接到了越来越多同学的反馈

很多高中学校普遍加强了对作文结构的要求

总结说来就是

开头：引用材料+辩证分析+提出观点

中间：分论点1（单独成段）

人物素材1+人物素材2+人物素材3+分析总结；

分论点2（单独成段）

人物素材1+人物素材2+人物素材3+分析总结；

分论点3（单独成段）

人物素材1+人物素材2+人物素材3+分析总结

倒数第二段 ：联系时代，总结升华，时代注脚，责任担当

结尾 ：愿景升华

前几年这种结构的确有优势之处，好处在于

结构严谨，一目了然，阅卷老师迅速把握关键

但是问题是

如果数十万考生都这样写呢？

还是同样的问题，腻。

腻推动着文采的变化，比如以前说的

以“爱国”为例：（1）初级阶段，罗列排比句：爱国是光，照亮人生之路；爱国是雨，滋润心灵之田；爱国是花，让我们的世界绚丽多彩。【这种文采已经严重落后了，建议不要再使用】（2）进阶阶段，情景带入：爱国是屈原在汨罗江畔的行吟，形容枯槁，忧家虑国；爱国是苏武在边地的孤独身影，群羊哀鸣，萧索的身影痴痴凝望南界；爱国是文天祥在囚车里的铮铮傲骨，途径零丁洋时永垂千古的坚贞咏叹。（3）高级阶段，理性思辨：爱国，从来不是抽象而是具体的，从来不局限于理论而是见诸于行动。爱国，是我们回溯苦难的历史反思，是我们矢志复兴的精神检阅，更是构筑民族共同体的行动。（4）真情阶段：饱含真情和理性：同学们，我们生活在最好的时代，国家安定，经济繁荣，让我们的个性得以被迅速释放，可以追逐多元的价值多样的观点。但是爱国始终应是我们绷紧的一根绳，我们肯定多元化观点与行为对社会的积极意义，但也坚决抵制为“博取眼球”而亵渎先烈、歪曲历史所带来的恶果。

如今用什么样的方式提升自己的文采呢？

上述结构+新颖素材

新颖素材有哪些呢？

有能力的同学可以考虑不要再用人物素材了。

可以用，比如

美食

一江牵两岸，一山隔万岭。同样是让百味逊色的蟹子，在南方显的婉约雅致，在北方却绽放得豪迈铿锵。是口味的挑剔，更是饮食文化的必然。百味发于味蕾，醉于五内，融汇在心中的却是对这片广袤河山的芳心暗许。“爆”是北方鲁菜的经典技法，炒制过程需旺火催成，连续快翻，一鼓作气，恰如北方汉子的性格：坦率豪爽，坚毅果敢。而大葱恰是济南的特产，这里有被誉为"葱中之王"的章丘大葱，高度可达两米，想必这也随了山东汉子的身高。油热八分，爆香姜蒜，螃蟹对半切开爆炒，后以大葱入味，辅之以盐、酱油、料酒。葱香开胃，蟹肉鲜美，酱汁浓郁，咸香益彰，恰如一卷粗犷的泼墨山水。

文学

山与水,是中国文人永远的主题。歌咏山水，描摹山水，从山水之中感受启迪，从山水之中接受教育。山水,为文人之友，更为在下之师。但山水的性格是绝然不同的。正如孔老夫子说智者乐水,仁者乐山。水的灵动给人智慧,山的稳重给人敦厚。但中国的文人，从山水之间体会，感受到的并不仅仅是它们外表的灵动、敦厚，更多的是从它们长久的积蕴、深厚的积淀中透射出的内在精神。——2004年江苏卷《山水不语是吾师》

艺术

无论是激烈旋转的《星空》还是没有一丝曲线的《亚威农少女》，无论是大气磅礴的《命运》还是低沉哀婉《二泉映月》，走进艺术的殿堂总能让忙碌的我沉浸于此，获得灵魂的休憩。

一股清新风~

供大家参考！