物理中有很多近似,不会影响准确性吗

发布时间: 2021-11-05 07:04:57 来源: 励志妙语 栏目: 经典文章 点击: 96

影响物理性能试验数据准确性的因素有哪些,如何对策,影响鉴别反应的因素主要有:被测物浓度;试剂的用量;溶液的温度、pH;反应时间...

物理中有很多近似,不会影响准确性吗

影响物理性能试验数据准确性的因素有哪些,如何对策

  影响鉴别反应的因素主要有:被测物浓度;试剂的用量;溶液的温度、pH;反应时间;共存的干扰物质等。空白试验(blank test) 提高反应灵敏度的方法 加入与水互不相溶的有机溶剂提取浓集:生成物具有颜色并颜色很浅时,可利用加入少量与水互不相溶的有机溶剂,浓集有色生成物,使其在有机溶剂中颜色变深,易于观测。改进观测方法 第三章 药物的杂质检查 药物的纯度要求 杂质的来源和种类 杂质的限量检查 一般杂质检查 特殊杂质检查 ---是指药物的纯净程度。药物的杂质检查是表明药物纯度的一个非常重要的方面。杂质(impurity)是指药物中存在的无质检查有效性——指与药物疗效有关的一些指标。如:氢氧化铝的制酸力,药用碳的吸着力,含氟药物的含氟量等。安全性——异常毒性,热原,降压物质,无菌试验等。药物制剂要求——重量差异,崩解时限,含量均匀度等。杂质的来源与种类 生产过程中引入---原料不纯,反应中间体,副产物;加入的试剂,有机溶剂,催化剂;金属器皿、装置、管道等;制剂过程中产生的杂质。杂质的种类 按来源分 引入的杂质。按理化性质分 无机杂质、有机杂质和残留溶剂
,
测量误差,多次测量。

初中物理结论貌似有很多错误啊,请解释一下

比如说电源电压保持不变,本来觉得是这样可是自己一试,并联的东西越多电压就越低,最后都拉不动负载了==rn还有一个 并联电路各支路不干扰 这就绝对坑人了 比如说 一个LED和一个电动机在3V下并联,电动机转的很欢可是LED就无力了。应该是电阻的差别太大吧。rn望前辈不吝赐教--
初中物理,在很多情况下都是忽略了某些因素,使问题的研究简单些,因为初中学生的知识有限,不能非常细致、准确地研究问题,只能把问题简单化,所以初中的一些结论与实际情况是存在一些偏差的。

你的疑问一:“ 比如说电源电压保持不变,本来觉得是这样可是自己一试,并联的东西越多电压就越低,最后都拉不动负载了”。
  原因:实际电源都是有内阻的,而初中往往把电源的内阻忽略(作为0欧),造成了你所说的现象。

你的疑问二: “并联电路各支路不干扰”。
  原因:也是与上面一样。初中把电源内阻作为0欧处理,所以各支路才会“互不干扰”。而实际上电源是有内阻的,当一个支路有改变时,必定对其他支路产生影响。
物理中存在很多近似,初中的理论是建立在电源内阻很小的情况下的。
电源实际上也有电阻,一般很小,可以忽略。当不可忽略时,就要考虑内阻的分压。
1.并联的用电器越多,并联部分总电阻越小,外部电路分得的电压越小。
2.如果某条并联支路电阻较小,就会导致整个并联部分分压较小,会影响其他支路。
理论知识都是建立在理想条件下的,实践才是检验真理的唯一标准。
电源不变:是指理想电源,在这个基础上,才容易计算电流电阻等,如果电源在不断不变化,就很难办了。实际中,你家的电源是220V ,也可以认为是不变的,你接上灯可以亮,有打开电视,可以看,有接上电扇吹,又启动了电冰箱......,电源还是220V 。当然,这是在电源有足够的能力的情况下,如果大家都拼命用电,电压就会下降,灯就会变暗。试验中:用电池做电源,电池的电量是有限的,提供的电流也是有限的,假设,电池能提供500毫安的电流,你接上200-300毫安的电器,能正常工作,接上600毫安的电器,就不行了,电压就会下降了。
另外,电池有内电阻,电池越旧,内阻越大。电池勉强能带动小电机,再并联一个LED,电池就吃不消了,电压就会下降,流过LED的电流就会减小,就不太亮了。
你先记住这些理论,注意,是理想状态下的,实际中都不太理想。在学到更深的理论就会明白了。
初中电学应该说是简单的介绍,你这问题到高中才会教

为什么理论和实际总是近似相等?

人类认识世界过程就是个逆向工程。实际是y,但是我们认为有这么个f(x)=y,这个f就是理论。我们通过大量的x1,y1,x2,y2......xn,yn数据来猜测寻找f,我们结果找到的是g(x), 但是这个g(x)总是个近似解。理论与实际的有差距说明1。你求得的函数不是f(x),而是个近似函数而已2。你使用的数据有问题3。可能1,2皆有由于人类自身的限制很可能有些f(x)我们永远无法理解,有些数据永远无法得到,甚至可能有些函数运算需要能量太大比如使用全银河系的能量才能完成计算... 理论是人提出来的,如果观测结果在允许误差范围内不符合理论,那么理论就是错误的,要么推倒重来,要么进行修改。理论永远不能被证实,但只要一个反例就足以被证伪。

这是一个非常好的问题。直切物理学的核心:实验物理。实验物理的观测数据只是近似测量对象,始终没有得到有效的解决,这对之后理论物理的发展埋下了深深的隐患。量子力学和宏观物理不可协调的矛盾就是其中之一。很多物理人都试图回避或用统计学的办法绕过这个问题,美其名曰“随机误差”。其实这个问题的答案很简单。一个方块的边界是不清晰,所以测出来的长度也是不清晰的。我在这里省略一系列推断的过程,直接给出这一现象的核心解释:用离散的方法观测连续物体会出现误差。连续物体的基本单位是微元,它不允许点出现在连续物体上,这表示物体不会有明确的分界线。而测量恰恰是根据这些实际不存在的分界线进行的,这就是物理实验中“随机误差”的本质来源。物理学家试图用统计学来弥补,结果导致了像波粒二象性、量子不可测原理这些物理理论。误差第二原因:对于连续性变量,控制变量法是无效的。原理同上,想要控制一个连续变量为一个离散数是不可能的。有人说控制连续变量为零可不可以?很抱歉,零也是离散的,不可能做到。物理实验中经常会让一个物体沿一轴运动,实际上物体在运动时总是三轴联动,根本做不到其他两轴的位移为零。以前归结于实验设备限制。但其实这个在理论上就无法做到。因为位移在三个维度上都是连续变量,物体运动时会在所有连续维度上产生”联动”,“联动”至少会有一个微元的单位。误差起因三:时间变量。第一,以时刻标注的时间是不准确的。道理同第一条,时刻是离散的,而时间是连续的。离散方法不能准确测量连续体。第二,时间变量不可控。道理同第二条,物体运动时,时间不可能为零,而且时间量度会随对象的速度相对光速发生变化,这导致时间量度在每次实验都会不同。这里我想引出一些更大的概念:连续维度和离散维度。

本文标题: 物理中有很多近似,不会影响准确性吗
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