要看那种写应试类作文的书，我知道的有《作文成功之路》，素材要平时注意积累，买几本素材书，平时作业累了就当看着消遣，能记住事件的人名更好，让写的时候可以引经据典，信手拈来。
每周的作文练习都要认真对待，最好请老师帮忙指导下，如此的话，高考45分应该没太大问题。
全手打，望采纳。

背几篇好文章，尤其是精华的句式和各种连接词，背好了自然就会用了，还要注意平时多看书，仔细观察身边的事物，留心自己的感情变化，时间长了就积累好了。作文要用心用感情，当然也有技巧，想要快的话就背吧，背几篇就有体会了。

刚好及格，都结束了高考

高考作文的提升空间不是很大，有那个记忆力和时间不如背了英语，你只要遵照高考作文的写作模式就行了，翻遍作文说也都是那么一个模式，在聪明点一个例子套好多题目，文辞做作点，即使偶尔句子不通，但表面看起来美，这样你的作文就是四十一二了，我们班同学的成绩大部分都是这样了，二本生。

多看些作文素材，多读写范文，让自己心中有一个基本的作文模式，

学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。
四、六级考试报道总分计算公式为：

式中X表示每个考生加权、等值处理后的原始分数，Mean表示常模均值，SD表示常模标准差。
目前，四、六级的分数常模群体由1987年的全国若干所重点大学的近万名本科生组成。四、六级考试委员会计划在2006年对常模进行第一次修订。
常模正态分数的特点是能够报道考生在常模群体中所处的百分位置。举例如下(参见表1和表2)：
•某考生四级报道总分是450分，则其在常模群体中的百分位是24%，表示这名考生的英语成绩优于常模群体中24%的人。
•某考生六级报道总分是500分，则其在常模群体中的百分位在48%～57%之间，表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中48%的人，但不会优于57%的人。
四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：听力(20%)、阅读(40%)、综合(25%)、作文(15%)。各单项报道分的满分分别为：听力142分；阅读284分；综合178分；作文106分。各单项报道分相加之和等于报道总分。
四、六级的单项报道分也是常模正态分数，但参照的常模是相应的单项常模。因此，单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。举例如下(参见表1和表2)：
•某考生四级作文报道分数是62分，则其在常模群体中的百分位是在77%～86%之间，表示这名考生的英语成绩至少要优于常模群体中77%的人，但不会优于86%的人。

应该是没有了，只要总分达到报考六级的线就行了

应该是没有的.......

等你再老一点你就明白了
中国的教育里作文是要按固定的套路走的
要有中心思想,要有固定的格式比如开头中间结尾,要弘扬主旋律,要传递正能量!
我以前看萌芽看多了,作文也感觉自我良好,可也是拿不到分
你这样的人我只能说思想是有的,只是没有走到应试教育的这条路上