第七节 ；自我意识觉醒

在家长的呵护下，婴儿很快就到了十个月。十个月的婴儿除了本能意识以外，主要是围绕着好奇意识和模仿行为在活动。

到了十个月后，从生理上讲婴儿已经能够直立行走与模仿语言等行为，从婴儿意识上讲在自我保护意识的刺激下，婴儿一个重要意识自我意识开始觉醒。

一、婴儿的自我意识

十个月的婴儿在自我保护潜意识意识的作用下，会逐渐形成更多的自我意识。遇到危险的时候会寻找亲人庇护，遭到蚊虫叮咬的时候会自己挠痒痒，摔坏玩具的时候会看家长的脸色行事等。

例如；十个月的婴儿摔坏了喜欢的玩具，会紧张的看家长的脸色。家长高兴的脸色婴儿不会撒娇，家长不高兴的脸色一些婴儿会撒娇，家长呵斥的时候有些婴儿会哭泣。

十个多月的婴儿已经能够察言观色，从脸色中看家长意识反馈是否生气。

二、婴儿的自我要求

十个月的婴儿自我意识正在觉醒，婴儿自我意识相对弱小和有限，婴儿的要求也是一些家长容易做到和办到的事情。

例如；婴儿拉屎和尿尿的时候，会大喊拉臭臭和尿臭臭了要求家长来帮助；婴儿吃饭的时候，会要求自我饮食；婴儿爬高上底的时候，会要求家长来协助。

婴儿时期的自我意识是有限的，家长都会尽一切方法满足婴儿需求。

三、自我意识的形成

自我意识是随着婴儿的成长慢慢觉醒，随着婴儿的成长逐渐增多。婴儿觉醒后的自我意识，会越来越多越来越广和越来越强。

例如；当婴儿的自我意识发展到；我要什么和我要做什么的时候，说明婴儿自我意识演化为自我思维。自我思维形成后，婴儿时期结束幼儿时期到来。

总之，自我意识的觉醒，表示婴儿时期的就要结束，自我认识与思维开始形成。自我认识不是记忆的认识，是幼儿时期的记性表象认识。

第八节；周岁婴儿认识

周岁婴儿在家长一切满足的精心呵护下，普遍可以直立行走与简单说话。婴儿开始步入人生又一个生命重要周期---幼儿时期。

一、疑惑意识

少儿之前人的好奇是随着年龄的增长而增加，少儿兴趣产生后好奇开始慢慢减少疑惑意识逐渐增多。人的好奇意识不会消失，好奇伴随着人的一生。

例如；婴儿在家长精心呵护下，通过一年的成长好奇越来越多疑惑也随着增多。家庭与周围事物已经无法满足婴儿好奇与疑惑，婴儿在好奇与疑惑意识驱动下开始爬行与行走。

婴儿的直立行走，普遍是婴儿在好奇与疑惑意识的驱动家长给予辅导形成的。

二、直立行走

婴儿直立行走是好奇与疑惑意识驱动的，也是家长引导的。婴儿在画片与电视等看到的客观事物，开始与真实对比认识。

例如；周岁婴儿看到真实的鸡鸭，会高兴的大叫鸡鸭。看到实质的猫狗，会兴奋的向家长大声呼叫。周岁婴儿已经具有，主动与家长交流意识。

直立行走促使婴儿认识更加广阔，促进婴儿意识加快进化。

三、简单语言

周岁婴儿在家长精心培育下，已经可以模仿出一些简单语言。这些简单语言虽然无法表达复杂意思，但是可以表示简单事情。

例如；周岁婴儿撒尿的时候，已经可以把撒尿的事情告诉家长。周岁婴儿遇到好奇疑惑的事物，已经能够把好奇疑惑事物告知家长。

周岁婴儿语言的形成，会加快婴儿意识纠缠的进化。

四、主动交流

婴儿没有学会语言之前，都是家长与婴儿交流。婴儿到了周岁学会了语言，慢慢开始主动与家长交流，然后开始与熟人人交流。

例如；周岁婴儿学会语言后，会主动与家长交流也会与熟悉的人交流。在自我保护潜意识下，周岁婴儿不会与陌生人交流。

生命的意识纠缠，都是围绕着自我保护潜意识进化的。

总之，周岁婴儿的认识，已经属于幼儿自我意识范畴。幼儿意识纠缠是围绕着，我要什么与我要做什么进行的。一切满足幼儿我要什么是娇惯，幼儿需要家长培养习惯来矫正自我意识。

小结；

经过十个月的孕育感觉意识的初级生命，跨越几千万年成为具有高级生命特征的婴儿。婴儿时期是身体和大脑是发育最快的时期，婴儿时期完善了所有意识纠缠的神经系统，完成了直立和语言功能，婴儿是一天一个样一月一变化。

经过一年的养育具有记忆特征的婴儿，跨越几百万年成为记忆缓慢觉醒的幼儿。幼儿意识能力相当于正在进化记忆的猿人，人们经常把寿命较长动物的智商与幼儿相比，因为动物是记性意识，只有记性模仿行为没有记忆学习能力。

幼儿记忆觉醒后步入少儿自主意识时期，少儿自主意识相当于智人意识，智人意识是纠缠客观存在进化的。少儿意识单纯没有杂念，也就有了童言无忌和快乐的童年一说。

西方【儿童心理学】违背科学常识，是向儿童灌输读心臆想的欺世之学。儿童心理疏导，无异于灌输读心迷信思想。

少儿自觉意识觉醒后进入少年，少年觉醒的自觉主观意识是迷茫的，构建的自我精神世界是朦胧。少儿快乐童年逐渐结束，开始过去步入烦恼的少年。

少年时期是生理快速变化时期，也是构建自己朦胧精神世界时期。少年所思所想不愿再与家长与别人交流，而是在自己朦胧的精神世界中遐想幻想。

少年烦恼是迷茫主观意识造成的，少年叛逆是朦胧精神导致的，不是心理学大神鼓吹的，家长与子女交流少的原因。