2019年7月11日，不知不觉，已经是三下乡的第四天。

　　作为支教组的一员，第二天我就开始带领四年级的孩子们一起学习数学。一开始，心里还是十分忐忑，毕竟是第一次站在这么多人面前讲课，这跟一对一家教的体验完全不同。看着底下30多双认真盯着你看的眼睛，突然觉得自己责任重大。

　　第一次课孩子们让我刮目相看，原本以为我准备的总复习资料会有点困难，没想到孩子们早就烂熟于心，没等我开口，他们立马把答案齐声读出来，声音洪亮，我本来准备讲两三节课的东西，竟然一节课就全部讲完了，看来我作为一个老师，还是不够资格啊。

　　吸取教训，我在网上找了一些小学四年级奥数题，发给他们做，出乎我意料的是，孩子们对于学过的东西都可以很好的接受，可是稍微转个弯，他们就做不出来了。而且有一些逻辑上的问题，有一些孩子很快能反应过来，其他的却一直不能理解，这让我有点苦恼，可能接下来，我要再降低一点难度才可以了。

　　这几天的支教，让我意识到，为人师，不是有知识就够了的，还要会讲解，会循序渐进，会因材施教。

　　撰稿人：纸鸢实践队陈颖贤

　　2019年7月12日