应用文阅读，这个考察的就是细心，细心。文中没提到的千万不要以为是对的。可以多做几道题找找感觉。默写。不要求你全部会背，但是我要你保证每句文言文说上句你都能接下句，而且每个字都要写会。文言文阅读。这个就是你平时的文言文知识积累了，主要是凭语感。多读一读你课本中的文言文。古诗文鉴赏。这个回答问题是有固定格式的。比如说，先翻译句子的意思，再说运用了什么修辞，最后表达了什么样的思想感情。一般古诗会有注释给你介绍写作背景。贬官了就是内心苦闷，或者乐观。纯写景的诗就是喜爱大自然等等。都是有规律的。现代文阅读。这个就是看你对文章的理解了。我高考是二选一。一般不建议选择记叙文。要选择读起来很枯燥的那个，答题调条理要清晰，123标清楚。语言文字应用。这个是靠积累的，把你自己想象成小学生，思维放开了想就行。选择题，这个方法就是多做题找感觉。如果选择题全对，分数一下子就会上去。作文。靠积累，多读多写。建议去看看作文与考试。这书超级有用。我就是认真听课，老师让干什么就干什么，但是下课我只读书做积累，不写作业。语文不需要非常努力的，毕竟是我们每天都在用的东西。祝你学有所成。

第一阶段：从95到105分。作文42，说实话不高，但是105够用。根据我对90分上下徘徊的同学的卷面观察，这阶段提高首要是“把该背的古诗文背了”，保证默写分数必须拿到（应该不用长篇大论其重要性吧）。勤奋的一周就背熟了（如勤奋的本人~），但是！重点不是会背，而是会写。因此背古诗文的终极情况是：当你在慢速默背时，脑海中能正确闪现出诗句的每一个字。这是需要训练的，很简单，但是也很繁琐。其次，把字给练好。这一步很漫长，但是它不仅能送你突破100分，更能把你送到130、140.字体不要求有书法家气势但是必须是一笔一划的工整。工整的字是门面，能给你的答案带来气势，有助于你“蒙混过关”“隐形增分”（请自行体会哈）。还有，勤练拼音、成语、病句、排序这前四道选择题。拼音的话方法主要靠记忆和多读，就是这么没创意。当然我在高三的时候试过把一些死也记不下来的字词写在桌面上，早午晚到教室时各记一次，连续一周，效果不错，至今还能记住。至于成语、病句、排序，就是记忆和练习。第二阶段：从105到115想当年我也曾在110左右徘徊不前，那些岁月~好了，到了这一阶段，作文的42显然不大够用了（特别是在语基不够顶尖的情况下），作文分需要提高到47以上。

根据我的了解，作文分打到38~45，意味着作文偏题，你没get到重点。因此训练重点在正确审题。这一点高三时老师是绝对绝对重点要讲的，也是绝对绝对经常要练的（所以我的意思是这个东西我其实真的不大想讲）。至于其他部分，重点在于文言文翻译和阅读题答题。文言文方面，读熟课本解析，逐句翻译课文，记忆高考必考实词与虚词意义，达到准确翻译句子、文言文词语含义选择题get分的目的。考试不考课本课文，但是！在考题摘取的文言文以及要求翻译的文言文句子中，经常夹杂了一些“你好像认识又不认识”的词语，其实它们大部分来自于课本。逐句翻译课文的重点在于练习文言文句式翻译，当倒装句、判断句与我们白话文语序多次对比后，你的翻译熟练度就会提高，起码一看到某句文言文，能够反应出它的句型应该是什么样的。阅读题方面，熟悉答题步骤。所谓答题步骤就是答题的一个规范格式，最基础的：分点作答、分层作答。这部分也是高考老师讲课的重重重点。但是！我个人有一点提醒，在背答题步骤之前，先学好语文的基础知识，如：修辞手法、表达方式、新闻要素、小说要素这些零零星星的东西，很多人忽略它们，以至于之后背了答题步骤也不知道如何运用。记住，还是要多练。

在做课外文言文时，你没必要一口气看完整篇再做，那是不够时间的。先把文章大意理解那道选择题选项看一遍，默默记住然后再去看文章，就有清晰的思路了，毕竟有四分之三的文字是准确的(四个选项，三个对嘛)然后开始做其他题，结合题目和选项，快速阅读文章。另外那个文言文常识选择题和断句选择题跟文章本身没什么关系。常识题靠积累，断句题靠语感，和一些简单的句式基础，很多时候你会发现，等你把题目都做完了，文章都没看完。一切以语感为基础！翻译题不好说反正我都是乱写的有语感万岁注意下人名有些你不会翻译的回到原文看看是不是人名。一开始刷题会错很多，没关系，我们的目的是提升语感，你去买高考真题卷来做，比如天利38套，注意是全国一卷的题型，有时候别的地方卷也有类似题型，也可以做一下，或者买仿真辅导书做也很方便，但是得必须是答案里有原文翻译的)错了的话看看原文翻译是不是你理解有误如果有误就一个字一个字对应着重新翻译看你哪里理解错了其他题目的答案看一下就好没必要太纠结。诗词鉴赏也是提高语感/题感，错了之后要研究答案模仿答案的答题思路，描述类的题比较靠想象能力，用心点描述，不要漏了，起码好几分的。基础的话就是各种表现手法表达手法艺术手法都搞明白来答题时经常用到。

高三确实很紧张，但是你要是有了方法就没有那么紧张了，学习考得是方法，我们学习语文存在的问题就是阅读的速度慢导致阅读量少，而阅读量少最终导致字词句少。而字词句少最终导致不会欣赏文章，不会写作文。还有很多孩子不会有效阅读，导致不会分析文章的精髓，最终导致语文的阅读理解能力差。语文的学习是环环相扣的，如果字词句掌握的不牢，最终的语文成绩是很难提上去的。

学习语文必须多吸纳字词句，当字词句达到一定的量时，你的阅读和写作的能力就会提上去。这个环节就是字词句的输出。有什么样的方法能有效快速的提高字词句？

学习科学里面的快速有效阅读的方法让学生在短时间读更多的内容，以增加词汇量。通过快速有效阅读，你的理解能力和阅读分析能力及写作能力就会很快的提上去，从而提高语文的总成绩。

  我都是利用思维导图总结的实词虚词及各种阅读技巧，学做的素材，这样做完计划之后在写作文会方便很多

多读多背多积累。

跟着老师走，特别是在课堂上，作为考试经验，老师比你丰富得多，所以要多留意他讲的考点什么的
2.有自己的想法，对语文抱有兴趣，多深入地思考一些文章所表达的意思，作者的思想。
3.有空建议找林白的《夜空守望者》之百天高考总动员听一下，相信对你有帮助的

望采纳