1春晓 孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少？

2、 绝句 杜甫

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

4、 忆江南 白居易

江南好，

风景旧曾谙：日出江花红胜火，

春来江水绿如蓝。能不忆江南？

5、 静夜思 李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡

6、 江南春 杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

7、 咏柳 贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下柳丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

8、 凉州词 王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

9、 江畔独步寻花 杜甫

黄四娘家花满溪，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

10、绝句 杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

11、渔歌子 张志和

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

12、滁州西涧 韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

13、元日 王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

14、春日 朱熹

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

15、游园不值 叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

16、惠崇《春江晓景》 苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

17、村居 高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

18、江南逢李龟年 杜甫

岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，落花时节又逢君。

19、小池 杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

20、晓出净慈寺送林子方 杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

21、所见 袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

22、书湖阴先生壁 王安石

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

23、四时田园杂兴 范大成

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。

24、秋夕 杜牧

银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

25、山行 杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

为什么要培养幼儿，让他从小爱上诵读古诗词？

中国文字原本就蕴含着艺术美，周作人先生说，中国汉字具有游戏性、装饰性与音乐性的特点。而中国古典诗歌更浓缩了我们母语的精华，以其特有的节奏感、韵律感、美观性等特质，从古到今始终散发着迷人而高贵的气质。

幼儿时期是一个人记忆力最强的时期，古诗篇幅短小，工于音韵，句式工整，读起来朗朗上口。从小朗诵古诗词并不重在理解，古诗词平仄押韵，韵律感非常强，良好的感知自然会慢慢形成“理解”。从幼儿期开始学习古诗、诵读古诗，可以让幼儿了解中华民族的灿烂文化，提高幼儿审美能力，丰富知识、启迪智慧、发展潜能、陶冶情操。

古诗的内容包罗万象，有的寓意深刻，有的富有哲理性，有的寄情山水，充满了画意??然而，由于古诗中所描写的景物、事件、人物与幼儿生活的年代相差很远，小时候不能理解古诗中所描绘的意境、表达的情感。

长大了，

春天，看到了盛开的桃花，突然明白什么是“桃之夭夭，灼灼其华”。

冬天，西风凛冽，天空阴沉，行人都急匆匆的奔走，到了家，烤着炉子，外边洋洋洒洒的下起了雪。知道了什么是“晚来天欲雪”，什么是“红泥小火炉”。

夏天，跟爸妈去湖里玩，小舟在荷叶中穿过，知道了什么是“接天莲叶无穷碧”，什么是“水光潋滟晴方好”。

秋天，过了天高云淡，就是凉风乍起，梧叶飘黄，知道了什么是“老树呈秋色”，什么是“苒苒物华休”。

约会的时候，知道什么是“月上柳梢头”；灯会的时候，知道什么是“一夜鱼龙舞”。

愁的时候，“伫倚危楼风细细”；乐的时候，“春风得意马蹄疾”。

小的时候，“卧看牛郎织女星”；大的时候，“金风玉露一相逢”。

从小背的那些古诗词，像是看不懂的画面，存在心里。小时候，记忆里的声音，对精神世界是有影响的。一天，遇到了某个风景，某份心情，就忽然明白那首诗，那句词，那幅画。那种感觉，是穿越千年的心意相通，它是如此恰当，以至于无法用其他的词语形容。记住了词，记住了景，也记住了情。

从幼儿时期朗读、背诵古诗词，彻底吸收了诗歌的节奏和韵律，待到一定的年纪，诗中蕴藏的情感自然会浮出水面。等到大长后才懂得古诗词的美好。

当代“素读”经典课程创始人，古诗词吟诵专家，《中华经典素读范本》主编陈琴老师表示：3~12岁是孩子记忆的黄金期，把握住这个时期，诵读古诗词，学习国学，终生受益。

她率先把经典“素读”的理念引入当下的小学语文课堂，创设了能被移植的经典“素读”课程。陈琴老师在新加坡、中国香港及全国各地讲课、报告百余场，被多个省市教育局、学校聘为课程指导教师。

她的学生经六年的经典“素读”训练后，个个都能达到“背诵十万字，读破百部书，能写千万言”的教学目标。将《弟子规》《三字经》《千字文》《声律启蒙》《大学》《中庸》《论语》《老子》《飞鸟集》等经典名篇全都背得滚瓜烂熟。此外，所有的学生在吟诵法的熏陶下，都能熟背四百多首古诗词。

《中华经典素读范本》全套书收录了中华经典的蒙学、诗律、常识、四书五经、诸子等经典名篇，是一套为6~12岁的孩子精心准备的，可作为现行语文教材的补充读本。根据本书的体例，孩子每天的诵读量是五六十字，每年的诵读量，大概在1.8万字左右，这样下来，6年时间里能背诵十万字。

教育部中国下一代教育基金会数字校园专项基金“十三五”科研规划重点课题（DCF13004)国学推荐试验用书

《中华经典素读范本》幼儿绘图版，近期出售。让幼儿从小爱上读古诗词！

该丛书根据古诗词吟诵专家陈琴老师倡导的“中华经典素读教学法”策划出版，是一套专供幼儿园课堂教学和课外阅读使用的权威、系统、实用的素读经典范本。本丛书全彩印刷，配有与诗文对应的书法作品和与诗文相关的插图，配套吟诵光盘。

儿童优美诗歌朗诵大全

儿童优美诗歌朗诵大全：

1、《今天，我们是初升的太阳》

今天，我们是幼嫩的小树；

明天，将茁壮成长，绿荫成行。

今天，我们是待放的花蕾；

明天，将花开满园，桃李芬芳。

今天，我们是潺潺的小溪；

明天，将汇成大河，汹涌奔放。

今天。我们是初升的太阳；

明天，将放出万丈光芒。

看，鲜艳的红领巾迎风飘扬；

听，前进的号角已经吹响；

好好学习，天天向上，

我们将是祖国的栋梁！

适合儿童朗诵的诗歌

顾城小时候的诗歌比较好。如：《星月的来由》，《安慰》：青青的野葡萄\淡黄的小月亮\妈妈发愁了\怎么做果酱 我说：别加糖\在早上的篱笆上|有一枚甜甜的红太阳，顾城的童话诗也不错，在网上搜《走了一万一千里路》，不知网上有没有下载的......《顾城诗全编》里也有，网上也有下TXT的。顾城其他的诗建议不要看太多：他把如阳光般的炽热写在了童话诗中，同样，最黑暗的阴影也是他后期诗歌的主要组成部分。

幼儿诗歌朗诵稿三分钟左右

当灿烂的阳光跳出东海的碧波,

帕米尔高原依然是群星闪烁；

当北国还是银装素裹的世界,

南疆早已洋溢着盎然的春色。

啊,我们爱你,中国!

我们爱你------

桂林山水的清奇俊秀,

杭州西湖的浓妆淡抹,

黄山.庐山的云雾飘渺,

长江.黄河的波澜壮阔。

我们爱你------

龙井茶的清香,

茅台酒的淳美,

江南丝绸的光洁询丽,

景德镇陶瓷的天工巧夺。

我们爱你------

傣家竹楼前如水的月色,

世界屋脊上布达拉宫的巍峨,

吐鲁番的葡萄,哈密的瓜,

大草原的羊群,戈壁湾的骆驼。

我们爱你------

战国编钟奏出的古曲,

改革开放谱写的新歌,

神州万里涌动的滚滚春潮,

祖国大地燃起的希望之火。

我们爱你------

奋斗写书的史册,

汗水浇灌的硕果。

松树的伟岸,梅花的高洁,

博大的胸怀,恢弘的气魄。

我们骄傲,我们自豪,

我们奋发,我们开拓,

你是世界民族之林的强者,

我们爱你啊,中国!

参考资料：在百度的＂小学生爱国诗歌＂上有！！

儿童诗歌朗诵。。。适合4-6岁的幼儿朗诵的诗歌...

1、淘气的风

这个可爱的小姑娘

正在田野里欢快地奔跑

一不小心

裙子刮到麦田旁的槐树枝上

调皮地扯着、挣扎着

树上的叶子

在沙沙作响

2、可爱的雨

鬼鬼祟祟地趴在窗户上

想偷听屋内的私语

雷

无意中打了一个喷嚏

胆小的它竟惊慌地

失足落地

重重地摔了个跟头后

它在地上哭着不起

3、伞

手臂弯成了茎蔓

五颜六色的苞蕾

雨里绽开

大街，小巷

人们躲进遍地的花丛

做着快乐的蜜蜂

可似乎 更像是一群蝌蚪

雨里浮动的荷花下

游，游

4、云破了

阳光

从云缝间漏了下来

一滴、两滴、三滴。。。。。。

很快

海面浮上一层金黄

天呐

是厚厚的云破了

这可怎么办

阳光会流干的

5、雷

一个孩子

拿着扩音器

藏在云里

曾经，嘲笑他胆小的人

都躲进了屋子

作者：西江（禁止用于营利性使用，公开发表请注明作者）

适合12岁儿童朗诵的诗歌

今天我们是初升的太阳，

明天心比天还要高，

今天我们是涓涓小溪，

明天将变成大河，汹涌咆哮

今天我们是出巢的小鹰，

明天将飞得很高很高。

今天我们是含苞的小花，

明天将姹紫嫣红，分外妖娆。

我们就是我们，

红领巾在胸前燃烧。

请看明天

我们将举起山，挑起河，

捧起现代化的祖国，

飞向金色的目标……

献给六一儿童节的诗

花蕾是你的年华

包在丛丛的绿叶之中

娇之之娇

象是睡梦中的微笑

春天是你的节日

歌声装满了你的书包

随便拿出一首挂在嘴上

又蹦又跳

繁华是你的等待

当你能驾驭这个世界的时候

五彩斑烂的梦想

都会随你的创造而实现

啊，你是人类最早的节日

也是人类最永久的期盼

你是人类最早的启蒙

更是人类最大的希望

适合儿童朗诵的诗歌

现代少儿诗歌朗诵(一)

《见字如面》

饱蘸思念的笔尖

刻下长夜无眠，

舒展轻锁的眉头

化作从前的腼腆。

路过白云底下的山口

来到你眼前，

轻轻打开，扑面而来昨日的尘烟。

含着温度的纸笺

叠成柔软的脸，

岁月变化了容颜

不忍再错过时间。

有些话，是细水长流的生命

萦绕在耳边，

慢慢说完，生怕明天相视无言。

来信收到，一切都好，勿念!

回家的人，知道，见字如面。

缠绵一遍又一遍，却发现

早已把自己寄出了许多年。

现代少儿诗歌朗诵(二)

《青云直上》

都说是一道霞光

可知它长炼风霜?

燕雀也有翅膀

怎比鸿鹄飞翔。

都说他青云直上

你知道十年寒窗?

路边无人鼓掌

黑夜只有读书郎。

脸上的泥土

遮不住眼中的光芒

脚下的艰辛

隔不断内心的渴望

青云路上

不可阻挡!

青云直上

不可阻挡!

现代少儿诗歌朗诵(三)

《我们的节日》

岁月串起了风铃

从黄昏摇到黎明，

远方那一声乳名

直把仇敌化老友

把沉睡的人唤醒。

我们的节日

在回家的地方

熟悉的味道

是幸福的时光

聊着古老的家常

带来祖传的善良，

对土地的眷恋

对上天的景仰

晒在青石板上流淌。

我们的节日

在回家的地方

熟悉的味道

是幸福的时光

老槐树还在张望

牵牛子开始怀想，

无论天合之作

无论相见恨晚

那份情一生都在路上。

我们的节日

在回家的地方

熟悉的味道

是幸福的时光

诗歌[1]，有着中华人民千百年的历史，在文学上有着崇高的地位。诗能够自成一格，也能与其他艺术相结合，如诗剧、圣诗、歌词或散文诗，文字配上音乐则称为歌。

诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映社会生活，用丰富的想象、富有节奏感、韵律美的语言和分行排列的形式来抒发思想情感。诗歌是有节奏、有韵律并富有感情色彩的一种语言艺术形式，也是世界上最古老、最基本的文学形式。

中文名:诗歌

外文名:poetry

拼 音:shi ge

来 源:古代人们的劳动号子和民歌

表现手法:风、雅、颂、赋、比、兴

语 言:精炼而形象

注 音:Shi Ge

分 类:文学作品