如何写好作文从以下几个步骤写好作文：一、审清题意，不偏题只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才...
如何写好作文
一、审清题意，不偏题
只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才能保证不偏题，不致于出现“下笔千言，离题万里”的错误。
1、如何审清题意
首先要审清题目蕴涵的主题。题目是一篇文章的名字，主题是一篇文章的中心思想。如：《有趣的x x x》《一件难忘的事》等等，我们从题目上明显可以看出要表达什么中心思想。
其次，审清要求写作的内容。审题时要弄清，记人写什么人，用几件事写人；写事写什么性质，有意义的、有趣的、还是内疚的……写什么限制条件下的事。
另外，要审清要求取材的范围。要从题目上理解取材的时间范围、空间范围、数量范围及关系范围等。还有要审清写作的重点。要从题目上揣摩重点。如《一件使我感动的事》，重点就要抓住“感动”这个词来写。最后审清要求所用的人称和体裁。
二、确定中心，突出重点
抓住文章的中心就是抓住了文章的灵魂。而如何才能确定作文的中心呢？首先,要根据题目要求确定中心。例如《记一位高尚的人》要明确题目的重点是“高尚”。高尚的原因，就是文章的中心，所以要紧扣这个中心来写作。
其次，可以根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。如写《难忘的小学老师》，中心思想可表现老师的好品质及老师对我的影响。
三、选好材料，组织材料
1、选材要注意两个方面：首先要围绕作文中心思想选择材料。其次要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。可以记住这个选材的口诀：熟悉最重要，真实才可靠；典型方有用，新颖为最好；不在大和小，关键在于巧；品味要求高，情真应记牢。从而做到中心突出、详略得当。
2、如何组织材料？首先，确定哪些先写，哪些后写，使文章“言之有序”。其次是哪些详写，哪些略写。要使文章“言之有序”，就要合理地分段排序。
四、编写提纲，有序得当
编写的提纲内容一般包括：中心思想和段落。一篇文章分几个层次，几个段落，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪个详写，在提纲里要反映出来。但又不能写得太详细，也不能太简单，要写得简明扼要，切实具体，提纲挈领即可。
五、做好头尾，点睛之笔
精彩的开端已经成功了一半，写作同样如此，而常见的开头方法有：开门见山式，所谓“开门见山”，指的是写文章时直截了当入题的一种写法；设问置疑式，先倒叙事情的结果，设置悬念，或先设问破题，引起说明或议论；名言警句式，开头引用警句、名言等。
好的厨师除了煮出一道道的美食外，还要懂得引起食客的食欲，让看到的人会想要吃，吃的人会满意。因此，厨师花心思处理食物的摆设，也让食物看起来色、香、味具全。
1、声音
你可以想象看默片的感觉吗？没有了声音与色彩，效果一定大打折扣。
在一篇作文中，声音肯定不是主角，但是，必要与适当地加入音响效果，可使文章更生动、亲切。
在写景的文章中，声音调和了画面过多的缺陷，让雨滴落地、风吹过树叶、虫鸣鸟叫、浪拍堤岸等大自然的声音，以及都市的不同声响交代你所要传达的意思。
其他主题的作文也可以视情况加入声音，例如哭泣、心跳、清喉咙、脚步声等，只要倾心聆听，你就会感受到文字敲击出来的声音，只要稍花心思，这些声音就可以点缀你的作文。
2、颜色
我们生活在一个彩色的世界，写出来的文章就不可能是黑白的，可是有很多作文却恰恰是白底黑字。
为作文添上色彩，靠的是观察，什么状况之下要突出什么颜色；什么颜色衬托什么心情，在文字的世界里，是有一定的规矩。我们要多读多思考，才可以准确掌握。
例如风，风是没有颜色的，但我们可以借风带出不同色彩。风吹过绿树青草地、蓝天、红色屋顶、蔚蓝的海，风甚至吹拂了你的黑发与蓝色忧郁的心。
当然，不必要、不妥当的颜色，会显得格格不入。
3、气味
在现实生活中，气味看不见，但是，它肯定存在。正如一道美食散发出的香味，它无法填饱肚子，却让人胃口大开。嗅觉在关键时刻取代了视觉、听觉与触觉，例如，食物如果馊了，我们不见得看得出来，但是，肯定闻得出。
作文的气味使表达的方式更多样化，也更活泼。
例如风，风的味道全凭它来的方向决定。风吹过海岸，带来浓重的盐味、鱼腥味；
风吹过垃圾槽，你闻到腐臭；风吹过欢乐的人，你甚至闻到他们的笑声中夹带的美好气息。
无论是美好的气味或者令人恶心的恶臭，都具有画龙点睛的妙处。
4、变化与对比
变化可以是肉眼分辨得出的，例如阳光的转移、人的情绪与表情。变化也可以是间接的，如一个人改变了，或者是成长、老化的过程，我们不一定可以在短时间内察觉，
却一直在进行着，运用变化，可以使文章有层次，也更有深度。
对比往往离不开变化，不过，对比的运用更强烈。无论是颜色、声音、光暗、心情、行为，对比的作用在于制造冲突，让读者有震憾的感受。通过对比，我们所要表达的意思会更清楚，效果也显著。
在作文中运用变化与对比，可以表现作者观察入微的仔细。
5、总结
厨师煮一道菜，不会只注重色彩与调味，更不会轻重倒置，顾此失彼，破坏了原料的特色，使食物失去原味。同样的，我们写一篇文章，也不可以过度注重技巧的运用，而掩盖了原本要表达的思想感情。
一篇好的作文，应该平衡、有轻重、先后、主次之分。
如何写好作文
（一）练好作文基本功。同学们要想写好作文，从小就要扎扎实实地练好作文基本功。怎样练好作文基本功呢？前人为我们总结了几条行之有效的经验，
即：多观察，多读书，多练笔，多思考，多修改。
多观察。就是说要注意观察生活，做生活的有心人。
留心各样的事情，多看看，不要看到一点就写”。对于周围的人物，动物，植物，景物……都要留心观察。
多读书。古人说：“读书破万卷，下笔如有神”。少年时熟读一些好文章，可以经久不忘，也可以学到一些作文的方法。
除了阅读文学书以外，还要适当阅读一些历史、地里和科学技术方面的书籍，以增长知识，扩大视野。读书，还要养成认真的习惯，不要走马观花，不求甚解，应该努力做到读一本书有一本书的收获。
多练笔。
俗话说：“好记性不如烂笔头。”现在，有不少同学开学写观察日记，做读书笔记，这很好，应该坚持下去。
因为
习惯养成之后，虽不记，也能抓住要点了，这样日积月累，你肚子里的东西就多了起来”。不练，不写，手就生；多练，多写，熟就能生巧。
多思考。读一篇文章，读完要仔细想想。
会写文章的人，他用一个字就能顶几个字，他会找一个顶合适的字来用。读文章的时候，只念一念，不仔细想一想，是体会不到它的好处的。”读作文要想，写作文也要想，拿起笔就写，结果不是下笔千言就离题万里，就是写了几句就写不下去，只好“挤牙膏”，想一句，写一句，东拉西扯，这样的作文怎样写好呢？多思才能出智慧，多思才能把作文写深刻，多联想才能把作文写生动。
多修改。修改是写作的重要一环。如果把写作文比作生产一种产品，那么，修改就是生产过程中必不可少的一道“工序”。有人说，好作文是改出来的，这话有道理。一篇作文，什么地方需要改，什么地方不需要改，要从实际出发，认真地把已经写出来的作文从立意、选材、篇章结构、语言文字、标点符号等多方面进行增、删、改，使作文更完美、更周密、更准确地反映客观实际。同学们初学写作文，更应该养成认真修改的习惯。
不知道楼主年级，不过任何作文都是靠多读，多背的。见多了，基本的文学素养上去了，什么都不怕了。
建议：（长期）
1、多读一些文辞优美的散文。（无论是名家精选，还是现在一些文学方面的杂志都可以）
2、背一些有名的唐诗宋词。（可以选择背自己喜欢的，而且可以挑一挑里面不错的句子来背）
3、有空的时候多练练笔。（不一定要写一整篇文章，简单的几个段落也是可以的。）
4、自己可以做一个读书笔记，把优美的、有哲理的话记下来。平时，考前，翻一翻。
5、练一练硬笔字
（短期）
1、背一背应试作文中好的开头结尾
2、看看好的应试作文的立意、选材，力求不要跑题！
3、考试中注意书写工整（特别是开头结尾）
另外，再介绍一个以前读书的时候，自己写作文的小窍门，就是尽量在描写时，往详细描写，这样作文就能显得内容丰富，文章饱满。
比如，单从“写文章”一题来说，单单写成“写文章”，跟写成“执着白云红叶笔，占着桐枝松烟墨，在金丝玉版笺上，写下字字珠玑”的效果是绝对不同。而如何丰富内容，着就是靠着平时的阅读积累了。
希望能对楼主有用，加油！
如何写出一篇优秀的作文
写作是一个信息表达的过程，需要作者将自身想要表达的东西，通过组织好的语言表达出来，因此每一个写作者需要做到的最基本的一点就是清晰地表达，即词句通顺，意思明晰。接下来我们一起学习如何写好一篇作文。
写好作文的基础(真的是很基础)，就是要做到“清晰的表达”。这个“清晰的表达”包括字迹的清晰可辨、词语，成语，诗词的正确引用，无错别字、语句的通顺无语病、语法的正确无错误、叙述条理明了、逻辑清晰。
简单来说，就是如果你写的是叙述文，“讲清楚一个事件的发生”是基础，如果你写的是议论文，“讲清楚你的论点”是基础。
达到了表达清晰，就基本上可以算是一个完整度比较高的文章了，而如何“写好文章”我个人的经验有以下几点：
核心：内容至上
排除出现几率较小的应用类作文，一般来说作文的类型即两大类——记叙文和议论文。而具体到不同阶段，小学初中主要写记叙文，高中主要写议论文。
无论是上面哪种文体，都是内容至上的。也就是说，相比起语言的优美，用词的华丽而言，充实的内容，新意的角度，深刻的思想，严谨的结构，严密的逻辑更为重要。
当然，语句的精雕细琢也是重要的，只是它们只能作为锦上花，不能作为雪中炭。一篇架构零散，叙事凌乱，思想空洞的文章，是没有办法仅仅靠几个所谓金句，所谓高级词汇支撑起来的。
1议论文：如何化干瘪为充实
议论文是高中作文最常见的题型，没有之一，题目往往是给一段材料，让你从中提取论点，自选角度，进行论述，少部分情况下会直接给出一个论题让人进行论述。这里暂时不谈写作技巧，只讲一下如何写出一篇内容比较充实的议论文。
议论文主要有三个重点，论题、论点、论据。论题就是你的所有阐述所围绕的主题，论点是你自己的观点，论据则是支撑论点的一些依据。一般来说，论点是议论文的核心，甚至可以说，找到一个别出心裁很有见地的论点，议论文已经成功了一半，你的观点已经在一堆陈词滥调中脱颖而出，让老师眼前一亮，剩下的只是去进一步解释，支撑你自己的论点了。
而找到一个好的角度，则需要平时的积累和思考，保持一个关注生活的心，对遇到的问题和事情时常进行思考，同时要有反对权威，推翻自我的勇气，这样在拿到论题的时候会比较容易想到一些新颖的论点。
当然，对于中学生来说，不可能每次都能提出一些独特观点，而且给学生的考题都是相对比较“安全”的问题，因此也不必过分追求语不惊人死不休。你大可以提出一个老生常谈的论点，然后用充实的论据去支持它，一样可以写出一篇很不错的文章。
议论文不是散文，它不需要你有多么充沛的感情(事实上我个人觉得，泛滥的感情反而会影响到论述的精准性)，你所需要做的事情很简单，就是解释清楚你想要表达的观点，并尽可能使别人信服。
这也就是为什么有些同学会觉得写议论文很痛苦，因为拿去了开头那些华丽的排比句，拿去一些无谓的感慨，拿去一些比喻，修辞，抒情(当然并不是说议论文要完全舍弃这些修饰，只是说他们相对而言摆在一个比较次要的位置)，剩下的都是“满满的干货”，因此“凑够”800字就显得很痛苦。
这事实上就是对问题的理解和思考不够深入，无法写出充实的内容。
2记叙文：注重细节，见微知著
至于记叙文，充实的内容仍然是最重要的东西，而内容的“充实”则体现在对细节的关注和处理。能给人留下深刻印象的，能打动人的，往往是细节。当然细节也不是说就是记流水账，内容是为主题服务的，你的细节要为了体现主题而去描写的，所谓见微知著即是如此。
对于中学生而言，人生经历也没有多丰富，很难也没必要表达什么宏大主题，其实关注生活中的细节就是最好的，着重刻画细节的感染力往往会带来很好的效果。
在有限的篇幅里，与其平均发力铺开好几个点，不如只着重于某一个最能表达主题的细节进行刻画，最后在结尾稍作升华即可。
在写记叙文的时候，表达清晰是基本要求，同时加上各种修辞的适当运用，提高文字的表现力即可。平时可以多看看名家的作品，吸收他们表达方式和文字风格，可以先从模仿开始，逐渐找到自己的风格。
切忌假大空的口号式作文，和金玉其外败絮其中的浮夸风作文。
如何写好作文
一、作文要学会积累
“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。
（一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话就能出口成章，作文就会妙笔生花。
（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这样，写出的文章就有血有肉。
（三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。
总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。
二、写好作文先学会观察
鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。
俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！――要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：
（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。
（三）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。
学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。
告别不是悲伤 （一）
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
--龚自珍
当挥手告别，我们看见他们眼中坚定的信念；当转身离去，我们看见他们高大的背影。他们话离愁为和平；他们话离愁为奋起；他们话离愁为忠心。他们独步汗青文化时就：告别不是悲伤。
文成入蕃
她回头，看见秀美的大唐江山在苍茫的古道上渐去渐远，她分明听见家乡那声声燕子的呢喃，那声声亲切的呼喊。但拭干眼泪，她告别繁华，告别亲情，去塞外播种和平的种子。她的韶华在这满目的黄沙中消逝了，她的美貌在这千古的'冰凉里黯然失色。回眸，是告别时的坚毅，是那凤冠霞披后的祝福。漫天的飞沙似在哭泣，枝头的苍鹰似在落泪，谁看了文成那欣慰的面颊？
告别不是悲伤，是和平的彩桥。
勾践离国
战后失败的哭声仿佛还萦绕在耳际。他一身奴役装，站在城门下。( )身边是他心爱的城池，如今早已断臂残损。透透层层送别的人影，他没有看到悲伤，那双双噙满泪水的眼里是期盼，是支持。是的，他就此告别，坚毅地走向吴王的马棚。他可以受尽凌辱，但不会忘记卧薪尝胆。告别总延续着归来，归来是挥军而下的神勇，是青史留名的豪情。
告别不是悲伤，是坚毅的奋起。
屈原投江
独乘小船，渐渐远离了国都。楚怀王冷峻的目光还在脑中回荡。江水，冰凉地让人心寒，他早已无所留恋。站在江边，他看见了百姓们竭力挽留的神情，亦看见孩童高举《离骚》译读。足矣，受辱不如归去。这是生命最后的告别，他在笑，笑庸君，笑佞臣，笑自己的忠心终将名留青史。一跃，他被江水吞没。那是凄凉的告别，还是“路漫漫其修远矣”的延续？
告别不是悲伤，是感人的忠心。
鸟儿告别母亲，是去拥抱天空；落叶告别树枝，是去孕育希望；小帆告别海洋，是去接受挑战。
告别不是悲伤。
知音难逢 （二）
得知己，人生快哉。
古人曰：士为知己者死，女为悦己者容。有谁能够忘记子期与伯牙合奏的那曲《高山流水》？又有谁忍心看到伯牙因子期之死而断琴后寂寞的背影？是啊，那个世界上惟一懂得自己的知音不在了，留着把空琴又有何用呢？
菊以渊明为知音，梅以狄翁为知己。须行即骑访名山，李太白的知音不过就是一壶浊酒，青山之间，倒骑青牛而去。大江东去，浪淘尽千古风流人物，赤壁的知己是那“羽扇纶巾，谈笑间强虞灰飞烟灭”的周郎，这种穿越了时空的伟大心灵的对话，我仿佛可以听到这之中的那股巨大的失鸣声，无独有偶，忧国忧民的范仲淹，他的知己是那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的古代仁人志士，时空，从来都不是知音间可造成屏障的阻碍。
但人生得一知己，何其难也！
庄子笔下的鹏，即便是有着飞向苍穹的雄心壮志，但在面临蜩与学鸠的不解与嘲笑时，它仍是注定要遵行一场自己的圆舞曲，所谓高处不胜寒，得不到知音的鹏也许可以撑得住这种曲高和寡的孤独之旅吧！
投江而死的屈子，他的生命里也未出现能与之慢慢相懂的知音，本以为楚王可以懂自己，不料这种坚信却抵不住几句挑拨之言。“纷吾既有此内美兮，又重之以修能”，这等的美好又有谁来欣赏？柔弱的身躯最终化为汩罗江中的一朵水花。
就是宴请众人的醉翁，也会说出“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”。这道出一种“世人皆醉唯我独醒，举世浑浊而我独清”的感叹，知音啊，确实难逢。
记得那晚，苏子无意入睡，寻好友张怀民，共赏那一庭如水月华，也许当苏子发现好友一如自己难寝时，心里也是有一种情感得到回应的快乐吧。知音不需出生入死才可得到印证，世人的友情也许并不须要似马克思恩格斯般伟大，但知音，一生中有一个，也就足够了。
或许在某一天，你可以在遇到某人抑或是某物时产生一拍即合的那种感觉，这时，我只想说，好好去珍惜他吧，因为，知音难逢。
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