像商鞅、张良、诸葛亮等经天纬地的大神级人物现实还有吗？韩愈的《马说》中，有这样一句话，千里马常有，而伯乐不常有。所以那一些千里马...
像商鞅、张良、诸葛亮等经天纬地的大神级人物现实还有吗？
韩愈的《马说》中，有这样一句话，千里马常有，而伯乐不常有。所以那一些千里马往往被当作驽马而对待。 被当作驽马对待的千里马就是驽马。后世的人不会知道他们可以日行千里。
同样，那一些有经天纬地之才的人，如果没有发挥的舞台和机会，像姜太公、商鞅、张良几个就是个破落的贵州子弟，不可能有什么贡献给后人。
俗话说的是金子总会发光的并不适用于万物，有时候，人才更加像美玉，但是在没有开凿之前只能算是璞玉，需要玉工雕琢。他们需要一点点地锻炼和成长。
如果不是周文王给姜太公机会、秦孝公重用商鞅、刘邦依靠张良，他们有没有机会改变历史？或许有，但是概率极小。
至于诸葛亮和刘伯温，这两个被后世严重地夸大了他们的能力。即使这样，如果不是三国、元末，这两人最多就是耕读为家的读书人而已。
但是时代的浪潮把刘备扔给了诸葛亮，成就一段千古佳话。朱元璋和刘伯温相对来说要平淡得多。蜀汉一度离不开诸葛亮，但是朱元璋没有刘伯温影响不大。
刘伯温的作用就是一个高级幕僚，根本没有进入朱元璋的核心决定权，最后论功行赏，不过是诚意伯。连侯都不是。
而诸葛亮，并没有什么凡事通神的本领，如同陈寿评价，治国为长，奇谋为短，多次北伐，功亏一篑。不仅没有收获，反而导致蜀汉更加虚弱。
刘备死后，作为蜀汉一哥的他，在人才培养方面毫无作为，最终导致蜀汉人才青黄不接，给灭亡买下种子。
分析完这一些，如果没有足够的地方可以发挥才能，即使有，最终也面朝黄土背朝天，淹没在历史当中。
常说时势造英雄，没有势，再牛的英雄也搅不起什么风浪，但是当风浪搅起来之后，没有英雄肯定如同昨日黄花，一闪而过。
同样是饱读诗书，为什么有的人成为了经天纬地之才，有的人却是纸上谈兵呢？
什么样的人才是真正的读书人
从小父母教导我们要做个读书人，但我们渐渐迷失了什么样的人才是读书人，读书人该做什么，又不该做什么读书、爱书、藏书，这是一种情怀。毛泽东同志一生爱书、藏书、嗜书如命，总共读过10多万册书，对中国的文化典籍，真正做到了烂熟于心。直到生命垂危，逝世前7分钟还在听人念书。这使他成为饱学之士。善读书者有大才，他的一生，真正实现了辅世长民的理想，建立了经天纬地的业绩。
我一直都以“苦读知书味，创造乐无穷”两句话自勉。在这两句话中，读书与创造和苦与乐都是对仗的。读书不是目的，而创造才是应当追求的目的。一般而言，读书是学习前人的知识，也就是间接知识，而创造则是发明体现新知识的新产品、新技术和新理论。读书当然是辛苦的，这苦不在于机体之劳困，而是冥思苦索之苦。人们通俗说书读进去了，就是指通过苦读而真正理解了书的要义，这也正是学习好与学习不好的人最主要的区别。读书虽然很辛苦，但如果能够用学到的知识从事创造，当新的发明胜利完成，或是得意之作最终诞生，那将会感到无限的快乐！
读书是为了生存，只是另一种生存状态而已。每个人读的书都不同，因此有了不同的生存状态。迷茫是正常的，因为突然进入社会的不适应性，可就像是你刚刚入学时的迷茫一样，过一段时间就好了。
读书人一辈子有一个理想，就是能像诸葛亮一样出将入相。如果做不到，就像杜甫那样忧国忧民。
细品此话，觉得从古到今的“读书人”，的确莫不如是。说到这里，可能有人会质疑道：“读书人真有这么高尚吗？现在社会上有很多所谓的专家，都是斯文败类，这些知识分子难道不算“读书人”吗？”
其实，知识分子真的未必算是“读书人”。现在的“书”非常多，但真正有价值的书却并不多，有些书的作者本就迷茫糊涂，哪有资格著“书”来教化世人呢？
”举个例子，北宋大儒张载，他隐居南山下，终日与书相伴，白天读书，夜晚秉烛夜读，他的名言铿锵有力：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”有情怀、有理想、有追求的才是真正的读书人。
什么叫真正的读书人，缺少这特质读再多书也没用，聪明人都收藏了
如何才能成为一个有经天纬地之才，安邦定国之志，上知天文下知地理，通宵古今学贯中西之人？
如题，怎么样才能成为有经天纬地之才，安邦定国之志，上知天文下知地理，通宵古今学贯中西超凡脱俗之人，比如诸葛亮，刘伯温等。rn 在学校学的那些人人都会。我想问怎么才能培养自己的这种能力。rn 我学的是计算机，搞一辈子计算机就算成为比尔盖茨那样的也是个凡人。rn 现在的社会还有那种人吗？能列出来最好。你得拿把扫帚把你那脏哩吧唧的寝室打扫好，脏内裤臭袜子拿去洗了。
把沾满了你那啥的床单也洗了。
等把这些都搞好你就成功了第一步。
不是有说：“一屋未扫，何于安天下？”
貌似这么说的吧？反正就那意思。
是这样吧？
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