年代】：唐

【作者】：白居易

【作品】：孤山寺遇雨

【内容】：

拂波云色重，洒叶雨声繁。

水鹭双飞起，风荷一向翻。

空蒙连北岸，萧飒入东轩。

或拟湖中宿，留船在寺门。

【年代】：唐

【作者】：白居易

【作品】：即事重题

【内容】：

重裘暖帽宽毡履，小阁低窗深地炉。

身稳心安眠未起，西京朝士得知无？

【年代】：唐

【作者】：白居易

【作品】：九日醉吟

【内容】：

有恨头还白，无情菊自黄。

一为州司马，三见岁重阳。

剑匣尘埃满，笼禽日月长。

身从渔父笑，门任雀罗张。

问疾因留客，听吟偶置觞。

叹时论倚伏，怀旧数存亡。

奈老应无计，治愁或有方。

无过学王绩，唯以醉为乡。

【年代】：唐

【作者】：白居易

【作品】：落花

【内容】：

留春春不住，春归人寂寞。

厌风风不定，风起花萧索。

既兴风前叹，重命花下酌。

劝君尝绿醅，教人拾红萼。

桃飘火焰焰，梨堕雪漠漠。

独有病眼花，春风吹不落。

【年代】：宋

【作者】：王同祖

【作品】：西江月

【内容】：

往事星移物换，旧游雨冷云沈。真娘墓草几回青。问著寒潮不应。何处芙蓉别馆，依前杨柳离亭。东风吹泪入重扃。为唤香魂教醒。

【年代】：宋

【作者】：尹济翁

【作品】：风入松

【内容】：

曾闻几度说京华。愁压帽檐斜。朝衣熨贴天香在，如今但、弹指兰闍。不是柴桑心远，等闲过了元嘉。长生休说枣如瓜。壶日自无涯。河倾南纪明奎璧，长教见、寿气成霞。但得重携溪上，年年人共梅花

含有“重”字的诗句有哪些？

1.山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头.何日更重游(白居易《忆江南》)

2.语已多,情未了.回首犹重道：记得绿罗裙,处处怜芳草(牛希济《生查子》)

3.晓看红湿处,花重锦官城.（杜甫《春夜喜雨》）

4.天意怜幽草,人间重晚晴.（李商隐《晚晴》）

5.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山.（李白《早发白帝城》）

6.重裘暖帽宽毡履，小阁低窗深地炉。

身稳心安眠未起，西京朝士得知无？

7.拂波云色重，洒叶雨声繁。

水鹭双飞起，风荷一向翻。

空蒙连北岸，萧飒入东轩。

或拟湖中宿，留船在寺门

8.有恨头还白，无情菊自黄。

一为州司马，三见岁重阳。

9.既兴风前叹，重命花下酌。

劝君尝绿醅，教人拾红萼。

10.何处芙蓉别馆，依前杨柳离亭。东风吹泪入重扃。为唤香魂教醒。

如何看待诗词中的重字

重字即字词的重复使用， 在汉语古典诗词当中， 重字时有运用， 且极具美学效果。谈起重字， 人们不免想起叠字， 但叠字只是重字的其中一种情况。换言之， 重字包括叠宇， 叠宇却不能包括重字。在汉语古典诗词当中， 重字的使用， 概有如下几种情形：

一、简单重复。

如：床前明月光， 疑是地上霜。举头望明月， 低头思故乡。

出自李白： 《静夜思》

三行两用“ 明”字， 两用“月”字， 三、四行“举头，“ 低头”中，两用“ 头”字。一般说来， 在古诗绝句中， 因为篇幅短小， 应该尽量避免字词的重复。但是， 此诗中汉字的反复使用。虽是简单重复， 却不显累赞冗余。

二、形成叠宇。

如： 漾漾带山光， 澄澄倒林影。那知石上喧， 却忆山中静。

出自皇前曾： 《山下泉》

反复使用的字， 不仅形式相连， 而且意义相等， 谓之叠字。叠字、叠句， 在诗、词、曲中并不少见。两字重叠， 往往使原来平淡的句子， 境界开阔， 情趣横生。

叠字， 有的精微细致地描摹刻画了客观事物的动态， 有的深切真挚地表露了诗人的思想感情， 无论是状物还是抒情， 均达到拟声、摹形、传神的境地， 使诗句音节琅琅， 形象栩栩欲活” 。汉语语言单字成音的特征， 在叠字中表现得淋漓尽致。

三、形成顶真。

如： 眼见客愁愁不醒， 无赖春色到江亭。即遣花开深造次， 便觉莺语太丁宁。

出自—杜甫： 《绝句漫兴九首（ 其一） 》

“ 眼见客愁愁不醒”中， 按照节奏， 读作“ 眼见客愁—愁不醒”。这样，“ 愁”字就形成诗行内部的顶真。

四、形成叠词。

如： 两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。我醉欲眠卿且去， 明朝有意抱琴来。

出自李白： 《山中与幽人对酌》

前两个“一杯”形成叠词， 兼与后面之“一杯”形成反复。《峭阳诗说》云： 作诗用字， 切忌相犯， 亦有犯而能巧者。太白诗“一杯一杯复一杯”， 反不觉犯。夫太白先有意立， 故七字六犯， 而语势益健， 读之不觉其长。

五、形成对比。

如： 沙上见曰出， 沙上见曰没。悔向万里来， 功名是何物。

出自岑参： 《曰没贺延碛作》

两个“沙上”， 联缀的却是“日出” 与“日没”， 对比之意， 自是昭然。关于刘诗， 《唐诗选》云： 两“自”字， 有情、无情之别 。

参考资料：中国知网-重字与汉诗英译

如何看待诗词中的重字？

“重”在古诗词中多作为数量词出现，也作为形容词，形容数量多。

例如：

《早发白帝城》

[唐] 李白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

此处的“重”指的是山连绵不绝，蜿蜒起伏。

古诗词鉴赏注意事项：

1、 注意作品中的“意象”

从形象出发，鉴赏古典诗词，应该充分考虑到它们创造形象的特点。中国古典诗词主要是短小的抒情诗，并没有塑造什么典型人物。因此，我们不能用分析戏剧、小说的方法，从诗里寻找典型人物形象。古典诗词的形象，是借助客观物象(如山川草木等等)表现出来的主观的情感形象，我们姑且称之为“意象”。

鉴赏具体作品的时候，不仅要着眼于它们所描写的客观物象，还应透过它们的外表，看到其中注入的意念和感情;注意主客观两方面融合的程度。只有抓住作品的意象，以及意象所包含的旨趣，意象所体现的情调，意象的社会意义和感染作用，才能真正地鉴赏古代的诗词作品。

2 、注意作品中的“意境”

诗人在写作时是十分注重意境的。那么，作为鉴赏者在欣赏诗词时也一定要注重对意境的把握。意境是什么呢?简而言之，是情和景的和谐统一。情，指的是思想感情;景，指的是艺术境界。意境是思想感情与艺术境界的结合，这一结合，不是两者的简单相加，而是两者有机地组成一个整体。

这正如古代诗词评论者所说的，情与景谐，思与境共。具有完美意境的诗词，情与景的和谐统一，不仅是情景交融的，而且还能情景相映，也就是，思想感情与艺术境界互增光彩。意境是诗词不可少的，但是意境又不是整齐划一的，在不同的作品中有着不同的形式。

(1)触景生情。因见到某一景物、某一场景，油然而引出某种情感的抒发，这体现在作品中常常是情与景的一致，情与景的融合。

(2)情景分列。在诗词中，写景部分和抒情部分界限很清，表面看来，情与景是并列的，是分开的，实际上，情景一致，情景交融。

(3)景略情在。有的诗词，表面看来，又全是抒情，同寄情于景的形式正好相反。象这样的诗词，是否就没有意境呢?也是有的。本是触景生情，情与景一致，但写成诗时，却把景略去了，而直抒胸怀。

3、 注意作者的“逻辑思维”

古典诗词人们一般能注意到其中的形象思维，并对此加以充分的分析，而忽视了对作品进行必要的逻辑思维的分析理解，从而在某些时候不能全面客观地鉴赏出作品的真正意蕴。

形象思维不能排斥逻辑思维，而且必须以逻辑思维为基础。这是因为作为一种思维活动的形象思维，和抽象思维一样，必须遵循人类思维的一般规律。因此，在探讨作品中具有的形象思维的特点的同时，不能忽视逻辑思维。如果我们把握了诗人在作品中为逻辑思路，又弄清楚词和词、句和句的逻辑联系，那么就能透彻地理解出作品的思想内容及其表现手法。

带有重字的诗句

李白的《早发白帝城》

早发白帝城

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不尽，轻舟已过万重山。

花影

苏轼

重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。

刚被太阳收拾去，却教明月送将来。

送人入蜀

作者：齐己

何必闲吟蜀道难，知君心出嶮巇间。

寻常秋泛江陵去，容易春浮锦水还。

两面碧悬神女峡，几重青出丈人山。

文君酒市逢初雪，满贳新沽洗旅颜。

宋·李石《渔家傲·赠鼎湖官伎》：西去征鸿东去水，几重别恨千山里！

白居易《醉后却送元九》：行到城门残酒醒，万重离恨一时来。

《宿齐山僧舍》张乔：一宿经窗卧白波，万重归梦隔烟萝。