你是通过什么方法获取一般人不知道的知识和信息的?第一肯定是通过网络去了解还有接触一些东西,其次就是通过一些老人的讲述,了解到很多...
你是通过什么方法获取一般人不知道的知识和信息的?
不希望把自己知道的一些有用的知识告诉别人,主要是我觉得我们的关系一般?
不希望把自己知道的一些有用的知识告诉别人,主要是我觉得我们的关系一般,就算我告诉你,下次你有好东西也未必和我分享,我觉得不值得,但是有的人为什么和我的做法完全相反,那他们又是怎么想的呢?当然了,真正懂得人际交往的,都知道,吃亏就是占便宜。你先付出,别人才可能回报,也更有可能回报嘛。
并且,一些重要的、学术上没有争论、文化上没有争议、确实对别人有实际帮助、对生活学习事业有益的知识,还是主张与大家分享的。这也是自己道德、胸怀、境界的体现。
而你说的相反的人,喜欢送知识的人,首先,大家要感谢这位好人,尊重这位好人,并有机会,回馈他、回报他。
但是,一味送东西,包括送知识的人,也不是说任何情况下,甚至做得太过的情况下,都是正确的。
知识,特别是有些知识,还是有些让人敏感的,不管什么都相送的话,多多少少,对他人,有一种越界、挑战甚至侵犯。
有些知识,明显影响一个人的三观,甚至影响一个人的道路,包括一些有点争议的读物……他想为他的人生负责吗?有时候,也得慎重一些。
另外,送东西这个事儿。在物质上,他付出了,牺牲了;但是在精神上,会不会他强制对方,有所付出与损失呢?大家都不太喜欢欠人情债,收礼的人,有时候,心里并不舒服啊。
并且,有些你以为好的东西,你以为有用的知识,别人未必喜欢,未必真受益啊。所以,这个也要全面考虑一下。
上述道理,有些人,包括有些擅于付出的好人,也许未必了解到。
当然了,整体来讲,送知识的人,送东西的人,付出、赠予的人,是可敬的、可爱的,也应该得到大家的赞扬与回报的。
另外,你也应该开阔心胸、视野、思维,不要过于固步自封、敝帚自珍、小家子气了。关系一般的人,只有得到你的帮助与心意,关系才有可能不一般。这一点,你也要看到。
有什么相见恨晚的知识分享给别人?
为什么有些人不愿意分享自己的知识?
人类知道的知识越多,他会发现自己不知道的知识也愈多。举出这样的实例?O(∩_∩)O谢谢
英国《新科学家》杂志近日罗列出了无法详细解释的10种人类行为,其中包括接吻,脸红甚至挖鼻孔等行为。该杂志称:“研究自身或许要比研究其领域更有最。我们花费大量精力试图弄清这些行为对人类意味着什么也很自然。”
笑:当人类笑的时候会释放改善情绪的安多酚。虽然这个理由令人感到信服,但一项长达10年的研究发现,老调重弹似乎比笑话更能使人发笑,这又似乎与化学方法的解释相矛盾,而令人感到迷惑。
做梦:佛洛伊德认为,梦表达了人类潜意识中的欲望。尽管这种说法还不能使所有人相信,但他们也承认做梦能帮助人类释放情绪。不过,目前科学家还不清楚奇怪梦境产生的原因。
艺术:人类喜欢绘画、舞蹈、雕塑和音乐等艺术,并愿意将其展示给世人,而在动物界,像孔雀等动物会通过开屏,歌唱等为行来向对方展示自己是个理想的伴侣。科学家认为,艺术还能传播知识、分享经验。
人掌握的知识就是一个圆,圆外是未知世界。掌握的知识越多圆越大,你所接触的未知越多---困惑越多.学得知识越多越觉得自己无知。当然,会这么认为的人,内心一定是谦卑的,平时也一定是自省的,对知识的渴求也是强烈的,才会意识到自己的不足,个人的渺小,知识海洋的浩瀚。不然,对于一个满足现状,沾沾自喜的庸人来说,早就忘乎所以,又哪会有这种知不足的危机感呢?
(知道不知道)
的确,我们都有这样的感觉:知道的越来越多才发现自己什么也不知。至于为什么,我会联想到几种俗称来理解。1)书到用时方恨少。这句俗话,伴随人从儿时长大。大人常用这句名言,告诫小孩“要多多读书,不要将来后悔...”;经历过这句名言的成人,是想告诉一种体验:知道与实用是两回事。在求知时,我们总会有拥有的膨胀感,以为自己羽翼丰满(知道了很多)可以掌控世界了,当翱翔于天空(独当一面)时,才发现自己的渺小,既不知方向、也不知边际,既不知该在何处落脚,也找不到回家的路。
“书到用时方恨少”有多层人生含义,其中之一正是:我们对知识知道的再多,在现实面前(比如,如何解决失眠、失忆等等问题),你不是感觉头脑发聩,就是焦头烂额。
2)苏格拉底的“我唯一知道的就是我一无所知”的启示。这句经典,是智者苏格拉底深含寓意的思想。关于对世界本质的认识,他想传递的是:不是要去征服谁,而是首先要让你学会正确地思考。任何科学理论都不具有终极意义,都不可能具有完全的实证基础,它永远有变成“不科学”或“伪科学”的可能,它并不具有不受怀疑、不能触动的地位。如果认为科学由于其客观性、实证性而不可怀疑、不能触动的话,这种态度也和迷信相去不远了。
哲学发展成为一门具有持续批判反思性质的现代学科。我们从苏格拉底得到的启示是,对于社会和个人来讲,最大的危险就是批判性思维的停滞。天下,从来就没有任何权威,没有赤裸的正确,没有别人早为你准备好的,石头一样的真理。骄傲的人类啊,您就承认自己的认知是有边界的吧!
苏格拉底还给你们这样的启示:人面对各种知识,当你你知道越多才可能发现:知识无边,对此你永远处于“什么也不知”。
3)生命有限,学海无涯。与这一成语相近的还有:学海无涯苦作舟,活到老学到老,等等。这些“俗语”都在尊尊告诫世人:知识是无穷尽的海洋,人对知识的知道,不过是沧海一粟。在求知的过程中,你才知什么是山外有山、人外有人。在知识的宇宙里,人始终在起点。
因此,有必要再用苏格拉底的话来勉励我们:不要骄傲,承认自己的无知。我们的思想渴望经验和成长,但我们的人生又是那么有限,无法经历世界上所有发生的一切。那么,可通过阅读求知,能让我们花费较少成本去获取前人留下的最大思想财富的方法。而灵魂的成长,是需要我们尽可能多的经验,这,我们除了自己亲身去经历,剩下的都可以通过阅读,去知道、去开拓知识的海洋。
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