为什么我会觉得语文的高分作文都是垃圾

发布时间: 2022-06-09 15:01:57 来源: 励志妙语 栏目: 作文 点击: 81

不知道为什么,,有时候,我觉得我写的不错,但老师给我低分,,我觉得我写的挺烂的,可老师给我高分这很正常,我也常有此体验,其实不用...

为什么我会觉得语文的高分作文都是垃圾

不知道为什么,,有时候,我觉得我写的不错,但老师给我低分,,我觉得我写的挺烂的,可老师给我高分

这很正常,我也常有此体验,其实不用过于在意,因为在高考的时候,作文是不会决定你的胜负成败的(当然是指在不离题、不消极、不暴力、不黄色且正常完成地情况下写的作文)。其实在高考中考阅卷中,老师花在看作文的时间上不足两分钟,基本只是扫一下就打分过去了,所以这就要求你的卷面整洁,字体清晰,字写得好的同学会占很大很大优势,所以我以一个过来人地经验告诉你,一定要写好字哦!我是去年湖北考生,语文130分,我的基础只是部分自己做的并不好,当时自己将作文估了48分,总分120分,前面知识一般而言估分波动不会很大,如此算来我的作文应该有50多分。实话说,我的写作水平很一般,但我的字不错~嘿嘿,我觉得这是我最大的优势,也是我取得不错分数的最主要原因,举我自己的例子就是为了让你引起重视,希望能对你有点点帮助~呵呵,加油哈!
这是缺乏自信心的表现,你要相信你做的非常好。或者你亦可以想成你是非常幸运的
没文章没法分析!直接拿出两份出来,我才能帮你!

为什么我的语文作文水平不是很好?

不是很好。是不是可以理解成也不坏?
按照我的想法是,我觉得需要对生活多加观察。写东西的时候要把自己要写的理清思绪,而不是写流水账,毫无章法那样。所以对于作文可以平时多写点生活感悟。假日多去外面游玩。可以增加阅历,俗话说胸无点墨,那对写文章是一个致命的点,平时抽出点零碎的时间,听同学介绍一本好看的书,慢慢读出自己的风格来。
希望对你有些许的帮助。
知识少要看书

我为什么会烦语文,觉得语文有些虚假。

感觉语文有些都是套出来了,作文必须按格式写,阅读本来作者都没有的感情硬是瞎分析,其他各种积累倒是有很大用处,可是老师还总是让背很多,搞得世界上就语文这一科似的,没背好还罚写很多,(幸好有时候能稍微混一下,但有时候混不过去只能写到午夜)而且文言文翻译错一个字就不行,必须按他的来,有钻研精神很好,可也不能把时间都干这事吧..
现在写语文试卷不就是在耍流氓吗...句句套模板,特别是那种阅读理解,写他就跟放p一样,写真心话老师给你扣光。除名家的文章,基本分为两大类型,一种是弘扬社会"真"善美(我觉得很多作者就是瞎掰的,我看过有一篇富人和穷人住一栋公寓的-这是隐含条件),要不就是强烈爱国主义的(...)。
还有那种议论文几句都不离名人名言,看不出他们自己的想法是什么,于是我们学生也要搬一大堆别人的东西,假装就是自己的呵呵。
我们老师说作文是可以作弊的,就是照搬别人的好词好句,找一个模板套进去,写什么作文都有各种规矩限制。还要背那些毫无意义的古诗,背那些臭僵尸们的圣训。反正学校就爱鼓吹权威那一套。但我还是蛮喜欢道家文化的...反正老师随地吐痰都很常见了,学校带着学生骗领导也是基本操作...反正...

我语文很烂,我自认为很烂~~谁能告诉我提高方法

我以前语文还不错,可是上初二后遇到一个教电脑的顶岗老师后一切都变了,上初三后,他走了,可又来了一个恐龙女老师(初三我们学校分班了,学校搞了两尖子班,我在其中一个班,她带我们),我看他炒不熟眼,我觉得他特别的丑(人丑行为更丑!)她怎么会是尖子班的老师,超愤慨!!!SO我的语文一直不见起色,我恨死着人了!~!!!我以前挺拿手作文的,可现在无从下手!rn 谁能说到要点,真正提高我的语文,高分悬赏!
读,即阅读和理解;写,指书写和作文。语文学习过程中最重要的就是这两件事了。读,可以培养语感。语言学习,很重要的一点就是培养语感。“这个语段中为什么用这个词而不是用那一个”,“这个句子为什么是一个病句”,很多时候,我们无须去问“为什么”,语感早已经告诉我们理由了。而语感的培养就来自于平时点点滴滴的“读”的积累。读,是提高阅读理解能力的一个有效途径。这里所说的“读”,并不仅仅是指把文章朗读或默读一遍,而是还要包括思考和识记等内容。换言之,读,应该是一个动口动脑动手的过程。学习一篇文章,需要从哪些方面入手?概括起来就是:第一,解决“写了什么”的问题;第二,解决“怎么写”的问题;第三,记忆文章中的精彩语段和词语。这三个方面其实就是在说一个动口动脑动手的问题。在一篇文章的学习过程中,能够有意识地去解决好这三个问题,这才是“读”。也只有这样,才可以提高自己的阅读理解能力。读,也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。涉猎广泛,见多识广,胸中自有“丘壑”。这样,在作文的过程中,就不会感觉自己无话可说,写出来的文章也不会空洞干巴,而是洋洋洒洒,言之有物了。既然“读”有这么多好处,那么在语文学习的过程中,就从重视“读”开始吧。
写,包括两方面的内容——书写和作文。在书写方面,高考考纲有明确的要求:作文一类卷书写美观,二类卷书写工整清楚,三类卷比较工整清楚,四类卷书写潦草。高考从2005年开始,山东单独命题,语文实行网上阅卷。这就对书写有了更进一步的要求。所以无论是高考考纲还是山东语文网上阅卷,都在告诉我们一个信息:必须把字写好。退一步说,要求所有的人都达到美观的程度,也不现实,但是书写工整清楚,避免潦草,这却是我们每个人都能够做到的。也许有人拿“写工整了会影响答题速度”之类的话来给自己的书写欠工整找借口。是的,在你认真书写的最初阶段,它是会对你的答题速度有一点影响的。可是我们总不能因为还有下一次的“流感”,就不去治疗这一次的“重感冒”了吧?明明知道书写不过关会影响到语文成绩,我们又怎么敢不去重视呢?其实,要做到书写工整并不难。我们的汉字是方块字。这句话对我们就是一个启示:方者,方也。就是要在“方”上动心思。你的字写得横平竖直了吗?你的字左上角与左下角、右上角与右下角在一条线了吗?还没有?那就从这两个方面着手吧。相信不用多长时间,你自己写的字你自己都不敢认了,你都不敢相信你会写得这么好了。再说作文的问题。虽然说,文无定法,但是作文还是讲究一点“法”的。在这里,首先要澄清一个问题。应试作文与平时写的文章是有区别的。平时写的文章,我们是去“品味”,而应试作文往往是浏览的。浏览与品味就有了质的区别。所以写应试作文非注意一点应试技巧不可。比如文章开头,单刀直入,开宗明义,一开篇先让读者明白你在写什么,这点很重要。否则,看了半天了,读者还云里雾里,不知道你要说什么。这怎么可以呢?文章主体部分一定要围绕中心去写,一定要言之有物,这些最起码的要求必须做到。到了结尾部分,对所要表达的主旨最后再强调一次,加深一下读者的印象。这样,一篇文章也就大功告成了。有人把写好作文总结为两句话:动之以情,晓之以理。这两句话的意思就是,如果你的文章,写成记叙文时,很好地解决了“动之以情”的问题,写成议论文时,很好地解决了“晓之以理”的问题,那么你的作文问题也就解决了。那么怎么才能写出“动之以情,晓之以理”的作文呢?就写好议论文的问题,上文已经有所涉及,所以这里重点谈写作记叙文的问题。写好一篇不足千字的应试记叙文,有几个问题应该引起我们的注意:
① 调动情感的问题。做好作文的准备工作,这是一个大题目,里面大有文章可作。比如选材的问题。如果选取一些自己比较陌生的材料去作文,就很难调动起自己的创作情感,所以就要有意识地选择一些比较熟悉的材料,最好是发生在自己身上的或者是我们生活的环境里的一些人或事。还有一个尽快入题的问题。150分钟的语文考试划给作文的时间在一个小时左右,那么我们从审题立意到开始动笔,时间最多不能超过15分钟,当然也不能少于10分钟。在这段时间里,我们不仅要考虑文章的立意、布局谋篇,更要把自己的情感调动起来,让自己“走进”所要记叙的场景之中去。这种“身临其境”正是情感被调动起来的表现。
② 截取生活片断,借助“主旨”这根红线,连缀成篇。这是由作文的篇幅所决定的。一篇千字文章,不可能把事情的始末全部交代清楚,就是能够交代清楚,也只能是叙述故事的梗概。这样,不仅内容不厚实,而且还缺乏生动性,不可能“以情动人”。而截取生活中的几个典型片断,进行具体细致的描写,则可以避免此类情况的发生。
③ 描写还是叙述的问题。叙述故事情节,往往容易出现语言干巴,欠生动的现象,这样就达不到“以情动人”的目的。所以在记叙文的写作中,最好采用描写的方式,即抓住生活中的三两个特写镜头,进行具体形象生动的描绘。我们知道,对事物的描写,越具体了就越形象,从而也就越生动。
最后,再提一个建议:充分地利用课文。既然提高阅读理解能力的有效方法是“读”,那么从这个意义上讲,只要广泛地阅读就可以了。是的,除了快餐式的文章,还有那些垃圾式的文章之外,我们读什么文章都可以。但是,读课文有读课文的好处。第一,课文是你的无声的老师。我们在读文章的过程中,对“写了什么”“怎么写的”,思考的正确与否呢?如果无人请教,我们将无法确定。可是如果我们去读课文,就不会存在这些问题。每篇课文都有阅读指导,课文之后还附有一些注释,它们可以给我们解疑答惑,帮助我们积累知识。既然除了快餐式的垃圾式的作文之外,读什么都可以,那么我们为什么不选择课文这个最有力的工具呢?第二,课文大都是一些典范作品,不需要我们再去浪费时间挑选。第三,高考的出题原则是“题目在课外,答案在课内”。就是仅仅从这个意义上讲,我们也得重视我们的课文啊!
别对老师反感,因为我就吃过这样的亏。对一个老师的厌恶,多少会影响你在这个老师所教的科目。同学,换一种心态学习吧!另外,给你一些建议以提高语文成绩:
(1)相信自己能把语文学好,有意识地培养对语文的喜爱。如建立学习记录本、看一些小诗等
(2)注意语文基础知识的积累;买几本好字典(成语的、词语的、古文的、),多看看。比如每天记几个词语、成语。
(3)有计划地做有关语文考试板块的针对性练习训练(尤其是你觉得最难的部分)。如买一本阅读训练做做等
(4)每种考试题型都要做到对比分析总结并写一些自己的感悟,然后建立错题本反复记忆巩固。
(5)注重写作应试能力(作文素材的背、选和用,文章结构和内容的编排,审题技巧等)的培养,学会一些应对考场作文的技巧,平时要练好字、多看记素材、多练笔。
(6)和老师(可以找别班的语文老师)、同学交流交流如何学好语文,借鉴好的学习方法
多看书,不要在意恐龙老师学习是自己的。提高语文要多看书,多看作文。自己也要多写作文短一点没关系。要坚持。 谢谢嫇ぎじす其实我小时语文也很差,后来听我妈说啦这翻话才好起来的。要谢谢我妈巴。
学语文不能光靠书本上的知识,要多读书,什么名著,小说,都读一读,这样可以提高自己的语言表达能力,从而提高作文和名著阅读成绩。在自己空闲的时候,多做一些习题。还有,不懂的一定要问老师,同学。我是一位初中生,我认为语文是一个需要积累的科目。最后,祝你的语文成绩能更好!^_^
其实我觉得学习语文老师是很重要的,所以你真的不太幸运。

不过还是提一点建议。 多背书,不要懒,其实有很多东西只要记住了就会很简单,特别是古文。 作文的话,我觉得是靠天生的,如果你以前觉得作文很好写而现在不觉得,可能是因为作文难度加大了,不太好理解,把题目多读几遍,剖析一下,不要囫囵吞枣就把题目一眼看过去。

其实我的语文也不是特别好,希望对你有帮助
本文标题: 为什么我会觉得语文的高分作文都是垃圾
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