我最熟悉的人是妹妹写作文1.,记一个熟悉的人——妹妹400字,我有一个既机灵可爱又懂事的妹妹,一头黑中带一点黄的短发,一双水...
我最熟悉的人是妹妹写作文
我有一个既机灵可爱又懂事的妹妹,一头黑中带一点黄的短发,一双水灵灵的大眼睛,高鼻梁,樱桃小嘴,白里透红的苹果脸,一笑起来脸上就会有一个甜甜的小酒窝,让你看着都觉得甜,让你忍不住想和她玩,她就是:琪琪。
在一个下雪的冬天,琪琪来我家玩。我正在写寒假作业,她神秘兮兮到我的房间里,满脸笑容说:“姐姐,你衣服上有一个脏东西,我帮你擦掉吧。”
我半信半疑的说:“那就谢谢‘小公主’了!她高兴的走过来。随着我一声尖叫,我的衣服湿了一大块,一旁的妹妹哈哈大笑起来,我觉得非常奇怪,原来她手上拿了一的雪球,经过她的一番‘哄骗’大鱼上钩了,也就是她的计划成功了,等我反应过了的时候她已经‘逃之夭夭’了。
她真是人小鬼大啊!开饭了,随着大姑的叫声我们来到了餐桌前,可是那天来的客人很多,不能全部都坐在桌子上吃饭,我是家里人肯定不坐桌子上吃饭了,可是妹妹人小可以坐在桌子上吃,她看见我在一旁吃饭,就大吵大闹要我也在那吃饭,可是没位子了,她用清脆的声音说:“我要跟姐姐坐。说完就过来了。”
这就是我的妹妹,一个惹人喜爱的女孩。
2. 记一个熟悉的人——妹妹400字
我有一个既机灵可爱又懂事的妹妹,一头黑中带一点黄的短发,一双水灵灵的大眼睛,高鼻梁,樱桃小嘴,白里透红的苹果脸,一笑起来脸上就会有一个甜甜的小酒窝,让你看着都觉得甜,让你忍不住想和她玩,她就是:琪琪。
在一个下雪的冬天,琪琪来我家玩。我正在写寒假作业,她神秘兮兮到我的房间里,满脸笑容说:“姐姐,你衣服上有一个脏东西,我帮你擦掉吧。”我半信半疑的说:“那就谢谢‘小公主’了!她高兴的走过来。随着我一声尖叫,我的衣服湿了一大块,一旁的妹妹哈哈大笑起来,我觉得非常奇怪,原来她手上拿了一的雪球,经过她的一番‘哄骗’大鱼上钩了,也就是她的计划成功了,等我反应过了的时候她已经‘逃之夭夭’了。她真是人小鬼大啊!
开饭了,随着大姑的叫声我们来到了餐桌前,可是那天来的客人很多,不能全部都坐在桌子上吃饭,我是家里人肯定不坐桌子上吃饭了,可是妹妹人小可以坐在桌子上吃,她看见我在一旁吃饭,就大吵大闹要我也在那吃饭,可是没位子了,她用清脆的声音说:“我要跟姐姐坐。说完就过来了。”
这就是我的妹妹,一个惹人喜爱的女孩。
3. 作文:我最熟悉的人在我的心目中最熟悉的人就要算我的妹妹。
我很爱我的妹妹,妹妹很喜欢我。我们俩姐妹不象别的姐妹一样见面就是打架或闹架。
我和妹妹不管什麽事都相互谦让。妹妹比我小四岁,红红的脸蛋总是笑嘻嘻的。
一张瓜子脸一头齐耳的短发。别看她是女孩子,可做起事来却象个毛头小子。
男孩敢爬树,她也学着样子爬,手被树枝划破也毫不在乎,她还喜欢和男孩子打架,但是从来不跟我打架,她爱说:“好男不跟女斗!” 记得有一个夏天的下午,我们家打谷子,妈妈让我在家里看着妹妹,不准她到处乱跑。太阳这么大我想妹妹不会走远,便进屋拿东西,只听见妹妹在外面大声喊:“姐!我到田里帮妈妈割谷子去了。”
我赶紧出来,人已没有影踪。我想妹妹一定到田里捣乱了。
到了下午,妹妹被妈妈捉了回来。我看见她禁不住笑了,原来我差点认不出妹妹来了,满脸满身的泥简直是个泥人。
回到家里妈妈教训了她一顿,可她毫不在乎。嘴里还说:“本来我捉到一条大泥鳅可那些男孩子要抢我的,我们就打起泥巴仗来了,妹妹说:“我一人打三人都打赢了,可妈妈把我拉了回来,哼!君子报仇十年不晚,一定会报这个仇的!你说我英雄不!”。
我说:“你到是英雄,这身衣服谁来帮你洗。”“哥哥这衣服就拜托拜托你了。”
哎!我这个熟悉的人太淘气了。
4. 写作文写我最熟悉的一个人是姐姐420个字我的姐姐很漂亮,也很关心我,她叫彭洁。
有一次,姐姐和我去北雁商场买东西,到了北雁,姐姐知道人多,就紧紧的抓着我的手,怕把我丢了。走着走着,她发现我不见了,特别着急,四处寻找我的踪影,后来,她看见我跟在一个陌生人的后面,就跑上去问:“小妹,你怎么跟在这个陌生人的后面?”我说:“啊?姐姐,那这个人是谁?”“你怎么跟着她?”“哦!跟着跟着就跟过来了。”
“走我们回家吧。”我看得出姐姐说话时很着急。
九月的一天,姐姐要去武汉上大学了,妈妈爸爸去送她。车要走了,我恋恋不舍的望着姐姐,姐姐也依依不舍地望着我。
她的眼圈也红了,我的眼睛也掉下了“金豆豆”,车开走了,我不由地大哭了起来。 我的姐姐好吧,我爱我的姐姐。
5. 三年级的作文 一个熟悉的人 我的妹妹 (100多字)我有一个逗人而又淘气的小妹妹,她今年3岁,她那圆圆的脸蛋上嵌着一双水灵灵的大眼睛,每天总是乐呵呵的,好像有什么喜事似的。
妹妹很胆小,一听到响声眼睛就不停地眨吧眨吧的,好像在问;“那是什么声音呀?”但有时好像不服气我们说她似的,不停地拍着小手,同时那双大眼睛又眨了起来,看到这样的情景我们都忍不住笑了。
妹妹的嘴可巧了,有些从来没有接触过的事物,她竟然可以叫出名字来,令我们所有人都感到奇怪。她呢?却不以为然地嘟起小嘴,好像在说:“什么嘛,太小瞧我了。”
妹妹可勤奋了,每当我做作业时,她总坐在我旁边,很认真地“监督”着我,当我做错题时,她口里总是念念有词,好像在说:“姐姐,你怎么这么不认真啊!”妹妹的勤奋不仅表现在陪我做作业上,更重要的是,她每天都早早起来背着书包要去上学,多么可爱啊!对了,妹妹的体育细胞也很发达,整天蹦上蹦下的,一点也不比程菲逊色。
这就是我的妹妹,一个可爱的天使!
6. 最熟悉的人是写奶奶或姐姐的作文我最熟悉的人 我姐姐不光人可爱整洁了,而且她的东西都是那么干净。
有一次星期五时,我在家里写作业,后来作业写好了没有事情干。于是想起姐姐有几本很好看的漫画书。
我就打开她的抽屉乱翻了一通。晚上她回来后知道了以后,狠狠地对我说:“你没有经过我的同意不能翻我的东西,以后要经过我的同意!”当晚她把抽屉整理了一遍,才睡觉。
姐姐每次买东西回来,总是先把那件东西放在又干净又显眼,炫耀几天,然后在把东西收藏在抽屉里,用到时候再拿出来。 还有一回她生日了,她班上一部分女生来给姐姐过生日。
当天她收到了一些礼物。我想看一看有什么礼物,当我想起她的话又不敢看了,可我又忍不住,打开她的抽屉。
这一回我记住将东西放回原来的地方。可姐姐看后,就问我谁翻过她的抽屉。
这下子我可吃惊了,于是我就去问姐姐怎么知道的,姐姐对我说:“因为我爱整洁,当然知道谁碰过。” 我知道原因了以后,我学着姐姐那样爱整洁。
我以后也要整理抽屉。
7. 我最熟悉的人作文600字,最好是写姐姐的,要原创花开的一刻,我在想你。叶落的一分,我在想你。花开花又落,我早已变成一只白色的蝴蝶飞到你的身边。
亲爱的姐姐,你可知道我最想依靠的人,就是你。
七岁的你牵着五岁的我,走在春天的田埂上,你穿着白色的连衣裙,像蝴蝶那样美。乡间的羊肠小道上留下了我们快乐的脚印。
记得,年幼无知的我抢了邻居小孩的糖,他跑去向妈妈告状,还没等妈妈发火,你抢着说是你抢的。于是,你两个星期的零花钱被没收。你从家里跑出来,眼圈红红地告诉我,等你长大挣钱了,你会买好多好多的糖给我……
还记得,知了乱叫的中午,你带我偷偷跑出家门,爬上那高高的树上摘桑葚。由于我还小,根本不懂得攀爬的要领,上不了树,也摘不了桑葚。你爬上去摘了满满一口袋,我们分享着这份美味佳肴。尽管吃得是满嘴的紫色,但我还不尽兴,吵着嚷着要你再去摘。当你再一次爬上那又高又大的树时,不幸发生了,你的身体从空中飘落了下来,依然像蝴蝶那样。我一下子傻了,脑中一片空白,可你还双手捧着鲜紫的桑葚,笑着对我说:“来,快来吃啊……”我亲爱的姐姐啊,你的心中只有我这个不懂事的小妹啊!
当你认识几个字的时候,不知从哪里得知,普罗旺斯很美。你说,以后要带我去普罗旺斯看薰衣草,你还说,你会拆下蝴蝶的翅膀给我安上,让我们飞到天边不再回来……
如今,你离开我去省城上学了。没有你陪伴的日子真是度日如年。姐姐,你可知道,此时此刻我最想依靠的,就是你!
尽力了···
8. 五年级作文最熟悉的人写小妹妹的开头怎么写.寒风凛冽的冬悄悄的离我们去,春天也在悄悄的来了。
春天是一个温暖的季节,万物复苏,小草长出了绿芽;春天是一个可以贪玩的季节,我们可以放风筝,去野餐;春天是一个多梦的季节,蕴藏着人们对新一年的期待;春天也是一个努力向上的季节,同学们在新的学期可以努力地学习。 我们走在春天的大道上,大树以长出了鲜嫩的绿芽,这让人禁不住想起杨万里的“篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。”
我们走在春天的田野,农民们正在辛勤地插苗,还不时向我们挥手表示欢迎;我们走在清澈的小河旁,小鱼向我们微微地点头,河里倒映着灿烂的太阳、碧绿的柳树、鲜红的小花……整个河面变成了一幅美丽的壁画;我们走在…… 春天的大道、春天的田野、春天的小河,啊!这就是我眼中的春天。
9. 我最熟悉的人作文600(要求外貌,语言,动作心理描写 是写朋友的 )我最熟悉的人就属我妹妹了。她活泼可爱,也很坚强。
她1米25的个子,漂亮的瓜子脸上嵌着一双大眼睛,时不时地眨两下,像夜空中闪烁着的大星星。小小的鼻子下面长着一张樱桃般大小的嘴巴。脑袋两侧还扎着两个小辫子,一甩一甩的。
去年六一节,妹妹要去参加幼儿园举办的联欢会。有一个跳舞的节目。可是不巧,前一天晚上,从床上摔了下来,下巴肿了起来,像一个大馒头。出乎意料的是,她竟没哭。第二天,外公让她别去,她像变了个人似的,说出的话让外公吃惊:“外公,你就带我去吧!老师让我参加节目是信任我,我不想让老师失望。也许跳了舞后,听到掌声后,就不疼了呢!”外公听后,欣慰地说:“我的外孙女长大了!”妹妹也很调皮。有一次,午睡好,外公给我们炸了三只最爱吃的鸡腿。我和妹妹各吃完一只后,都想吃最后一只。但是对方都不肯。我想了个主意,便叫妹妹把鸡腿藏起来,我来找,找到了归我,没找到东西归她,我想,自己决对能胜7岁的小孩,就进了门背后。大约过了20分钟,妹妹喊到:”藏好了!”我行动起来.柜子里,书架上,碗里,床里,床下'''''''都找便了,就是找不着.我发火了,问妹妹:"我输了,告诉我吧,你把鸡腿藏在哪里?"妹妹笑嘻嘻地指着肚子,不好意思地说:"嘻嘻,藏在这里.""你怎么可以这样?""你说过呀?"妹妹开心地说,"随便我怎么藏,难道放在肚子里就不叫藏吗?"我哭笑不得,
不得不佩服她,谁叫我这‘聪明’呢?
忘了告诉你,她的名字叫李俊燃。
写自己为题目怎么写作文
留一点梦想给自己
留一点梦想给自己,花朵将会绽放生命的奇迹;留一点梦想给自己,流星将会划过生命的绝唱;留一点梦想给自己,烟花将会挥洒生命的 *** ;留一点梦想给自己,我们才会演奏出生命的赞歌。
我们啼哭着来到这个陌生的世界,在纷繁复杂的世界上寻觅梦想,寻觅一方属于自己的晴空,寻觅自己独特的人生。
人生十分奇妙,漫长的生命线并不如线段般由一个固定的端点射向另一个固定的端点就此结束,而是踩在喜怒哀乐的点上跌宕起伏。天空没有留下翅膀的痕迹,但我们已飞过。泡沫就此破裂,但它曾经耀眼过。
留一点梦想给自己,人的生命在得失、悲喜之间奋斗、充实。人生若与拼搏相存,有如彩虹横贯碧空,有如腊梅放于寒冬。
人各有志,每个人的人生道路也是缤纷多彩的,但唯有梦想,才能幸福。陶渊明在“采菊东篱下,悠然见南山”中找到了闲适淡雅;王维在“明月松间照,清泉石上流”中觅得了精神归宿;朱自清在月下荷塘中寻得了片刻的宁静与欢愉。拼搏一如既往,却是诗情画意。他们的人生之路名留青史,我们应该努力充实自己,虽静寂无声,但却坚实不移。
太阳在有梦的地方升起;月亮在有梦的地方朦胧;毅力在战胜困难中显现;精神在战胜自我中升华。小草因为其出土前的奋力一搏,而感受到了春天的爱抚;雄鹰因为其飞翔前的奋力一搏,而感受到了天际的广阔。
月亮虽然时有残缺,但它有梦想,梦想自己有一天终会圆满;流星虽然转瞬即逝,但它有梦想,梦想自己某一刻终会停留;丑小鸭虽然外表丑陋,但它有梦想,梦想自己将不久化身天鹅……
留一点梦想给自己吧,你将会迈着坚持的步伐;留一点梦想给自己吧,你将会拥有奋斗的动力;留一点梦想给自己吧,你将会步入成功的殿堂;留一点梦想给自己吧,你将会奏响生命的赞歌……
2. 如何写题目为《做我自己》的作文生活翻开崭新的一页,令人憧憬的中学校园接纳了我,初一的我,怀惴着花季少女一样的梦,期待自我的成长。
也许,我已经被考试和第一名的外壳掩盖了自我,在父母心中我永远都是一名优秀的学生,前三名永远属于我,可他们哪知道,我宁愿放弃前三名,而做回以前那个简单的我,我总是想;如果世界上没有考试该多好呀!那样我就可以无忧无虑地与伙伴们嬉戏,可这些都不可能,每当我呆望着天上的小鸟时,我已经知道,我长大了,长大了,就不能只顾着疯玩,长大后,就要顾及旁人对你的看法,还有你的形象。
我总是想,如果哪一天,我变小了,我将会抛弃一切,在草地上疯玩;如果哪一天,六一儿童节重新属于我的话,我会用我的烦恼换一个快乐的自我,可是一切都不可能,以前,以前那个简单而又快乐的我到哪儿去了呢?
记得小时候的我,一放学就扔下书包,与同学出去约会,去公园玩,可现在!哎,到底什么时候我才能回到那曾经过金色童年,快乐,简单的我呢?现在的我,已经戴上眼镜,不曾有童年的欢乐了,哎!长大了就必需抛弃一切吗?要是这样我还希望我永远也不长大,可是这都不可能,现在的我,像一个机器人,整天被成绩操纵着,我只想做回那个《酸酸甜甜的我》,在《宁夏》的《黄昏》下尽情地玩耍,让童年成为我《最美的回忆》。
“我不想,我不想,不想长大,长大后我的世界没有童话,我不想,我不想,不想长大,长大后我就会失去它”,
Thinking about: From the subject was: First, the environmental impact from outside and avoid herd mentality, Zhang Yang's own personality, which is now talking about non-mainstream, 2 it is not driven by others, the impact of words and deeds of the elders and the munity should be distinguish beeen right and wrong, and asked what was going on and can not unprincipled, nothing has to obey. In this o-pronged approach to the OK of the
我已经用英文翻译了
差不多了
意思很深了!
3. 以我能为题目写作文(一)坎坷的人生中,总是有许许多多的挫折.面对挫折,要有信心,对自己说一声:“我能行!”我就有这样的体会.一二年级时,我不会写日记,一写到日记就会哭,每次都是哭着喊着求爸爸帮我写,爸爸写好后,我再对着上面抄一遍,为此老师经常怀疑文章是不是我自己写的.到了四年级,我的作文水平才逐渐提高上来,有时候作文写得好,还被老师当作范文在班上朗读了呢!于是我便开始试着去投稿.可是我一次又一次地将稿子投上去,希望却向泡影一样一次又一次地破灭了.每当我听到老师宣布班上有同学作文发表时,我总会一阵欣喜,期盼那个人会是自己,但是在欣喜过后便又是失望.爸爸知道后,总是会语重心长地对我说:“一次失败了不要紧,不经历风雨,怎能见彩虹,我相信你能行,写作并非一日之功,‘也许文思泉涌只是偶尔,却能恍然大悟,也许东临碣石顿生豪情,也未必能以歌咏志’.”是啊,路是人走出来的,其实每一次失败都孕育着一个新的成功.于是,我又抬起笔来,笔耕不息,写出了一篇又一篇的作文,终于,在今年一月份的一天,我的作文在《小主人报》上发表了.成功是自私的,它决不会将辉煌施舍给懒汉,成功又是公平的,它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上.相信自己,作文,我能行!(二)盈盈月光,我拥一捧最清的;落日余晖,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳华,我摘一束最美的.在漫漫人生生路上,我要永远牢记那弥足珍贵的两个字——我能.什么是“我能”?“我能”是那轮悬挂在苍穹的太阳,一点点迸发出灿烂的光芒;“我能”是那百花园中娇艳的花儿,一朵朵散发出春的绿意和生机;“我能”是那戈壁滩上耸立的白杨,一棵谱写着生的伟岸与执著.相信自己,就是“我能”.说不尽的自信,在楚霸王破釜沉舟时,随着那高山流水流淌了千年;说不尽的自信,在小爱迪生试制灯泡成功时,随着那坠落的灯丝飘飞了百代;说不尽的自信,在《花布》中小姑娘焦急的等待中越过了几载.也许因为自信,也许因为冲动,我们想说就说,想做就做,总想与世俗与成规扳一扳手腕.在人山人海演讲会上,场上一片肃静,自信就会促使我走上讲台,不管是否还有一句“沉默是金”.在车辆来往的马路上,看到有人正艰难前行,自信告诉我快去扶他过马路,一起走过这甜蜜的酸涩------也许因为自信,我们的心情不因世俗的深深浅浅而放假.在报纸上看到灾区学生,那一双眼睛充满了自信和希望.那褴褛的衣衫在风中摇晃出不可磨灭的沧桑.于是,自信让我们拿出刚攒的零花钱,掏出一块新买的橡皮,捧出一件还未穿过的新棉衣.让它们捎去我们的祝福吧!让他们越过千山万水,停留在小朋友的心上和手上吧!别怕!因为我们拥有同一片自信的天空.波澜壮阔的海上,海鸥在迎难而上,其引以为豪的真谛是自信;白雪皑皑的原野,腊梅正迎风开放,其引以为荣的真谛是自信;荒无人烟的戈壁,白杨在昂头畅想,其引以为乐的真谛是自信.我爱自信,爱它如梅兰竹菊般高洁,爱它如小桥流水般淡泊,爱它如《兰亭集序》般率真,爱它如高山流水般激越------因为自信,因为坚信我能!求追加,谢。
4. 我眼中的自己为题目写一篇作文我眼中的自己
其实,一个人最搞不懂的就是自己了,你有可能了解很多人,但不一定真正的了解自己。
我是一个好动的女生。我很幽默,是一个开心果,我很快乐,无忧无虑的。我认为我永远都是一只快乐的小鸟,无人能够干涉我的自由,我活泼到有些疯狂。
我是一个静雅的女生,让人看来,我确实很乖巧,给人淡雅的感觉。我喜欢做优雅的事,写作,画画,赏花,练书法,听音乐,一个人静静地看书,我静到甚至什么也不可能干扰到我。
我是一个坚强的女生。我说我从来不怕失败,那一定是假的。我在做事之前一定先考虑后果,我会做好最坏的打算,这并不是没有自信的表现,只是为了在失败之后,不让自己受伤太深。
我是一个爱哭的女生,每个女生都有脆弱的一面。有些坚强的我不喜欢在别人面前流泪,但我总喜欢在自己的天地,让自己的眼泪默默流下,洗刷自己流血的心上伤口。
我是一个刁蛮的女生,甚至有些不可理喻,有时在我心情不好的时候,如果有人打扰到我,我会很不客气地拿他当出气桶。虽然有些过分,但感觉爽极了。
我是一个善良的女生,每个女生都有善良的一面,甚至是很小的一件事,也会使我有很大感触。
我真的有点儿搞不懂自己,但我知道我心中的自己是快乐的。
5. 【XXXX的我】为题目写一篇作文,怎样写啊紧张的考试过去了,又是一个快乐的暑假,也应该拥有快乐的心情。可是此时此刻,我的心情是异常的沉重,因为平时贪玩,所以考试时分数自然就低,唉!黯然伤神啊,也许把想的东西都写出来,所有的不快乐应该就会烟销云散了吧。 我爱玩,一玩起来就没完没了,记得一次,我和老爸出门逛街,不知不觉来到了我最爱的地方——游乐园。我伸手恳求爸爸“施舍施舍”,关键时刻不给我补充补充口袋哪行?爸爸望了望旁边的游乐园,用无可奈何的表情望着我,一边掏钱一边说:“你呀,除了爱玩还会干什么?”“还会吃饭呗,”我做了个鬼脸,接过爸爸手中的钱,飞向我的天地——游乐园。
游乐园里人山人海,热闹非凡,到处都是欢声笑语,其乐无穷,我坐上了摩天轮,风呼地一声吹过,几声刺耳的尖叫,摩天轮的速度也越来越快,头发随风而起,简直飞一般的感觉。我似乎飞到了天上,看到了无数星星在闪烁着,正当我享受着这过隐的姿味时,突然一急刹车,一 *** 摔到了地上,游人们用惊奇的目光看着我,我不好意思地笑了笑……
“玩得真 *** ”,有些家长可能认为玩会影响学习,但玩是少年儿童的天性。在玩中,也能学到很多东西。
“昨夜月朗星稀,读书不知疲倦,试问催我人,却道‘懒虫’一个,知否知否,游戏趣味多多,我非懒虫,玩虫是也。”我哼着小调,翻身下床,来一个倒挂金钩,穿上衣裤,做一个深呼吸。好歹暑期放假,何不玩个痛快。
6. 600字作文题目是快乐自己怎么写今天我们学校举办了以“快乐成长”为主题的缤纷书画节绘画比赛。我和三个同学一起在纸箱上画了一幅水粉画。
美术老师先给大家示做了指导,首先,用一支大小之中的笔,画出大大人物,然后用一支细笔勾勒出细节,比如口子,领子等等。画好之后在简单的分一下环境,接下来就可以涂色了。老师让张馨予来涂色,其他同学花自己的,然后我们就开始画自己的了。
我先画了一个“顶天立地”的女孩儿。然后在女孩儿的后面画了一条长长的线,把天和地分开。正准备画下一步的时候,我回头看一下张千峰,瞧!他画的多认真啊!画面画的也非常生动。一个可爱的小男孩儿拿着画笔和调色板正在画画呢!还穿着只有画家才穿的衣服,看上去正像活了一样!我小声说:“张千峰,你画的好像是你自己啊”不过他没听见。然后我接着画我的小女孩儿。
我先把女孩儿的长裙全涂上红色,把她的平底鞋用细细的笔涂上柠檬黄,接着又把小女孩儿的两条大粗辫子涂上了与众不同的蓝色,最后我才把小女孩儿的脸蛋儿涂上了有点儿发奋的肉色。换支笔小细笔沾一些黑色小心翼翼的描出小女孩儿的眼睛,眉毛。画完小女孩儿,我足足欣赏了一分钟,才开始涂上草地的绿,天空的蓝、小花的粉、还有太阳那特有的红。最后的最后就是勾边儿啦!全部都勾完边之后,仔细的端详着我的作品高兴地笑了。
这时另外三个同学也完成了各自涂色。我们看着我们齐心合力画好的纸箱画,心里都有一种说不出的自豪。我心里还默默的祈祷着,纸箱啊纸箱,你可要一定争口气啊!可别让那么多的老师和同学失望呀!
7. 一篇作文,600字,题目自拟,自己写我学会了拼搏
“咚”的一声,门在我的身后重重的关上。
我独自一人,撑着伞漫步雨中。看雨水落地的沉浮,听雨水落地的祷告,想着那鲜红的成绩。情绪一再跌到人生的低谷。心中不断抱怨着学习,抱怨整个世界能抱怨的人。继续一人漫步在无人的大街上。
忽然,眼前飞过一抹亮丽,起起伏伏好像在人生的漫漫长路上跌伏。哦,原来是一只蝴蝶啊!正孤单地在暴风雨中飞翔。
雨珠像极了一位无情的侩子手,一滴滴击在它柔弱的翅膀上,同时也斩在了我的心窝里,我不禁想起了那张令我心碎的试卷。是啊,蝶,你与我都经历风雨,都被打趴在了地上,怎能再次腾飞呢?它被无情的雨珠打倒在了地上,柔弱的轻轻扇了扇翅膀。我不忍心,走过去,用伞替它挡住了风和雨。轻轻地伸出双手想将它托在掌心,可它突然用力地扇动翅膀挣脱了我的双手,一头扎进了风雨中。“你真傻,你是不能战胜风雨的。”我惊呼出声。它似乎听到了我的呼声,平静地躺在了地上。一会儿,又开始努力的挣扎。终于,经过长久的努力它终于飞了起来,跌跌撞撞向远方飞去。
一阵阴风刮过,差点将我的伞掀翻。过后,真正的暴风雨来临了。比刚才更大,更猛烈了。蝶也再次跌落在地。雨水几乎漫过它的身体。我的心不禁抽动了一下,既想出手却又想看看这倔强的小生命如何战胜暴风雨。
雨水一遍一遍地冲刷着它的身体。它一动不动似乎早已失去了生机。心中掠过一抹忧伤。蝴蝶,你战胜不了暴风雨,更何况我呢?我早已在这“暴风雨”下迷失了方向,早已不能走向胜利的殿堂,早已不能战胜“暴风雨”。
突然,眼前亮了一下,你--蝶,又一次地搏击长空,跌跌撞撞。雨过天晴,你也飞向了远方,成功地战胜了暴风雨。连你着羸弱的生命也能成功,那我呢。
我就像一只蝶,在人生的着一场“暴风雨”中飞翔,尽管我一次次被打趴下,但我依然会拼搏,在“雨”后的一天搏击长空。
黎明咬破夜的唇,我迎来了新的一天,迎来 一个崭新的自我,敢于搏击挫折的我。
我的妹妹四年级作文
在学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是我精心整理的我的妹妹四年级作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
我的妹妹四年级作文1我家在五月的时候新增了一个“小开心果”她已经七个月大了,她有着圆圆的小脑袋,水灵灵的小眼睛,雪白的脸上泛着微微的红晕,浓浓的眉毛,漂亮的眼睫毛,红红的小嘴,那萌样十分讨人喜欢,你知道这是谁嘛?告诉你吧!这就是我的亲妹妹小逸妃。
逸妃虽然才7个月但是她的机灵劲完全超乎出了我的想像,比如说上次,妈妈刚给她喂完奶就立刻拿起旁边的手机津津有味的玩了起来,把她一个人放在床上,给我玩具,让她自己玩,逸妃一手拍掉那些玩具,直接爬到我妈大腿上像发射噪音一样“啊啊啊啊”的叫了起来,好像在说:“妈咪,别玩手机了,陪我玩吧!”一开始妈妈毫不在意,后面妹妹越叫越大声,吵得妈妈实在玩不下去了,只好善罢甘休,乖乖的跟他玩,妹妹好像胜利了似的,“咯咯咯”的笑了起来,我看到这一幕都快笑疯了。
逸妃不但机灵而且十分会装,为什么这样说她呢?你听听就知道了:有一次,我去上厕所,把妹妹放在婴儿车上她发现了旁边的一本《学苑创造》就把它拿来玩,不一会他就四分五裂.“面目全非”等我出来时,她使出全身的力气,奋力一扔,把已经成了碎片的书扔到床上,然后装作若无其事的样子,然而我从她的表情上就可以看出是她干的!
这就是我的妹妹,我十分喜欢她!
我的妹妹四年级作文2她,一个不高不矮的女孩,一对乌黑发亮的的头发上,扎着一枚粉红色的蝴蝶结。红红的脸蛋,像朵含苞欲放的花骨朵,加上那双忽闪忽闪的眼睛,一看就是个机灵鬼。
要说关于她的事,三天三夜也说不完。不信!听我慢慢道来。
还记得那一次,我正在和妹妹玩飞行棋,游戏开始了,我拿塞子一摇,竟然是6,我高兴得心花怒放,可妹妹却闷闷不乐,一而在,在而三,我全起飞了,正当我得意之中,妹妹却偷偷把棋的位置调换了,神不知鬼不觉。我也上当了,到了最后,锛偸だ者锛傉驹谝巫由匣逗簦仔细一瞧,那双忽闪忽闪的眼睛在晃动。
妹妹不但机灵,而且很爱哭,别人说她一句或遇到不顺心的是眼里就会流出锛偨鸲苟苟锛偂N匚豟`````锛偅瞧!我那爱哭的妹妹又开始她的强项了,原来,妹妹迟到了,老师已站在讲台上了,他一见老师那严肃的神情,又一看全班同学都都朝自己看,下得魂不附体,顿时六神无主,双手捂主眼睛,呜呜……,地哭起来。那声音如同海上无数朵浪花一同飞溅,那红红的脸蛋顿时像丑陋的小花脸,拿起书包一溜烟地跑回家
我的妹妹四年级作文3由于她比我校2岁,家里人总是偏袒她。吃饭时好吃的总跑到她碗里,她一来吃饭好菜就被家人推到她面前,她也不说谢谢,还一个劲儿的往自己面前拨。我以小孩子的心理想,“外甥”(我)就是不如“孙女”(妹妹)呀。
一天中午,午饭后,家人笑眯眯地从冰箱里拿出两只橘子,那橘子黄澄澄的,真惹人馋。可两只橘子一大一小,说不定我又要吃亏了。果然,家人顺手把那只大橘子给了妹妹,那只小的自然是我的了。
待家人走后,我一边玩弄手中的橘子,一边来回踱步,咳了几声,摆出一副当“兄长”的架势,带着讽刺的口气说:“喂,小馋猫,这下你高兴了吧?哼!”我还没来得及对自己这一“壮举”暗暗喝彩,小馋猫却“刷”的站起来,我以为她又要像以前那样不声不响地到一边吃去了,谁知妹妹却疾步向我走来,弄得我倒有点儿不知所措。妹妹走到我面前乐呵呵的说:“哥哥,这只大橘子你吃,我人小吃小的。”说完,把那只大橘子硬塞到我手里。我正要推辞,妹妹又机关枪似的说开了:“哥哥最爱吃橘子,对不对?”话音未落,她就从我手里抢过小橘子,剥开皮,美滋滋地吃起来,我觉得,脸上仿佛烧起了一股无名火,热乎乎的,想想原来,买了东西总是藏着掖着,哪有想过分妹妹一半呢?我低下头,细细品味手中的橘子,觉得它好甜好甜……
我下了决心:以后,妹妹来时,我把什么东西都给她!
我的妹妹四年级作文4我的妹妹今年五岁了,长着黑黑的头发,白里透红的脸蛋上镶着两颗黑宝石似的眼睛,眼睛下面有一张能说会道的小嘴,可爱极了!
妹妹特别爱喝奶,她每次看到我拿着奶的时候,就会朝我说:“哥哥,哥哥,给我一点奶喝吧。”有一次她在玩的时候,看到我正喝着酸奶,她立刻来追我,我只好给她一点奶了!
每天晚上,妹妹总要我陪她玩一会儿,她才能安心入睡,有一次,我正在客厅玩得热火朝天的时候,我听见了妹妹在叫我,哦,原来是没人陪妹妹玩了,所以妹妹在叫我陪她玩。这次她要听故事,一个简单的故事我给她讲了好多遍了,她还是听得津津有味。如果我哪个地方漏掉了,她会眨着眼睛对我说:“哥哥,重新来,你还有一个地方没讲呢!”唉,真让我哭笑不得。
让我感动的事妹妹也喜欢我,她的老师在幼儿园里发的饼干她不吃,总是拿回来给我吃,我心想:妹妹多懂事啊,我要做个哥哥的样子,一定要好好保护着她。
看!这就是我的妹妹,每天一放学,看着他对着我乐呵呵的样子,我都会忍不住抱抱她,我好喜欢我的妹妹。
我的妹妹四年级作文5的妹妹话十分的多,喋喋不休,从来都没有停的时候。“哥哥回来啦,哥哥抱抱!”每天回到家一进门,就看到一个小肉球一边说着话,一边向我扑过来,我只能迅速接住我这可爱的妹妹!
这几天呀,我发现妹妹一长大,会说的东西越来越多,从早到晚,她的嘴好像就没有停过。
早晨,她一起来就说到:“妈妈,我要冲奶,我要冲奶!”然后一直重复着这一句,直到妈妈把奶拿来了,她立刻笑着说:“奶来喽!”
晚上该睡觉了,她嘴里嘟囔着:“爷爷带我去公园,公园花我不摘,爷爷夸我好宝宝,爸爸夸我好宝宝,妈妈夸我好宝宝······”说着说着,突然指着一个东西问我:“哥哥,这是什么?”我回答过后,她又问:“哥哥,这是什么?”我又回答,她再问,后来我反问到:“你说这是什么?”她呵呵一笑,就说出来了,我真是服气了!
妹妹还特别喜欢问:“为什么?”简直是一个小小的十万个为什么了!并且妹妹还会背诵《咏鹅》了呢,虽然有点吐字不清,但是能够一字不差地背出来!
反正,我现在已经习惯了,要是搁在以前,我真想用纸把她的嘴包住!
我的妹妹四年级作文6在家的日子,我可乐极了,因为可爱的妹妹时常围绕在我身边,她给我欢乐,给我回忆,可她有三个无法改变的缺点,那就是贪财、贪吃、贪玩。
我有一个“贪财”的妹妹。有一次,爸爸带我弟弟到幼儿园后,就去买了一些豆腐,找完钱,妹妹立刻就去把那些钱抢到手里,怪不得妹妹被爸爸妈妈称为“小强盗”“小土匪”。还有一次,妈妈她从爸爸那里拿了一些钱,妹妹又像“强盗”一样把那些钱抢去了。还有一回,妈妈叫我带妹妹去买东西给妹妹吃,买完东西,妹妹又立马把钱抢走。
她还是一个“贪吃”的妹妹。她似乎将家里好吃的全“包”去,曾经记得那回妈妈带我和妹妹去摘菜,妈妈给我们摘来几个红苗,但是我不吃,所以就全都给妹妹吃了,没想到妹妹居然两三口就给干掉了。还有一回,妈妈叫我带妹妹去买东西给妹妹吃,买完东西,妹妹的眼睛像看到金银财宝似的一直盯着东西一放也不放,还没有到家,已经一扫而光。
她还是一个“贪玩”的妹妹。有一次,妈妈给妹妹洗澡,妹妹一直不肯出来,没办法了,我们就把妹妹强行抱出来,结果一直哇哇大哭呢!还有一次,把她带出去玩,她总是趁我妈和我不注意就跑出来,有一次差点就被车撞到了。
这就是我很淘气、很爱哭、很爱闹脾气的妹妹。
我的妹妹四年级作文7今天,我的那位既可爱又淘气的小妹妹来了。当时,我正在专心致志地画着我的电脑画,一看见她来了,专心劲儿就减了一多半儿,心想:“淘气包又来了,我这个做姐姐的可要倒霉了。”可在表面上还要装着非常欢迎她的样子。唉!真没办法,谁让咱是姐姐呢!
我做出了“表示欢迎”的举动,顺手抓了一把糖放在她的手里,然后又开始专心地练起电脑画。可是妹妹就没有“老实”的时候,一会儿要我和她玩儿过家家,一会儿又让我和她玩儿捉迷藏。我心想:我都这么大了,还陪你玩儿这些小孩子的把戏,真没劲。但不管怎样想,我还得陪他玩儿呀!
玩儿着,玩儿着,小妹妹趁我没留神,突然用他那胖胖的小手像打鼓一样地敲着我的那台“宝贝”电脑。我回头一看,赶紧喊了一声:“不好!”可是已经晚了,电脑还是死机了。当时,气得我是哭笑不得,不知说她什么好,既不能骂她,也不能打她,毕竟她今年才六岁呀。就这样,我一直哄着妹妹玩儿了大半天。等她走后,我回到房间,摸着我的电脑唉声叹气地说:“电脑呀,我又得给你做手术啦!”
唉,你们说说看,做个合格的姐姐难道不是很难吗?
我的妹妹四年级作文8我有一个活泼可爱的小妹妹,名叫楠楠。她有九个月了,粉嘟嘟的脸蛋,摸上去既光滑,又舒服,一双大眼睛忽闪忽闪的,两片红红的嘴唇,小巧的鼻子,要多可爱有多可爱!
我的小妹妹最喜欢的人数来数去还是要数爷爷。每次一看见爷爷她就会笑,特别是在爷爷腿上,她会一蹦一跳地向前走,边走边发出“咯咯咯”的笑声。可没走一步就站不稳了,要不是有大人扶着,她的头都开了几十次“花”了!妹妹还喜欢被人扶着在地上走来走去。冬天到了,婆婆怕妹妹感冒,不敢让她在地上走。于是每当大人们给她玩具,她便会扔到地上,然后自己去捡,这样她就能到地上玩了。怎么样,我的妹妹聪明吧?
小妹妹也十分贪玩。每次当我们要出去逛街时,她就会“啊!啊!啊!”地叫,好像说:“我也要去,别扔下我。”如果我们不理她,她便会嚎啕大哭,这样,我们心一软,只好带她上街去了。小妹妹一上街,她便会睁着那双水灵灵的大眼晴,东张西望,似乎对什么都感到好奇。一旦发现她喜欢的东西,小妹妹便会张着双手把身子扑上去,嘴里不断地发出“哦,哦”的声音,她那手舞足蹈,眉开眼笑的模样,总能逗得我们哈哈大笑。
我的小妹妹一个人见人爱的小精灵,一个能带给人快乐的开心果,希望她快快长大!
我的妹妹四年级作文9我二叔家的妹妹已经是一岁多了。妹妹的乳名叫“心慧”,她特别调皮,是我们这个大家庭的“开心果”。
二叔家和我家同住一院,所以我经常找妹妹玩。,别看她小,现在妹妹走路已经相当稳当了,但是这样麻烦更多,经常是一转眼就不见了,或者跑到厨房乱翻一遍,因此,她所到之处都是一片狼藉。
上个星期天,我和妹妹在奶奶屋里吃香蕉,妹妹她不会剥皮,所以我就帮她,这样妹妹就会吃得方便一些。香蕉还没吃到一半,妹妹就在屋里乱跑乱闹起来,过了一会儿,她突然在一个凳子旁停住了,趴在凳子上不知道干什么。我叫了她一声,她一转身我便看见她全身上下都弄上了已经被她“折磨”过的香蕉肉,我不由得大惊:如果妹妹在这个时候向我扑过来,结果会怎么样。心里想着,嘴上就连忙叫奶奶过来,妹妹也不知道她这副德行,还咯咯地笑了。真叫人哭笑不得。
妹妹心眼可多了。有一次,她在我家捣乱,拿着爸爸的拖鞋满屋跑,爸爸为了让她知道这是不对的,就假装严厉地说:“快放回去!”妹妹吓得赶忙跑到我怀里。趁爸爸不注意就伸出手来比划着打爸爸。不料,妹妹的举动被爸爸看见了,爸爸又唬着脸说:“你敢!”妹妹又躲在我怀里,然后又趁爸爸不注意又用脚踢。
我的妹妹是不是又可爱又淘气呀?
我的妹妹四年级作文10我有一个妹妹,她长着一双亮晶晶的眼睛,一张小巧玲珑的嘴,两只耳朵在后面。妈妈才给她梳好的头发,就被她抓得乱七八糟的。她笑起来还有两个小酒窝,非常可爱。
我的妹妹也很淘气。星期天我在写作业,妹妹却在偷偷给我背上贴纸条。因为我太专心,所以一点都不知道。直到吃饭时,妈妈才发现了。妈妈哈哈大笑,我莫名其妙,一点都不知道她到底在笑什么?于是就问妈妈“妈妈我有那么可笑吗?”“没有啊,哈哈!“那你笑什么呢?”我疑惑不解地问。“你背后有一张纸条,上面写着‘我是小猪’”妈妈说。我顿时火冒三丈,就怒气冲冲去找弟弟质问“是你干的吗?”“不是!”弟弟理直气壮。我又转头问妹妹“是你干的吧!”妹妹没有回答,而是冲着我扮了个鬼脸跑了。气得我在原地直跺脚。跟这样淘气的妹妹,能有什么办法?
妹妹有时也很可爱。记得那次我去学画画,来后妹妹递给我半个面包,说:“妈妈给我买了个面包我吃了一半,给你留下一半。”这时,我被妹妹那种伟大的精神感动了。
我的妹妹四年级作文11我的妹妹叫林子茜,今年5岁,我非常喜欢她。
她全身上下胖乎乎的,像个小圆球一样,一双小眼睛可有神啦!一个小巧玲珑的鼻子,一张红润而又能说会到的嘴巴,还有一双肉球球的手,让人见了就喜欢。
说起这个妹妹,我真是又喜欢,又生气,因为她有时候调皮有时候可爱。
记得一个夏天的`晚上,妹妹到我家来玩。他披着五颜六色的小辫子,穿着一件红色的吊带裙,上面缀满了粉红色的小花,,再加上圆滚滚的肚皮,真是可爱。妹妹在家里走来走去,似乎像一个巡逻的警察,时不时东看看,西瞧瞧。可我们这些大孩子哪有时间管她,我们在打扑克牌。不知什么时候妹妹注意到了我们,笑嘻嘻地对我们说:“带我玩。”我们几乎异口同声地说:“不行,你在这儿看吧。”她嘟着小嘴气乎乎地扭着小屁股走了。过了一会儿,妹妹又来了,手里还拿着一杯水向我们走来。忽然,妹妹趁我们不注意时,把水全倒在了扑克牌上。我们看着她笑嘻嘻的样子,心里又生气,又感觉她可爱。妹妹小声嘀咕:“叫你们不带我玩,还但我没办法着。”说完,她又扭扭屁股走了。
不过,她很多时间都是我们的跟屁虫。瞧!她现在又跟在我们的后面,不停地叫哥哥.姐姐。那甜甜的声音真让人陶醉啊!
这样的妹妹你能不喜欢吗?
我的妹妹四年级作文12我的妹妹是一个非常让人们喜爱的一个妹妹。她非常聪明也有时呀很淘气。我非常喜欢我的妹妹。我的妹妹叫张铭青,她现在上五年级还是六制的。她的身高有1米左右吧。妹妹脸上还有一个小酒窝,她笑得时候非常讨人喜爱。她张的一个小辫子。她的学习可比我强多了,她还会做我五制七年级的题呢?反正说什么我多比我过她的学习,除了比学习我什么都能比过她去。有一次妈妈给我们出了一道奥数题,妈妈还多次吩付我你可是7年级的学生了可不能输给五年级的学生了,哦,我道是答应的很好。可是题出来了,我左思右想,可是怎么也想不出来啊从哪里入手啊,着下可把我急坏了。
正在我火烧眉毛的时候想起了妈妈长对我说的一句话做什么事都要第九。有耐心,有了耐心,做什么事都是不在话下了,我刚想完妈妈给我说的话,我的小妹妹已经做完了这道题,这下可把我给急快了,我心理在念叨这可怎么办我有出错了,正在焦急万分的时候我妈妈做到我跟前对我说:“千万不要灰心,从新振作起来。”听完妈妈的话我勇气十足。
妈妈又给我出了一道题我赢了妹妹我给妹妹出了一个很难看的怪样,我终于赢了妹妹一回。这可是千年难得的一个好机会。我的妹妹是一个天真活泼的个小姑娘。
我的妹妹四年级作文13我的妹妹今年三岁多了,圆圆的脸蛋,甜甜的酒窝,站笑的时候看起来古灵精怪,特别让人喜欢。
我的妹妹在我们家里是一个开心果,让爸爸妈妈跟爷爷奶奶又喜欢又生气。
每次家里来客人,妹妹都会跑在前面搬凳子,去拿她的玩具给小朋友玩,拿自己的饼干酸奶分给小朋友,有时候还直接塞到小朋友的嘴巴里,热情的不得了。客人都会夸我妹妹,这时候爷爷奶奶跟爸爸妈妈都会很开心的笑起来。妹妹不仅对客人热情,对爸爸妈妈也很好,每次爸爸妈妈下班回来,妹妹听见开门的声音就赶紧过去拿拖鞋给爸爸妈妈,还非要抱抱,抱抱小公主。
妹妹有时候也很让人生气。有一次家里只有爸爸跟妹妹在家,爸爸睡着了,妹妹偷偷跑到妈妈的梳妆台前,站在凳子上面,照着镜子,拿着剪刀把自己扎起来的小辫子全都剪了,然后拿着剪掉的头发跑到爸爸面前给爸爸看,不停的叫着爸爸,爸爸看到头发后吓得再也睡不着了,摸着妹妹的头看了好久,自己又生气又想笑。
这就是我可爱的妹妹,我也很喜欢我的妹妹。
我的妹妹四年级作文14一双大大的眼睛,一个白乎乎的脸蛋,一个小小的嘴巴和一个尖尖的鼻子,还有一个聪明的脑袋,这个人是谁呢?她就是我的表妹——萌萌。
她是一个特别爱学习的孩子。有一次我去她家里,她正在写作业,我就坐在她旁边,她的作业是两页数学园地,当她把两页数学园地写完时,居然让我看着她把后面的数学园地全写完,没办法,只好陪着她。这让我想起了我在家写作业时的时候,还是妈妈催着我才写,我感到很惭愧。
她不仅是一个爱学习的孩子,还是一个机灵鬼。
那次,我和妈妈上街转,买了两只小乌龟,两只小乌龟看着没区别,其实它们的下面不一样,一个下面是小圆点,一个下面是大圆点。我把小圆点的乌龟送给了萌萌,她不想要小圆点的乌龟,就想和我换,我没答应,然后就去写我的作业了,写了一会,我去看我的小乌龟,咦?我小乌龟的下面怎么成小圆点了,我一看萌萌,她在偷着笑。原来,她不敢拿乌龟,就把我们的盖子换了,我误以为我的是她的,她的是我的。
我这个妹妹才五岁就这么聪明,我非常喜欢她。
我的妹妹四年级作文15她,有一头乌黑的亮发,刚刚从阿姨的肚子里钻出来不出一年,她一生下来就有一双宝石般的眼睛,乌黑乌黑的,即使灯关了,她的眼睛还在一闪一闪的在夜晚的房间里发光呢!
听阿姨说:“小妹妹凯琳刚生出来就只有几根头发,现在没过几天就长密了。”我一听,一想,哦,原来小孩子的头发就犹如一棵破土而出的小草,生机勃勃,没过几天就会长出来。看到这一幕,我又想不知道我另一个小妹妹生出来是怎么样地。
今天,我又来到我的两个小妹妹的家里,一进门就看见她们在打架,我连忙阻止这一场“战争“生怕她们会变本加厉,这时我在心里想:哎,有个亲姐姐或亲妹妹一点都不好动不动就要吵,真不知道她们俩以后长大了还会怎么样,是打呢,还是吵……就在我想她们的将来时阿姨对我说:“你在想什么呢?”我说:“秘密。”就在这时不会说话的小妹妹说:“秘密。”哈哈……哈哈,在场的人开怀大笑,真是太好玩了。
吃完了饭,我在帮阿姨收拾碗筷时,我笑了笑,并对阿姨说:“阿姨,你说他俩以后会不会争吵?”阿姨反而问我:“你说呢!”我笑着说:“嘻嘻,他们俩以后当然会吵了,比如说:你给凯琳买了衣服,嘉怡没有,那她一定会把衣服抢来,当然凯琳也一样。如果你给他俩都买了东西,但是他们可能会说对方的好……”阿姨听了以后,对我说:“好,那以后我就请你来做和事老咯!”
写人的侧面和正面描写作文
1. 首先介绍被写人的侧面特点,可以从外貌、言行举止或者性格特点等方面入手,用适当的形容词和细节描写来展现被写人的形象。
2. 接着描述被写人的正面品质,可以从他的优点、才能或者对他人的帮助等方面展开,用事例或者故事来具体描述这些品质。
3. 结尾可以总结被写人的侧面和正面描写,表达对他的欣赏和赞扬之情。
作文1. 标题:我心目中的英雄
在我心中,李明是一个独一无二的人。他长着一脸憨厚的笑容,眉宇间透露出深邃的智慧。高挺的鼻梁下,一双眼睛闪烁着温暖的光芒,宛如星空中的繁星,散发着迷人的魅力。说起身材,李明也是难以忽视的存在。他高大魁梧的身材让人感到安心和踏实,仿佛可以为身边的人撑起一片天。
李明不仅外表帅气,他内心的善良与正直更是让人动容。每次遇到需要帮助的人,他总能毫不犹豫地伸出援手。有一次,我在学校迷路了,他看到后立即走过来询问情况,并亲自带我回到了教室。他还会主动关心他人的生活,做到真正的分享和关怀,这使得他在班级中备受尊敬和喜爱。
李明不仅拥有善良的性格,他还非常积极向上。他是学校足球队的队长,在比赛中总是全力以赴,并且发挥出色。即使在训练中面对困难和挫折,他也从不气馁。他总是用自己的行动鼓舞着我们,让我们相信只要努力,就能战胜一切困难。正是因为有他的榜样,我才变得更加坚强和勇敢。
李明总是给人一种温暖乐观的感觉。无论是言语还是举止,他总是带着笑容和亲切的态度对待每一个人。他会时不时地开起玩笑,逗得大家哈哈大笑。即使遇到困难和挫折,他也总是保持乐观的心态,并给予力量和支持。他的存在犹如阳光般温暖着我们的内心。
除了自身的正面品质,李明还总是乐于助人。无论是同学还是老师,都能感受到他温暖的关怀。有一次,班里的一位同学因为生病没能交作业,他主动提出替他去拿作业,并且给他补上了一节功课。这样的事情在日常生活中屡见不鲜,让每个人都深受感动。正是因为他的帮助和支持,我才能够勇敢地面对困难和挑战。
总结起来,李明是一个备受喜爱和尊重的人。他外貌俊美、性格善良,不仅展现了他与众不同的一面,也使他成为我们心目中的英雄。他的积极向上和乐观的品质,以及对他人的帮助,让他在周围人中脱颖而出。我衷心赞扬和欣赏他,并希望自己也能像李明一样,做一个积极向上和乐于助人的人。
2. 标题:我心目中的好朋友
我的好朋友是一个身材高挑,面带微笑的女生。她有一头黑长发,总是整洁地梳成马尾辫,配上一双清澈明亮的大眼睛,透露出聪慧和温柔。而她总是穿着简单得体的衣服,给人一种干净利落的感觉。无论在校园里还是在家里,她都彬彬有礼、文雅大方,待人接物得体得宜,给人留下了很深的印象。
说起她,就不能不提她热情开朗的性格。她的笑声甜美动听,总是能够化解周围的紧张气氛。她乐于助人,善于倾听他人的困扰,并给予积极的建议和鼓励。无论是同学、朋友还是老师,都对她深感亲切和信任。虽然她很受欢迎,但她从不傲慢自大,相反,她经常自谦并在群体中隐藏了她的“超能力”。
我的好朋友总是积极参与各种公益活动,并热衷于为需要帮助的人伸出援手。有一次,在学校举办的义卖活动上,她毫不犹豫地为一个身患重病的同学筹集善款,并亲自沟通调解各方利益关系,让这位同学得到了更多的关爱和支持。她的无私奉献精神深深地感染了我。
除了乐于助人,我的好朋友还拥有出色的头脑和创造力。在课堂上,她总是能迅速地吸收和理解知识,然后灵活运用。她的思维敏捷,总能提出新颖而独特的见解,为班级讨论带来了很多新的思路。可以说,她是我们班级里最优秀的学生之一。
在我心目中,我的好朋友不仅是一个漂亮的女孩,更是一个具有高尚情操和正直品质的人。她无私地帮助他人,用自己的聪明才智创造出美好的事物。她的形象和品质让我深深地敬佩和喜爱。我希望将来能够向她学习,成为像她一样优秀的人。
3. 标题:我心目中的好朋友
我的好朋友是一个身材高大,面容清秀的男生。他留着一头乌黑亮丽的长发,总是梳得整整齐齐,给人以一种干净利落的印象。他的眼睛深邃明亮,散发出聪明和热情的光芒。他总是穿着整洁而又时尚的服装,每一次的造型都给人惊喜。无论是外貌还是言行举止,他都给人一种阳光、自信的感觉。
除了外在的特点,我的好朋友更重要的是他的正面品质。他是一个非常友善和乐于助人的人。无论是在学校还是在生活中,他总是乐于帮助别人。曾经有一次,我在做一道数学题时遇到了困难,他看到了我的困扰,主动过来帮助我,耐心地解释了问题,并给出了解决方法。同样,在班级里,他总是愿意与困难的同学一起学习,帮助他们克服困难。他的善良和无私让人敬佩不已。
除了友善和乐于助人外,我的好朋友还有很多其他正面品质。他是一个非常聪明且勤奋的人。他在学习上总是表现得非常出色,经常取得成绩优异。他愿意与别人分享自己的知识和经验,为别人提供学习的帮助和指导。在班级里,他也积极参与各种活动,并尽力帮助需要帮助的人。他的助人为乐让我深受感动,也让我看到了一个真正优秀的人应该具备的品质。
总的来说,我心目中的好朋友是一个外貌帅气、性格阳光、友善乐于助人以及聪明勤奋的人。他通过自己的努力成为了一个令人敬佩的榜样。他的品质和行为给我带来了很大的影响,让我深刻地认识到了友善和助人的重要性。我由衷地欣赏和赞扬他,希望他能一直保持下去,成为更加出色的人。
热闹的春节 一年一度的新春佳节又要来到了,想必每个小孩都很急切地盼望着过春节,都有一些让自己喜欢的事情吧!例如:收到长辈给的压岁钱,四处逛街买新衣服,去亲戚家串门拜年,去旅游等等,而我最喜欢的事情就是放鞭炮和烟花了。
每到过年,我都会缠着爸爸带我去放鞭炮,现在城里都不能放鞭炮了,所以爸爸只好带着我到郊外去放鞭炮。每次我们都会买很多不同种类的鞭炮和烟花。
我们把鞭炮插在土里,用香点燃引线,我双手紧紧地捂住耳朵,躲在大人身后,探出半个脑袋,看着嗞嗞燃烧的引线,心里想:我到底是把手放开,跳到前面做出一副勇敢的样子,还是就像现在这样害怕的样子呢?我还在犹豫中,鞭炮已经“嘭”的一声爆炸了,顿时纸屑四散,尘土飞扬,空气中弥漫着一股硝烟的味道。。我也高兴得大叫起来!
当然,最壮观的还是晚上放的烟花。有的烟花放上天像一朵盛开的菊花,有的烟花放上天先是一个小圆圈,接着像水波一样一圈一圈地放大,而且每一个圆圈的颜色都不一样呢!有的烟花放上天就像喷泉一样“哗”地散落下来。..各种五颜六色的烟花交织在一起,此起彼伏,五光十色,把夜空妆扮得如同灯火辉煌的宫殿一样,十分美丽。。
看着满天的烟花,听着四处噼里啪啦的鞭炮声,热热闹闹的新年又来到了
2. 写人正面和侧面描写的作文
我有一个好朋友叫赖嘉濠,就坐在我后面。他长得比我高,身材均匀适当,一张充满帅气的脸,真是一个帅小伙!
赖嘉濠的学习成绩在班上算中等,但他很有志向,想有好成绩,想考名牌中学。他很谦虚,经常问我问题,毕竟我也不是老师,也不知道怎么向他讲解,但我能帮他的我就尽量帮,不能的我就没办法了。近来,他的成绩突然变得好起来,真叫人不可思议,也许是他暗暗努力的结果吧。
在生活上,他可是一个“小老大”,有很多人喜欢跟着他玩。赖嘉濠足球和篮球都打得好,他为人很大方,又很友善,一直都很讲道理,对老师长辈也很尊敬,很有礼貌,所有他的人气旺。记得那次我满12岁的生日,我请了赖嘉濠吃了一顿饭,回家后妈妈就说,赖嘉濠在吃饭时很讲礼貌,是个懂事明理的孩子,她很喜欢那个孩子。我听说了妈妈对他的赞扬,感觉真高兴。
我和赖嘉濠成为好朋友的经历说起来很简单,记得在4年级的一天,赖嘉濠对我说:“谭彦哲,在我心目中,只把你和樊耀洋看成好朋友,其他人只看做同学。”听了以后,我高兴的不得了,我和他的关系以“掩耳不及迅雷之势”,从普通朋友变成了好朋友。从此我便经常在一起玩,这个学期我们坐到了一起,是我们的缘分,也有可能是上天给我们的最后一学期的好运。
我们要珍惜这个机会,一起努力,取得优异的成绩。
3. 写一个人的正面和侧面描写的小作文看戏
叶君健
时间是晚上八点。太阳虽然早已经下落,但暑气并没有收敛。没有风,公园里那些屹立着的古树是静静的。树叶子也是静静的。露天的劳动剧场也是静静的。
但剧场里并不是没有人。相反地,人挤得非常满。每个角落里都是人,连过道的石阶上都坐着人:工人、店员、手艺人、干部、学生,甚至还有近郊来的农民——一句话,我们首都的劳动人民。从前面一排向后面一望,这简直像一个人海。他们所发散出来的热力和空中的暑气凝结在一起,罩在这个人海上面像一层烟雾。烟雾不散,海在屏住呼吸。
舞台上的幕布分开了,音乐奏起来了,演员们踩着音乐的拍子,以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上,激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌,也有舞;有悲欢,也有离合;有忠诚,也有奸谗;有决心,也有疑惧;有大公的牺牲精神,也有自私的个人打算。但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情。这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现了出来。
当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候,这个平静的海面陡然膨胀起来了,它上面卷起了一阵暴风雨,观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动,听起来似乎辽远而又逼近,似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中,从她的优雅的“水袖”中,从她的婀娜的身段中,一粒一粒地滚下来,滴在地上,溅到空中,落进每一个人的心里,引起一片深远的回音。这回音听不见,但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。
观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声。
他们看得入了神。他们的思想感情和舞台上女主角的思想感情交融在一起。随着剧情的发展,女主角的歌舞渐渐进入 *** 。观众的情感也渐渐进入 *** 。潮在涨。没有谁能控制住它。这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起来。戏就在这时候要到达顶点。我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花,观众想要把这朵鲜花捧在手里,不让它消逝。他们都不约而同地从座位上起来,真像潮水一样,涌到我们这位艺术家的面前。观众和他打成一片。舞台已经失去了界限,整个的剧场就是一个庞大的舞台。
我们的这位艺术家是谁呢?他就是梅兰芳同志。过了半个世纪的舞台生活以后,现在66岁的高龄,他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象,仍然能表现出这样充沛的青春活力,这不能不说是一个奇迹。这种奇迹只有在我们的国家里才能产生——因为我们拥有这样热情的观众和这样热情的艺术家。
4. 正面描写和侧面描写人的作文400字艺术家
一天,我和爸爸去他同事家,我和爸的同事还未见过面呢!
一进屋我惊呆了,他家的屋子足有90多平。四周一尘不染,还挂着一些名人字画。我想:“这个叔叔一定是非常有钱,很爱干净的艺术家”。
我和爸爸又四处走了走。我们走到了书房,一个大大的书柜上摆满了奖杯、奖牌。书架上放了许多名人诗集和古典书篇、四大名著。旁边还放了一些古代乐器等等。我想:“叔叔一定是非常厉害的人物,文雅、琴、棋、书、画样样精通的人”。
爸说:“我们也该走了”。我和爸爸出了大门,我久久的注视着那个地
5. 用正面描写和侧面描写写一个作文今天早晨,我兴致勃勃地来到了久违的作文兴趣班。
我走到作文兴趣班门前,一推开门,就被眼前的狼狈影像惊呆了:桌椅杂乱无章地摆放着,地上到处是粉笔灰和白花花的小纸片,粉笔、塑料袋横七竖八地放着。我想:怎么就几个星期不见,教室就成这样了?同学们一进来见教室这样,都扭头溜了。
这么乱,怎么能营造一个良好的写作环境呢?大家最后终于决定,要在上课之前把教室好好打扫一下。于是行动开始了…… 首先分工。
由于男同学力气大,就让那两个男同学担任摆桌子摆椅子的任务,还有整理桌子。由于女同学细心细致,因而负责扫地与擦桌子。
分工完毕,大家便忙开了。男同学费力地搬着桌子,桌子不停地发出吱吱的响声;女同学认真地扫着地板,很快“雪片”就打扫干净了。
正当大家要松一口气时,粗心的男同学竞竟不小心把粉笔灰弄到地上去了!女同学不停地责怪着他,怪他破坏了自己的劳动成果,尽管男同学一直赔礼道歉。那位男同学只好自己把地上的“再生雪片”扫进了垃圾桶。
看到这样,女同学也不再计较,会心地笑了。 这时老师来了,她惊讶地发现我们正在勤奋地扫着地呢。
可老师没进来,她站在门口,微笑地看着我们,不时插上几句表扬:“你们干得真专心呀!”“挺干净的嘛!”或是几个指点:“这儿不够干净。”“桌子放这儿不太好!”活像一个指挥官,在指挥我们劳动。
终于打扫干净了,这时的教室和打扫前的教室大不一样了:干干净净的地板,桌椅有条理地摆着,上面没有丝毫粉笔灰,和原先的教室形成多么鲜明的对比呀!看着自己辛勤的劳动成果,同学们都开心地笑了……。
6. 正面描写和侧面描写一个人的作文我的老师 自从上了六年级,那位凶巴巴的美术老师终于走了!不过,倒是调来一老头子! 他姓王,具体叫什么我也不怎么清楚。
只是他让我们叫他王老师的,所以,我只知道他姓什么。 看的出来,他有五四十来岁。
对于一开始,他就讲了一大堆临武话,而且大部分是临武脏话!像是讽刺我们这些“城市佬”。气死我也! 第一节美术课的上课铃“叮零零……叮零零……”的响起,因为王老师来也匆匆,去也匆匆。
我好不容易看清他的模样———唔,头发稀少,也不买瓶霸王洗洗,估计公资较少,正省钱呢!黑黝黝的脸庞上,扣了一顶书生帽,看上去,跟80年代的老人一样,赶不上时代! 不过,当第二次上美术课的时候,老师抱着一堆美术本向我们教室的后门走来,我当时还真怕他骨头散架。不过,当心是多余的。
只见老师脸上笑盈盈的,还说我们班的绘画水平还不错!看来老师的脾气还蛮好说。 告诉你吧,我的美术作业常常得高分,老师在“排荣榜”上每次都点我的名,别提我有多开心了! 自从这个老师上美术课,我更热爱美术了,巴不得现在马上上一节美术课呢! 我有一个妹妹,是我的表妹,她叫杨怡琳,我们都叫她琳琳,今年九岁了。
很可爱,所以很讨人喜欢。 我的表妹口才好得不得了,能说会道,跟别人吵架次次赢,邻居们都说她以后学习肯定很好,可是,出乎意料,她上一年,上小学第一册就跟不上了。
我为她找了找原因,第一:舅妈和舅舅太惯她,任何事情都由着表妹;第二:舅妈和舅舅管教不严厉,表妹想玩就玩, 想看电视就看电视,每次作业拖拖拉拉,都临时抱佛脚,甚至不完成,一点都没有动过;第三:表妹没把学习放心上。有时被老师表扬,太骄傲了,一回家就说这说那。
她每次都认为自己想的、说的、做的是对的,从来不管别人。 琳琳还很会用欺瞒骗过别人。
一回,她考试得了满分,学校里的老师表扬了她。她高兴的不得了,一回家就大吵大闹:“妈妈、爷爷、奶奶、爸爸还有姐姐……,告诉你们,我考试得了一百分,老师表扬了我呢!你们说我厉不厉害?”这个时候,我们要是说不厉害的话,她就会躲在桌子底下不管咱们怎么说都不起来。
所以我们只能说:厉害厉害。我又问她:“你既然学习成绩这么好,那为什么没有肩膀上挂的二划呢?”“老师还没发完哩!”我觉得奇怪极了:现在临近期末,妹妹的老师怎么可能还没发完呢?噢,原来她在骗我啊,我怎么忘了她是一个骗人高手啊! 我有一位活波可爱但又调皮的邻居,他比我小,才八岁,上小学三年级,他的名字叫陈木源。
按理说,他应该喊我哥哥,但他却不肯喊,不喊也就罢了,他却喊我的外号“浩子”,谐音也就是“耗子”,意思就是老鼠。我也因此骂过他,但他总是爱理不理的。
近来他迷上了电视剧,说话变的调皮了。有一次,我对他说:“陈牧源,我们一起踢球好吗?”只见他嘴巴一撅,眼睛往上看,似乎在想什么。
忽然,他笑着对我说:“行”。当我转过头准备去拿球的时候,他的嘴里又吐出两个字“个屁”。
他分明在捉弄我,我气的火冒三丈,可当我转过头时,他已一溜烟逃跑了。原来他早有准备,嘿!这个小调皮。
他从小就爱玩四驱车,他自己收藏有一些四驱车的用具,所以,他常常修自己的四驱车。别看他小,他修四驱车的技术可远远超过我。
一次,我到他家去玩,看见他正在专心致志地趴在桌子上,我以为他在写作业,便不想打扰他。谁知,他正在专心致志地修理四驱车。
只见他一头汗,嘴巴紧闭着,时而咬住牙,像是使出了全身的力气。鼻子上面有一些汗珠,一双大大的眼睛,炯炯有神,目不斜视地盯着四驱车。
看着他那专心的样子,还真象个修四驱车的专家。 我的邻居就是这样的调皮可爱。
我有一个小妹妹,她是舅舅的女儿。长着一双黑黝黝的大眼睛,她的眉毛像弯弯的月牙,挂在红通通的脸上。
她很可爱,也很漂亮,她还是个有爱心的小姑娘呢。 有一次,我去姥姥家,她正好在。
于是我俩开心的玩了起来。不一会,过来一只小猫,它不知道为什么,总在那里叫。
妹妹满脸疑惑的问我:"姐姐,这只小猫在说什么呀?"我也很纳闷,想了想说:"可能是它饿了吧,要不就是渴了。"妹妹一听,不开心的说:"看它多可怜啊,我们找点东西喂它吧。
"我给她出主意,告诉她姥姥家碗橱里有吃剩下的肝。她一听,高兴的连绷带跳奔向屋里。
很快,她拿了几块肝出来了。 我以为她会把肝丢在地上,可发现她蹲下来,把肝放在自己嘴里,都咬成了很多小碎块。
我奇怪的问她:"张然,你在干什么啊?"她一边咬,一边说:"姐,我要给小猫咬碎,吃的大了,怕它会噎着。"然后她认真的把碎肝放在地上,叫小猫来吃。
看着小猫吃的那样香喷喷,它仿佛在说:"恩,味道好香啊。"我开心的笑了,妹妹也咯咯的笑了。
我的小妹妹真是可爱,虽然她只有5岁。她有颗善良的心,我这个做姐姐的真应该向她学习了。
我爷爷已经七十多岁了,但是他还是十分讲究信用。 平时只要是休息的日子,我总会到爷爷那里去玩。
他也会骑着一辆三轮车来接我去他工作的单位去玩,还常常买一些好东西给我吃。 有一次,我跟爷爷说好下一天星期天去他单位玩,他答应了。
7. 作文中正面描写和侧面描写是什么意思正面描写:就是指直接描写人物的外貌、心理和行动和语言. 又称“直接描写”.文章的描写手法之一,与“侧面描写”相对.它主要是指对人物的肖像、心理、语言、行动以及对正面描写一般包括动静描写,虚实描写,色彩渲染描写,观察角度变化描写 ,点面结合描写五种描写方法;对人物的肖像、语言、动作、心理方面进行的直接描写.(也叫实写)侧面描写:侧面描写也叫间接描写,是指在文学创作中,作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象,以使其鲜明突出,即间接地对描写对象进行刻画描绘.通常情况下,文学作品人物形象的刻画多采用正面描写的手法,即直接通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写,去表现人物的性格、品行和技能.但有时恰当地借助一些侧面描写,常常可以起到正面描写无法替代或者很难达到的艺术效果. 它是正面描写的一种补充.侧面描写曲折含蓄,能唤起读者的想像,丰富人物的形象,达到以此显彼的效果.。
写人的侧面和正面描写,可以选择一个特定的人物作为切入点,通过细致入微的描写,展现出这个人物的不同特质和个性。在侧面描写中,可以突出这个人物的缺点、弱点或者短处,让读者对其有更深入的了解。
而在正面描写中,可以强调这个人物的优点、长处和可爱之处,让读者对其产生好感和敬意。通过这样的对比,能够更加全面地展现人物的形象。
范文一:
王老师是我们学校的数学老师,虽然她很有耐心,但她的一个缺点就是喜欢唠叨。上课时,她总是反复强调一些注意事项,说得滔滔不绝。有时候,我们已经听懂了,但她还是不停地重复,让人觉得有些厌烦。
每当有同学迟到或者做错了题目,她总是会纠正我们,并不厌其烦地讲解,希望我们能改正错误。虽然她的用心是好的,但有时候我们真的只是一时疏忽,她却总是不放过任何一个细节。
虽然王老师的唠叨有时会让我们感到疲惫,但她的用心和对我们的关爱是显而易见的。她愿意为我们付出很多时间和精力,希望我们能在学习上取得更好的成绩。虽然她的唠叨有时让我们烦恼,但我们也深知她的用心良苦。
范文二:
王老师是我们学校的数学老师,她是一位非常优秀的教师。她总是耐心地教导我们,用温和的语气解答我们的问题。她的课堂生动有趣,让我们对数学产生了浓厚的兴趣。
在课外,王老师也常常关心我们的生活和学习情况。她会鼓励我们积极参加各种活动,锻炼身体,提高综合素质。她还会不厌其烦地帮助我们解决学习上的问题,让我们受益匪浅。
每当我们取得好成绩时,王老师总是会表扬我们,并鼓励我们继续努力。她的关爱让我们倍感温暖,让我们对学习更加有动力。
王老师不仅是一名优秀的教师,更是一位充满爱心和耐心的人。我们非常感谢她的关爱和教导,她是我们学习和成长中最重要的导师之一。
范文三:
小明是我的好朋友,他非常聪明和有才华。然而,他有一个让人头疼的缺点——拖延习惯。无论是学习还是生活,他总是喜欢拖到最后才开始行动。
在学习方面,小明总是不按时完成作业,经常是在最后一刻匆忙赶出来。这样不仅影响了他自己的学习成绩,也让他的家人和老师感到很担心。
在生活方面,小明也是个拖延症患者。他常常迟到,或者计划的事情拖拖拉拉,最终错过了好多机会。他的这种拖延习惯让他的生活变得杂乱无章,没有了条理和规划。
虽然小明有这样的缺点,但他也有很多优点。他聪明、有才华、乐于助人,是我们班级的佼佼者。我们希望他能改掉拖延的坏习惯,更好地发挥自己的优点,成为更好的自己。
以不知道为题写作文
一、作文要学会积累 . “读书破万卷,下笔如有神”,“巧妇难为无米之炊”古人这些总结,从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。
“平时靠积累,考场凭发挥”,这是考场学子的共同体会。 (一)语言方面要建立“语汇库”。
语汇是文章的细胞。广义的语汇,不仅指词、短语的总汇,还包括句子、句群。
建立“语汇库”途径有二:第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊,并做好读书笔记,把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上,也可以制作读书卡片上。
第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言,并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上,这样日积月累、集腋成裘,说话 就能出口成章,作文就会妙笔生花。
(二)要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。
许多学生由于平时不注意积累素材,每到作文时就去搜肠挂肚,或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。
平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活,并与写生、、写日记、写观察笔记等形式,及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节,把握人、事、物、景的特征。
这 样,写出的文章就有血有肉。 (三)要加强思想方面的积累。
观点是文章的灵魂。文章中心不明确,或立意不深刻,往往说明作者思想肤浅。
因此,有必要建立“思想库”。方法有二:第一要善思。
“多一份思考,多一份收获。”平时要深入思考,遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。
这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。
第二要辑录,也就是要摘录名人名言,格言警句等。 总之,作文要加强积累,建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库,并要定期盘点、整理、分门别类,且要不断充实、扩容。
二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点:一是多看,二是多练。这里的“多看”即指多观察。
这就说明:要写好文章,要掌握娴熟的文章写作手法,就要多观察,学会观察,观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者:“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯,仿佛变成第二个天性。”
把观察锻炼成习惯,锻炼成第二天性,这是一种很需要时间去磨练的功夫,是很有作用,很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物,从中猎取你作文时所需要的材料:你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣,注意观察起因、过程和结果;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色,学会刨根问底,弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会,同更多的人接触,观察他们的一言一行,要思索一些东西,随时将它们汇入自己思想的长河。
这就是观察的过程,观察过程中要注意以下几点: (一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来:用耳朵去聆听,用身体去感受,更重要的是要用心、用脑去思索,这样的观察才会更加细腻、深刻。
(二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好:好记性不如烂笔头。
好多同学每天看到的挺多,思索的也挺多,但是不善于随时记下来,这样就会使观察到的材料付之东去,许多有价值的东西也会白白浪费掉。 (三)观察尤其要注意持之以恒。
别犯“脑热病”,三分钟的热度对与写好作文是没有益处的,你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天,这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用,离开了观察,你往往会感到难以下笔。
愿你学会观察,不断培养,提高赞成的观察能力,在写作实践中取得得大的进步。 三、意高则文胜 立意,就是确立文章的中心和意图。
那么文章在立意时要注意哪些问题呢? (一)立意要正确 正确是文章立意的第一要义,所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确,符合客观事物的本质和规律,符合我国基本政治原则,符合人的基本道德要求,能给人以积极的启发。 (二)立意要专一 “作文之事,贵于专一,专则生巧,散乃人愚。”
无论多么复杂的事情,主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题,又想阐述那个观点,东拉西扯,必然立意不明确。
其实,想面面俱到肯定会面面 不到位,况且一篇文章只能有一个中心,与其“贪多嚼不烂”,不如集中笔墨表现一个中心,即使是通过数件事来表现中心,也要做到紧帖中心行文,目标始终如一,着墨于材料与中心的结合点,使材料蕴涵的力量全部直指中心。 (三)立意要新颖 文章最忌随人后,人云亦云,新颖的角度是作文创新的核心。
立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思,而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容,避开他人所常写,写别人所未写。即使同一写作对象,总是可以从许多角度切入,只要我们打破思维的定式,站在时代的高度,避“俗”求“异”,多角度、多侧面思考,或联想、或扩展、或类比、或逆向,发人之所未发,就能。
2. 知之为知之不知为不知为题写600字作文知之为知之,不知为不知
曾经看过这样一则笑话:
问:您认为莎士比亚怎样?
甲:还行,只是口感不如“人头马”;
乙:嗨,莎士比亚是一种甜点,您怎么当成酒了?
莎士比亚,何许人也!酒乎?甜点乎?可怜莎翁一代文坛泰斗,竟被两个不懂装懂的小卒作践成“腹中之物”,真令人哭笑不得!不过笑话虽短,道理不浅,它告诫我们:不懂不要装懂。
我国古代伟大教育家孔子曾说过:“知之为知之,不知为不之,是知也”意为:知道就是知道,不知道就是不知道,这才是真正的知道。
不懂就是不懂,为何要装懂?原因有二:一是肚中本无多少文墨,恰好被人提问,恐丢掉颜面,故信口胡扯,聊以脱身;二是脑中空空如也,却不甘寂寞,打肿脸充胖子,摆出一副博古通今的模样,借以扬名,如此而已。
有人把不懂装懂“借鉴“到了学习中:上课时,虽没懂但叫嚷着:“懂了!”,练习时,最先喊“简单!”,最后到考试只能以一句“发挥不好”来总结,成为名副其实的“山间竹笋-----嘴尖皮厚腹面中空”这难道不是一种悲哀吗?
可见,不懂装懂是自欺欺人,是求知过程中的绊脚石,它是一方挡住美丽的纱巾,让你挡住别人,也挡住自己的眼界,使自己得以苟延残喘,但终究要为自己的行为付出代价。
但怎样解决不懂装懂的问题呢?
董仲舒告诉了我们:“君子不隐其短,不知则问,不能则学”只有不耻下问,踏踏实实,才不会犯不懂装懂的毛病。
故切记:知之为知之,不知为不知,是知也!
3. 【以“这是不能忘记的”为题写一篇作文】人生中留下了许许多多的美好的回忆,它们像沙滩上闪闪发光的珠贝,时不时让你不由地拣起它,细细地咀嚼品味.回忆,充满了悲欢离合、酸甜苦辣;仿佛珠子,一颗缀连着一颗,闪闪发光.岁月一点点地消失,这也激起了我对过去的回忆,一张张照片也成了最为珍贵的东西,伴着Paul Simon所唱的《毕业生》,我翻开了相册……突然一张集体照映入我眼帘,定睛一看,才发现是我小学的毕业照,望着那一张张纯真、熟悉的笑脸,我的思绪一下子回到了小学的岁月当中…… 记得我刚入学的时候,裤子都是妈妈帮我穿的,可是有一天,她将我的裤带打了一个死结,碰巧我急得上厕所,无奈之下,只好找班主任田老师帮我解开.晚上,爱面子的我大声地对爸爸妈妈说:我再也不上学了!可是如今,我长大了. “加油!加油!”听着这充满 *** 的鼓励声,镜头又转到了那年拔河比赛.我们一个个顶着 *** 辣的太阳,竭尽全力地将中间红领巾拉入我们的领地,可就在这时,无情的哨声吹响了,裁判宣布这一盘我们班输了,我们耷拉着脸,班长见了,鼓励道:“同学们,没关系!我们下半局准赢,加油!”不久,下半场开始了,我们紧紧地抓住绳子,直到它丝毫无法动弹,不过,我们的耐力没有对方的好,所有人都有一点顶不住了,老师在旁边,心有余而力不足,不禁为我们捏下一把汗,但是,胜利之神却专门与我们唱反调,没办法,我们又失败了……回到班级里,同学们不但没有责怪我们,反而给予我们最热烈的掌声,老师也安慰我们:“没关系的,尽力就行了,奥运精神,重在参与嘛!”而我们,又重新昂起了头,微笑地面对大家,深情地说了一声:“谢谢!”于是,教室里又恢复了原先的那种活跃、开心的气氛. 同学之间有欢笑,也有泪水.记得在我们毕业那天,《毕业生》的旋律再次响起时,我们才知道真真正正地要离别了,望着那一张张熟悉、纯真的小脸,回想起我们在六年中的点点滴滴、酸甜苦辣,一行行伤心的泪水如掉了链的珠子,不停地往下掉.我们拥抱在一起,不停地互相安慰、互相祝福、互相鼓励. 俗话说,天下没有不散的宴席.即使有再多的不舍也无法改变离别的现实.相逢是首美丽的歌,离别同样也是一首动人的曲啊!母校,在我的童年里添了几个跳跃的音符,在我的脑海留下了美好的回忆,我一定会将它永远地保存着,因为这是我不能忘记的回忆。
4. 以"忘记"为题的作文有时候,我们可以学着忘记,虽然忘记不是件容易的事,但只要我们学着淡忘,这样,但我们再次回首时,心情就变得不一样了。
——题记 小时候,常为了吃不到糖而大哭一场,常为了得不到玩具而大闹一场;懂事后,常为了一些莫名其妙的问题而大烦一顿;而现在,我们则常常为了一些在追求理想旅途上的挫折而大大的失望,渐渐的迷失方向…… 也许是太在意了吧!小时后所烦的事只要哭过闹过后就会忘记,也许这就是小孩子的可爱之处吧,能忘记一切想要忘记的事物,他们的天空依旧阳光普照,天真是他们懂得忘记的指示剂。我想,忘记真的是一件好东西,因为忘记后仿佛自己又站在起跑线上,明天失灵的开始。
但我们太在意了,在意所要忘记的事情,在意忘记后是否又能得到想要的结果,在意忘记是否是唯一的选择,更在意忘记后所失去的……我们太在意了,也太愚昧了,忘记并不代表失去,忘记只是让那痛苦降至最低,把那维美的快乐深深的埋在内心的深处,深深地埋在里面!我们很难做到,但小孩子却可以,带着他们的无知和期待…… 我们常常嘲笑自己小时候如何如何的可笑,仿佛创造了本世纪最大的笑话,却又常常怀念那一段自在的生活。那是因为我们忘记了。
忘记了当初的不愉快,只留下甜蜜而又美好的一面;忘记了当初被欺负的彷徨无助,只记得众人的笑声;忘了走不进这个花花世界的无奈,只记得寻找事物的好奇。真是因为如此,在我们的脑海里,童年永远是洁白无瑕的,永远是快乐的象征! 因为忘记,我们才会留下不让任何污泥所摧残童年,才会留下一片永远的圣地!或许,在忘记的过后,你会发现其实我们的青春也是过得那么令人神往的! 学会忘记,尽管忘记并不容易,但忘记真的能给自己留下过去的美好。
5. 请以“我知道的什么”为题写一篇作文,400字左右妈妈给了我85元钱,让我买一些家中常用的物品。
我一会儿就来到了旺中旺超市,那儿的商品琳琅满目,吃的、用的应有尽有。人们 有的在采购自己要的物品,有的在忙着付帐,还有的人被这么多的商品逗得眼花缭乱,直打转。
忽然,我看见了一个人正鬼鬼祟祟地用两只指头伸入别人的口袋,“小偷!”当时我的脑海里出现了这个不好的词语。我刚想去阻止,可嘴巴却像卡了个石头似的说不出话。
“小偷,住手!”站在我身旁的一个小妹妹大叫起来,“啪”的一声,那个小偷一巴掌打在小妹妹的脸上,“谁看见了?”“我们都看见了!”我也不知道哪来的勇气,大声地叫了起来。”在场的人都不停地点点头,许多顾客都围了过来。
小偷一见形式不妙,悄悄地溜了。 看着哇哇大哭的小妹妹,我低下了头,心里打翻了五味瓶,这次的经历让我知道了什么是勇气。
6. 以“我不忘记”为题写一篇作文高中3年的学习生活终于结束,我也迎来一个漫长的暑假.本来,我以为我可以好好的玩玩.可是,高考的失利向我泼了一盆冷水,让我一度陷入绝望之中.然而,我知道,我是不会被打倒的,我不会放弃.于是 ,我走出了阴影,我选择了复读. 也许有人就会笑我,笑我选择了回头路.可是,我知道,我也清楚,我不会屈于上一所二流大学,我一定要上名牌大学. 父亲曾经告诉我:在一所好大学学习,你的见识面就会比其他人的大许多,因而,你也就会取得更大的成就.对于这一点,我深信.因为我觉得,现在的坚持一年,较之以后长时间的坚持不懈,是值得的.而且,我本来就比我这一级的绝大多数学生小.所以,我觉得,我应该进入我理想中的大学,这才是最重要的,也是我梦寐以求的.况且,哥哥已漫步于华中科技大学的校园里,我也要奔跑在骆家山的草地上. 人生的路是漫长的,但她同时也是短暂的,这对于每个人来说,都是一样的,而不同的就是,我们在这条道路上,书写了异样的篇章. 我不会放弃。
7. 以发现为话题的作文生活中的发现
“对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”——罗丹
古往今来,人们赞颂草的“野火烧不尽,春风吹又生。”,但是又有谁真正了解“草”呢?
初春的一个早晨,天气阴沉沉的,好象要下雨。
可是雨没下,只有阵阵寒冷的凉风。
风把庄稼吹歪了,把柳条吹乱了,吹得小草东倒西歪。
稚嫩的小草被吹得浑身难受,却无力反抗。
这时,“滴答——”下起了迟来的雨。
小草在寒风和雨水的吹打下累弯了身子,我从窗台上看到这景象,心里不禁有些担心了,担心小草那微小的身躯是否顶得住风吹雨打。
时间一分一秒地度过,终于风雨都停了。
我穿上雨鞋下了楼,走近小草跟前。
此时,他竟慢慢地直起了身子,水珠顺着他的身子流进土壤。
那水珠好似小草在与风雨搏击流下的汗水,那是小草辛劳的见证。
太阳出来了,放射出阳光,小草也昂起了头,挺起了身,仿佛在向太阳微笑。
我不能说我十分了解小草,但我在那初春的早晨明白了什么叫做“疾风知劲草”,更明白了古代诗人赞颂草的原因,因为小草坚强不息!
如果认为本文对您有所帮助请赞助本站