刘志军，职业书法家。1970年出生在山水甲天下的桂林，自幼秉承家学，随祖父研习书法。数十年笔耕不缀，潜心主攻欧体楷书，兼修诸体，博采众家之长，近十多年来追随田英章先生的欧楷风格，独出新意，形成了舒朗隽秀的书体。作品被国内外多家艺术机构及收藏家收藏。现为中书协会员，广西书协会员、中国欧楷书法研究会会员、中国金石书学研究会会员。

1999年书法作品入选《全国民间工艺美术书法大展》，获精英奖。作品被收藏。并命名为“海峡两岸德艺双馨艺术家”光荣称号。

2006年书法作品在纪念建党八十五周年首届“和谐杯”全国诗书画摄影作品大展赛中，荣获一等奖

2006年书法作品在纪念毛泽东“沁园春.雪”发表60周年全国书画大赛中荣获精英奖。

2009年书法作品《建国六十周年赞》入选中华颂.国庆六十周年全国群众美术书法大展，荣获银奖

2009年书法作品在纪念毛泽东诗词《七律.人民解放军占领南京》创作60周年全国书画大赛中，荣获金奖

2009年书法作品在“迎接中华人民共和国成立60周年全国书法篆刻大赛”中，荣获金奖

2021年作品“英雄赋”被韩国收藏家郑畅镐先生收藏。

2021年作品被中国毛泽东诗词书画艺术国际研究院，毛主席纪念馆收藏

2021年作品（水调歌头。雪）（一勤天下无难事）被中国鸿缘书画艺术交流中心收藏。

2021年书法作品在首届“神州杯”全国书画大赛中，荣获优秀奖，并获得神州书法百杰称号。

2021年书法作品在中国农村文化节书画展中，荣获优秀奖。

纪念抗战胜利70周年的硬笔书法该写什么内容

满江红

郁达夫

三百年来，我华夏，威风久歇。

有几个，如公成就，丰功伟烈。

拔剑光寒倭寇胆，拨云手指天心月。

到于今，遗饼纪征东，民怀切。

会稽耻，终当雪。

楚三户，教秦灭。

愿英灵，永保金瓯无缺。

台畔班师酣醉石，亭边思子悲啼血。

向长空，洒泪酹千杯，蓬莱阙。

沁园春

佟麟阁

晓月芦沟，怎忘当年，战火曳空！

惹英雄奋起，旗风所向，悲歌吼处，气贯长虹。

永定河边，南苑巷内，多少男儿浴血中。

一腔恨，俱凝刀枪上，怒向顽凶！

天公竟妒豪英，弹飞处，焦石溅血浓。

憾壮怀难已，山河未复；民崩倚恃，国损干城！

浩气长风。唤起大众，卫我中华一脉同。

西山上，有松涛夜吼，霜叶殷红。

沁园春

赵登禹

滚滚狼烟，悲泣山河，恨聚怒潮。

听皇姑屯里，惊魂劈雳，喜峰口上，杀寇声高。

原野山川，长城内外，奋起男儿唱大刀！

宛平后，唤英雄叱咤，壮士骁骁。

南苑激战晨宵，弹雨泻，黄亭土炽焦！

痛荒郊碧血，故园凄泪；千秋肝胆，百战魂消。

弹指春秋，纵目寰宇，几处狂徒又叫噐。

雄碑下，教子孙长记，一代英豪！

沁园春

赵一曼

卫我河山，浴血红颜，百炼成钢。

想珠河铁北，纵横驰骋；暴风骤雨，白马红枪。

剑阵横眉，刀丛冷对，烈烈英风正气扬！

尤难忘，将红旗高唱，生命华章！

难书母爱慈祥，怎忍见，行行是断肠。

幸故国已复，家园正旺，白山黑水，鸟唱花香。

处处丰碑，英雄回首，无悔人生短亦长。

春风里，看宁儿代代，正沐阳光。

沁园春

杨靖宇

雪漫残阳，冰著寒山，铁骨傲风。

笑倭奴痴妄，徒施伎俩；丈夫矢志，为复国兴。

南满烟云，松江烽火，铁骑狂飚正纵横。

须来日，看高梁大豆，遍野黄红。

白山昂首苍穹，望林莽，葱葱是古松。

问英灵安在，后生可记：当年壮烈，那日从容？

再度回眸，诗篇血就，当教中华瞩目中。

还休忘，有余魅拜鬼，海上云浓。

杨靖宇

一

山河欲裂,万里隆隆,大炮的响声,

帝国主义宰割弱小民族的象征。

国既不国,家何能存,根本没有和平。

黑暗、光明,生死线上斗争来决定。

蹶起呀,中朝民族! 万不要再酣梦。

既有血,又有铁, 只等着去冲锋。

二

全世界上,最大的仇敌日帝数头等,

焚烧掠夺,奸淫侮辱,亡国且灭种；

并朝吞中,莫非《田中奏折》的兽行!

同仇敌忾,共赴国难,决不让再久逞!

联合呀!中朝民族! 团则生,离则亡!

谨防备离间计。手携手打冲锋!

三

热血沸腾,杀声冲天,民族齐觉醒。

壮夫断臂,争先恐后,共夺万年灯!

旌旗所至,势如破竹,虏焰自息影。

阵容强化,战线巩固,基础早奠定。

团结呀!中朝民族!

互相间,本赤诚, 坚持那最后五分钟。

勇冲锋!

四

照耀全球,闪烁不灭,最惊人的火星!

万恶日寇,自掘坟墓,非人能回生.

勇猛冲锋,吉凶祸福并非天来定.

事在人为,诚至金开,自有曙光逢.

前进呀,中朝民族! 既有始,要有终!

誓杀到敌人大本营。 猛冲锋!

满江红

张自忠

我死国生，从容去，国殇民恸。

回首处，家山还远，高堂难奉！

一缕忠魂行去缓，十万百姓沿江送。

谁堪比，荣辱一肩担，国为重。

芦沟血，宛平痛。肥水烈，临沂勇！

凭军魂赤胆，阻敌狂纵。

身后几回燃战火，碑前数度梅花冷。

看今日，有大好河山，英名共！

满江红

戴安澜

风采英姿，永铭刻，昆仑关上！

犹记取，英雄儿女，壮歌高唱。

有我民族豪气在，教他瀛寇贼魂丧！

人争赞：抗日守边城，狄青将！

出生死，穿叠嶂。征异域，别霄壤。

望征程万里，雨林毒瘴。

马革裹尸人皆怆，悲歌慷慨谁能忘！

六十载，看我大中华，新歌唱。

满江红

高志航

东北飞鹰，曾有梦，翱翔霄汉。

谁可料，铁蹄横踏，万民涂炭。

为复中华别挚爱，但将热血还心愿。

锋初试，军史铸辉煌，书经典。

转瞬逝，烟火淡。豪气在，魂犹战。

更青春无悔，此生无赧。

岁岁都说空战事，年年频把英名唤。

至今日，重洗澈蓝天，星光灿！

满江红

王铭章

旧事休言，当共赴，民族危难！

看身后，川中儿女，怒如涛卷。

一路血痕风雨洗，几千新骨征尘掩。

拚一死，力战守孤城，烽烟乱。

忆往事，说滕县。逾甲子，山河换。

但贼心未死，恶魂难散。

钓岛狂鲨掀浪涌，鬼窟小丑吹磷闪。

君勿忘，昨日旧心伤，史为鉴。

满江红（四二年七月七日 ）

悼左权

敌后坚持，捍卫着自由中国。

试看那，枪满地，汉家旗帜。

剩水残山容我主，穿沟破垒标奇迹。

问伊谁、百万好男儿,投有北。

崦嵫日，垂垂没。先击败，希特勒。

会雄师,踏上长白山雪。

风起云飞怀战友，屋梁月落疑颜色。

最伤心河畔依清漳，里埋忠骨。

水调歌头

左权

血照渌江水，气壮太行山。

才华横溢谁属，更胆赤心丹。

九路围攻化解，敌寇诡谋又灭，捷报四方传。

名利置身外，论战有新篇。

战辽县，炮火烈，斗凶顽。

将星忽殒，飞雨如泪晋东南。

多少青春换取，华夏全新天地，青史记左权。

但愿蓝天下，春灿百花妍。

水调歌头

彭雪枫

战迹壮山色，风雨慰忠魂。

气吞万里如虎，叱咤皖南云。

左右挥戈沙场，南北驱驰骁将，功绩两淮闻。

一师制十万，巧力打千钧。

战芒砀，攻夏邑，史诗存。

三十七载，别样精彩耀星辰。

有报曾名《拂晓》，探索人间正道，今日忆何人？

但看新红日，正照满园春。

水调歌头

赵尚志

林海雪原上，星月冷刀枪。

任凭几度风起，猎猎大旗扬。

不悔征程坎坷，无憾年华舛错，默默对松江。

忍辱淡生死，负重卫家邦。

百余战，仇未泯，恨犹长。

抛头洒血，浇我国土不彷徨。

江水悲歌未没 ，甲子匆匆已过，小丑又跳梁。

莫忘枕戈睡，休教鬼猖狂。

江油水行居（1941年）

谢无量

群山赴郭一江明,双塔当阶万竹迎。

惟恐平生奇气尽,又来此地听滩声。

七律一首

郭沫若

又当投笔请缨时,别妇抛雏断藕丝。

去国十年余泪血,登舟三宿见旌旗。

欣将残骨理诸夏,哭吐精诚赋此诗。

四万万人齐蹈厉,同心同德一戎衣。

记南京大屠杀（选二）

虞天石

一

活埋如草杀如麻，烧屋强奸千万家。

大辱奇耻今古绝，千年史笔复难加。

二

日本虽知原子弹，无人识得杀人滩。

南京内外千万个，血海风掀百尺澜。

南京大屠杀

王惟敏

岂只金陵王气收，刀光弹影遍神州。

兽行到处陈封豕，神社当年聚沐猴。

三十万人成厉鬼，百千余亩尽荒丘。

可怜湛湛长江水，难洗故园禾黍羞。

满江红・ 南京大屠杀

--斥日右翼谬论

鬼子兵来，横行处，杀烧抢掠。

城内外，废墟片片，人寰惨绝。

三十万人尘与土，长江滚滚尸和血。

满江红，大恨与深仇，铭胸?。

谁能料，日右翼，胡说是，连累及。

教科书修改，遮羞粉饰。

侵略有功不知耻，滔天大罪难藏匿。

觅黄粱、一枕共荣圈，无踪迹！

南京书所见

李少石

丹心已共河山碎, 大义长争日月光。

不作寻常床箦死, 英雄含笑上刑场。

四言诗：祭黄帝陵（1937年4月5日）

毛泽东

赫赫始祖，吾华肇造；胄衍祀绵，岳峨河浩。

聪明睿知，光披遐荒；建此伟业，雄立东方。

世变沧桑，中更蹉跌；越数千年，强邻蔑德。

琉台不守，三韩为墟；辽海燕冀，汉奸何多。

以地事敌，敌欲岂足；人执笞绳，我为奴辱。

懿维我祖，命世之英；涿鹿奋战，区宇以宁。

岂其苗裔，不武如斯；泱泱大国，让其沦胥。

东等不才，剑屦俱奋；万里崎岖，为国效命。

频年苦斗，备历险夷；匈奴未灭，何以为家。

各党各界，团结坚固；不论军民，不分贫富。

民族阵线，救国良方；四万万众，坚决抵抗。

民主共和，改革内政；亿兆一心，战则必胜。

还我河山，卫我国权；此物此志，永矢勿谖；

经武整军，昭告列祖；实鉴临之，皇天后土。

尚飨。

挽戴安澜将军（1942年）

毛泽东

外侮需人御，将军赋采薇。

师称机械化，勇夺虎罴威。

浴血东瓜守，驱倭棠吉归。

沙场竟殒命，壮志也无违。

太行春感(一九三九年春 )

朱德

远望春光镇日阴，太行高耸气森森。

忠肝不洒中原泪，壮志坚持北伐心。

百战新师惊贼胆，三年苦斗献吾身。

从来燕赵多豪杰，驱逐倭儿共一樽。

出太行（一九四Ο年五月）

朱德

群峰壁立太行头，天险黄河一望收；

两岸烽烟红似火，此行当可慰同仇。

寄语蜀中父老（一九三九年）

朱德

伫马太行侧，十月雪飞白。

战士仍衣单，夜夜杀倭贼。

和董必武同志七绝五首

（录四首）

一

敌后常撑亦壮图，三师能解国家忧。

神州尚有英雄在，堪笑法西意气浮。

二

黄河东岸太行陬，封锁层层不自由。

愿与人民同患难，誓拚热血固神州。

三

朋辈志同意自投，团成砥柱止中流。

肃清日寇吾侪事，鹬蚌相争笑列侯。

四

抗战连年秋复秋，今秋且喜稻如油。

迷漫烽火黄河岸，父老齐声话御仇。

吉鸿昌（二首）

诗一首

渴饮美龄血，饥餐介石头。

归来报命日，恢复我神州。

就义诗

恨不抗日死，留作今日羞。

国破尚如此，我何惜此头。

李兆麟（二首）

露营之歌

一

铁岭绝岩，林木丛生，

暴雨狂风，荒原水畔战马鸣。

围火齐团结，普照满天红。

同志们，锐志哪怕松江晚浪生！

起来哟，果敢冲锋！

逐日寇,复东北,天破晓,光华万丈涌!

二

浓荫蔽天,野雾弥漫, 湿云低暗,足溃汗滴气喘难。

烟火冲空起,蚊吮血透衫。

兄弟们,镜泊瀑泉唤起午梦酣。

携手吧!共赴国难, 振长缨,缚强奴,山河变,万里息烽烟。

三

荒田遍野,白露横天, 野火熊熊,敌垒频惊马不前。

草枯金风疾,霜沾火不燃, 战士们,热忱踏破兴安万重山。

奋斗呀!重任在肩, 突封锁,破重围,曙光至,黑暗一扫完。

四

朔风怒吼,大雪飞扬, 征马踟蹰,冷风侵人夜难眠。

火烤胸前暖,风吹背后寒, 壮士们,精诚奋发横扫嫩江原!

伟志兮!何能消减, 全民族,各阶级,团结起,夺回我河山。

留取丹心照汗青 （一首）

吕惠生

忍看山河碎? 愿将赤血流!

烟尘开敌后, 扰攘展民猷。

八载坚心志, 忠贞为国酬。

且欣天破晓, 竟死我何求!

“七七”五周年感赋（一九四二年七月）

陈毅

即今抗战艰难日，累累新坟启我思。

五年碧血翻沧海，一片丹心照汉旗。

国中忍见儿皇帝，朝内唯谋萁豆炊。

九仞为山争一篑，同仇敢与亿民期。

建军纪念日怀战烈刘伯坚同志

叶剑英

红军抗日事长征，夜渡都溅溅鸣。

梁上伯坚来击筑，荆卿豪气渐离情。

大梁山打游击

陶铸

寇深日亟巳无家，策马洪山踏日斜。

风自寒人人自瘦，拼将赤血灌春花。

江南战火

田汉

敌弹如雷江岸摇，枯枝断干委堤腰。

神州岂是无生气，又见春风舞嫩条。

香港沦陷后赴桂林有感

何香凝

万里飘零意志坚，怕为俘虏辱当年。

河山不复头宁断，逆水行舟勇向前。

悼儿

冯玉祥

儿在河北，父在河南。

抗日救国，责任一般。

谁先死了，谁先心安。

牺牲小我，求民族之大全。

只有这样，才能对得起国家，才能对得起祖先。

日寇投降，喜赋一律

陈叔通

围城偷活鬓加霜，八载何尝苦备尝。

未见整师下江汉，巳传降表出扶桑。

明知后事纷难说，纵带惭颜喜欲狂。

似此兴亡也儿戏，要需努力救疮伤。

无题

吴玉章

三月亡华敌自骄，那知人力比天高。

兆民团结坚于铁，破尔鲸吞胜巨鳌。

全民抗战过三秋，老将雄心报国仇。

直捣黄龙君莫懈，福星高照古神州。

[中吕]醉高歌·闻日本乞降作

于右任

（一）万家灯火通宵，人类祥光乍晓。

百壶且试开怀抱，镜里髯翁不老。

（二）自由成长如何，大战方收战果。

中华民族争相贺，王道干城是我。

春愁

丘逢甲

春愁难遣独看山，往事惊心泪欲潸。

四百万人同一哭，去年今日割台湾。

勖报社诸同志

邓拓

笔阵开边塞，长年钩剪风。

启明星在望，抗敌气如虹。

发奋挥毛剑，奔腾起万雄。

文旗随战鼓。浩荡入关东。

一九四五年九月三日为庆祝胜利日有作

柳亚子

还我河山百二城，阴霾扫尽睹光明。

半生颠沛肠犹热，廿载艰虞志竟成。

团结和平群力瘁，富强康乐兆民荣。

嘤鸣求友真堪喜，抵掌雄谈意态京。

浪淘沙·留别

沙文汉

相聚兴方浓，谈己论公。乍面行色又匆匆。

如此国家多事日，难卜重逢。

大地正秋风，烽火弥空。

萧萧征马各西东。谁把倭奴歼灭尽，算是英雄。

车过嘉兴

朱緼山

眼中血泪旧啼痕，海寇东来天地昏。

岂可瓦全宁玉碎，国亡家破我何存。

伤时感怀

毛翼虎

痛哭河山寇祸深，伤时伤事更伤心。

济民有意空劳碌，救国无方枉费神。

十载飘零为食苦，半生潦倒因书贫。

行装检点无余物，两袖清风洁白身。

东北抗日联军第一路军歌

我们是东北抗日联合军,

创造出联合军的第一路军.

乒乓的冲锋杀敌缴械声,

那就是革命胜利的铁证.

正确的革命信条应遵守,

官长士兵待遇都是平等.

铁般的军纪风纪要服从,

锻炼成无敌的革命铁军.

亲爱的同志们团结起,

从敌人精锐的枪刀下,

夺回来失去的我国土,

解放亡国奴的牛马生活!

英勇的同志们前进呀!

赶走日寇推翻“满洲国”.

这一次的民族革命战争,

要完成弱小民族的解放运动.

高悬在我们的天空中,

普照着胜利军旗的红光.

冲锋呀,我们的第一路军!

冲锋呀,我们的第一路军!

中朝民族联合抗日歌

第三路军成立纪念歌

一

绚烂神州地, 白山黑水间。

八载余,强敌嚣张, 铁蹄肆踏践。

中华民族遭蹂躏, 惨痛何堪言!

骨露原野, 血染白山巅。

义忿填胸, 揭竿齐向前。

誓驱倭寇, 团结赴国难。

民族自救抗日军, 铁血壮志坚, 杀敌救国复河山。

二

驰骋吉、黑边, 横扫哈东南。

军威远,松江动荡, 兴安亦震撼。

冰天雪地朔风吼，夜雨复霜天。

救亡壮志,永矢兮弗谖!

鼓角乍鸣, 将士各争先。

杀声四起, 敌寇心胆寒。

六载于兹未稍懈。

孤军喋血战, 伟哉豪气长虹贯!

三

机动游击战, 突破嫩江原。

貔貅健,长驱挺进, 到处得声援。

反日怒潮澎湃起, 爆发指顾间。

响应我党对日总抗战, 消灭日贼走狗与汉奸。

精诚团结, 粉碎封锁线。

救国重任万众担, 势急不容缓, 国耻血债血来还!

四

举国鼎沸兮,全民总抗战。

烈焰炽, 战争烽火延烧遍中原。

东北抗联齐奋斗, 统一指挥建, 三路军成立军民齐腾欢。

厉兵秣马, 慷慨赴火线。

果敢冲锋, 寇氛一扫光。

民族革命成功日,红旗光灿烂, 高歌欢唱奏凯旋.

哭辽东（一首）

李贯慈

哭罢江山无泪流, 亡国惨祸已临头!

恨尔民贼方得意, 哀此匹夫能不羞?

复我片土可百世, 杀敌一毛足千秋!

男儿一副好身手, 拚将热血洒神州。

登祝融峰（一九三八年）

叶剑英

四顾渺无际,天风吹我衣。

听涛起雄心,誓荡扶桑儿。

羊城怀旧

叶剑英

百战归来意气雄,念年人事各西东。

关心最是公园路,十丈红棉依样红。

看方志敏同志手书有感（一九四○年）

叶剑英

血染东南半壁红,忍将奇迹作奇功。

文山去后南朝月,又照秦淮一叶枫。

寄续范亭司令并呈怀安诸老（二首）一九四一年九月

叶剑英

一

孙陵碧血长青苔,阿斗昏庸事可哀。

剩有残躯效李牧,雁门关外杀敌回.。

二

投身革命将何事,老者安之少者怀。

君独伤时导工部,小戎离黍托诙谐。

纪念抗战七十周年（组诗）

缅怀抗战殉国十大上将

抗战今将历史查，十名上将染黄沙。

中华儿女该牢记，血染鲜红民族花。

佟麟阁芦沟桥战役消魂

佟麟阁（1892---1937），河北高阳人。第29军付军长，牺牲北京南苑。

基督将军敢举戈，七七事变勇迎倭。

尽忠未尽严亲孝，十万军中血染河。

赵忠禹大刀砍出民族魂

赵忠禹（1698---1937），山东荷泽人。第132师师长，牺牲北京南苑。

喜峰口上大刀横，打虎将军威显名。

一曲高歌扬士气，归魂南苑壮军行。

郝梦龄抗战震醒学子梦

郝梦龄（1898---1937）河北槀藁城人。第9军军长，牺牲山西忻口战役。

瓦罐将军自己评，久经大战有威名。

阵亡本是男儿志，两写遗书肝胆倾。

饶国华南京保卫战自殉

饶国华（1894---1937），四川资阳人。第145师师长，牺牲安徽广德。

川军硬汉饶和尚，还俗驱倭扛起枪。

保卫南京粮弹绝，全军复殁自丧亡。

雄威豹胆王铭章

王铭章（1839---1938），四川新都人。第122师师长，牺牲徐州会战滕县。

抗倭阻敌保台庄，不到人平一把枪。

豹胆敢将矶谷气，一身正气美名扬。

无钱下葬的冯安邦

冯安邦(1884---1938), 山东无棣人. 第42军军长, 牺牲大别山区作战。

济困扶危拼命郎, 爱兵如子众民芳。

台儿庄上挥刀舞, 史迹长流万古扬。

饮弹南昌陈安宝

陈安宝(1891-1939), 浙江贵岩人. 第29军军长, 反攻南昌中弹殉国。

治军严肃陈安宝, 福将名声冲九霄.

为复南昌亲冒险，忠魂渺渺负阴朝。

兵团司令张自忠

张自忠（1891-1940），山东临清人。第27军团军团长兼59军军长，枣宜战役殉国。

北战南征累立功，临沂之战更威风。

枣阳为破倭军计，飞弹穿身血染红。

绵羊将军唐淮源

唐淮源（1886-1941），云南江川人。第3军军长，中条山战役中弹尽人亡，自戕殉国。

遗恨情场乃战忙，追随老蒋似绵羊。

中条山上倭军困，六次难冲饮弹亡。

侠义将军李家钰

李家钰（1892-1944），四川蒲江人。任战区后卫总指挥，阵亡陕县秦家坡高地。

出川为了保家乡，集总挥军战洛阳。

侠义之心为大众，人光弹尽好心伤。

缅怀谈感

八年抗战泪如麻，多少英雄洒血花。

安倍如今真拜鬼，炎黄儿女敢扒牙。

抗日受奖抒怀

季世华

青年励志举吴钩，誓逐倭儿卫九州岛。

但得失疆俱收复，建功何在觅封侯!

抗日抒怀（二首）

季世华

一

日寇侵凌祸难多， 青年怒执鲁阳戈。

奋身冒刃歼夷虏，还我河山奏凯歌。

二

沙场苦战裹创还， 取义成仁视等闲。

披甲荷戈重喋血， 誓心收复旧河山。

反攻缅甸

季世华

飞越野人山，艰危若等闲。

摧坚歼恶寇，奋战灭凶蛮。

勇士从天降，貔貅夺险关。

犁庭欣扫穴，载舞载歌还。

远征缅甸述怀

季世华

扬鞭策马入蛮荒， 劲旅远征威力强。

诸葛七擒今履尾， 张弓怒挽射豺狼!

长沙会战感赋

季世华

披坚上战场，执锐奋腾骧。

岳麓歼蛇豕，洞庭逐虎狼。

唯求驱日寇，岂惧丧身亡。

汩汩湘江水，年年吊国殇。

回忆抗日战争

季世华

漫天烽火起卢沟，蚕食鲸吞禹甸忧。

百族厉兵歼日寇，亿民擐甲举吴钩。

惊天铁马驰南北，动地金戈贯斗牛。

多难兴邦前国耻，拼将热血卫神州。

飞越驼峰印度集训

季世华

抗日维艰历万关，昆明振旅奉军翰。

纤纤若隐澜沧水，皓皓生辉喜马山。

壮志何妨酬马革，雄心偏遂斩楼兰。

峥嵘岁月烟云逝，报效中华尚未阑。

抗战胜利喜赋

季世华

华夏漫乌云，雷霆跃虎贲。

八年铸伟绩，百代缅宏勋。

纪念“七七”事变五十周年

季世华

八年抗日史无前，高奏凯歌霞满天。

投笔从戎驱敌寇，挥戈卫国靖硝烟。

神州改革宏图展，海峡倡和宿怨捐。

老马识途身尚健，和平统壹着先鞭。

鄂西会战五十周年述怀

季世华

战旗猎猎舞东风，敌忾同仇气贯虹。

壮志欣能驱虎豹，雄心岂有畏罴熊。

投军初遂班生愿，裹革犹师马帅风。

请命沙场摧敌垒，征衣溅血染成红。

反攻前线欣闻日寇宣布投降

季世华

挺进貔貅勇向前，熊熊炮火响连天。

奋身稚堞精兵接，跃马堑壕寇帜搴。

将士雄心演落日，人民壮志靖烽烟。

哀兵必胜终摧敌，迫使夷酋举白旃。

抗战胜利六十周年感赋

季世华

救亡抗日忆当年，众志成城铁壁坚。

洒血抛颅深恐后，献身裹革每当先。

倭夷施暴人神愤，禹域重光耻辱蠲。

岁月如流经六十，回眸往事亦欣然。

重游武汉“受降堂”喜赋

季世华

山河沃血鼓桴鸣，鏖战八年天地惊。

铁壁巍巍凝壮志，云麾猎猎斩倭缨。

丰碑永记英雄血，史馆长留烈士荣。

末路穷途终俯首，“皇军”跪拜汉家营。

电视《滇西－1944》观后即兴

季世华

挥戈跃马逐罴熊，剑指腾龙震碧穹。

尸积如山黎贡小，血流飘杵怒江红。

滇西奋战寒倭胆，缅北会师昭亚东。

岁月峥嵘勤记取，荧屏晃晃记丰功。

重游缅甸抗日战场有感

季世华

苦战年年志未殚，献身为国挽狂澜。

整军经聚凝心力，弹雨硝烟沥胆肝。

强渡怒江摧敌垒，挥戈缅甸斩楼兰。

耄年重履鏖战地，烽火余生带笑看。

谒滇缅抗日阵亡将士墓园

季世华

誓同生死扫倭氛，互托遗书热血殷。

砺志搴旗诛敌寇，甘心裹革撰雄文。

丰碑博记成仁烈，青史长铭抗日勋。

袍泽情深如手足，人天永隔泪纷纷。

九十抒怀

季世华

东夷入寇匹夫忧，壹片丹心卫九州。

碧血黄沙怀裹革，金戈铁马克仇雠。

鏖兵苦斗终演日，缴械编俘壮志酬。

九秩毋忘千里志，赓挥秃笔写春秋

歌颂抗战英雄，痛斥日本法西斯侵略，赞扬民族凝聚力，提高国防建设抵御外敌，回忆毛主席等老一辈无产阶级革命家的英明领导等等

适合书法比赛的歌颂党或祖国的诗词有哪些？

1.《七绝·庆党建九十周年》

浩渺乾坤日月梭，人间盛世乐祥和。

旭阳九野山河秀，赤县同吟感谢歌。

2.《七律·建党九十周年感怀》

滚滚乌云罩九洲,工农浴血汇洪流;

镰锤杀敌豪情迈,将士挥戈壮志酬;

改革春风吹大地,飞旋彩笔绘蓝图;

忧民忧国心无愧,立党为公九十秋。

3.《古风·党旗颂》

九秩党旗红，

笑唱南湖风。

情洒西柏坡，

霞映北京城。

旗手前引路，

亿众续长征。

雄心写壮志，

和谐奔复兴！

4.《建党九十周年纪念有感》

中华大地气氤氲，旷古欣迎马列魂。

抗日除倭昭日月，改朝换代扭乾坤。

寺僧惑问周期事，民主肓培万代根。

寿诞九十歌凑唱，长生不老永年轻！

5.《定风波·纪念中国共产党成立九十周年》

旗飘神州历九旬，腥风血雨浴精神。几代躬耕花璀璨，鲜艳，承前矢志更芳芬。　

问道声多心意惇，求本。征途险恶慎思伦。歧路沧桑染血处，回顾，长歌圆梦祭英魂。

主持词，开场白。结束语

　　校园主持词

　　甲：尊敬的各位领导、各位来宾

　　乙：敬爱的老师们

　　甲：亲爱的同学们

　　合：大家好!

　　甲：在这绿意浸透的季节，我们听到了花开的声音，

　　我们敞开心扉，用多情的歌声装扮美丽的童年。

　　乙：在这绿水青山的季节，我们嗅到了柳绿的芬芳，

　　我们满怀豪情，用舞动的旋律表达喜悦的心声。

　　甲：花开的季节，我们在美丽的校园中愉快学习，享受童年的快乐。

　　乙：花开的日子，我们在艺术的花园中翩翩起舞，放飞童年的梦想。

　　甲: 在十几亿华夏儿女/热烈庆祝中国共-产-党/建党90周年的前夕，

　　乙：在今天“六一”国际儿童节到来的时刻，

　　甲：首先让我们祝愿伟大的祖国繁荣昌盛、国泰民安!

　　乙：祝愿同学们节日快乐、健康成长!

　　乙：同时也让我们向辛勤培育我们的老师们说声“老师，您辛苦了!”

　　甲：····小学第九届校园艺术节文艺汇报演出——

　　合：现在开始!

　　甲：首先，请欣赏大合唱。

　　生1：学校/是我们学习的乐园/更是我们成长的摇篮//这里/有我们纯真的记忆/也有我们进步的足迹。今天的附小/在新一届领导班子的带领下/正在腾飞起航，我们骄傲/我们是附小学子!我们更确信/我们的前程会壮丽辉煌!

　　请欣赏/我校校歌/《我们的前程壮丽辉煌》。

　　生2：我们的祖国/有56个民族，56个民族56枝花，每一个民族/都是一朵奇葩。此刻/就让我们走近彝族/倾听彝族姑娘赶集归来时/那欢快幸福的歌谣。

　　请欣赏/彝族歌曲/《赶圩归来啊哩哩》

　　生3：我的祖国，是雄伟的泰山长城;我的祖国，是浩荡的黄河长江;我的祖国，是( 优雅的唐诗宋词;我的祖国，是迷人的楷书狂草!请让我们共同唱响祖国的赞歌。

　　请欣赏歌曲《歌唱祖国》

　　甲：是谁孕育了五千年的华夏文明?是浊流宛转的黄河，是奔腾不息的母亲河!

　　请欣赏/诗朗诵《母亲河，红领巾为你植树》

　　乙：同学们声情并茂的朗诵，深深打动了我们。接下来

　　请欣赏四年级课本剧《滥竽充数》。

　　甲：舞蹈是灵动的语言，舞蹈是青春的飞扬。让我们尽情跳出童年的火热，让我们尽情舞出童年的欢乐!

　　请欣赏舞蹈《啦啦宝贝》

　　乙：推开我的小窗口 /阳光牵着我的手 /情悠悠 爱悠悠 /我就跟着太阳走

　　请欣赏二重唱《阳光牵着我的手》

　　甲：阳光的和风，茁壮了幼苗;爱的教育，明媚了花朵!

　　请欣赏心理剧《爱的教育》

　　乙：苍茫大地 /谁主沉浮 / 我要骑上那最烈的马/ 挥鞭奔向那绿色的天涯

　　请欣赏歌曲《一代天骄》

　　甲：雄浑的歌声带给我们绝美的享受，悠扬的电子琴表演即将带我们走进音乐的美妙世界。请欣赏电子琴连演。

　　甲：带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱;

　　乙：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的六月，因为，这梦幻般的世界，都来自六月的孕育，六月的成长!

　　甲：各位领导，各位来宾：

　　乙：各位老师，同学们：

　　甲：在欢快的歌声中，我们共同度过了这个难忘的时刻，愿今天的演出能给您留下美好的记忆和回味。

　　乙：····小学第九届校园艺术节文艺汇报演出/到此结束。

　　合：谢谢大家!

　　甲：接下来，请各位领导、各位来宾检查指导美术、科技类作品。

　　【扩展阅读篇】

　　主持词由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。

　　如今的各种演出活动和集会中，主持人往往成了主角，而主持人在台上所表演的主持词，则是集会的灵魂之所在。因此，主持词写作的成功与否，已经成为集会成功的关键因素之一。所以，每当举办演出活动或者集会时，主办者总是请人为演出或集会撰写主持词，由此可见主持词写作的重要性。如果把演出中各个单独的节目，比喻成散落的珍珠;那么，通过主持人的表演，用主持词将它们巧妙的串联在一起，则形成一条优美的项链，有珠联璧合之妙用，让各个节目都在同一的主题下发出夺目的光彩，使整个聚会活动获得成功。

　　内容

　　主持词一般由开场白、中间部分与结束语组成。

　　开场白 演出或其他开场时引入本题的道白，比喻文章、介绍或讲话等开始的部分。

　　结束语 末了带有总结性的一段话。

　　主持人

　　主持人

　　主持人在各种活动中既是组织者、主持者，又是指挥者，是统领、引导、推进活动进程的人。随着社交活动的增多，主持人的范围也逐渐外延，成为当前十分走俏的热门行当。一些单位或部门，在举行各种会议、联欢会或竞赛活动时，大都采用节目主持人的形式。然而，好的主持词则是发挥主持人主持水平的关键。

　　种类

　　主持词种类

　　主持词种类主持词大体上可分为会议主持词、文艺演出晚会主持词、赛事活动主持词、节庆活动主持词、婚庆礼仪主持词等。

　　会议主持词

　　一、代表性会议主持词

　　二、工作性会议主持词

　　三、专题性会议主持词

　　四、联席性会议主持词

　　五、纪念性会议主持词

　　六、学术性会议主持词

　　七、总结表彰会主持词

　　八、其他会议主持词

　　晚会主持词

　　一、春节文艺晚会主持词

　　二、三八妇女节晚会主持词

　　三、五四青年节晚会主持词

　　四、六一晚会主持词

　　五、七一晚会主持词

　　六、八一晚会主持词

　　七、教师节晚会主持词

　　八、国庆晚会主持词

　　九、重阳节晚会主持词

　　十、迎新晚会主持词

　　十一、元旦晚会主持词

　　十二、慈善募捐活动主持词

　　十三、迎新生晚会主持词

　　十四、校园晚会主持词

　　十五、联欢晚会主持词

　　十六、联谊晚会主持词

　　十七、文艺汇演主持词

　　十八、文艺演出主持词

　　节庆主持词

　　一、庆典活动主持词

　　二、节日纪念活动主持词

　　三、艺术节主持词

　　赛事主持词

　　一、文艺比赛活动主持词

　　二、体育比赛活动主诗词

　　三、知识竞赛主持词

　　四、演讲比赛主持词

　　五、其他比赛活动主持词

　　礼仪主持词

　　一、婚庆主持词

　　二、开业主持词

　　三、乔迁新居主诗词

　　四、寿辰(生日)活动主持词

　　五、升学宴活动主诗词

　　六、同学聚会主诗词

　　七、迎送答谢活动主持词

　　八、追悼会主持词

　　主持词写作

　　主持词写作

　　主持词的写作没有固定格式，它的最大特点就是富有个性。不同内容的活动，不同内容的节目，主持词所采用的形式和风格也不相同。

　　一、主持词的写作，首先要突出活动主旨并贯穿始终如今，文化呈多元趋势，各种主体性活动很多。了解了活动主题以后，通过主持词的写作将主题贯穿于所有的节目之中，从而使活动主题步步深化，丝丝入扣，不断将活动推向高潮。

　　二、写好开场白，要把握好吸引观众、创设情境、导入主题三个环节开始如何吸引观众的视线，如何把握观众的心理，怎样导入主题，主持词开场白的写作非常重要。必须掌握三个环节：

　　一是先声夺人，通过对所有来宾的问候，将观众的注意力全部吸引过来。比如：尊敬的各位领导，亲爱的观众朋友们：大家好!”这样的问候，可以让所有的观众都对号入座，调动起观众的参与热情并迅速投入到节目的欣赏中去。二是对现场和当时情景加以描述，让观众感到熟悉、感到亲切自然，乐于接受。比如：《 2006年7月9日中国济南国际儿童广场晚会主持词》的开场白中这样写道：甲：寂静的园林已笼罩着一片暮色的苍茫，远方的山峦又勾画出一个个令人喜爱的卡通形象;乙：飞泻的霓虹早已闪烁着七彩的灯流，泉城的夏夜呀四处弥漫着花草的芬芳;甲：风儿歇息了，鸟儿也歇息了，只有潺潺的流水拨动着爱的琴弦在轻轻歌唱。由于当时设定的演出场地是在泉城公园中，主持词通过对特定的周边环境的描述，并表现出一种优美和深幽的意蕴，让观众身临其境，容易引起的感情上的共鸣。其三，观众被吸引之后，应迅速导入主题，进入节目欣赏。开场白写得再好，也不能好无休止的朗诵下去，因为这里不是诗歌朗诵会;所以，将观众的情绪调动起来以后，应迅速切入主题，让观众进入第一个节目的欣赏，让活动演出拉开帷幕。主持词的开场白，从篇幅上可长可短;但应该把握好以上三个环节，达到吸引观众、创设情境、导入主题的目的。

　　三、要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的目的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。采用和历史文化有关的表述方法去写作。

　　四、注意对象，增强艺术表现力比如为少年儿童写作的主持词，在语言的表述中应尽量采用具有少年儿童特征的语言。具有少儿特点的语言不但容易拉近观众的距离，很容易被少儿所接受;否则，过分成人化的语言，则失去了少儿童天真的特性。在集会或联欢会开始的时候，成年人往往这样开场：“尊敬的各位领导、各位来宾、女士们、先生们：大家好!”假如孩子们在主持集会或联欢会时，原样照搬，就贻笑大方了，可以改成：“亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、老师们、同学们：大家好!”当我们成年人介绍某位领导时，往往这样介绍：“今天参加联欢会的有市委书记×××同志”;如果换成孩子们介绍，可以改成：“让我们用掌声，欢迎市委书记×××叔叔参加我们的联欢活动”等等。

　　五、借鉴诗词和散文诗的写作手法，提高主持词的艺术感染力中国格律诗词经过几千年的发展，已经成为一种独特的文化景观。格律诗词讲究修辞，用字精炼，语句结构规范，意境含蓄深远，叙事、抒情柔和一体，典故、哲理浑然天成，它是如此深刻的和我们民族的心理纠结在一起，以至在中国人心目中，它成为了一种神话，一种不可企及的文化典范，一种超越时空的精神家园。在主持词的写作中，不可能严格按照旧体诗词的句式和字数(甚至词性对仗)和平仄声调(包括韵脚)去写作，而是写出诗风词韵就很可以了。俗话说：“诗乃心语，情乃诗魂”。写诗重在一个“情”字，情者有感情、激情、热情之别。首先要有感情，才会触景生情，这就是激情;但又必须热心于写，这就需要热情。因此，主持词的写作，也必须带着创作的激情和热情去写作，才能写出煽情、感人的主持词。散文诗的特点是，它兼有散文与诗歌两种体裁的属性，本质上还是一种诗歌的形式。它借用于散文的外观和部分写作手段与诗歌的语言、灵魂结合为一体，为表达主题而服务。无论是诗词和散文诗的这些特点，都成为了主持词写作中经常借鉴的写作手法。比如，在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美;在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。比如：甲：我们从西河遗址走来，身上凝聚着开拓未来的力量乙：我们从平陵古城走来，绽开一个个彩色的梦想甲：我们传承着李清照、李开先的遗风呵合：勤奋学习天天向上，做一个新时代的中华小儿郎甲：请听童声独唱：中华小儿郎。

　　自从1985年，在中央电视台的春节晚会上第一次出现主持人的身影以来，主持词这门新兴的艺术形式已经发展了二十多年时间。主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。可以说，主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式，它往往依附于各种演出和聚会而出现，很少像诗歌、散文那样成为独立的艺术主体。但好的主持词仍具有很高的艺术价值，值得人们回味、欣赏。

　　开场白和结束语

教育教学工作时时督查，多方指导。

各位同事，

在新的一年里，

真希望咱们人人成为出色的向导，

带学生到书山中去探路，到学海里去泛舟

;

让学生去采撷知

识的花朵，去捕捉创造的火星，去丰富他们的情感，去净化

他们的心灵，去描绘他们的人生。把素质教育逐步渗透到我

们的教育教学工作中来，

使教改的步伐越迈越稳，

越迈越大，

越迈越快。

同学们，人生有限，知识无穷。现在，你们正处在人生的黄

金时代，但生命的蜡本资料权属文秘资源网严禁复制剽窃烛

无时不在默默地燃烧，悄悄地变短。请珍惜青春，热爱生命

吧

!

爱学习，勤学习，会学习，全面发展，立志成材，尽快

投身于我们祖国的现代化建设事业中。少壮勤努力，老大不

伤悲

!

这才是：重教育、育英才、树百年大计，

爱学习、求真知、标一代新风。

最后，我预祝这次联欢会开得圆满成功，为欢乐的节日再添

光彩的一笔

!

第四篇

新年答谢会上的答谢致辞

亲爱的各位领导、各位来宾：

你们好！

很荣幸诸位接受××××的邀请，在百忙之中光临我们的答

谢会。这是你们对网上车市的认可和支持，我在此表示真挚

的感谢！

同时感谢诸位在××年多的时间里，先后开始对××××给

予支持和厚爱，使××××得以在市场的起伏中和诸位一道

经风历雨、合作多年，一起成长壮大。

我们目前已是××多人的队伍，有着每日××万的独立购车

访问人群。我们明年的计划是发展到××人左右，这××人

不是简单的人员组合，而是一个有战斗力的队伍，能够担当

起为各位服务并有助于各位事业成长责任的队伍。

请允许我介绍我们中层队伍成员，他们是

****

这是我们中层

队伍的一部分。

诸位可以在各个角度与他们发展业务关系，我们希望继续得

到各位企业成功人士的经验、支持和关照。××××的发展

离不开诸位的支持和厚爱。

最后，

祝大家年终好收成！

圣诞快乐！

元旦快乐！

新年快乐！

××年事业顺利！在这个北京郊外的晚上快乐、放松、结交

朋友、沟通经验、共同享受繁忙中这片时的闲暇时光！

第五篇

学生年终表彰大会的开场白和结束语

同学们，老师们：

岁月总是从不为人的怠惰而停步；时光永不因你的叹息

而驻足。当你匆忙留意之时，蓦然回首之际，却早已经是万

木欣欣向荣的季节。

我们又站在了三月，

洋溢着蓬勃的朝气，

沐浴着新春的艳阳，行列整齐，意气风发，仿佛置身于希望

的田野，一股展翅云天的豪情壮志又在胸中激荡、澎湃„„

江河滚滚滔滔，在诉说着历史的沧桑，在启示着哲人的

智慧，在记录着学人的足迹，在催逼着奋进的步伐。“一万

年太久，只争朝夕”，每一个忙忙碌碌的晨昏，都有着脚踏

实地的人们，去播种新的希望，去孕育新的希望，去谱写新

的辉煌！

这付出与收获所蕴含的深层内涵，留待我们在场的师生

们去细细品味。

今天的表彰会，我希望它不仅仅是优秀学生的表彰会，

同时也应该是一个全体师生的反思总结会。我们与其把它当

成是对上学期的一个总结，不如将它纳入一个新的学期乃至

一个新的人生阶段的一个开端，一个起点。我想，每一个获

此殊荣的同学，应该比我更懂得这一点。同时，我更希望那

些与此殊荣失之交臂的同学也一起去充分地理解并尊重这

个开端和这一个新的起点。让我们一起去反思，回想那些一

起走过的日子，我们之中的这些好学不倦的同学，凭他们报

效祖国的雄心壮志，靠他们勤奋上进的拼搏精神，用他们辛

苦耕耘的顽强努力，在各自的年级和班级力挫群雄、勇攀高

峰，获得了优异的成绩！收获了今天这样一个明媚的早晨，

获得了我校空前的奖励——不，这不是奖励！这是领导及师

长充满爱意的热腾腾的教诲与鼓励，是同学和朋友无限信赖

的暖洋洋的鼓舞与鞭策，更是祖祖辈辈无比深情的沉甸甸的

期望与关注！我想，你们应该更深切的去领会这内涵，去领

会这深度，否则，这区区的几十乃至百把元的金钱，怎么就

清算掉了你为之苦苦坚守并无怨无悔的青春岁月，怎么就买

断了你曾经信誓旦旦无休无止的少年心事，又怎能弥补了你

呕心沥血不舍不弃的朝朝暮暮？因为，这不是总结，它仅仅

是新的学期乃至新的人生阶段的一个开端，一个起点。希望

大家把握住这一难得的，新的开端和新的起点！我不希望这

样一个明媚的早晨反而导致某种生存意志力的萎缩，或者是

某种生存耗散力的膨胀。

好好把握吧，我们能够拥有的也只有今天！而现在正是

清晨，请大家抬起头，看此刻的天空依然明净，此刻的阳光

正似温柔的河水流淌，但是你别忙着沾沾自喜，乐不可支。

要知道，光明早已停在圆明寺的山顶！我们虽然在此刻获得

了阳春的安慰之光，但是，人生并不因此而一劳永逸！

一位伟大的现实主义诗人曾有过登临山颠的豪迈，挥笔

写下了一首快诗来励志，

此诗被后人誉为绝唱，

并刻石立碑，

立在山麓，与泰山同垂不朽，诗人的声音也随之穿越时空，

至今还在扣击着青春的豪迈与狂野——其中的结尾两句诗

大家应该记得吧？对，

那就是“会当凌绝顶，

一览众山小”！

翻译成现代汉语，就是“一定要无畏地攀登到达山的最顶

峰，看尽众山后，才觉出它们的渺小，甚而连同自己曾经为

之立脚驻足，迷恋停步的地方，此时回首，早已不是什么最

美的风景，不但渺小，而且是可笑的了。这就是成大气候，

成大学问，有大出息者的胸襟与抱负，他们的胸襟与抱负，

早已不是什么“蓦然回首在灯火阑珊处”式的恬然自安，而

是“千淘万漉”，“吹尽狂沙”的不倦拚搏。正因为无视人

生中暂时的自得自安，不愿在短暂的满足中自娱自乐，所以

他们才从不停下自己的追求，而是勇往直前，愈挫愈坚，以

一种磅礴的气势和胸怀，去不断铺开人生的大追求，去展开

人生的大境界！

所以，同学们，站在这样的清晨，站在这样的春天，作

为一个教师，同时作为一位父亲，一位学生家长，在这样的

时空发言，只为表达一个思想，一桩心愿。让我们收拾起心

情，连同那些在春日艳阳中游离的双眼，即便妒嫉与钦羡，

自卑与自责，感伤和悲叹，统统收拾起来藏在心间。然后，

抬起头挺起胸，勇敢无畏地向前吧，去创造属于自己的生存

空间！

硬笔书法作品（四十字左右）

硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩。它的书写工具包括钢笔、圆珠笔、蘸笔、铅笔、塑头笔、竹笔、木笔、铁笔等，以墨水为主要载体，来表现汉字书写技巧。具有携带方便、书写快捷、使用价值广等特点。它与毛笔的区别在于变软笔的粗壮点画为纤细的点画，去其肉筋存其骨质。

硬笔书法作品字体错落有致，笔划遒劲，刚柔并济，可以看出作者采用隶书和行书的表现手法进行创作，更可以看出作者旷达乐观的个人性格和细腻的生活情趣。

实用硬笔书法，主要是强调实用性，不过多强调艺术性。实用硬笔书法，能做到易写易认即可，关键是做到书写快捷和规范，行书的特点就是易写，并能写得快捷，规范的行书也易认，所以实用硬笔书法，是以行书为主的。

关于爱党爱国硬笔书法内容，小学生用~

照着写就行，一年级的学生不需要写太多字，在字帖后面家长孩子姓名和年龄即可，年龄不能用阿拉伯数字

张天文书画沁园春值多少钱

继承传统功力扎实与时俱进自成一体，张天文先生出生在“书法之乡”河南省新安县，这里人杰地灵，历史上出了许多书法名人。众多汉碑，魏碑，唐碑的发祥地都在他的家乡。大名鼎鼎的“千唐志斋”就有1000多块唐碑。张天文从小就受到环境的影响和熏陶，七八岁就与书法结下了不解之缘。

张天文先生参加工作后，在洛阳一家铝厂当工人，正值“文革期间”，由于他的字写的漂亮，领导让他当专职宣传员，终日不是写黑板报就是抄大字报。后来这家企业划归冶金部，新上任的党委书记到基层考察时，发现张天文是个可以培养的人才，而且书法写的不错加之党委书记也喜欢书法，当即就把他从车间调到机关工作，除了写发言稿，黑板报外，张天文能有更多的时间练习书法。单位每年都搞书法比赛，他每次都是名列前茅，荣获大奖。这为张天文先生日后成为著名书法家打下坚实基础。

张天文先生非常喜欢各种碑帖，他常年临池挥毫，笔耕不辍。在苦练楷书的基础之上，集中力量攻写行草，边临边练，从那个时候起，张天文先生楷、草、隶、篆、行五体得到全面发展。他着迷于书法练习到了如痴如醉的地步，每天习书到深夜。那个年代生活条件十分艰苦，既无空调有无暖气。又闷又热的酷暑，他光着膀子不顾蚊叮虫咬，挥毫泼墨，北风呼啸的严冬，尽管冻得浑身发抖，也习字不停。功夫不负有心人，张天文先生的书法水平突飞猛进地发展。他凭着实力、勤奋和“悟”性，叩开了书法艺术的殿堂之门，在书坛占有一席之地，得到了更多人的关注和认可。

斗转星移，暑去寒来，经过几十年的不懈努力，张天文先生出版了《张天文书法艺术欣赏》，《张天文书法作品集》等众多作品。从他的书法作品中，我们可以领略到王羲之、王铎的行草的秀丽流畅体态，颜体的阳刚雄伟之筋骨，《孙过庭?书谱》的优美神韵，汉隶的端庄大气。特别是他吸收了大书法家王铎的书法精华，写的行草书古拙遒劲，天真烂漫。八面出风，不受约束。字成长方微斜之势，摇曳跌岩，苍劲有力。用笔翻转扭旋，富弹性有韧性，属于对虫体内各笔法继承之后的破解，更多的是发展。

纵观张天文先生的作品，他在继承中国书法艺术风貌的基础之上，与时俱进大胆创新，自成一体，有着独特的风格。字体机构简洁奔放，开合自如，功力扎实，令人称奇。用笔老道凝练，章法规整有序，线质刚柔相济，妇幼时代韵律感。大胆的把传统与创新，章法与个性巧妙地融合在一起。这也是张天文先生“功夫在书外”在其作品中的体现。

原中国书法家协会主席沈鹏先生看了张天文先生的作品后，赞不绝口地说“功底扎实，字体漂亮”。现任中国书法协会主席张海先生队长天文先生的作品评价是“风格独特，有新意，望继续努力”。

自2004黏在马来西亚，吉隆坡，马六甲，新加坡成功举办个人书法展以来，至今张天文多次参加各种国内、国际大赛，其经典作品毛泽东诗词《沁园春?雪》、诸葛亮《出师表》及《岳阳楼记》等数十幅多次获大奖。去年，他的丈2长作品《沁园春.雪》被人民大会堂收藏。今年7月15日，文化部为纪念中国共产党建党90周年在军事博物馆举办全国大型书画展，张天文先生又有2幅作品入选参展。

面对鲜花、掌声、荣誉、赞扬，张天文先生并没有头脑发热，也没有牛气轰轰，更没有把钱看的更重。依然谦虚低调，平静如水。多年来只要是熟人或是朋友求字，他总是尽全力满足。并坚持参加各种社会公益活动，无论是西部大开发，修我长城爱我中华，救助大熊猫活动还是出现了严重的水、旱、地震灾害，申办和庆祝奥运成功举办，他都会主动捐款、捐物、捐字，捐画。被人们誉为是“德艺双磬”的书画家，家里各种锦旗，证书数不胜数，足以证明张天文先生字如其人，画如其人，心胸开阔，所以无论到什么地方，他的作品不仅获奖，还被越来越多的国内、外朋友视为珍品，预先得之而后快。张天文的国画作品，尤其是书法作品中的红纸金粉小楷代表作，不仅受到国人的好评青睐，而且还飘香海外。

为了传承中国的书法艺术，张天文先生共培养了200多名学生，他们都是来自全国各地，年龄不同的书法爱好者。进几年甚至十几年的言传身教，有相当一部分学生在书坛硕果累累，在各种国内外大赛上取得骄人的成绩，这也是他最欣慰最满足的。今后他还将继续传授自己多年积累的宝贵经验，培养更多学生。进一步发扬光大中国的书法艺术。

笔者衷心地祝福几十年来坚持默默耕耘的书法家张天文先生创作出更多的书法作品，给人们带来更好更美的艺术享受，永葆艺术青春。

张天文，字瀚清，号熹微堂主人，男，1953年生。祖籍河南新安县，现居住北京。现任中国书画家协会常务理事、中国书法学会理事。北京长城书画院副院长，北京国防大学耕砚堂书画院艺术顾问。

2004年在马来西亚、吉隆坡、马六甲、新加坡成功举办个人书法展。

2006年10月在台湾台北成功举办个人书画展。

2009年建国六十周年全国书画大展获三等奖，国画(国寿康宁) 被人民大会堂收藏。

2021年巨幅国画《华夏礼赞》被国务院法制办收藏。

2000年至今多幅作品作为国礼赠送于多国领导人。

多幅作品被党和国家、军队高级首长收藏，并出版有《张天文书法艺术欣赏》、《张天文书画作品集》等。

他的作品都是大师级，估价在5000元-8000/平方尺

毛主席和周总理的书法！

　　毛泽东作为伟大领袖的形象盖过了其他的一切，或者说，他在其他方面的造诣，与他伟人形象相比，实在是太微不足道了。他精书法，是中国当代的书法巨匠,被公认为二十世纪最杰出的书法家之一。

　　毛泽东的书法采千古之遗韵，熔百家于一炉，龙蛇飞舞，俏俊飘逸，大气磅礴，豪放酣畅。

　　毛泽东出生于湖南省湘潭县韶山冲一个农家。8岁进私塾，对毛笔字的书写产生了极大的兴趣，自此与翰墨结下不解之缘而成为当代书法巨匠。早期的书法艺术即得力于钟王，在汉魏、隋碑、章草、晋唐楷书等前人碑帖的基础上下了较深的功夫，为他一生的书法风格的形成打下了坚实的基础。毛泽东在指挥中国革命各个战略阶段之余，一直不忘他的书法实践，时常披览碑帖，从江西根据地到延安，毛泽东身边别无长物，却一直把晋唐小楷等他阅读临写过的法帖带在身边。他的书法成就在于狂草，来源于张旭、怀素。 中年以后，形成了独到的个人风格：汪洋恣肆，跌宕起伏，具有强烈的视觉美感。他的字，既充满激情，又有理性。看他的草书，视线不由自主地受到牵引，随着他草书的线条、用笔，时紧时密，时快时慢。笼罩在他草书制造的“气场”中，就像在现实生活中被他伟人风范所吸引一样。

　　研究毛泽东书法的李树庭先生最早在互联网上推出《书家毛泽东》，展开对毛泽东的书法实践.书法风格.书体演进.书法形式,以及他作为书法家的知识基础等进行了多侧面的透视和探讨，以翔实可靠的资料和较厚实的书法理论，自然流畅的文笔和朴实清新的观点，并附以不可多见的毛泽东手迹 ,为读者展现出毛泽东书法的形成.发展的纵向轨迹和横向风貌。本页制作也参考了李树庭先生的一些研究成果，在此向李树庭先生表示诚挚谢意。

　　附录：《毛泽东与书法艺术》

　　转自新华网

　　毛泽东对中国传统的书法艺术有着浓厚的兴趣和感情，书法是他精神生活的主要内容之一。从年轻的时候起，毛泽东便在书法领域耕耘和求索，至老而不倦。

　　1910年毛泽东考入湘乡东山书院（东山高等小学堂），他常临摹王羲之《十七帖》和学院附近东台山凤凰寺所藏清代湘乡书法家萧礼容碑，字字写得很有功力，尤以

　　草书为精妙。

　　毛泽东在湖南一师读书期间，有一句口头禅：“字要写得好，就要起得早；字要写得美，必须勤磨练；刻苦自励，穷而后工，才能得心应手……学字要有帖，帖中要发挥。”

　　现在还保存着的一张毛泽东还书的便条，是他16岁时写的，用笔严谨，而又有开拓，可知那时他已有相当功底。他进入湘乡东山高等小学堂后，作了一篇文章，叫《宋襄公论》。国文教师谭咏春阅卷时批道：“视似君身有仙骨，寰视全宇，似黄河之水，一泻千里。”这个年轻人确似有“仙骨”，文章固然可取，又用楷书写就，工整秀丽，故当时师生们誉他的文和字为同学中之“两绝”。现在还保留着的毛泽东在湖南全省高等中学校写的一篇作文的手迹，题目叫《商鞅徙木立信论》，用的也是丝毫不苟的小楷，一气呵成，笔笔遒劲。

　　1913年10－12月，毛泽东在湖南第四师范学校读预科时，留下了一本笔记。前11页是手抄的《离骚》和《九歌》，后36页冠名《讲堂录》。从这些墨迹看，这个时期，毛泽东深受晋唐楷书和魏碑的影响，既潇洒飘逸，神采飞扬，又古拙可爱，质朴自然。

　　战地喜获《三希堂》

　　1927年11月，毛泽东上井冈山，在江西宁冈县砻市创办了第一个工农革命军军官教导队。由于敌人的经济封锁，笔墨纸张比较缺乏，有一次，一个学员提出用柳枝烧成炭可以写字，毛泽东在青石板上试了试，软硬适度，写出来的字还挺清晰。毛泽东满意地说：“倒真像墨笔哩！”他说，“敌人越是封锁，大家的办法就越多。看，封锁得同志们用木炭树枝当笔，在地上、石板上、沙滩上写字。这种笔墨纸张是用不完的。”

　　毛泽东走到哪里都在研究学习书法。红军时期他率部转战到贵州遵义县北娄山关时，见一石碑，上刻“娄山关”三个红漆大字，便问陈昌奉等：“娄山关刻碑干什么？”许多人回答不出，他便解释说：“关乃要塞重地也，是出入的通道，常以碑柱碑石为界，区分和标志地名。”之后，他向大家介绍了“娄山关”三个大字的特点和价值。他赞扬这三个字写得苍劲，像峻峰那样挺拔屹立，运笔如飞。工匠石刻也非常精美。他还反复揣摩，不断用手在笔画上临摹运笔走势，不时感叹：“可惜不知出自哪位名家之手，这碑又修建于何代。”

　　红军长征到达延安后，一套晋唐小楷一直带在毛泽东身边。在紧张繁忙的工作之余，他利用点点滴滴的时间写字，并且经常阅览法帖。当时延安的老百姓知道毛泽东喜欢写毛笔字，为表示对他的敬意，特地用一块古砖刻磨成一方砚石，送给毛泽东。可惜，这方砚台在后来转移时丢失了。这个时期，毛泽东的书法创作又上了一个新台阶，以行草为主，用笔恣肆，刚劲挺拔，大气磅礴，形成了个人的独特风格。

　　1937年平型关大捷后，一位青年作家奔赴延安的途中，从被日军炸毁的废墟中拾得四册名著及《石索》、《三希堂法帖》各两卷，如获至宝。他不辞辛苦，带到了延安。一天，素有“长征才子”之称的朱光和那位青年作家谈得投机，便引他去见毛泽东。毛泽东对这位远道而来的客人一见如故，殷勤款待。青年作家感动不已，便将自己挎包中那辛辛苦苦背到延安的“宝贝”一股脑儿掏了出来，欲赠毛泽东。毛泽东喜出望外。不料一旁的朱光手疾眼快，一把将书夺了过去。“见面分一半！”朱光面无愧色。“谁说应该归你？……”两人互不相让。青年作家连忙调停，结果是平分秋色。毛泽东得到了两册名著和《三希堂法帖》。

　　博览群帖取精华

　　在毛泽东丰泽园故居的书房里，至今仍然存有毛泽东读过的大量字帖和书籍。其中有规整秀丽、形意翩翩的汉代隶书，又有妍美流畅的“二王”法帖；有厚重雄劲、气势磅礴的楷书墨迹，也有逸势奇壮、应手万变的“狂草”，还有在中国书法史上独树一帜的宋徽宗“瘦金体”法帖；不但有中国历代名家的墨迹、法帖、碑文拓片，还有中国历代书法理论著作。因此，毛泽东可以说是“神游书海目览千帖。”

　　1949年，毛泽东阅读法帖更多更勤了。二十来年的时间里，他读过的帖约有近四百种。“二王”帖及孙过庭、怀素的草书帖，是他时常披阅的。他在访苏的短暂而紧张的日子里，也未忘随身带几本《三希堂法帖》。《三希堂法帖》为清乾隆时期搜集刻印。乾隆皇帝得到晋书法家王羲之《快雪时晴帖》、王献之《中秋帖》、王鹮《伯远帖》珍贵墨迹三种，很是欢喜，名其收藏处为“三希堂”。乾隆将这三种法帖与内府收藏的自魏晋至明代著名书法家的作品三百四十余件，各种题跋二百余件，汇集刻印，而以《三希堂法帖》命名。这是我国一部书法巨制。1958年，毛泽东请田家英向故宫博物院“借阅那里的各种草书手迹若干”，其中就有《三希堂法帖》。

　　毛泽东读帖不重版本是否珍贵，而着眼于分析各家的长短，体其风貌，察其用笔、结构、章法等，吸取其精髓，以丰富自己的书法艺术。在中国书法中，毛泽东最喜爱的是草书。而在草书中，毛泽东又最喜欢怀素。毛泽东对怀素的《自叙贴》、《论书帖》、《苦笋贴》等百读不厌，爱不释手。1974年，日本外相大平正芳访华时，毛泽东在书房里接见了他。亲切交谈之后，还特地赠送给他一本自己喜爱的《怀素自叙帖真迹》，大平正芳十分高兴。

　　如果拿毛泽东的草书和怀素的《自叙帖》相比，我们不难看出，其中很多字不但形似，而且神似。田家英就认为：毛泽东的书法，特别是草书，和怀素《自叙帖》有相同的地方：一是笔画都较细圆；二是字形都较大；三是在大草的布局上，都采用了行行逶迤、翩翩恣肆的写法；四是“神”上很相似。毛泽东热爱怀素的狂草，但他又不拘泥于此，勇于创新，逐渐形成了自家的“毛体”，正如他常对秘书所说的那样：“如果每个人写的字都和字帖或是某人的字一模一样，那书法就停滞不前，没有发展了。”

　　毛泽东书法的造诣，固然是他转益多师的结果，同时也和他善于从生活中吸取美的营养分不开。诗人杜甫在《观公孙大娘弟子舞剑器》一诗的序言中这样写道：“往者吴人张旭，善草书书帖，数常于邺县见公孙大娘舞西河剑器，自此草书长进……。”毛泽东早在1937年就与朱光等人说过：杜甫这段话说出了舞蹈、戏剧等艺术与书法艺术相通，是至理名言。那时毛泽东曾表示想看朱光表演莎士比亚的名剧《奥赛罗》，以便用戏剧艺术来丰富自己的书法。

　　骨神兼备成一家

　　毛泽东的著作甚丰，惟对书法艺术的见解，却没有专门论述，因而无法窥其见解的全貌。但从一些片言只语中，还是可以归纳出如下几点：

　　一、书法里充满了辩证法。他说：“字的结构有大小、疏密，笔划有长短、粗细、曲直、交叉，笔势上又有虚与实，动与静，布局上有行与行间的关系、黑白之间的关系。你看，这一对对的矛盾都是对立的统一啊！既有矛盾，又有协调统一。中国的书法里充满了辩证法呀！”

　　二、字要骨神兼备。他指出：“人有像貌、筋骨、精神，字也有像貌、筋骨、神韵。”因此，临帖，“最初要照原样写，以后练多了，要仿其形，取其神。”他说，“字和人一样，也有筋骨和灵魂。练久了，就会找到筋骨，写出神韵。”所谓筋骨，是字的形貌、气势和力量；所谓灵魂，是字的内质、神韵。古人的字，一般地说，北碑尚骨，南帖尚神。毛泽东则主张骨神兼备。

　　三、既广采博取，又独具风格。毛泽东说：“学字要有帖，学好后要发挥。习字要有体，但不一定受一种体的限制，要兼学并蓄，广采博取，有自己的创新，自己的风格，才能引人入胜。”

　　这些书法理论，是毛泽东从借鉴古人的经验和总结自己的实践中提炼出来的。

　　毛泽东书法的演变，可以分为三个阶段——青年时代可谓第一阶段。这一阶段多为楷书，字体工而有力，有些写得特别工整。

　　1921年到1949年，可谓第二阶段。在建党初期，特别是在上世纪三四十年代那战火纷飞的环境中，他运筹帷幄，为使机要人员传达准确迅速无误，他起草的文电多是行（书）而不是草。三十年代字体清秀，字形略长，上下自左向右略有倾斜。1941年以后变为自右向左略有倾斜，如1941年致毛岸英、毛岸青的信及其前后起草的大量文电等。

　　1949年进北京以后，可谓第三阶段。这时，情况变了，条件好了，毛泽东除起草公务活动的文电外，还写了一千多封回复亲朋故旧和素不相识的群众的信。从中可以看到他的字越写越好，越写越草。然而，他的复信是视对象而别的，给高级民主人士、老先生、科学家、教授等的书信多为草书，有些写得非常之草；反之，对文化程度低的人，字都写得比较清楚工整。

　　毛泽东的书体，从学生时代到五六十年代有很大变化，这和笔有关系。新笔写的字笔锋更明显更突出。但主要还是他的功力和字体有变化。要观察毛泽东字体的变化，除从总体上看，还有一个办法，就是看他的签名。1943年以前“毛泽东”的“毛”字一般都是从上面下来，再这么一转，一笔写成。1943年以后，“毛”字写成四笔，先点三点，然后再竖弯勾。到1948年、1949年，又变了，从1948年2月他修改中央一个文件时写的几封信到1949年9月给宋庆龄或任弼时的信，“毛泽东”三个字中，“毛”字变化不大，“泽东”二字变化则很大。

　　50年代以后，毛泽东的字变得非常之好看，这和他那时的练字有关系。

　　进城以后，毛泽东的工作虽仍然十分繁忙，但客观条件比进城前好多了，可以看到历代书法家的碑帖，当时中办秘书室的陈秉忱就专门为毛泽东购买书籍、收集字帖，收有各种碑帖数百部。50年代毛泽东休息时书写了数百首古诗词，一首诗往往书写五六次，六七次，甚至十来次。他作诗词也多是书写许多次，且多为草书。毛泽东的书法最好的时期是50年代末到60年代初，例如他书写的诗词，给华罗庚、章士钊的信件等，都非常之美。有一位朋友对我说，看毛泽东手迹是一种享受，看过后还是想看，每看一遍都受启发。毛泽东成了深受读者喜爱的现代书法家。

　　纵观周恩来的书法，从发展历程看，他经过了学子书法探索时期、中年的书风形成时期、晚年的书法造极时期。从各个时期看，周恩来的书法艺术，具备了如下特点：学子时期（青年）的刚俊挺健、秀外慧中；形成时期（中年）的藏而不露、浑朴凝重；造极时期（晚年）的敛放自如、雄俊伟茂，神完气足。

　　周恩来（乳名大鸾，字翔宇）少年时代就立志救国，“为中华之崛起”而发愤读书。在那饱经内忧外患、苦难深重的年代，他还是抱着一种革命的乐观主义态度，坚信中华民族必能崛起于世界民族之林。如1917年他在东渡日本前夕为同学郭思宁题写了“愿相会与中华腾飞世界时”，落款为：“弟翔宇临别预言”。从这题词中可以看出一个19岁的热血青年的鸿鹄之志。整幅字的章法前疏后密、错落有致。尤其是启首的“愿”字，比其余的字大一倍以上，笔者认为，这是独具匠心的。此愿既是周恩来的心愿，也是中华民族炎黄子孙的共同心愿。这幅字用笔娴熟，点画挺拔劲健，结构章法疏处可以“走马”，密处不可“容针”，其形俊秀飘逸。看来，此时周恩来的书法受“二王”、“颜柳”书法的影响颇深。

　　由于年代久远，又历经战乱，这一时期周恩来的墨迹流传甚少，最具代表性的是1919年3月为章鸿诰书其19岁东渡时作的七绝诗一首：“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。”此作融诗的磅礴与书的雄浑于一体，相得益彰，气岁度非凡。此作品为行书，尤其是裹锋用笔，浓墨重蘸，写来却无拘无束起伏跌宕，浓、淡、枯、润之墨韵跃然纸上，变化生姿。其字型多处趋长，而点画简略有意犹未尽之感，给人以想象空间。此时的周恩来，虽年过弱冠，但其书法的风格已经为中年的“书风形成”作了坚实的铺垫。

　　从二十世纪三十年代后期到五十年代前期，周恩来的书法已经达到了炉火纯青的境界。这同历代书家多至中晚期的方达到艺术高峰相合。因为真正的书法家是要一定的年岁、阅历和内涵的，这与音乐、文学不同。这段时期留下的墨迹相对较多，有题词、诗文、信札等。领袖的题词首先是政治意义和社会意义的。但如果书法效果好，对读者来说，在感到赏心悦目的同时，更会受到极大的鼓舞。这是一般的书家作品所不能及的。如1939年3月，周恩来题写的“冲过钱塘江，收复杭嘉湖！”极好地鼓舞了浙江人民的抗日斗志。此幅题字字字顾盼呼应，虽笔断而意连，点画沉着，笔力精绝。这一时期的周恩来书法已经形成自己藏而不露、雄俊伟茂的风格。最具代表性的是1941年1月为皖南事变的题诗：“千古奇冤，江南一叶；同室操戈，相煎何急！？”我们在惊叹周恩来文采斐然的同时，更看到了他痛恨国民党“同室操戈”的激愤心情。书为心画，在特定的环境下，书法家的思想感情必将融入于其作品中。如颜真卿的《祭侄稿》，岳飞的《满江红》就体现了他们的悲怆和愤慨。这幅字的用笔是艰涩的，结字是险绝的，章法之破规除习的，以及书者的悲壮之情均在作品中得到了淋漓的体现。