一进课室便看着桌子上突然有了一盆水，一些一次性水杯和一沓纸。怎么回事呢？原来今天的课程是趣味物理小实验。考虑到此次我们启航支教课堂的学员大部分是男生，而男生对这些动手性比较强的课堂会比较感兴趣。所以，为了提高学员们对学习的兴趣，扩展他们的视野。同时，让他们对一些简单的物理现象有一个初步的了解。我们开展了以“压强”为主题的趣味物理小课堂。此次课堂采用实验教学的方法。

　　首先向学生们展示与压强有关的简单小实验“滴水不漏”，小朋友仔细的看着教员演练实验的每一步骤，将杯子里装满水，再用纸片把杯口盖严，手按纸片把杯子倒过来，惊奇地发现放手后纸片不会掉下，杯子里的水也不会掉下。而一旁组员就向学生讲解实验的原理，向同学们讲解压强是如何作用而使水不往下掉落。

　　而后将学生分为四个小组，每组由一位教员来指导学生进行实验操作，确保每位学生都有动手操作的机会。通过让他们自己做实验来真实地体验物理的乐趣并使他们对这其中的知识有更深刻的记忆。

　　这是一次成功的“实验”，他们在实验中验证知识，知道了知识应用到实际之道，他们在欢乐中学到知识（），在实验中记住知识。

　　吴晓珊/撰