• 为了弘扬中华民族的优秀传统文化，感受传统文化的博大精深，体味传统文化丰富的人文内涵，全面提高学生的语文素养，陶冶情操，培育青少年的民族精神。

• 中华古诗词历史源远流长，内涵丰富，语言精练，句式齐整，含义深刻，富有韵律，易于诵记，名篇佳作篇目繁多，美不胜收。

一、活动基本原则

本着基础性、趣味性、参与性、发展性、自主性的原则，各校要精心组织学生参加活动，让所有学生全程参与整个活动，让学生在活动中积累古诗文语言、提高审美情趣、陶冶道德情操。

二、活动组织安排

1、提高认识，加强领导。各单位要充分认识到该次活动的重要意义，统一思想，加强领导，成立由单位分管领导及教研员、学校校长组成的组委会。

2、精心组织，广泛动员。各单位应充分利用升旗仪式、班队会和课外阅读等时机，广泛宣传活动的重要意义。充分挖掘校内资源，调动广大师生的积极性，让更多青少年在诵读过程中受到潜移默化的熏陶。

3、全员参与，形成氛围。各单位应根据当地实际情况，制定活动方案，通过开展展示、比赛、表演等形式，努力营造诵读古诗文的校园氛围，激发学生热爱中华经典诗文的热情，并在诵读中提高语文实践能力。

三、学习古诗文的好处

1、学习古诗文能陶冶人的情操，丰富人的精神世界。在学诗的同时，还可以学到很多有关历史、地理及文化方面的各类知识能够终生收益无穷。

2、古文的名篇佳作，不仅是教育人的宝贵精神食粮，而且作为文学艺术范本，可以教会一代学子写文赋诗，提高表达思想和情感的语言能力。

3、在心灵纯净的童年时期记诵下来的东西，如同每天的饮食，会变成营养，成为生命的一部分，长大以后在学习、工作、待人接物中能自然地运用出来。

关于比赛的场面的古诗词有哪些？

《午日观竞渡》

（明）边贡

共骇群龙水上游，不知原是木兰舟。

云旗猎猎翻青汉，雷鼓嘈嘈殷碧流。

屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。

江亭暇日堪高会，醉讽离骚不解愁。

观拔河俗戏

李隆基

壮徒恒贾勇，拔拒抵长河。

欲练英雄志，须明胜负多。

噪齐山岌嶪，气作水腾波。

预期年岁稔，先此乐时和。

其一，

霜剑但闻口舌香，空中紫影也非常。

依稀见到刘邦帝，蓦地沙疆今雪光。

注：霜剑和紫影是姊妹剑。刘邦佩青霜剑！

其二，

技艺高超比海深，腾挪爬树在当今。

两人争斗柔中硬，不是行家莫发音。

《奉和圣制观拔河俗戏应制》

（宋）张说

今岁好拖钩，横街敞御楼。

长绳系日住，贯索挽河流。

斗力频催鼓，争都更上筹。

关于比赛的资料:

比赛 动词，在体育、生存等活动中，比较本领、技术的高低.

名词，指这种活动.

基本信息

【词语】比赛

【拼音】bǐ sài

【英文】Match;Competition;Contest

【基本解释】在竞赛中比较高低。

在体育、生产等活动中，在特定的规则之中，让参赛者的在智力、体能、技术、技能等方面进行分别的或综合的较量，最终依照规则评定出胜负或者排名。具有观赏性。可由个人或者以团队形式参赛。目的主要是通过竞争促进体育或生产事业的发展进步。

形式

比赛有多种形式可以进行，如体育竞技，笔试考核只要是涉及到两个或以上个人及团体之间的有目的的比较，都可以称之为比赛。

通常比赛的胜负规则时优胜劣汰，有的时候也是靠运气赢得比赛。

意义

矛盾是无处不在的，所以世间万物都会有所不同，这样就需要比赛来评价每个事物的优劣。

还有在需要进行选拔的时候，通过比赛才能找出水平最高的，从而经过筛选。

简单的说，比赛可以用来比较二者或多者的好坏，也可以在多人之间进行能力和质量的排列。

但友谊第一，比赛第二。

可以在比赛时用做口号的古诗词有哪些？

1、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥

2、海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。——《古今诗话》

3、及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明

4、各勉日新志，音尘慰寂蔑。——谢灵运

5、追欢犹可勉，徂岁不须惊。——陆游

6、瑞雪飞琼瑶，梅花静相倚；独占三春魁，深涵太极理。——朱熹《四时读书歌》

7、博观而约取，厚积而薄发。——苏轼《稼说送张琥》

8、天行健，君子以自强不息。——《周易》

9、锲而舍之，朽木不折。锲而不舍，金石可镂。——荀子《劝学》

10、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》

《劝学》是《荀子》一书的首篇。又名《劝学篇》。劝学，就是鼓励学习。本篇较系统地论述了学习的理论和方法。前一部分（第一段），论述学习的重要性；后一部分（第二、三段），论述学习的步骤、内容、途径等有关问题。

《劝学》全文的中心思想是：一、 学不可以已；二、 用 心 一也，三、学也者，固学一之也。荀子认为，学习首先需要修养品德气质，保持专一的品质，专门学习一门技术才能速成（学一速成），然后保持持之以恒、坚持不懈是正确的学习方向； 要善始善终，切忌半途而废，以期达到完全而纯粹的精神境界。

关于古诗的知识竞赛

1、不知细叶谁裁出，（ ）2、洛阳亲友如相问，（ ）

　　3、劝君更尽一杯酒，（ ）4、（ ），孤帆一片日边来。

　　5、莫愁前路无知己，（ ）6、春种一粒粟，（ ）。

　　7、（ ），牧童遥指杏花村。8、夕阳无限好，（ ）。

　　9、路人借问遥招手，（ ）10、松下问童子，（ ）。

　　11、（ ），春江水暖鸭先知。12、君看一叶舟，（ ）。

　　13、（ ），西湖歌舞几时休。14、意欲捕鸣蝉，（ ）。

　　15、黄沙百战穿金甲，（ ）。16、愿君多采撷，（ ）。

　　二、有的诗就像一个谜语，你能猜出下面诗句写的是什么吗？

　　我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。 （ ）

　　千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 （ ）

　　咬定青山不放松，立根原在破岩中。 （ ）

　　采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 （ ）

　　解落三秋叶，能开二月花。 （ ）

　　刚被太阳收拾去，却教明月送将来。 （ ）

　　三、找数字，找找下面的古诗中藏有哪些数字。

　　《出塞》——（ ） 《芙蓉楼送辛渐》——（ ）

　　《黄鹤楼送孟浩然之广陵》——（ ） 《山行》——（ ）

　　《乌衣巷》——（ ） 《晓出净慈寺送林子方》——（ ）

　　《陶者》——（ ）《春日》——（ ）《村居》——（ ）

　　四、古诗中有许多对仗，如：天对地,雨对风,大陆对长空，下面古诗中的词语，你能写出与哪些词对仗吗？

　　苍山远——（ ） 窗含西岭——（ ）

　　泥融——（ ） 三万里——（ ） 千山——（ ）

　　五、请把下面表示气象的词填入诗句中。

　　风、雪、霜、雷、云、雾、雨

　　1、朝辞白帝彩（ ）间 2、北风吹雁（ ）纷纷

　　3、月落乌啼（ ）满天 4、斜风细（ ）不须归

　　5、日照澄州江（ ）开 6、水村山郭酒旗（ ）

　　7、九州生气恃风（ ）

　　六、连线题。

　　春风又绿江南岸，明月何时照我还。 描写山水

　　胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 歌颂情谊

　　死去元知万事空，但悲不见九州同。 蕴含哲理

　　桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 热爱祖国

　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。 思念故乡

　　七、在括号内填上古诗的作者。

　　孟浩然 杨万里 白居易 杜牧 贺知章 李白

　　《咏柳》—（ ）《春晓》—（ ）《望庐山瀑布》—（ ）

　　《山行》—（ ）《小池》—（ ）《忆江南》—（ ）一、补充诗句。（共16分，每小题1分）

　　1、不知细叶谁裁出，（二月春风似剪刀）2、洛阳亲友如相问，（一片冰心在玉壶）

　　3、劝君更尽一杯酒，（西出阳关无故人）4、（两岸青山相对出），孤帆一片日边来。

　　5、莫愁前路无知己，（天下谁人不识君）6、春种一粒粟，（秋收万颗子）。

　　7、（借问酒家何处有），牧童遥指杏花村。8、夕阳无限好，（只是近黄昏）。

　　9、路人借问遥招手，（怕得鱼惊不应人）10、松下问童子，（言师采药去）。

　　11、（竹外桃花三两枝），春江水暖鸭先知。12、君看一叶舟，（出没风波里）。

　　13、（山外青山楼外楼），西湖歌舞几时休。14、意欲捕鸣蝉，（忽然闭口立）。

　　15、黄沙百战穿金甲，（不破楼兰终不还）。16、愿君多采撷，（此物最相思）。

　　二、有的诗就像一个谜语，你能猜出下面诗句写的是什么吗？（每小题3分）

　　我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。 （ 梅花 ）

　　千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 （ 石灰 ）

　　咬定青山不放松，立根原在破岩中。 （ 竹子 ）

　　采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 （ 蜂 ）

　　解落三秋叶，能开二月花。 （ 风 ）

　　刚被太阳收拾去，却教明月送将来。 （ 花影 ）

　　三、找数字，找找下面的古诗中藏有哪些数字。（共12分）

　　《出塞》——（ 万 ） 《芙蓉楼送辛渐》——（ 一 ）

　　《黄鹤楼送孟浩然之广陵》——（ 三 ） 《山行》——（ 二 ）

　　《乌衣巷》——（ 百 ） 《晓出净慈寺送林子方》——（ 六、四 ）

　　《陶者》——（ 十 ）《春日》——（ 一、万、千 ）《村居》——（ 二 ）

　　四、古诗中有许多对仗，如：天对地,雨对风,大陆对长空，下面古诗中的词语，你能写出与哪些词对仗吗？（共15分）

　　苍山远——（白屋贫） 窗含西岭——（门泊东吴）

　　泥融——（沙暖） 三万里——（五千仞） 千山——（ 万径 ）

　　五、请把下面表示气象的词填入诗句中。（共14分，每小题2分）

　　风、雪、霜、雷、云、雾、雨

　　1、朝辞白帝彩（ 去 ）间 2、北风吹雁（ 雪 ）纷纷

　　3、月落乌啼（ 霜 ）满天 4、斜风细（ 雨 ）不须归

　　5、日照澄州江（ 雾 ）开 6、水村山郭酒旗（ 风 ）

　　7、九州生气恃风（ 雷 ）

　　六、连线题 （共10分）

　　春风又绿江南岸，明月何时照我还。 描写山水

　　胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 歌颂情谊

　　死去元知万事空，但悲不见九州同。 蕴含哲理

　　桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 热爱祖国

　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。 思念故乡

　　七、在括号内填上古诗的作者。（共12分）

　　孟浩然 杨万里 白居易 杜牧 贺知章 李白

　　《咏柳》—（贺知章）《春晓》—（ 孟浩然 ）《望庐山瀑布》—（李白）

　　《山行》—（ 杜牧 ）《小池》—（ 杨万里 ）《忆江南》—（ 白居易 ）

我要一些特别有名的古诗，我们过几天要古诗竞赛，我一定要的第一，求求咧，搬搬蛮，说好了我加分！

过零丁洋 宋 文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

泊船瓜洲 宋 王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。

浣溪沙 宋 晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

观书有感 宋 朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。

过松源晨炊漆公店 宋 杨万里

莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。正如万山圈子里，一山放过一山拦。

这些都有千古名句，没有错别字，如果还需要，再找我。记住：1、我不是可怜你。

2、里面一个错别字也没有，千万别改，否则一失足铸成千苦恨。

3、为wèi

4、我考完试了，明后两天没事

新年到了,四年级要举办古诗词朗诵比赛,这次比赛的目的是为了传承

华夏儿女聚一堂，传承先祖好遗产。

神州风采今犹在，一代新人换旧人。

古诗竞赛

望岳①

唐 杜甫

岱宗②夫如何？齐鲁③青未了。

造化④钟神秀，阴阳⑤割昏晓。

荡胸生层云，决⑥眦入归鸟。

会当⑦凌绝顶，一览众山小。

注释

1.岳：此指东岳泰山。

2.岱宗：泰山亦名岱山，在今山东省泰安市城北。古代以泰山为五岳之首，诸山所宗，故又称"岱宗"。历代帝王凡举行封禅大典，皆在此山。

3.齐、鲁：古代齐鲁两国以泰山为界，齐国在泰山北，鲁国在泰山南。青未了，指郁郁苍苍的山色无边无际，浩茫浑涵，难以尽言。即山东地区。

4.造化：天地，大自然。钟：聚集。神秀：指山色的奇丽。

5.阴阳：这里指山北山南。割：划分。这句是说，泰山横天蔽日，山南向阳，天色明亮；山北背阴，天色晦暗。同一时刻却是两个世界。

6.决：张大。眦：眼眶。决眦形容极目远视的样子。入归鸟；目光追随归鸟。

7.会当：一定要。凌：登上。

古诗竞赛

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