对他们,也怀有良好的期待和要求
一直很头疼每年所带班里的那么几个学生,他们不是不聪明、不是学不会,而是不愿意不想学,不仅自己不愿意不想学,还想让周围的人成为他们的同伴,与他们一起“以藐视学习”为乐。如何对待这样的学生,我走了不少弯路,经历了以下几个阶段:一、硬碰硬阶段刚上班那会儿,年轻气盛, ...
一直很头疼每年所带班里的那么几个学生,他们不是不聪明、不是学不会,而是不愿意不想学,不仅自己不愿意不想学,还想让周围的人成为他们的同伴,与他们一起“以藐视学习”为乐。如何对待这样的学生,我走了不少弯路,经历了以下几个阶段:一、硬碰硬阶段刚上班那会儿,年轻气盛, ...