小学的时候，我妈隔壁办公室的老头因为误吃过期月饼住院了。在期末考试写作文的时候我绘声绘色给老头编了一个因为吝啬不愿意丢掉过期月饼非得吃掉结果食物中毒导致住院的有开头有过程有结尾的故事，以此表达了幼年的我对于生活中该大方就大方绝不小气的看法和对于过期食品造成的安全问题的担忧。洋洋洒洒八百字，为了体现真实性我还特意写明了老头办公室在我妈办公室隔壁。本来以为能美滋滋的拿个高分然后凭借超棒的语文成绩让老师夸一顿再和我妈要点零花钱买点冰棍辣条。可惜，我写作文的时候不知道的是，老头是我们语文老师的爹。而且，语文老师认识我妈。

我爸爸从小教导我写作文，一定要写真实的故事，用最真挚的情感，不要瞎编。然而小学时，老师布置一篇文章，叫做“我的幼儿园好友”。但是，我的童年成长比较特殊，我没有上过幼儿园。。我6岁之前都是爸爸妈妈辅导我语文数学英文，6岁直接去了小学。由于我写的作业是会被我爸妈检查的，所以为了同时应付老师和爸妈，我编了一个故事。故事情节大概是这样的: 小时候，在老家时，从家里院子出去，上坡，往左走一段距离，走进某个不起眼的小巷子里(在7岁的我的认知中，老爸老妈应该是没去过这个地方的，当然我也没去过)，发现这里原来有一家幼儿园。在这里，我认识了一个腼腆的男孩，郭小明。他是一个多愁善感的男孩子。他说，同学们看不起他们家穷，都不和他玩。于是我告诉他，我从来没读过幼儿园，但是我可以做你的朋友，这样，你拥有了朋友，而我也拥有了幼儿园的美好记忆，那么，你就是我的幼儿园好友了。我们要一起成长，一起为社会主义建设而奋斗。这篇作文得到老师的高度赞赏，在全班朗读，并且还特别和我老爸说了这事。回家以后我老爸告诉我，按照我描绘的线路，那个地方是一个坟场。

我记得一个什么什么节，我写包牛肉饺子，我又从来没包过。一顿瞎写，匪夷所思的我写出把馅皮分别煮熟，然后我奶奶快手不怕烫的用熟饺子皮包熟牛肉。

当时我哥他们已经开始要写作文了，那一次，我哥的作文题目是《我的弟弟》，我哥的作文第一句，就造就了要被老师请家长的后果，我哥《我的弟弟》这篇的开篇是是这么写的：“我的弟弟6岁了，额头的皱纹很深很深...”老师当然对这个描述很是不满，在课堂上批评我哥，甚至说要请家长到学校谈谈，和老师争执了一会后，愤怒的我哥跑出了教室，跑到我的教室，连拖带抱的把我拉到了他们教室，指着我的额头：你看，我弟的皱纹是不是很深，我哪写错了？我茫然的睁大了眼睛，额头上出现了深深的抬头纹，圆了我哥作文的素材。

我们的班主任姓冯，所以男生们给他取名叫 达伯·霍尔斯（double horse ，二马的意思），我们的语文老师并不知道。有个同学的作文被老师称赞，然后被叫起来读一下他的作文，基本上每读一段老师点评一次，然后读到“英国著名著名学者达伯·霍尔斯曾经说过…”我们语文老师说的是:“引用了达伯·霍尔斯的话，大大增强了文章的说服力啊”。

王金英

我的有些学生语文课最怕的就是作文，他们在作文课上冥思苦想，下笔却空空如也。多数人认为是“没有东西可写，难写，写不出来……”也就是说，写作材料匮乏，没有真情实感，不知道怎样写，是导致学生怕写作文的主要原因。

有些学生，由于课业负担过重，生活面狭窄，又加之平时忽视了对一些生活材料的积累，因此就出现了现在作文不说真话，任意编造，北京的赵老师总结学生作文有三招：一凑，二抄，三套，千人一面，千篇一律。

让学生写作文，首先倡导学生说真话，必须让他们有话可说，有说不完的话。巧妇难为无米之炊，米在哪里？言之有物，物在哪里。答曰：“在生活中，帮助学生开发写作源泉，走进生活，打开生活之门，是消除作文‘灰色污染’的最重要的决定性步骤”。

如何让学生走进生活，打开生活之门，依我在多年的作文教学中积累的经验来看，不妨鼓励、引导学生写一些“鸡毛蒜皮”的小事，而这些“鸡毛蒜皮”的小事，正是他们的生活内容，是他们写作材料的源泉，写他们身边发生的小事，这样他们就会有话可说。

学生的生活中不仅有载人飞船升空，抗击“非典”，迎接奥运，而且还有昨天和同学吵架，挨了老师的批评；我家养了一只小猫……诸如此类的“鸡毛蒜皮”的小事，且这些“鸡毛蒜皮”对于他们来讲更贴近他们的生活，更有话可说。“观升旗，唱国歌”是爱国，“看比赛，听新闻”不也怀有一腔热血吗？

鲁迅在《一件小事》中所描写的人力车夫，在旧社会北京、上海等通都大邑是普遍存在的，有人坐车，车夫拼命拉车赚钱，甚至不小心撞倒路人，发生事故这也是司空见惯的社会现象，是再普通不过的“鸡毛蒜皮”的小事，但作者就抓住这件小事，表现了人力车夫的崇高精神境界，从小事中挖掘出一个“高大”的形象来，从而成为不朽的名篇。

《从百草园到三味书屋》《社戏》中有每个人回忆同年往事的那份亲切和感伤，所选材料哪一个不是小而又小的“鸡毛蒜皮”之事，在百草园拔何首乌，玩自己喜欢的游戏；在外婆家，坐船看戏，偷吃罗汉豆，样样都写出了孩子们对生活的热爱，表现了他们美好的天性。当学生读到这些时，他们有一种身临其境之感，和主人公同喜同乐。从学生的身边小事写起，他们就会有话可说，写出来的东西才会真实，真实是写作之本，唯有真实，才能感人，唯有真实，才能服人。

那么如何指导学生把这些“鸡毛蒜皮”之事写进作文中去呢？

第一 说说。充分利用课前几分钟，把他们每天经历的小事说出来，让大家听听，这样既锻炼了学生们的语言表达能力，又丰富了学生的写作内容。

第二 写写。把所说之事记下来，储存起来，以备之用。在写小事的时候，指导他们尽量写得详细些，突出某些细节，要求把小事写细。

第三 抓住一切机会，引导学生把亲身经历的小事运用到作文中去，在小事的运用中挖掘出深刻的主题，这正如佛家所说的“一粒沙中有三千世界”。一位学生讲：今天来上学时，妈妈拿出一件外套让我穿上，说怕路上冷。我讨厌妈妈的唠唠叨叨，没有穿，骑上自行车直奔学校，在路上，才感觉自己错了，外边的天气很冷。这位同学讲完后，同班同学在私语，很多同学有相同的经历、感受。我看到这种情景，就指导他们拿起笔来，把这件小事叙述出来：妈妈怎么说的，你是怎样的反映，在路上，你又是如何想的。并进一步引导说：“同学们从这件小事中你领悟出什么道理来了吗？”有的同学说：这件事体现了母爱，有的同学说：这件事反映了我们和父母之间的某种隔阂，还有的同学从这件小事中领悟到“位置的互换”等。我对以上发言进行总结，让他们以自己认为的“主题”去构思一篇文章，可以在原来叙事的基础上加入联想和想象，并且记叙、抒情、议论相结合，真正实现了“以小见大”，学生们也感觉到写作文并不难，可以写的材料就在自己的身边。由此可以证明，写一些“鸡毛蒜皮”的事情，更接近学生的生活，他们更有话可说，写出来也更真实，没有必要非要学生写那些他们不太熟悉的“大事”。一天，学生到商场去购物，在商场门口，有一个和他们年龄相仿的人正跪在商场门口乞讨。学生们回到学校议论纷纷，我鼓励学生们把所见的这个乞讨者描写下来，可以从他的外貌、神情、动作这几个方面入手，详细的记下来，并把他们自己在场时的反映，其他旁观者的神态等也写下来，并展开讨论，是可怜乞讨者，还是哀其不幸怒其不争。这样既练习了写作，又进行了思想教育，而且学生们也学会了多角度思考问题的方法。

1.
每当想到这件事，我就觉得既好笑又后悔，因这件事，我成为家里人茶余饭话笑谈里的“主角”！
事情经过是这样的，一天放学后，我照例把家门的钥匙放在书包的小袋里，此时我却发现这个小袋破了一个洞，就干脆系上了一根绳子，然后挂在脖子上，一切OK！我便连蹦带跳地回家，一路上，钥匙甩呀甩呀，我一不留神就把钥匙甩到了后背去了。回到了家，我习惯地往脖子上摸钥匙，没有，钥匙“跑”到哪里去了呢？对！刚才是应该放在包子里吧？我放下了书包，搜索着，钥匙好像是在人间“蒸发”一样，怎么也找不到。坏啦！我猛然意识到钥匙被我“弄丢”了！因为袋子破了个洞，我想，应该是掉在路上，要不就是放在学校的课桌上，去找找看吧，运气好的话，应该能找到的。我顾不上多想，拔腿就往学校跑去。路上，我几乎找遍了所有可能找到钥匙的地方，就是找不到。于是，我抱着一线希望，来到学校，找遍了走过的走廊、教室，连个钥匙的影子也没有。我只好失望地回家去。我边走边想：如果回去碰到爸爸，绝对少不了一顿臭骂。想着、想着，不知不觉回到了家的门口，竟然和一个人撞了个满怀，抬头一看，是爸爸。“爸爸。”我本能的叫了一声，由于心里有愧，我显得有些惊慌失措。“怎么了？显得一副失魂落魄的样子。”“没，没什么。”我还是有些紧张，回答爸爸时显得有些口吃。“呵呵，没事就好，刚才见你的书包和红领巾放在门口，我还以为你被人劫持了呢！怎么，又上哪儿玩去啦？”
我心里更加紧张，虚汗直冒，突然觉得后背有什么东西弄得我痒痒的，就伸手去抓痒。
“咦，是什么东西？”我把那个“东西”拿下一看，呵！这不就是我找得好苦的钥匙吗？想到刚才为了这钥匙弄得筋疲力尽、担惊受怕，竟然跑到后背去了，想起来又好气又好笑。
“喂！小子，你还不去做作业，在那发什么呆啊？”爸爸见我神色古怪，就问道。
罢了，不如把刚才的事告诉爸爸，反正钥匙已经找到了，不用担心挨扁了呗，想到这，我把刚才所发生的“状况”一五一十告诉了爸爸。
爸爸听了不但不生气，反而带着笑脸说：“我要奖励你一下！”“什么！我没听错吧？是什么奖励呢？”想到爸爸要奖励我，心里美滋滋的。
“等下你就知道了。你等着瞧吧！”爸爸带着神秘的表情说。
吃晚饭的时候，爸爸把我的故事向全家做了通告，弄得大伙笑开了怀，爷爷说我这是骑驴找不到驴，奶奶说我只顾玩耍，太粗心大意了。
妈妈更是批评我，告诉我，这就是粗心大意的后果，告戒我今后一定要改掉这个毛病，问我对此有没有信心？
原来，这就是爸爸说的所谓奖励，虽然我让大家笑得有些不好意思，但是，我明白，大家说我都是为我好，我便信心十足地点了点头。

2.

一件有意义的事——打扫卫生

今天下午，我写完作业后，闲着没事干。这时，妈妈说她要到楼上搞卫生。我一听，顿时心血来潮，想：何不帮妈妈干点活儿！
于是，我便对妈妈说：“妈妈，我也和您一起打扫好吗？”妈妈说：“也好，可以给你锻炼锻炼。我擦地面，你就擦电视机柜、写字台一类的吧！”
这时，我已经迫不及待了，忙对妈妈说：“妈妈，我们快上去吧！”于是，我便和妈妈来到了儿楼。我拿起抹布浸湿后，就干了起来。
我先来到客厅里，擦电视机柜马上面不满了灰尘，好象是敌军占领了一片土地。这时，我向它们发起了“进攻”，把那些“士兵”杀个片甲不留，夺回了“领地”。
接着，我又向茶几上的“敌军”进行“扫荡”。不一会儿，这些“敌军”就被我击溃了。
刚抹了一会儿，抹布就很脏了。我便来到水池边，把抹布洗净后，又继续干了起来。
大约过了半个钟头，我已经把窗户、台灯、写字台都擦遍了，这时，它们就像新的一般。手抹上去，一点灰尘也没有。
我迅速地往妈妈那里跑去，向妈妈汇报我的“战绩”。
今天，我总算为家里做了一件有意义的事，心里别提有多高兴了。

3.

日照之旅

那年暑假考试失利,心情真的很差啊!也许是上天眷恋我把为了赶走我的坏心情,让我重新快乐起来我幸运的参加了日照2日游.这不同的因为只有我一个人,其他的都是不认识的人,不过我还是幸运的碰见了我的一个同学.这种自己旅行的感觉真的不错,很自由很开心.呵呵````````

从期盼到那天的到来,虽然只有2天的行程但是对于我来说可以算是小小的解脱了.我是晕车的,最讨厌坐车了.可是这次还要坐一夜的车,但是期望早早离开的心情早已替代了其他一切.

辗转反侧的一夜颠簸终于到了山东境内,一股凉气把一车的人都吹醒了.在凌晨那微弱的光亮下还可以看见车窗上的水珠,有种清凉的感觉.到了异乡竟有种兴奋的感觉,迫不及待的想下车看看异地的风景,而且这还是海边城市风景一定很美.

首先是到海战馆参加迎宾典礼,看日出.一切都是那么的新鲜都是那么的希奇,真的很开心.在那里看日出真的好爽,站在海边望着那不找边际的大海,所有的不快都被丢在了脑后,取而带之的是豁然开朗的心情.第一次看见梦寐以求的大海,没有想象中的那种难以想象的兴奋,有的是那种像是周围的一切都不存在的清净与快乐.凉凉的海风迎面吹来,真的很惬意.

下一站是旅馆.下车以后走在那里的街道,看着异乡的人与物都是希奇.到处的风情都是海边的气息,不禁会想一想如果我生活在这样的环境里会是什么样子的呢?那今天我就是这里的主人来接待外来的旅客了,那一定很好玩把。来到旅店这里果然是和我们那里大大的不同，休息过后便是吃早饭的时间了，说真的看看他们这里吃的一定是海边的特色把。果然不出我所料，样样都是海边的食物特色。饱餐过后该是去玩了-----

我们在海战馆的历史文物参观，深深感受到了中国古代带今天的历史足迹，是那么的值得我们后辈的人为之深思。走过那么严肃的地方来到海边拣贝壳。站在礁石上忘着远处，有种登高碣石的感觉，真的想就这样一直下去，或许能过以后常来也好。那样的话有什么不开心的事就可以讲给大海听了，他一定是最好的听众，最好的朋友。海浪在脚下涌动，啪打着礁石好象是在欢迎我们这些远道而来的客人，邀请我们一起和他们嬉戏呢。

两天的行程大多都是海边，全部都是关于海洋的。最好玩的就是金沙滩了，在那里有很多人在还边玩 ，游泳，玩乐，不亦乐乎。很快我们都加入到当中，冲着海浪跑向里边，真的很快乐。浪冲击着身体被冲的退回去在往里冲，然后站在那里不动浪会把你脚下的沙子带走，痒痒的很舒服像是在游动着、、、、、、

在那里的那么多的各种各样的小饰品 玩具都是那么的有趣，还有那里的淳朴的乡民，永远也忘不了那里的一切一切。

日照之旅--------快乐之旅！

写法指导：
1只能写一件事，不管是发生在家里的还是发生在学校里的都行。
2必须是有意义的，不能写无聊的事。
3按记叙文的六要素把这件事情的经过记叙下来，适当用简单的议论句点明此事的意义。

例文：一件有意义的事——打扫卫生
（作者：千山一碧）

今天下午，我写完作业后，闲着没事干。这时，妈妈说她要到楼上搞卫生。我一听，顿时心血来潮，想：何不帮妈妈干点活儿！
于是，我便对妈妈说：“妈妈，我也和您一起打扫好吗？”妈妈说：“也好，可以给你锻炼锻炼。我擦地面，你就擦电视机柜、写字台一类的吧！”
这时，我已经迫不及待了，忙对妈妈说：“妈妈，我们快上去吧！”于是，我便和妈妈来到了儿楼。我拿起抹布浸湿后，就干了起来。
我先来到客厅里，擦电视机柜马上面不满了灰尘，好象是敌军占领了一片土地。这时，我向它们发起了“进攻”，把那些“士兵”杀个片甲不留，夺回了“领地”。
接着，我又向茶几上的“敌军”进行“扫荡”。不一会儿，这些“敌军”就被我击溃了。
刚抹了一会儿，抹布就很脏了。我便来到水池边，把抹布洗净后，又继续干了起来。
大约过了半个钟头，我已经把窗户、台灯、写字台都擦遍了，这时，它们就像新的一般。手抹上去，一点灰尘也没有。
我迅速地往妈妈那里跑去，向妈妈汇报我的“战绩”。
今天，我总算为家里做了一件有意义的事，心里别提有多高兴了。

一件有意义的事

星期天的上午，阳光灿烂，天上飘着几朵雪白的云。太阳公公笑眯眯地，好像在向小朋友们招手。
这天，妈妈要做很多家务事，我一看，只见妈妈正在擦桌子，额头上流着像珍珠那晶莹似的汗珠。看见妈妈那样累，我走过去，说：“我来帮您做吧！”妈妈答应了。
我走到洗槽，学着妈妈那样子。首先往盆里倒些水，放一些洗衣粉，把衣服放进去，浸泡一会。抓住衣服，两手使劲搓洗。我一看，搓出了许多脏水，搓洗完了，我看还有没有污渍，突然我看见衣领还有许多污渍，就抹上肥皂，用力搓洗。
最后，用清水反复清洗干净，直到没有污水，才把它拧干晾晒到衣架棚上。
看着自己洗的衣服，我高兴极了。

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[怎样写一件有意义的事]

习作要求：审清题意，选一件亲身经历的事，把事情的经过写具体。
　　 习作指导：
　　 1、审清题意要注意哪些问题？
　　 命题作文的基本要求是紧扣题意作文，如作文脱离了题目的要求，那就会出现“文不对题”的现象，这是很不应该的。
　　 要达到紧扣题意作文的目的，就必须先审清题意。“审清题意”就是要仔细观察、思考题目的意思。审清题意首先要琢磨题中的每一个词的含义，明确习作中的对象、要求范围。如本次训练的作文题，“对象”是“事”，记一件事。“要求”是必须亲身经历的，道听途说不行，臆造虚构更不行。“范围”是“一件”事，不要“两件、三件”。同时要注意作文的体裁。从命题中，我们大体可以知道是“写人”还是“记事”，是“状物”还是“绘景”，是“议论”还是“说明”……
　　 另外，还要抓题目中的关键词，关键词往往是文章的中心，需要作者着重表现的。像本次习作命题中的“中心词”应当是“亲身经历的”，这也正是这篇文章能否写生动的关键所在。
　　 2、怎样正确理解“虚构与真实”？
　　 写作文应当真实，这个“真实”，主要指真实的思想和感情，也就是不说假话、昧心话，不能作文是一套，心里想的又是一套。
　　 “真实”并不都是“真人真事”。如“看图作文”、“条件作文”，写什么，都是人家规定的，要照所给的“图”或“条件”来写，这当然就不会是真人真事。但是你在这些作文中所表达的思想认识和爱憎感情，同样应当是真实的，也就是把你的真实的认识、真实的感情写出来。这样，虽然“图”和“条件”提供的材料不是真人真事，但你对提供的材料的认识和反映的感情，仍然是真实的。反过来，即使你写的“事”确是生活中发生的“真事”，但如果你对这件事的认识和态度并不是真的，那也不能算是“真实”的了。
　　 因此，作文中只要表达了真情实感，就符合了“真实”的要求。至于的有的作文题目，明确表明必须写真人真事，那就不可以虚构。如：本次习作训练命题已规定“记亲身经历的一件事”，就必须是“亲身经历”的。
　　3、选材怎样做到“有意义”？
　　 为“记一件亲身经历的事”选材，并不容易。因为对每个人来说，经历的事都有很多，是不是随便写一件，那当然不是，重要的是要选“有意义”的事来写。有些学生为了做到“有意义”往往就会从概念出发“主题先行”，然后就虚构一件，不是在路上捡皮夹子，便是在车上让座，这样的作文，就违背了“亲身经历”的要求，也不会有真情实感。因此，正确理解“有意义”就十分重要了。首先，有意义的事并不只是做好事，反映邻里和睦、街头新景、全民强身、和气生财……都可能是有意义的，关键在于学生能不能具有发现“意义”所在的眼力。
　　 其实做任何一件事情，无论是成功还是失败，都是有意义的，如果把它写出来，读者看了就觉得有劲儿。那么，如何写出“意义”来呢？下面结合例文片断谈两种方法：
　　 一是抒情法。就是在记事的关键地方，采用抒情的方式，把事情的意义通过抒情表达出来。例如，有一篇题为《爸爸妈妈别吵了》的习作，其主要内容是记叙小作者爸妈的一次吵嘴经过。如果光写吵嘴的全过程，吵嘴结束了，文章也收尾了，那有什么意义呢？而这位小作者在结尾这样写道：“爸爸妈妈，停止你们激烈的争吵吧！你们可知道，这会给我们幼小的心灵造成多么大的创伤啊！”你看，小作者对爸爸妈妈吵嘴这件事，表达的劝告之情多么真挚迫切，让人觉得父母吵嘴对下一代的不良影响又是多么严重。这就写出了事情的意义。这样的意义，读后你也会产生共鸣的。
　　 二是议论法。就是在记事的过程中，采用议论的方式，把事情的意义挖掘出来。因为意义是蕴涵在事情之中的，通过议论，就能把它揭示出来，否则，意义就不容易显露。例如，有一篇题为《假日买菜》的习作，写的是自己与爸爸一道买菜的经过，从动身到菜市场又回到家门口，就买菜写买菜，买菜中的学问，买菜时的感受，买菜后的想法，一点儿也没有写到，怎么能吸引人呢？如果在结尾这样议论一下就好了：“今天买菜，一共花了12块多钱，而爸爸辛辛苦苦劳动一天，才有10块钱，这钱来得多么不易呀，我想，我一定要珍惜这份劳动果实。”这是从正面来写事情的意义。有了这几句议论，买菜的意义就明显了，读者就会受到深刻的教育 .

4.当迎新的钟声敲响时，我们中国人民满怀激动地呼喊着：“新年到了！新年到了！”啊！新年多么美好啊！我兴奋地在家中来回地跑着，抑制不住自己喜悦的心情。当我跑到阳台边时，突然，烟花飞上天空，在一瞬间，炸开了，有的像无数颗流星，有的像五光十色的花朵，有的像金色的大衣，还有的像金色的太阳，把大地照得如同白昼一样。多美呀！

今天是正月初一，到处洋溢着一派喜庆的气氛！只见家家户户都张灯结彩，门前贴着春联，阳台挂着红灯，亲戚们聚在一起吃团圆饭，举杯敬酒祝福以后工作顺利、学习进步、合家欢乐！路上人们穿着节日的盛装，打扮得漂漂亮亮的去向亲朋好友拜年。我们也不例外！妈妈爸爸带着我去奶奶家拜年，一进门，哇！都在呀！二叔、二婶、三叔、三婶、姑姑、姑丈，还有表姐、堂姐，连小妹这个“小不点儿”也来凑热闹呀！大人们坐在沙发上聊天、看电视，我们小孩子一起手拉手来到房间，玩起“藏东西”的游戏。

堂姐镇重其事地说：“我现在宣布游戏规则是：一个人将几样小东西藏起来，其他几个人去找，全部找到的人就来藏东西。”我们经过抓阄，最后决定由堂姐来藏3个可乐瓶盖。堂姐将我们推出房间，于是自个儿藏东西……过了一会儿，堂姐笑盈盈地走出来说：“藏好了，保证你们找不着！”我们蜂拥进去，我想：最容易藏东西的可能是最隐蔽的地方。所以，我认真地将每一个角落都找了一遍，竟然没有，在看看小妹，钻到床底下，屁股撅在外面，小手在里面摸索着，没有，她刚想站起来，“啊呀！”只听小妹叫了一声，就“呜呜呜”地哭了，原来她在床底下站起来时撞到了床边。于是，她暂时停止游戏。啊！少了一个对手，不过表姐也不好对付，只见她在衣柜里将每一件衣服都翻了一遍，哇！还好没有！可到底在哪呢？我扫视着四周，这时，我发现窗帘后面有一个闪闪发光的东西，我拉开窗帘，呀！是可乐瓶盖！我高兴得一蹦三尺高，表姐见了，一副不服气的样子。但是她速度加快了，那里找找这里找找。我急忙接着观察，在床底下小妹够不着的地方，我又发现了一个可乐瓶盖，我的心更加兴奋了起来，后来我又在一本书下找到了最后一个瓶盖。“呼！真是费了我不少工夫！”我叹了口气说，堂姐、表姐和小妹都为我高兴。堂姐说：“你的观察力真不错！”我听了，心里美滋滋的……

自己选吧

新的一天来临了，清晨背着书包去上学，总觉得自己是最累的，天天早出晚归。深吸一口气，觉得空气好极了，放眼望去，清晨的朝霞已争先恐后地散发出绚丽的光彩，街道上干干净净，路旁的植物四虎已被人刚灌溉完，上面还挂着晶莹的水珠。将这一切看在眼里的我明白：清洁工人们已赶在我们上班上学前将城市打扫得干干净净，只为我们一早能有一个美好的心情。

谁说配角不伟大？没有他们，我们能拥有优美的环境吗？

场景二

上了一上午的课，肚子早已闹起了“空城计”，叫上几个同学，一下课就飞奔进食堂解决起五脏庙问题。看着大家吃得津津有味，不知有没有人会想起食堂的工作人员为了让我们这么多师生及时吃上可口的饭菜，肯定一大早就去采购了许多蔬菜，然后精心搭配、制作。好不容易解决完中餐，又要开始准备晚餐了吧。

搜集作文素材，一定是要平时的日常生活中多进行阅读，多看一些时事政治类的新闻，如果小的时候家长着重培养着一些阅读类的兴趣，让孩子养成多读书的习惯，只有这样日积月累才会写作文的时候下笔如有神。

在平时的时候去图书馆看看，借书看一看有助于写作的东西，而且在生活经济条件允许的情况下，可以去手机上搜一搜，因为上学的时候流量比较少，每天都是有限的那么两每个月，而且只能是在WiFi的情况下去搜一搜写作关于写作的东西。

在我的学生时代，我搜集到的作文素材一般是来自于自己所买的作文书，然后假期的时候会自己上网查询资料，然后自己的语文老师经常会给我们发放他整理好的作文素材，让我们运用到自己的写作当中。

我一般是买作文素材，个人觉得这杂志还不错

在学生时代，我是通过上网搜索作文素材的，因为网上的作文素材特别多，可以让自己像很好的素材来学习，有的时候还会去书店里购买特别好的作文素材的书，有的时候还会去图书馆借阅图书馆的资料，来丰富自己的知识。

一、你受的苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。

二、如果有一天，你的努力配得上你的梦想，那么你的梦想也绝对不会辜负你的努力。

三、人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌，最幸福的事情，不是活得像别人，而是在努力之后，活得更像自己。

四、你应该乐观起来，这世界有朝夕与四季，有理想与远方，还有火锅和啤酒。

五、再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达。还在咬牙坚持的你，请不要泄气。你的日积月累，早晚会成为别人的望尘莫及。

六、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天赐，不都是一路披荆斩棘才换来的。

七、任何没有走心的努力，都只是在表演。真正的努力不是做给别人看，而是用专注和热情持续浇灌。

八、把握今天，展望未来，人生的路途中总有一些风景会被错过，有时，错过那些风景，只是为了看到更美的风景。

九、想要变优秀，顺其自然是不可能的，你需要做很多，花很多时间，忍耐并且坚持。

十、你可以一辈子不登山，但你心中一定要有座山。它使你总往高处爬，它使你总有个奋斗的方向，它使你任何一刻抬起头，都能看到自己的希望。

十一、总有一天你会明白，你的委屈要自己消化，你的故事不用逢人就讲起，真正理解的你没有几个，大多数人会站在他们自己的立场，偷看你的笑话。

十二、人生不过百年，不论是好是坏都得死，与其在悲哀中死亡，何不努力去拼出精彩。

十三、经历过狼狈，才知道死不了就能爬起来，除非自己低头，否则脆弱都是借口。

十四、有些风景，如果你不站在高处，你永远体会不到它的魅力；有些路，如果你不去启程，你永远不知道它是多么的美丽。

十五、对待生命你不妨大胆冒险一点，因为好歹你要失去它。如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一个名字。——尼采

十六、不埋怨谁，不嘲笑谁，也不羡慕谁，阳光下灿烂，风雨中奔跑，做自己的梦，走自己的路。

十七、没有压力的生活就会空虚；没有压力的青春就会枯萎；没有压力的生命就会黯淡。

十八、世界上的事情最忌讳的就是个十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌，树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落，凡事总要稍留欠缺，才能持恒。

十九、人生难免经受挫折，风雨过后就是彩虹；生活难免遭受苦难，雨过天晴终有阳光。

1.希望我们都能像对方一样勇敢。

2.我想，抬头暖阳春草，你给我简单拥抱，
我想，踩碎了迷茫走过时光，睁开眼你就会听到，
我想，左肩有你，右肩微笑，
我想，在你眼里，撒野奔跑，
我想，一个眼神，就到老。
3.没有谁的生活会一直完美，但无论什么时候，都要看着前方，满怀希望就会所向披靡。
4.有些意外是意料之中，
有些意外是意料之外，
而你，
就是我意料之外的意外。

5.我要赢一壶酒 ，拿来娶你。

6.“你知道吗，有些人，”顾飞低头贴到了他耳边轻声说，“会以各种你情愿或者不情愿的方式，留在你的记忆里，比如我。”

7.人就是这样的，想来想去，犹豫来犹豫去，觉得自己没有准备好，勇气没攒够，其实只要迈出去了那一步，就会发现其实所有的一切早就准备好了。

8.书看了一定会有用，不一定非要有什么具体的改变，人往前走的时候未必会一直数着一二三，但无论多少步，都是一二三累积起来的。

9.“生日快乐丞哥”
“希望你永远都这么快乐。”
“生日快乐丞哥，希望你永远都笑得像一束阳光，你是我的阳光。”
“生日快乐丞哥，我以前，希望你想起在钢厂的那段日子时没有遗憾，现在我希望，等有一天，你老了，回头看看，跟我在一起的这一辈子，都没有遗憾。”
“生日快乐顾飞，跟着光。”

10.日子总是往前走，人总是在变，不知道是淡忘还是适应。

11.“我很喜欢你，我会一直喜欢到你不再需要我喜欢你为止”

12.“说，喜欢丞哥吗?”
“喜欢，特别特别喜欢”

13.人活一辈子，
总会有很多经历的，
各种各样的经历，
是你活过的证明。

14.“丞哥。”顾飞看着镜头里的蒋丞。
“嗯？”蒋丞应了一声。
顾飞放下相机，看着他：“我爱你。”
“什……”蒋丞愣了愣。
“我说，”顾飞提高声音，
“蒋丞我爱你。”

15.迈出第一步的是他，迈出第二步的也是他，一步一步都是他，但害怕的也是他，一惊一乍的同样是他。

16.你喜欢一个人，看到所有跟他有关的东西，都会变成一团毛球。

17.每个人都有自己的故事，或悲或喜或无奈，不接触深了，你永远都不知道这一个个经过的人心心里装着的事，亮着灯的一扇扇窗里有没有在叹息。

“没有谁的生活会一直完美，但无论什么时候都要看着远方，满怀希望就会所向披靡。”。在幻音音乐听完撒野的有声书，不得不说它真的给了我很多勇气！

原耽里有哪些可以写进爱国作文里