阅读能力的提升，要靠大量的阅读。那是不是读的书多了，阅读理解能力一定好？大部分喜欢读书的学生，阅读理解力都比较好，可是有个别学生也喜欢看课外书，阅读理解能力却并不怎么样，这又是为什么？我认为，能否提高阅读能力，还要看他平时读什么书。

如果只是读一些穿越，玄幻，恐怖，言情等网络小说对语文素养的提升没什么用，但如果各类书都看，特别是经常读些有价值的杂志或名家的作品，那就不一样了。经常会看到，教师办公室搜的一些闲书。有的学生被老师搜走一本，又买一本，源源不断。而那些多次被老师收走闲书的学生，往往语文成绩都不错，只是总成绩差些。可是也有个别学生虽然也喜欢看闲书，但只是看一些网络恐怖言情小说，像一些名家的散文他几乎不看。平时讲课提到钱钟书，杨绛，梁实秋，林徽因等人没几个学生知道。而像张晓风，林清玄，毕淑敏，知道的也不多，你能说他们读的书多吗？又怎么能锻炼阅读能力？

我又想起自己读初中时。虽然学习很紧，还是课余时间买了很多课外书。像《少年文艺》《儿童文学》《少年科学》《阅读与写作》等等，是最喜欢看的。经常到书摊儿，看看有没有新到的杂志，每月只要见到，必买必读。后来家里积纍了高高的一大摞，这些书纯粹是爱好，不带任何功利性，但无形中也提高了自己的阅读能力。每当别人忙着复习准备考试。在语文这方面都会感觉很轻松，不用怎么做阅读资料，最后成绩也不错。

现在学生读的书，跟我们那时不一样，我发现很多学生都是在看什么《十宗罪》，有一次我在班里说别看这些书，全班竟然一起说，我们都已经看完了，都学会了。还有什么《伪装学渣》，什么皇妃穿越，人渣反派之类的。总感觉不是什么好书，十几岁的青少年读这些书，真的没什么好处。有学生问，那我们读什么书？我认为平时可以读一读《读者》《意林》《青年文摘》等杂志，放假以后，可以看看语文书上推荐的名着，初中每本教材后面都会推荐学生阅读名着，那些大部头的书适合假期里看。

学生在学校读书，怎么安排呢？学校里首先是写作业。写完作业，自习课上，抽出一点时间读一读名家散文，看一些杂志，没什么不好。比如张晓风，毕淑敏，林清玄等人的文章，读一读对阅读能力提升是有好处的。可是在有的学校，就这些人的书，学生也是不能看，更别说杂志。在学校只能干巴巴地看课本，忙忙碌碌写作业。课间十分钟，要么上厕所，要么在教室里坐着，要么在教室门口站一站。学生仿佛成了学习考试机器，这还是好学校。如果是差一点学校里的差生，连考试机器都算不上，只能说是"行尸走肉"，没有一点青少年的灵性，除了提到游戏网络能提起点兴趣，对学习是没什么感觉的。

他们每天早上五点多起床，在学校的安排下就像机器人一样，机械地上课下课，完成作业。有的学生，抄抄别人的作业，还有的学生，作业也不交，爱咋咋地，"一副死猪不怕开水烫的模样"，老师也是没有办法，不放弃也不行。

一个不读书的人，他的内心是荒芜的。如果把看手机代替读书，那这样的人又是浮躁的，所以我们现在大多数学生的内心，不仅仅是荒芜，也是浮躁的。改变这种现状的方法就是阅读，读一些有价值的能启迪心灵的书籍。营造读书的氛围，学校有不可替代的责任。

网上曾报道一个学校，把图书馆搬到教室门口，用来鼓励学生读书，就是值得学习的案例。读什么书，可以使心静下来呢？小说可以看看路遥的《平凡的世界》，曹文轩的《草房子》，余华的《活着》等等。也可以看一下当代一些名家的散文，像以上提到的张晓风、毕淑敏、林清玄等的散文就不错。书是越读越知道读什么好，从不读书的人，是不知道读什么好的。只有选对书籍，静下心来阅读，阅读能力才会提高，语文素养才会提升。

我觉得阅读书籍的话，肯定要从增加自己的阅读量开始，阅读量的话，我那么最好的话是阅读一些感兴趣的书籍。比如说如果你喜欢娱乐的书籍，你看娱乐的书籍就可以了，你喜欢看体育的书籍，看体育的书籍就可以了。刚开始的时候一定要这样增加阅读量，否则的话，你的阅读量是上不去的，因为刚开始的时候，如果你的阅读量少的话，你后面越看越没劲，如果你看你不喜欢看的书的话，那么你后面也不会喜欢看的。其实就是这样一件事情，反正我觉得阅读量的话是在生活之中必不可少的，如果可以的话，你就一定要找个阅读量的书才可以。其实我们在平时的生活之中有很多单阅读这样的机会，这只是其中之一而已。随着你阅读量的增加，那么你慢慢的就会学习其他的方面的书籍，然后你看一些自己平时并不是很感兴趣，但是可以增加一些技术的书籍也是可以的。其实阅读书籍的话，那么是一个过程，当你养成阅读的习惯的话，那么你会看不同的属性，然后不断的增加自己的阅读量，就是这样一件事情。然后在我看来的话，那么这个情况的话就是这样一件事情，我一直都觉得这种事情的话，其实在我们生活中必不可少的。你想增加自己的水平和实力的话，就增加你的阅读量才可以，阅读量越好的话，那么就可以了。所以说的话，情况这种东西的话就是这样子，阅读量的话肯定是必不可少的，但我看到阅读量的时候，我就觉得应该看一些感兴趣的书籍，然后再增加其他方面的书籍。其他方面的书你可以少增加一点，但并不需要说不增加，而是说一定要增加他们增加的数量可以少一点可以的。

所以说阅读量的书籍的话，其实在平时的生活中都是要增加了，增加了之后的话，你的学习成绩自己就会越来越好，另外的话，你的各方面的能力也会提高，也就这一个过程吧，最多阅读是生活中必不可少的，但你可以把握阅读的时候，你让你成绩就会不断提高。

有感兴趣的书籍要多看一点，感兴趣的书籍多看的话，那么你就可以让你的水平变得更好，感兴趣的东西的话，无论你是娱乐的还是体育的一或者其他方面的都是可以的。因为这会增加你的最基础的阅读量，虽然说刚开始的时候你只是看了感兴趣的书籍，但是这比你看些不感兴趣的书籍更有意义。那些不感兴的书，兴趣的书籍的话，如果你再看下去的话，你恐怕就不会很喜欢了。那么再看下去的话，那么或许你越看就越不想看，所以说从感兴趣的书籍助手是最好的。

读书是最具价值的一种投资，低成本的学习方式，就有可能带来高回报的收益。所以，选择读书来提升自己绝对是一件正确的事情。那对于读书，我们应该读什么样的书，又该怎样去读书呢？

首先，对于应该读什么样的书，肯定是因人而异的。我们可以根据书的分类，来选择合适自己的书。大致可分为四种，分别是：提升认知类的书籍、实操方法类的书籍、工具辅助类的书籍和娱乐消遣类的书籍。

关于这四类书籍，前三类分别对应的是个人成长的道、法、器。所以，个人建议，我们着重点是应该读提升认知类和实操方法类的书籍。简单来说，提升认知类就是可以影响你三观的书籍，实操方法类则根据所需要掌握的知识和技能而选择的。

对于工具辅助类的书籍，更多的只是给我们学习过程中提供一些帮助，比如最常见的古文字典，英语字典等等。而最后的娱乐消遣类书籍，如小说这些则因个人喜好。

在确定选择读什么书后，那接下来就是应该怎样去读书，对于一本书的读书方法，主要有以下几点，可供参考：

1.检视阅读

先对书籍的简介、目录、前序等做一个大致的浏览阅读，这样做可以对书籍的整体框架有一个基本的了解，也有助于我们在读书过程中的系统化思考整理。

2.分析阅读

这一部分，是读书中最重要的步骤，所以，必须是要有着高度集中的注意力。可以选择有一两个小时空闲的时间，屏蔽所有的外界干扰，拿上笔，然后静静的开始阅读，并且对重点部分进行做笔记。

3.主题阅读

这个阅读方法不是说在一本书上进行阅读，而是对于相关的一系列书籍，进行统一的主题阅读。比如，你想学习管理，那么，就把市面上所有关于管理的口碑不错的书籍买回来，然后进行阅读，最后根据这些吸收的知识，形成属于自己的关于管理的知识体系。

我大致会将书分为三类，分别是认知类，实用类和娱乐类的书。

认知类：这类书看起来和理解起来比较困难，往往是以陈述性知识为主（陈述性知识是关于“是什么”的知识。例如：乌鸦是黑的）看完后无法立刻运用，需要认真思考才能运用，但这类知识具有很强的通用性，学到的知识可以跨领域的使用，例如：《思考快与慢》《批判性思维》和《暗时间》等诸多书籍。

实用类：这类书看起来容易理解，里面大多都是所谓的干货，直接搬过来就可以用。例如;《如何阅读一本书》《好好学习》。

娱乐类：各种网络小说和文学小说，这类书看的很少，就不做讨论了。

想提升自己的话我建议多读认知类的书，这类书的知识会改变你的思维，而思维类的知识都是跨学科的，任何时候都用得上，而如果思维没有培养好的话，学习东西也容易走错方向和事倍功半。当然，光看思维方面的书，不去学习一门或几门领域知识的话效果也会降低很多，这里的“多读”是指时间分配方面的。

怎样读书要根据不同的书选择不同的阅读方法，比如实用类的书可以快速阅读+跳读，一两个小时就读完。而认知类的书每天读一个小时的情况下，读一个星期或者一个月才能读完。

如果想学习快速阅读的方法，因为篇幅有限就不展开讲了，推荐你一本书《王者速度法》里面会给你详细的说明如何在一两个小时甚至半个小时读完一本实用类的书。

这里重点说的是读认知类的书，读书要三刷。

第一刷：快读，读大意，要知道读的这一章讲的是关于什么问题。快读就是翻书，跳读；读字而不读全句，要得到一个大概的印象。翻得惯了，速度可以快得惊人。快翻两三次的效果要比不快不慢的翻一次好。

第二刷：是慢读，读细节，务求明白内容。在这第二读中，不明白的地方可用铅笔在页旁作问号，但其他做标记的方式不要用。

第三刷：是选读，读重点。强调记号是要到这最后一关才加上去的，因为哪一点是重点要在细读后才能选出来。而需要先经两读的主要原因，就是若没有经过一快一慢，选重点很容易会选错了。

如果你想系统的学习阅读方法推荐给你一本经典书籍《如何阅读一本书》，希望我的回答对你有所帮助。

我是大头书生，一个每年读书100本，一读书就头大的阅读者，欢迎一起交流沟通。

先回答如何读书：

第一，要养成读书的习惯。

很多人说起读书，就会立即去网上或者书店买一大堆的书，然后买到之后，看得很少，仿佛买来了就是读书了，实际上都放在家里积灰。

所以，我觉得读书是一个习惯，并不是今天兴致来了读上几页，而是每天都在读书，这是一种积累，当你觉得哪一天没有读书就觉得哪里不舒服似的，那么，效果就达到了。

第二，读完之后要学以致用。

我们常常会发现这样一个问题，看完一本书，过几天还能够想起来，过一个月就记忆模糊了，过一年就完全记不得内容了。虽然这也没有什么，最重要的是读书带给我们的影响。

但如果我们看过的书都能够学以致用，这当然是最好的，也能把读书这件事利益最大化，毕竟我们读书不仅仅是为了消遣，而是为了让自己更加优秀。

怎么样学以致用呢，我的建议是读书的时候可以在书上写写画画，或者把有用的内容摘录在本子上或者电脑上，这些对自己以后写文章或者做其他事情都很有帮助，可以加深自己的印象。

读完一本书，可以写写读后感，或者书评，一来让自己更加消化知识，二来可以把这些文章发布到各大写作平台，说不定还能收获不少粉丝，岂不是一举两得。

下面我再回答读什么书：

第一，要读自己喜欢的书。

喜欢的书才读得下去，读自己不喜欢的事，是一件痛苦的事，在刚开始读书的时候，千万不要丢失了读书的乐趣。从自己喜欢的书开始读，这绝对是培养兴趣的一个好办法。

第二，要读对自己有帮助的书。

除了自己喜欢的书，还要读对自己有帮助的书，有的人喜欢看小说，但是每天看一些没有营养的网文，沉浸在虚幻的世界中，只是读的时候过了一把瘾，读完之后对自己完全没有帮助，这样的读书就未免有些浪费时间了。读书是为了提高自己，一定要读对自己有帮助的书。

第三，要敢于挑战有一点点难度的书。

我们总是喜欢做容易的事，但是要想成长地更快，不妨在读书这件事上给自己设置一些些挑战，读书多了，可以挑战一下自己，去读一些比较难的书，让自己的知识框架更加牢固，让自己的水平进一提高。

读书这件事，也是值得升级迭代的。

以上就是我关于读书的一些观点，希望能给大家带来启发。

人的学习系统分为很多种：听觉型、视觉型、书面型等，如果目标是提升自己，那建议你看哪种学习效率更好：听觉型可以选择听书、微课等，视觉的视频、直播，书面型才是看书。

我在大学的时候有段时间特别无聊，室友谈恋爱去了，女朋友离开了，想上课，那段时间课也比较少，就一个人跑去图书馆，不管什么书，拿起来看，开始什么也不看不下去，又没地方可去，于是就看小说，后来看文学，再后来科学、历史、设计等，现在不管在哪只要有书，呆上几天也不觉得无聊，如果其他类型也不适合你，或者就想从读书入手，那么不要着急怎样读书，读什么书更能让你提升自己，先从培养自己的读书习惯开始。

后来参加工作后，需要学习新的内容，我一般选择这个主题类的前10本，或者找这个主题类比较资深的朋友推荐，也就是所谓的主题阅读，把这个主题里的书读6本以上，一个基础的框架基本就有了，那怎么去看一本书呢：我一般先略读，用5—10分钟了解作者，推荐序，提纲等，然后找到自己感兴趣的地方开始分析阅读，做到咀嚼和消化，为了帮助自己更好的应用，我开始绘制思维导图和写读书笔记。

在开始读书学习的时候可以有俩个方向建议：一、和自己的职业需求挂钩，无论什么时候，能力都是职场的钢性需求，而学习自己职业方向的类容也是见效最快的，二、应用频次，在学习过程中我发现ppt和时间管理在自己生活中应用的特别广泛，所以优先学习这俩个领域。

我是宋子墨，行走在路上的创业者，翻越千山万里、跨越书籍和时间，与你同行。

沉浸在书籍的海洋里，我陶醉着，思索着。这里有庄严坚实的真理，也有诙谐幽默的语言。文学的世界，是多种语言 文化 交融形成的，是无比精彩无比迷人的。这里给大家分享一些关于书籍伴我成长 话题 作文 通用10篇，供大家学习。

书籍伴我成长话题作文1

一个人的一生离不开书，一个名人的一生一定有朗朗书声，一定有书的陪伴。我只是一个普通人，但书籍却永远伴我成长。

小时候，是最童真的时候，好奇心，非凡的 想象力 和观察力，使那是的我深深眷恋上了童话。一些童话的风格迥然不同，有的像火，有的像雪，但都那么美，我爱所有的童话。那时的我，会为小人鱼的死而流泪，会为白雪公主和王子幸福生活而荡漾着笑容；那时的我，会为弟弟把心爱的童话书折了一角而哭闹，也会为童话书封面上的那些美丽图画而傻傻发笑。那时的我，最爱是童话。

五年级时，我又爱上了 散文 和诗歌。那时，正是我小学中最平静的一个阶段，我的心在那时像湖水般，清澈见底，平静如镜，而那一篇篇散文，像是一些欢乐而灵动的鱼儿，读的散文多了，那些鱼儿便会在心中的湖上荡漾出一圈圈波纹，这些波纹或是感动，或是喜悦，或是伤悲。读不同的散文集，宛如品尝不同的菜肴有的散文淡如开水，但却能引起我无尽的思绪；有的散文火如辣椒，惊起了我沉睡的感悟；有的散文甘如露水，滋润我早已干枯的希望那时，我最爱是散文。

现在，我爱的是小说，这时，正是我的人生之旅最灿烂的时候。那些小说，像不同的花，散发着幽香，吸引着我。喜剧小说《堂吉柯德》让我百读不厌，它令我捧腹大笑。我有时会想，这堂吉柯德的疯狂在我们看来，是愚蠢，甚至神精质的，可我们又何尝不是在做和堂吉柯德同样的事。在一些场合，把黑说成白，把美说成丑伊林曾说过：“每一本书都不是偶然的，因为书的生活断不能和人的生活分离。”作者写这本书，除了博人一笑，他的内心深处在想些什么。书看得多了，自然会联想，而联想又会让我感悟到许多东西。在生活上，我不在用自己的眼睛观察，而是运用无数心灵的眼睛观察，这让我更易读懂生活。现在，我最爱是小说。

无论我爱的是童话，散文，还是小说，我的生活都离不开书。用一句查理德的话来说：“书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰籍。”

书籍永远伴我成长。

书籍伴我成长话题作文2

每个人都喜欢一本书，有的喜欢科普类，有的喜欢童话，我喜欢的是一本关于海洋动物的'书，因为我从小就喜欢海洋动物，所以我一看到关于海洋动物的书我就让妈妈给我买。

记得以前我在一个大商场里看见了一本我喜爱的书，是关于动物的于是我就让妈妈给我买，可妈妈说看闲书会影响学习所以不给我买，我就说看课外书怎么了，看课外书对我写作和积累 好词好句 会让我聪明的，可是不管我怎么说我妈妈就是不给我买，我妈妈拉着我把我拉走了，在一节科学课上老师提了许多海洋动物的问题，我们班的郭鹏宇都能回答出来因为他看得书比我多，所以他每题都能回答出来，于是我问他接了一本，有时候我能把这本书读好几遍无论看几遍都不觉得烦。

我也想要一本属于自己的书可是我妈妈就不给我买，我就说一位作家说过一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地，我一说妈妈就说给我买一本我说把看书对自己很有用，第二天我妈妈就给我买了一本，于是我每天的在看几乎忘吃忘睡，每天都在看又一次我从早上七点看到中午一点早饭和午饭都没吃，我看完以后才知道还没吃饭妈妈说有那么好看么，我说有，于是妈妈笑了。

有一次我去青岛玩，等走到海洋馆的时候我看到了许多海洋生物，我变得很兴奋，我对妈妈讲它们的由来和习性爸爸说不错讲的很好，看来你会看书了能活学活用，妈妈说是不错，你都快成小导游了。所以读书是有好处的我们要多读书，读好书这样有许多好处一起读书吧，让我们变得更聪明，更灵活，还有一次是我去郭鹏宇家玩我们两个说来一个海洋动物只是大比拼我们来比比谁懂得多，于是我们就开始了，我们两个的实力都不相上下，最后我们看到了一道题难住了我们俩，到最后我们也没回答出来，我们俩说我们要在看些书长大变成一位科学家，于是我们又开始了读书，同学们书里的东西有时能让你受益无穷，还可以让你实现你的愿望，但是要在课下看，要不，会让我们学不到知识，还有可能被老师批评，所以要选择正确的时间读书。

书籍伴我成长话题作文3

从小，我就喜欢看书，虽然说不上嗜书如命，但书已成为我生命中不可缺少的一部分，更是我的良师益友。汉代学者刘向曾经说：“书犹药也。善读者可以医愚”。但是,但我们不能死读书，应该从读一些好书中汲取营养，感受世界，提高思想修养。

读书，提高了我的作文水平。从小一有空，我便捧起《格林童话》、《 十万个为什么 》等课外读物读得津津有味。读了这些书，不仅提高了我的阅读能力，还可以从中摘录一些好词佳句，等到写作文时，就可以得心应手了。 读书，使我增长了知识，开阔了视野。记得在很小的时候，脑子里总有很多的问题。比如：天上为什么会有月亮?鱼为什么不能到陆地上来生活?为什么雪花是白色的?等等。但当我上小学并爱上了读书之后，书就像一位会说话的老师,帮我解答了这一切.我由衷地感到读书的好处，更坚定了“我要多读书，才能多长见识”的信念。

读书，使我立志做个对社会有用的人。我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。我们的长辈已经为我们创造了幸福的生活，难道我们这代人不应该把社会建设得更繁荣富强吗?要实现这个目标，只有从小刻苦读书，掌握很多的知识，长大后才能用自己的才干为人类服务，报答我们亲爱的祖国。

好书籍是全世界的营养品。唐代伟大的诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中西吸取营养，从而走上了成功之路，让我们养成阅读的好习惯，一生都与好书相伴吧!

书籍伴我成长话题作文4

读读读，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我从小便喜欢读书，喜欢读诗歌，读散文，读小说每次读书，我也总能够获得许多新的知识和新的乐趣。

从低年级看注音图书，再到后来识字多了，能够看无注音书籍了，我至始至终有一个不变的 爱好 读《西游记》。

《西游记》是我国四大名著之一，作者是吴承恩，描述了唐僧师徒四人，曲折坎坷，充满惊险，充满挑战的取经之路。

最初知道《西游记》是幼儿班的时候，那会儿刚出了《西游记》的动画片，我非常爱看，而且睡觉前还总要妈妈拎着本书，给我讲一个关于《西游记》的 故事 ，才肯入睡。那时，别提我有多崇拜孙悟空了，他机智勇敢，嫉恶如仇。在取经时，一路向前，披荆斩棘，保护师父。多有男子气概呀！所以，每当我听着动漫主题曲猴哥，猴哥，你真了不得的时候，爱幻想的我便会想象自己变成了孙悟空，斩妖除魔，勇气不凡。

后来，在很长一段时间里，无论是看书、动画版还是电视剧版，我还是一直崇拜、喜欢着孙悟空。直到四、五年级的时候，再读《西游记》，才发现孙悟空并没有那么好，所以我开始喜欢猪八戒了，也许你会觉得很好笑，那么一个动不动就分行李走人，还总是挑拨师徒关系，又丑又贪吃贪睡的猪，那一点值得我们喜欢呢？可那时，在我看来，猪八戒是最不容易的。一路上，他的诱惑最多，犹豫最多，动摇也最多。可就是这么一个贪生怕死的人，仍坚持到了最后，并在一路上保护师父，实属不易。所以，我告诉自己：坚持不易，但坚持就是胜利！

再读《西游记》已是今年寒假了，刚学了点文言文，便想着把姐姐的原版《西游记》拿来看，结果，根本就看不懂。这次看《西游记》，我最喜欢的对象又变了，我竟然开始喜欢大胡子沙和尚了，也许你会说这么一个沉默无言，看起来傻乎乎的人，怎么会喜欢他呢？是的，小说中他不善言谈、不苟言笑，老实本分。但是，你可曾想过？在现实社会中像他这样憨厚老实的人还能有多少？三个师兄弟中，他虽道行最浅，却也是尽着全力保护师父。他虽寂寞，但却从来不抱怨，取经的步伐也丝毫不慢。我多想在我身边也出现几个像他这样真心为他人，没有心计的人啊！

《西游记》不愧为一部名著，每次读它，我都会在不同的人身上有不同的发现，发出不同的感想。我想，随着我经历的'世事变多，心理变成熟，再读它，也许又会发现更多值得学习的人，《西游记》也一定会给我更多新的启发。

名著伴我成长，名人伴我成长！

书籍伴我成长话题作文5

可能，对于大部分的人来讲，读书与成长似乎关系并不大，甚至于说毫无瓜葛。但是，对于我来说，我的十六年的成长史可以说为我的读书史，读书是真真正正的伴随着我一步一步成长起来的。

读书这个习惯，其实源于我妈妈的培养。她是一个十分爱读书的'人，从书中受益自不必说，她清楚知道，养成一个良好的阅读习惯对一个人来说的重要性。所以，在我牙牙学语的时候，她就买了很多带拼音的画片给我看，给我不厌其烦的拼读，她固执地以为这可以培养我对文字和图片的兴趣。即使那时候家里并不宽裕，她还是不断给我买书即使我不识字买回来的净是一些小人漫画书。

但，正是从这时起，我的心里就被埋下了一颗读书的种子。

后来，上小学一年级了，我还是热衷于读那些没有文字或近乎于图画册的漫画，不愿意去读那些带拼音的童话书，可是我很爱听妈妈跟我讲。于是妈妈就想出了一个办法——陪读，她读上一句，我读下一句，或者她读一段我读一段。而我对儿时最温暖的回忆就是在午后的阳光照射下，在自家的小院中，坐在妈妈怀里和妈妈一起读故事书。

在妈妈的连哄带教下，我慢慢放弃了没有什么内容的漫画书，开始转向童话书，每当在我们家的小院中，我被小伙伴们围在中间给他们讲故事，看着他们津津有味的表情和“崇敬”的目光，小小的我对童话书的热爱就更深了一步。

幼时埋下的那颗“读书”的种子生根发芽了。

上了初中，我来到了洛外。离家远了，来回的一次车费要近四十元，妈妈就让我一个月回去两次。这让从小都未离开过母亲，精神上未曾断奶的不满十一岁的我如何承受?妈妈是心疼我、知道我、了解我的，她找到了给我安放星期天的地方——西工区图书馆。从此，图书馆就成了我星期天的安身之处，学校——图书馆两点一线的生活，在别人看来对于一名初中的小孩来说，对于一名远离父母来异地求学的小孩来说不免枯燥、孤单，可我却乐在其中。

这期间，我接触到了各国作家写的优秀小说、散文了，我的感情也比小学细腻得多，开始不再简单的关注故事情节了，从那一本本的小说中我学到了很多。在《简爱》里我学到了忠诚，在《巴黎圣母院》里我学到了善良，从《悲惨世界》里我学到了宽容……很多很多。在那些日子了，书如同我的朋友，牵着我的手伴我走过了漫漫周末;又如同我的老师，鼓励我奋发向上、引导我奔向光明。我未曾有过寂寞和孤独，在一页一页的书中我专注的寻找着快乐!

小时候的我喜欢看史书，这可不是因为我成熟，而是事出有因。一次，有个上初中的表哥来我家玩，无意间跟我说起了他老师讲指鹿为马这个 成语 ，他记不准讲的主人公是谁。正巧我在我爸给我买的一套少儿版的中国史书上看过，就绘声绘色地给他讲了讲，他直夸我 记忆力 好、不简单，比他很多同学讲得都好，上初三都可以。三年级的小学生哪里经得住连升“六级”的夸奖?顿时飘飘然了，于是 自我鉴定 自己是“了不起的预备役初中生”!就是这个“了不起”让我如上了瘾一样喜欢看史书。不过当时的我好像并没从中学到其他更多的东西——除了故事梗概。

到了初中，我又重拾史书。这一次，吸引我的不仅仅只有故事情节。从书里看到的也不再仅仅是故事情节。唐太宗李世民说：“以史为镜，可明兴亡之理。”而对于我来说，当看到苏秦被兄嫂所辱，埋头三年，终得六国相印时，我懂得了努力。看到文天祥，即使为敌所擒，为人鱼肉之时却仍坚贞不屈，写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”之句时，我学会了人要有所坚守;看到岳飞一心报国却被昏君佞臣所害时，我懂得了官场之黑暗……读史使我明智，读书让我达理。

读书的芽苗，现已郁郁成荫。

上了高中，时间越来越紧，生活越来越紧促，各种各样的的教辅，练习册蜂拥而至。考试像一座又一座的大山接踵而来。我的心再也平静不下来，成绩、成绩让我变得越来越浮躁。

这时，古文出现在了我的视野之中。

古文成了我桌上常客，《老子》、《孟子》、《墨子》乃至于《大学》和《中庸》，这些历代先贤思想的结晶，我的灵魂被其中的智慧和蕴含的哲理所荡涤，安抚我那急于求成的，浮躁的心。使我在这繁忙急促的高中生活中，使我在高中激烈的竞争中始终能有一颗平常心，使我能保留自己内心的那一方净土。

我相信，即使到了高三，乃至于大学，乃至于我的一生，我都将于书为伴，无需任何华丽辞藻装扮修饰，我只觉得，书已经是我生命的一部分。因为有书，我不会迷失方向，因为有书，我不会郁郁寡欢;因为有书，我才可能日趋完美……

读书伴我成长!

书籍伴我成长话题作文6

高尔基说，书籍是人类进步的阶梯。于是，我踩着阶梯一步一步走上来的。从小我就与阅读有着不解之缘。

年幼时，爸爸妈妈经常买一些启蒙书给我读。翻开书中的一页一页，五彩斑斓的图画犹如一个个小精灵吸引着我，我的目光从首页落下，追随着故事一点一点地落在了尾页，常常看一遍还意犹未尽。

上小学后认识了“a、o、e”，就买了拼音读物，不看连环画了。书中吸引我的不再是各式各样有趣的图画了，而是一个个精彩绝伦的故事。读龟兔赛跑时，我会把自己想象成兔子，因为轻蔑对手而犯下的错误感到羞愧;有时又把自己想象成乌龟，因为脚踏实地慢慢爬到终点而享受成功的喜悦。那时候读的书屈指可数，稍微深刻一点的故事我就束手无策了，于是多半都囫囵吞枣。但是这些故事令我对学习更多的语言文字产生了浓厚的兴趣。

中年级时，我不再满足于短小简单的 儿童 故事书，开始选择去读《鲁宾孙漂流记》、《绿山墙的安妮》这些短篇小说。小说中的情节跌宕起伏，使得自己的一颗心也一起一伏，当中的人物性格丰富饱满，常常成为我梦里的“小伙伴”。阅读小说也使我受益匪浅，我从中懂得一些写作手法，积累了许多好词佳句，也了解到不少课外知识。

进入高年级后，学习“霸占”的时间越来越多，下课读的书上完一节课后就忘得一干二净，所以我选择了杂志或者由一些故事合集来读。这些故事有关于社会时政的，也有关于亲情友谊的，更有蕴含深刻道理的……对日常生活和学习用途非常有帮助。节假日，我开始选择自己偏爱的长篇小说和侦探小说，随着故事情节的步步深入，逐渐逼近真相，却又觉得真相遥不可及的感受让我对这些书更爱不释手。

因为读的书多，我对写作也是满满的热情!广泛的读书，不仅对提高成绩有帮助，更是对整个人的思想、头脑都有不小的影响，从小开始培养读书的习惯，对成长也大有裨益。我很感谢父母给我的启蒙，没有启蒙，也就没有长大以后爱读书的我了。

书籍伴我成长话题作文7

“书籍是人类进步的阶梯”，相信大家对于这句话一定都是耳熟能详。不错，这句话说得很对。如果没有书籍，你能想象出现在的世界是什么样子的吗?我想，你一定不能，我也不能，因为那样的世界，令人太难以置信。

我小时候很调皮，像个男孩子一样，可是一看到书，我就会安静下来，家人都说好像换了一个人似的，我却毫不在意他们怎么说。因为在书的世界里，我可以领悟到许多东西，远远超过我在现实生活中所学到的。它讲述的十分精准、确切，可以让我能够清楚的认识、了解历史，现当代的风向、优秀文学作品以及各种行业的一些指南，让你快速适应这个时代。

各个时代都有不同的优秀作品，只要我阅读这些书籍，就可以了解的更多，知道的更多，这样才能在社会上立足。

幼儿园时，妈妈就买了许多的 童话故事 书、 寓言故事 书讲给我听，并且给我讲它的寓意是什么;哪些人做得对，要向他学习;哪些人做的不对，我自己不能犯这样的错误;如果在生活中出现这些事情，又该怎样去做……因此，尚在幼儿园的我就十分的懂礼貌，知道什么事该做，什么事不该做，对什么人要说什么样的话，遇到问题时怎样处理最好，所以老师和同学都很喜欢我。即使我犯了一些小错误，他们也会很轻易的原谅我的。

上小学了。低年级，学了汉语拼音，开始看一些注音版的书籍，比如：《 成语故事 》《三字经》《三十六计(儿童版)》等等。这些书讲得生动风趣，都是根据儿童来编写的，简约明了，十分容易懂;中年级，开始学写作文了，于是又看《精编作文选》之类的作文书，看上面的名师点评，使自己的作文水平有所提高。然后又去看四大名著，领略他们的不同的风格、不同的感情、不同的笔法，体验他们在写作时，所倾注的心血;高年级，学业开始紧张起来，所要求掌握的知识，也越发的多了起来。不但要求你积累课外知识，还要能够灵活运用，让别人的东西变成自己的。这样，就又读了世界十大名著：《钢铁是怎样炼成的》《鲁宾逊漂流记》《格列夫游记》《名人传》等。它们又让我了解了更多的作家，了解了作家浇注在作品里的深厚感情。

很快，我又长大了，变成了一个初中生。对于读书，也有了要求。尽可能的读一些文言文、诗词，然后不去看注解，凭自己掌握的知识来理解它。如果有错的地方就要及时改正，这样自己才会容易的理解，真正的理解。我呢，又读了《论语》《四大名著(文言文版)》，有些字晦涩难懂，可正是这样，我又知道了许多别人所不知道的，这对于任何一人而言，是大大有益的。

书籍伴我成长话题作文8

“书是人类进步的阶梯”——高尔基。在现在的社会，书是人类必不可少的朋友。最近我读了一本好书——《城南旧事》，他是由女作家林海音所著，表现了英子所有的沧桑的童年经历。

令我印象取深的是惠安馆的惠安与小桂子“妞妞”相认的一段。它主要讲了英子路过惠安馆，被世人所称为“疯子”的惠安，招呼英子过去，让英子帮忙找一找自己失散多年的女儿——小桂子。英子遇见每一个孩子都要找一找是否与惠安说的一致。果然，功夫不负有人心，英子好朋友——“妞妞”，她身上的特点与惠安所描述的极其相像，母女俩终于相见了。可是，那天母女俩却惨死在月夜的大车轮下。读到这里，我不禁眼泪花花，真是又悲又喜。

令我就感动的是英子遇到一个似恶非恶的人。那天，英子花园玩耍，看到一个厚嘴唇的老实人正坐在墙角，旁边放着一个包裹，英子不分善恶，因为这个老实人似恶非恶，似善非善。英子与他聊天时发现，这个厚嘴唇的人，偷了珍宝，为了供自己的弟弟读书，这个不善不恶的老实人，背后是因生活所迫，去干不道义的事情。读到这里，我也不知书中的这个厚嘴唇的男人，到底是恶是善，我也有点模糊了。

尽管英子、兰姨娘、宋妈……他们都生活在社会的最底层，但是他们还是以一种高尚的姿态生活着。英子无知、可爱;宋妈哀怨、不得已;兰姨娘洒脱、开阔……各种各样的人物，悲的悲，喜的喜，他们伴我成长!你也去读一读这本书吧，你会找到很多东西。

书籍伴我成长话题作文9

自古到今，书便是人类的精神食粮。每每看一本书，我的心里就会涌现一股愉悦之情。我喜欢畅游书海，是因为书扩展了我的视野，增强了我记忆力，丰富了我的想象力，更提高了我的写作能力。

古代的颜之推曾说过：“积财万千，无过读书”。刚过一周岁，妈妈就帮我订阅了《幼儿智力世界》和《幼儿画报》。那个时候，我自然看不懂文字，而正因为如此我渴求能看懂些什么的欲望愈来愈强烈。从那些书上我了解了勇敢智慧的人王伏羲，人类的母亲女娲，以及勇射金乌的后羿等等。

我还经常去新华书店淘宝，一进书店，就立刻把头扎进书页间，如一匹饿狼，贪婪的食用着自己的猎物，以至于掉进新鲜的纸墨香陷阱里，不可自拔。

夜阑人静，身居斗室，亮着灯，捧着一本书，津津有味的品读着，顿觉恬淡惬意。读到精妙之处，或拍案叫绝，或捧腹大笑，或泪落如珠，完全置身于书的世界。

我对书的钟爱，不受时间和地点的限制。吃饭时，我会捧着书，边看边吃，以至于经常成花鼻子;睡觉前，我依然会孜孜不倦的啃读着好书，直至书掉人睡;出外旅行时，我当然不忘这些形影不离地好友;即使是上趟厕所也不落下。妈妈说我在家的日子，床上，餐桌上，茶几上，到处都是书，简直是书天书地了。我看书的内容包罗万象，严谨的军事，优雅的文学，生动的历史，想象的科幻，神秘的自然，我无所不读。嘿，牛点儿说，我也算是博览群书吧!

我喜欢书，书伴着我成长。书香一盏明灯，指引我前行的方向;书像一架又高又大的梯子，让我爬得更高，看得更远。书像一把钥匙，帮我打开知识宝库的大门!

书籍伴我成长话题作文10

静静的夜晚，独坐书桌前，斑斓的文字在我眼前跳动，窗外细雨蒙蒙，屋内淡淡的凉意。看看时钟已经十一点多了，外婆还没有回来，路上一定冷风扑面。这一刻，我懂得了挂念，学会了关心他人。生活本来就是一本书，它一直伴我成长，教会了我许多知识和道理。

书是我的精神粮食，在我烦闷时，它伴我左右，带给我快乐;在我沮丧时，它鼓励我打起精神，精诚所至，金石未开。在我悲伤时，它告诉我金无足赤，人无完人。一句句温馨的话语，带着淡淡的墨香味，让我展露出笑脸。

我每天的作业都是由舅舅来批改。我爱贪玩，总是对作业草草了之，导致作业错误成堆，所以舅舅老批评我。每当错误的问题舅舅再次提问我的时候，我又回答正确了，舅舅说我总是不细心。我在书上看到牛顿在树底下被苹果砸中而发现了万有引力—因为牛顿的细心;苏联宇航员所乘宇宙飞船在返航途中由于减速伞故障未打开而导致飞船以高速度撞击地面，科马洛夫殉难，飞船坠毁，失败在于地面检查时忽略一个小数点—那是科马洛夫的马虎。细心是浮躁的良药，马虎是成功的拦路虎。细心使人成功，书帮助了我成长。书就像那大海中的灯塔一样，给我指明前期的方向。

在知识的海洋里遨游，能让我的生活充实而美丽。

在知识的世界里徜徉，书伴我健康快乐地成长。

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