧。抱怨天气的不佳和担忧溅起来的泥水弄脏了裤脚，因为冬天的衣物确实很难洗，尽管不是我自己洗，但弄脏后难免会遭来教训。

　　雨，越下越愁。

　　季交替的美丽景色呢？

　　在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我帮大家整理的走过冬天初三作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

走过冬天初三作文1

　　漫漫长冬，寒冷，困难，艰苦永远是它的代词，谁让冬天过后就是春天呢？冬天又来临，我们该何去何从？

　　黑暗选择了她，她却选择了诗意的生活，她用心体验大自然赋予她的一切，她用情为自己黑暗的世界画上太阳，画上彩虹，她更用毅力充实着自己的智慧，完善着自己的人生，她甚至还可以笑着写出《假如给我三天光阴》，她诗意地生活着，享受着，更收获着，她的名字就叫海伦凯勒，她是美国的盲聋女作家，教育家，在她一岁半时，因病丧失了视觉与听力，这对一般人来说是不可想象，不可忍受的痛苦。而她却没有向命运屈服，她战胜病疾，学会了讲话，并学会用手指听话。她以优异的成绩毕业于哈佛大学，此后，她把毕生的精力投入到为世界盲人、聋人谋求利益的事业中，敢于直视人生的艰苦和困难，这就是海伦凯勒走过冬天的秘诀。

　　雨果说过：在这样的在伟大的人物间，巴尔扎克是最优秀的一个！这个坚强的，永远不停止奋斗的哲学家、思想家、诗人、天才作家。在我们中间，他过着风风雨雨的生活，遭逢了任何时代一切伟人都遭逢过的恶斗和不幸，如今，他走了。他走出了纷扰和痛苦！的确，巴尔扎克，一生坎坷，年幼的他，缺乏母爱，他遭遇看人的命运所遭受的最可怕的童年。他长大后，整日在阁楼写作，他的居住所简聘寒酸，夏天热腾腾，冬天寒风嗖嗖。他没有白天，没有黑夜，没有娱乐，他的一生显然是在贫困和痛苦中度过的。如果说他的命运是那破旧的花架，那么因为他的坚强意志，变得繁花似锦，光艳夺人；如果说他的命运是那漆黑的夜，那么因为他的坚强意志，变得繁星闪烁，熠熠发光；如果说他的命运是那贫瘠的土地，那么因为他的坚强意志，变得郁郁葱葱，油油翠绿。海伦凯勒是以直视人生苦难及艰苦，而巴尔扎克则是以坚强意志面对着漫长的寒冬。

　　透过时光的瞳孔，让霍金对你轻声低诉，诉说尘封的记忆不朽的精神，诉说每一份自信，诉说每一点珍惜，诉说苦难背后不懈的努力。我们崇拜霍金，不仅仅为他突出的成就，我们崇拜霍金，更为他不屈的毅力，他以他的经历，为我们诠释了什么是坚强，向我们传授了怎样去获得成功，教我们如何走过冬天。

　　漫漫长冬，寒冷，困难，艰苦，永远是它的代词，冬天过后便是春天，高中生的我们，面对人生之中寒冬。有了海伦凯勒，巴尔扎克，霍金他们这些伟人的前车之鉴，害怕走不过冬天？

走过冬天初三作文2

　　冬，伴着怒吼的寒风，伴着飘扬的雪花，悄悄的走来。

　　初冬时节，秋天的暖意还没有逝去。几片枯叶孤独的挂在枝头，随着干涩的风摇拽。鸟儿们也都飞走了，寂寥的空中只剩下乌鸦那惹人心烦的叫声……一切都是那么无聊，没有生气。不过，可别恼，看！下雪了，像无数个穿着六角形纱裙的小精灵，在空中跳着欢快的舞蹈；又像一只只展翅纷飞的玉粉蝶，在冬日的上空飞扬；还像冬姑娘纱裙上那一颗颗滚圆滚圆的珍珠，一不小心跌落下来，成了人间的宝藏。极目远眺，世界像披上了一身素装，看它像一幢魔幻的城堡，里面一只只雪精灵调皮的跳着，跑着，你追我逐，大地则像一条毛茸茸的地毯，好美……

　　看那细直枝残的枯树，看不到它那光秃秃的头顶，上面而是披有一身银装，像上天精心雕琢的艺术品，美不胜收，让人见了赞不绝口。漫步在幽静的田间小道上，脚下发出咯吱咯吱的响声，还蛮有节奏感的，也许是雪孩子向人们问好的声音吧。冬天大雪纷飞，人们好像来到了一个幽静恬静的世界，来到了一个晶莹剔透的童话般的世界。白雪的冰香，给人一种凉莹莹的抚慰，一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。冬天是心灵的'年轮，虽然它十分寒冷，但是它又有着无可比拟的温馨和希望。

　　人们也没有违背上帝的愿望，瞧，那儿是孩子们的身影，你追我赶，每个孩子手中都攥着馒头大小的雪球，掷雪球，打雪仗，堆雪人……我想，这应该是孩子们最为期盼的时刻吧！雪花依旧漫天飞舞，使我不由得想起那不朽的诗句"千里冰封，万里雪飘，山舞银蛇，原驰蜡象"，这是一幅大雪飘扬的冬景图，连伟人都赞不绝口，更何况我们呢？

　　水塘里，已经结上了厚厚的冰层，是那样的晶莹剔透，是那样的洁白无瑕，就像一块水晶。大自然这位伟大的雕塑家在那晶莹剔透的水晶上，雕刻出许多姿态妖娆的冰花，有的像傲然独立的梅花，有的像亭亭玉立的荷花，有的则像出泥不染的莲花，宛如一幅"百花争艳"图。

　　好景总是不长的，雪停了，放眼望去，万里江山变成了粉妆玉砌的世界，那树枝上的银条，千姿百态，惊艳夺目，真是"忽如一夜春风来，千树万树梨花开"。白雪公主把大地打扮的如同一座魔幻城堡。

　　冬，它虽没有春的莺歌燕舞，夏的莲叶满湖，秋的瓜果满地，但它是一个银装素裹的白雪世界，是孕育春的摇篮。

　　走过冬天，携手冬天，让我们一起领略冬之景，品味冬之美，共享冬之恋。

走过冬天初三作文3

　　晶莹的雪花在空中梦幻的飞舞，“沙沙”，落在街上，车轮狠狠碾过，雪便很快变为地上泥泞的一片污渍。

　　她看得出神，雪白的细颈微微低垂，一头蓬松的中长发，过眉的齐刘海下，是一张苍白的小脸，的确，这样的冬天，很容易使她回想起前不久的泪水与阴暗。

　　眼前又浮现出那一幕，大雪在阴冷的黑夜肆意飘洒，只短短的一瞬，刺眼白光直穿透瞳孔，爆破的轰鸣直砸入脑，随后，便是无尽冷漠的黑暗……嗅着刺鼻的消毒水味，睁开沉重的双眼，车祸已离去，只是左眼下方留下一道细微疤痕，便是她内心难以抹去的冬天，阴暗，恐惧……

　　回了回神，伴着孤寂沉重的脚步，踏入冬天的校园，快步回到教室里冰冷的一角机械坐落，是呀！自从前不久的车祸以来，她便再也不说话了，仿佛进入万物萧瑟的冬天，不再有生机，无视教室里的关切目光，她微偏过头，木讷地看着窗外，用手直直灰黑的领子，一言不发，陷入日复一日的沉寂。

　　只是，就算这样也阻挡不了如春天般温暖的传递。

　　第二天，在她那张了无生机的冰冷课桌上，一捧粉嘟嘟的小花对她温暖地娇笑着，似是一缕温和柔风吹进她冰冷的心田，在花簇中插有一张特别的心型贺卡，“其实，你很美丽。”她干涸的唇角微微扬起，小心翼翼地将贺卡收藏进纯白的纸盒，此后，每一天，她的课桌上都会出现一捧鲜花和一封贺卡，那些花儿们呀！虽然娇小，虽然无言，但都扬着明媚的脸对她娇笑着，仿佛要教会她如何去笑，又仿佛要告诉她走过冬天，更想让她知道，美好的充满生机的春天将很快来到。不同的贺卡上写着春风一般的话语，是它们，传递着一股股强大的力量，为她迎来心灵的春天。

　　一般暖风袭来，俏皮地跳上她的脸颊，吹醒她的双眼，拿起手边的日历，低声喃喃着，“春天？春天要到了吗？”似是宣告大地，似是告诉自己，看屋外积雪一点点消融，内心的冬天也在一点点释去，剪短长发，刘海，换去高领的灰黑大衣，尽情拥抱暖阳，似是初春的绿草微探同尖，在微风中惬意地摇拽着，陶醉在春日的温暖里。

　　步入春天的教室，小脸牵起美丽的笑颜，恢复到从前的开朗性子，大声谈笑着，全身都充斥着一种奇异的力量。是关爱、是帮助，是给予……只有她知道。

　　如果，每个人都贡献出一点力量，化作一道事业来温暖，生机的春风，那么，便会有更多的人走过冬天、而你们，便是他走过冬天，最美好的力量。

1. 有什么好写的作文题目

⒈《——是一道靓丽的风景线》⒉《——，我永远的天空》⒊《都是——惹的祸》⒋《笑傲——》⒌《生活需要——》⒍《何以解忧，惟有——》⒎《假如我是——》⒏《告诉你，我很——》⒐《我眼中的——》⒑《生活需要——》⒒《——在我的身边》⒓《——也是一种美》⒔《——是最美的行囊》⒕《与——同行》⒖《——伴我成长》⒗《——三步曲》⒘《——和我有个约会》⒙《我发现——》⒚《真想做个——》⒛《世上只有——》21.《我——故我在》22.《永远的——》23.《——，我恨你》24.《——，做我自己》25.《——的风波》26.《我和——的距离》27.《——着并快乐着》28.《给自己找个——》29.《永远说——》30.《那一次，我——》31.《——不同情眼泪》32.《带上——上路》33.《我与——面对面》34.《——是一盏明灯》35.《那段——的日子》36.《一个——的心灵独白》37.《——，让我欢喜让我忧》38.《爱上——》39.《欣赏——》40.《我眼里的——》41.《那—那—那—》42.《想起——》43.《———的遐想》44.《第一次——》45.《给心情涂上——》46. 《人生路上——多》47.《——，我的最爱》48.《——的故事》49. 《——是一种养分》50.《那年，我——》51.《和——赛跑》52.《我——，我——》53.《有——才有远方》54.《——在，梦就在》55.《还有多少——可以重来》56.《明天，我——》57.《我的——我做主》58.《——，是这样炼成的》59.《不想——》60. 《将——进行到底》61.《人生没有——》62.《——是一瞬间的事》63.《有一种——叫成功》64.《——伴我少年行》65.《带上——上路》66.《——是一首歌》67.《——是一种美丽的痛》68.《——的回忆》69.《有——陪伴的日子》70.《——，没有什么不可以》71.《与——一起走过》72.《——，让我欢喜让我忧》73.《拒绝——》74.《让——为——着色》75.《我——故我在》76.《——，妙不可言》77.《读懂——》78.《我总是——》79.《——一族的幸福生活》80.《——拍卖会》81.《——永不下岗》82.《那次，我与——擦肩而过》83.《——在我胸》84.《——是一种牵挂》85.《——带给我的快乐》86.《——也是一种享受》87.《——让我如此美丽》88.《——，其实你不懂我的心》89.《最近比较——》90.《将——进行到底》91.《——，我的最爱》92.《下辈子我做——》93.《谁都可以——》94.《——是金》95.《拿什么拯救你，我的——》96.《怎一个“—”字了得》97.《——拍卖会》98.《留些诚信给自己取暖》、99.《敬畏——》100.《——不需要理由。

2. 写作文什么题目好写

比喻式

如《心灵激起生命的浪花》，通过比喻，巧妙地展示生命与心灵的互动关系，简洁 生动明快。《我心如雪》《心是一棵会开花的树》《成功之花只对挑战者绽放》等。

拟人式

如《月若有情月长吟》，讲述了为母亲治病筹钱为线索，通过我送迷路小孩感化医生的故事。全文设置在月光下展开，开头写月景，反衬内心焦急；中间写月景，映衬美好心灵；篇终写月景，写月即写人，深化主题。又如《让爱导航》《让睫毛载来爱，载来幸福》等。

夸张式

如《世界很小是个家》，用了夸小的方法，只要人人都有爱，无论哪里都是温暖的家。《一花一世界》，世界不是因此而精彩吗？又如《一场秋雨一场寒》。

反问式

如《鱼乎？熊掌乎？》，题目就是悬念，文章说明“取鱼还是熊掌，要因人而异，因时而异，因地而异”，看完全文，不禁为作者构思赞叹。又如《21世纪你吗？》等。

引用式

如2002年《送人玫瑰手有余香》（借用俗语）一文，小妹把盼望已久的奖学金偷偷给了比她更需要的竞争对手，心理又有矛盾，文章就假托哥哥给小妹写信，支持小妹的选择，深化主题。《诚以养德，信以修身》（借用古语），《答案在风中飘扬》（借用歌词）。

情景式

如《寻找心灵的故乡》，题目耐人寻味，不同凡响，读罢全文，好象看见一位年轻人在漫长的人生旅途中在跋涉，在寻找，最后找到“心灵的故乡。又如《带着三句话上路》《别拦着我飞翔》《飞翔路上的人生风景》。

符号式

如《出发+拼搏=到达》，言简意赅表达了中心。如《7-1=0》，用特殊的句式暗示 抛弃了诚信，其它的金钱、美貌等就失去价值了。又如《1-1=0？》。

并列式

如《生命？心灵？选择》，将“生命”、“心灵”、“选择”三个词巧妙组合在一起，不仅点明了话题“心灵的选择”，而且暗示“心灵的选择”对于“生命”存在价值的重要意义。

3. 写语文作文有什么好题目

一. 半命题作文：

题目：一个我最要感谢的人

提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。

要求：1、用词准确，标点正确。

2、语句通顺，连贯。

二、题目：我的_____________

提示：爱是最美好的感情，在人类的生活之中，无处不存在爱。特别是每个孩子在成长过程中，都会得到来自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人健康成长。亲爱的小朋友，你是否用心去体会过家人、老师、伙伴对你的爱呢？是否也有令人感动的故事呢？请把你爱的故事通过你的笔尖告诉大家！

要求：1、给自己的故事起一个题目。

2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

三. 命题作文：

题目：无法抹去的记忆

提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔……的事，如今它们成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。

要求：1、请你写一篇让你感触最深的记忆。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

四. 想象作文：

题目：一只猴子从动物园跑了出来（续写）

一只调皮的猴子天天呆子动物园里，它觉得很烦。因为它的调皮，不仅时常遭到妈妈的责备，更是隔三岔五受到动物园管理员的打骂。它心里时时在想，我受够了！我要自由！一天，趁动物园管理员不注意，从没有关上的铁门悄悄溜了出来。于是，有个惊奇的故事发生了……

提示：猴子离开了妈妈，离开了动物园，它会真的自由吗？在外面的它会有什么样的遭遇呢？

要求：1、根据开头的提示，请发挥你的想象接着往下写。

十三、温暖

要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

(2)内容具体，条理清楚，语句通顺。

(3)文章在400字以上。

十四、同学们都熟知以下的故事：

小时候的司马光急中生智，用石块砸破大水缸，救出了掉进缸里的小伙伴；曹冲用大船装石头的办法称出了大象的重量；就连乌鸦也懂得想办法喝到瓶子里的水。

如果我们在生活上遇到了困难，能够多动脑筋，也一定会找到解决问题的办法。或许你本身就有过这样的经历。

请你以“遇事多想办法”为题，写一篇文章，不少于500字。

4. 【感受大自然的作文可以写哪些题目

领略自然魅力 尽现心中情怀 ──“感悟自然”话题作文指导与赏析 【考题回放】 高山无语，但阅尽世事沧桑；大海怒吼，却源自细流无声.另如鲜花绽放，枯叶凋零，金蝉脱壳……大自然的一山一水，一草一木，无不充满智慧，蕴含哲理，富有灵性.崇尚自然，亲近自然，融入自然，我们的生活才会更加和谐，我们的情感才会更加丰富，我们的人生才会更加精彩.请以“感悟自然”为话题写一篇600字左右的文章.可以写你与大自然相处的某种经历，也可以写某种情感的变化过程或某种思考和感悟，等等.注意：1、题目自拟，文体自选，立意自定.2、文中不能出现真实的人名、校名、地名等.【感慨自然】 自然，一个永恒的话题，美丽而又安详，它承载着我们的生命和情感，是人类物质和精神永恒的家园.当火红的春日带来初升的热情，我们去感受自然.斑驳在树林深处的阳光，伴着耳畔清脆的鸟鸣，带给我们蓬勃生命的活力.当雨后的阳光又普照热烈的大地，我们去感受自然.那被雷雨洗刷后的浓墨重彩，透过嫩绿的叶芽，铺成天空中那道七色的彩虹，赐给我们的最火热的情怀.当晴朗的天空吹来秋的清爽，我们去感受自然.身旁沙沙作响的树叶摩擦着生命的旋律，敲击着我们寂寞的心田，带来童年清纯的回忆.当飞扬的雪花渐渐隐没在冬的黑暗里，我们去感受自然.银白的大地上，寂静里的自然发出寒冷而孤独的颤音，诉说着我们心底希冀的情怀.走进自然，就是走进了鲜花盛开的心之峡谷；感悟自然，就是感受灵魂深处的生命绝响…… 【思路点拨】 “感悟自然”这个话题是相当宽泛的.面对无垠的大千世界，无限的万千气象，不能茫然无措，这就需要写作时化虚为实，化大为小.“感悟自然”的“文眼”是“感悟”，要避免“见山是山，见水是水”的客观“再现”.如果只是写出自然事物的表面属性，没有把它和我们的主观体验及心灵思索联系起来，作文也就失去了灵魂，严格说来就脱离了文题的要求.要在作文中与读者产生情感的交流，心灵的碰撞，就要求作者善于体验自身经历，将心中的感动饱蘸于笔端，流泻于笔下，这样做，才能将“感悟自然”之情具体化，形象化.这个话题决定了最容易写成借物抒情的记叙文.写作时，首先要在眼前呈现出生机勃勃的大自然，要感受到大自然的生命，并且在自然万物中加入你的情感体验.例如，登上高山绝顶，感悟“一览众山小”的豪情襟怀；面对茫茫大海，感悟“海纳百川，有容乃大”的襟怀；望星空，感悟宇宙广阔深邃；听虫鸣，感悟生命之多彩.其次，通过讲述动人的故事，感悟一段道理，对本题特别适合.对于初中生来说，用一个曲折的故事作为载体，写出一段感情，最很容易做到的.如杨朔的《荔枝蜜》就是很好的例子.再次，要综合运用多种表达方式抒写自己的情怀.如茅盾的《白杨礼赞》就是在记叙的基础上展开议论和抒情.关于“感悟”的内容，可以见于篇末点题，也可散见于篇中.切忌写成纯粹的议论文，那样是不易把握的.全篇议论，反而令人厌烦.总之，我们“感悟自然”，一定要突出一个“悟”字，借助具体的物象，抒发真情实感，不要无病 *** ，装腔作势，应有较深的意蕴，给人一定的启迪.这样，你的文章才能成功.【佳作欣赏】一 桃 花 依 旧 桃花是一种很平常的花，然而在我的心目中却有着特殊的地位.看到它，我就想起与一位朋友的一段往事.那是几年前的一个春天，我到邻村一位好友家作客.我们一块去野外散步，走到她家的果园里时，她郑重地折了一枝桃花，递到我手里，说：“送给你，愿咱们永远都是好朋友.”。

5. 有什么好的作文题目

您好！

题目是文章的眼睛。好的题目能引起读者的注意，能给读者无穷的联想。

那么如何给作文拟一个好题目呢？下面介绍几种常用的方法。

一、修辞法 用修辞格的方法拟题

比喻：《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》

夸张：《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》

对比：《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人，乡下人》

设问：《你有一颗柔弱的心吗？》《谁是阿Q？》《是谁动了我的奶酪？》《今天，你学会了什么？》

拟人：《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》

反问：《雷锋真的没户口？》《我是差生，我容易吗？》《阿斗扶不起来，怪谁？》

反语：《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸，我不想做你的女儿》

仿词：《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《

对偶：《生于忧患，死于安乐》《想，要壮志凌云；干，要脚踏实地》《尺有所短，寸有所长》

排比：《那山·那人·那狗》《小桥·流水·人家》《枣树·父亲和我》《雨珠·露珠·泪珠》

移觉：《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》

呼告：《请给我松绑》《渴望被爱》《老师，请您听我说》《救救我吧》

二、故弄玄虚法 故意用使人迷惑和误会的手段，引人注意

例如：《我和他的第一次亲密接触》《毛毛虫小传》《怀念狼》

三、标点法 借助标点符号给作文拟题

例如：《我？我！》《10000元的价值=？》《好女孩？坏女孩？》《火，火！》

四、代数法 借用常用的代数式拟题

例如：《真诚+守信=真诚的友谊》《1+1=？》《我的PH=7》《减负≠减副》

五、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题

例如：《莎菲女孩的日记》《谁是我最可爱的人》《哦，白雪》《同桌的你》《妈妈的吻》

六、反串法 反常理而用之

例如：《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《开卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》

七、以小见大法 用微不足道的事物拟题

例如：《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜爱的一句箴言》《苔花如米小》

八、借用历史人物、事件和社会热点拟题

例如：《“伊丽莎白”的故事》《我班的“九·一八事件”》《铁血班长毕小麦》《我和妈妈的“冷战”》《为什么学保尔不学盖茨》《我老爸是个农民工》。