高考语文作文的评分真的是按照评分标准的那几句话来看的吗

发布时间: 2022-10-18 19:01:22 来源: 励志妙语 栏目: 作文 点击: 96

高考语文作文评分标准是什么?【高考作文评分细则】,一、内容项,(一)一等,符合题意:凡是在材料内容及含义范围内行文的...

高考语文作文的评分真的是按照评分标准的那几句话来看的吗

高考语文作文评分标准是什么?

【高考作文评分细则】

一、内容项

(一)一等

符合题意:凡是在材料内容及含义范围内行文的

中心突出:凡是紧紧围绕主题构思行文的

内容充实:凡是材料丰富,表现主题的

思想健康:凡是思想倾向积极健康的

感情真挚:凡是行文合情入理的

(二)二等

符合题意:凡是在材料内容及含义范围内行文的

中心明确:凡是能围绕主题构思行文的

内容较充实:材料能基本表现主题

思想健康:凡是思想倾向积极健康的

感情真实:凡是行文朴实,不造作

(三)三等

基本符合题意:尚能把握材料含义,但行文中有所游离

中心基本明确:尚有中心,但部分材料游离中心之外

内容单薄:虽有材料,但不足以表现主题

思想基本健康:凡思想倾向基本符合道德规范的

感情基本真实:行文有造作痕迹

(四)四等

偏离题意:仅抓材料中枝节意义行文

中心不明确:没有一个明确的主题

内容不当:所选材料不能表现主题

思想不健康:凡思想观点有悖于现行法律和道德规范的

感情虚假:行文矫揉造作

注:1、内容评分以题意、中心、内容为重点,参照思想、感情在等内浮动

2、四等卷中,凡各项均符合该等要求,字数800字以上,在3—5内给分,不是空白卷不给零分。

二、表达项

(一)一等

符合文体要求:文体特征明显

结构严谨:首尾呼应,文脉畅通,段落划分恰当,衔接紧凑,过渡自然的

语言流畅:能使用规范的现代汉语写作,用词准确,句与句之间衔接自然,句式选择得当

字迹工整:字迹工整,书写规范

(二)二等

符合文体要求:文体特征明显

结构完整:有头有尾,分段合理

语言流畅:文从字顺,有一到两处语病,但不影响语意表达

字迹清楚:字迹较规范,易辨认

(三)三等

基本符合文体要求:有问题杂糅痕迹,但尚能分辨出文体类型

结构基本完整:有头有尾,段落划分不够合理

语言基本通顺:有三到四处语病,对语意表达并无很大影响

字迹基本清楚:字迹不够规范,尚能辨认

(四)四等

不符合文体要求:不能辨认文体类型

结构混乱:段落划分有严重缺陷,杂乱无章

语言不通顺:语病多:语病达5处以上,影响了语意表达

字迹潦草难辨:字迹潦草,难辨认,影响作文评卷

注:1、表达项以文体、语言为重点,全面衡量,参照结构字体,在等内上下浮动

2、四等卷中,凡各项指标均符合该等要求,字数满800,在3-5分内给分,不是空白不给0分

3、注意文体意识。议论类文章,议论的文字必须超过2/3;记叙类文章,记叙的文字必须超过2/3。否则,视为文体不明,给分适当下浮。

三、发展项

(一)一等

深刻:思想上的深刻,体现在:

透过现象深入本质;揭示事物内在关系;观点具有启发作用

丰富:内容丰富,体现在:

材料丰富;论据充足;形象丰满;意境深远

有文采:语言文采,体现在:

用词贴切;句式灵活;善于运用修辞手法;文句有表现力

有创意:见解新颖;材料新鲜;构思新巧;推理想象有独到之处;有个性特征

(二)二等

较有文采:词语恰当;句式有变化;能适当运用修辞

较有创意:见解正确;材料选择得当;想象合理;较有个性

(三)三等

略显文采:词语较恰当;能运用一些修辞

略有创意:有一定的.想象力;有一定个性

(四)四等

个别语句有深意,个别例子较好,个别语句较精彩,个别地方有新意。

注:1、发展等级为四项16个评分点,不求全面,可根据若干突出点按等级评分

2、发展等级应按要求评分,再参照基础等级的分数适当量分

3、基础等级内容、表达两项都在四等的作文,发展等级只能在四等给分

【“扣分”的注意事项】

1、缺少题目,扣2分。只写题目给2分

2、3个错别字扣1分,重复的不计,最多扣3分

3、字数不足800字的,每少50个字扣1分,扣满5分为止;字数不足400字,结构严重残缺,已判为四等卷的,字数可不另扣分。

4、诗歌按行计算

5、标点:错3-5处扣1分,6处以上扣2分,最多扣2分

6、未完作文:

(1)主体已写出,无结尾,仍按基础等级评分,不影响发展等级评分

(2)主体未写出,或300字以内作文在10分以下给分,包括10分,直接记在内容栏里,其它为0分

7、文不对题的作文:凡是与材料的内容、含意无任何联系的作文,在10分以下给分,包括10分,

8、套作、抄袭的作文

(1)套作:无自己的构思立意,仅对原材料进行简单扩写,或对已有文章进行简单改写的

凡套作作文基础等级在三等以下给分,包括三等,发展等级不给分。

(2)抄袭:须提供抄袭的文章或提供线索,经确认后,此类作文基础等级在四等给分,发展等级不给分。

9、关于有严重问题的作文

(1)内容上有严重政治倾向性错误; (2)答卷雷同;

(3)前后笔迹不一致; (4)有特殊标记:写名字、画图形等。

作文的评分标准是什么

经历过十二年义务教育的同学们都应该很清楚作文在语文科目当中是最重要的一环,它重要的一点就是它不止分数很高,而且对学生的笔试能力和应用能力有一定的要求这些也很重要。

一、作文并没有一个十分严格的评分:因为大家都知道像作文这种东西给的就是一个写作范围,让同学们根据这个范围散发出不一样的思想,从而会有一个正确的评分标准。语文当中的作文,却从来没有一种真正的评分标准,它的评分标准都是一般多次观看这个学生写的内容,还有他的字体书写方面的整洁度。还有是否具有一定的错别字,这些都是影响这个作文高分的秘诀。

二、注重积累:所以说我认为要想在作文当中拿到一个很高的分数,学生自己不仅要在平时课余的时间多多注意一些名词名句,更重要的还是要写的一手好字,看一下写一篇优秀的作文的格式应该怎样写。因为在批改作文的时候,很多老师第一眼就会处很注意观看考生的字体写得怎么样,往往一个好的字就会给同学带来一定的高分。因为一个好的字,干净的字就会让老师觉得这名同学对做事情十分的严谨。这样来说就会更加的这样的分数就会更加的高。

三、学会运用名句:还有就是考生在平时的时候一定要留意一些名言警句之类,可以运用在段落渠道,一个开篇点题结尾升华主题的作用,所以说我们在平时的时候需要十分留意这些句子的出现,不要因为自己的懒惰而丢失了一些很容易拿分的一些大题。这样来说就不划算,因为在参加高考的时候一分就可以使自己的排名排到很前面,所以说这个是一个很重要的一大环节,同学们需要注意。

高考语文作文评分标准是什么

高考语文作文评分标准是什么,怎么评分,我整理了相关信息,来看一下!

高考语文作文评分标准是什么

高考作文评分标准,符合题意,中心突出,感情真挚,结构严谨的划分为一等;内容较为充实,结构较为完整划分为二等;中心基本明确,感情基本真实,内容单薄划分为三等;偏离题意,中心不明确,内容不当划分为四等。

一、立意准确(20分)

对作文材料的理解和把握十分重要,立意要明确,文章主旨不能跑偏,否则写的再好也是白搭。跑题就等于这20分白扔了。

平时要多练,看看历年的作文题目,自己归纳总结再对照答案分析。练得多了再看题目感觉也会不一样,至少不会一片空白,也不会偏的太多。

我当年的高考作文写的就有点跑偏了,最后估分也就是40分多点。本来语文是我的强项,结果一个作文跑题就让我凉凉了。

二、内容表达(20分)

如果文章已经符合题意,那么就看你的中心是否明确,内容是否丰富,情感是否真挚,思想是否健康。这几个都符合了,那么恭喜你,分数一定不会低。

这好比给别人讲故事,有人讲的让人犯困,有人却讲的引人入胜。

三、自由拓展(20分)

这部分属于综合考量。

修辞手法是否运用灵活、论据是否充分、见解是否新颖、卷面是否整洁、字迹是否工整清晰、字数是否达到要求……这些都在考量的范围内,平时文采好的同学就比较占优势了。当然这有时候也看阅卷老师的喜好和心情~

提高语文作文水平的方法

1、语言要优美

要在大量立意相似,材料雷同的作文中冒出头来,语言上总要有点过人之处。所以必须培养学生美化语言的能力。富有文采、富有激情的作文总是比质朴平实、不动声色的作文得分更高。

要想在语言上提高得分点,必须在备考过程中,采取一些特别的措施,比如典范语段背诵、系列片段练习等,经过熟读成诵,模仿学习,就会增加学生的语言积累,上了考场,就有可能通过套用、化用,达到增添亮点,获取发展分的目的。

2、材料意象丰富

材料丰富,是指内容丰富,这应当包括阅读积累、生活积累、审美积累等多个方面。平时积累多、考场上自会取之不尽用之不竭。这样,高考作文内容往往会呈现一种“丰富”的状态。议论性说明性文章,材料丰富就是旁征博引,理论引证、事实例子、类比事例、数字资料等等都比较多而确切有力。

形象丰满主要是指记叙性文章(包括散文、故事和小小说等),形象丰满或是人物形象肖像、心理、语言、行动等描写比较齐全,人物丰满生动;或是叙事具体完整,情节曲折有致;或是细节描写细致逼真,有点有面。意境深远主要是针对散文、诗歌、小说等文学体裁的,意境深远就是“意”与“境”融合得很好,或是景物与抒情结合,情景交融;或是象征隐喻,含意幽远,或是诗情画意,言有尽而意无穷。

2021高考作文评分标准细则是怎么样的?

2021高考作文评分标准细则如下:

(一)基础等级。

1、基础等级分内容和表达两项,基础等级的评分,以题意、内容、语言、文体为重点,全面衡量。

2、内容项(20分)的重点是题意、内容。

3、对于内容要综合考虑,对于材料的把握虽然符合题意,但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的,可以在三等上打分。

作为一名合格的高中毕业生,基础等级一般都可以达到,因为它的要求比较简单,就是看你作文写了什么以及怎么写。而发展等级就稍稍有点难度了,主要看你的文章是否有文采、有创意、寓意是否深刻等。

残篇判断:

1、400字以上的文章,按评分标准评分,扣字数分。(少50个字扣1分)。

2、400字以下的文章,20分以下评分,不再扣字数分。

3、200字以下的文章,10分以下评分,不再扣字数分。

4、只写一两句话的,给1分或2分,不评0分。

5、只写标题的,给1分或2分,不评0分。

6、完全空白的,评0分。

高考语文的作文评分标准是什么?在高考后估分时要注意哪些?

众所周知,高考作文总共60分,其实评分的时候60分是平均分配的,它被平均分为三等分,分别为内容20分、表达20分、特征20分。内容跟表达总共40分,是作文评分的基础等级,而特征是作文评分的发展等级。作为一名合格的高中毕业生,基础等级一般都可以达到,因为它的要求比较简单,就是看你作文写了什么以及怎么写。而发展等级就稍稍有点难度了,主要看你的文章是否有文采、有创意、寓意是否深刻等。

估分态度要端正,合理的估分

估分是很重要的一件事,应该认真对待。网上有很多估分的方法,小水专门也写了一篇,大家也可以参照,只要关注后找到最近发布的文章里查看就好,按照小水的估分方法,单门误差可以控制在五分之内。如果分估少了或者估多了,这就丧失了估分的意义!估出的分数毫无参考价值,那就没必要做这个事情了。

科类估分

文科类的估分可以分为语文、英语还有文科综合的科目估分,语文估分主要集中在阅读和作文估分,作文分数本身浮动较小,在没有偏题的情况下可以参考自己平时作为成绩的平均分;英语估分也是集中在作文,选择题都是固定分数应该是多少分就是多少分,对于英语估分拿不准的同学,可以把自己作文重新书写一遍找老师帮你看一眼,或者自己有在辅导机构补课也可以让辅导机构的老师对你的作文进行估计;最后就是文科综合估分,文科综合的几个科目不是完全一致才能得分,也不是答得多久得分,是“踩点得分”,在对照答案的时候主要集中在自己回答到多少个点,每个点的内容是否回答充分,尽量保守估分。

理科类估分

相对于文科类估分,理科类估分相对更加简单。首先是看标准答案,第二步对照解题步骤,看自己的解题步骤在大框架下面是否和标准答案一致。注意:标准答案正确加上解题步骤正确可以获得满分,标准答案正确但是解题步骤错误or标准答案错误但是解题步骤正确会按照相应的分值划分进行给分。

首先评分标准最重要的就是不能跑题,然后内容合理,文笔出彩,在高考后估分需要注意把语文作文的分数估的低一点,估分的时候要保持心情平静,注意主观题,少给自己打分。
作文是否紧扣题目要求,是否有深远的立意,语句通顺无错别字,文章具有逻辑性,字迹是否整齐,这些都是评分标准;高考估分的时候一定要实事求是,对照答案和自己的题进行比较,实事求是的估算自己的分数。
根据学生写字的工整程度,有无错别字,语句是否通顺,作文整体是否具有正确合理逻辑结构,是否正能量,在高考估算分数时忘记的答案直接算错避免分数估的太高。作文的开头和结尾一定要精彩。开篇写出对作文主题的理解和自己个人的看法。
一般都是看字数够不够以及看字漂不漂亮。是不是围绕中心观点?需要注意,一定要把作文估的低一点。心态把握好。不要估算主观题,
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